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我的老师作文400字15篇完美版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-11 01:26
tags:老师记叙文

入党感想-关于近视

2021年1月11日发(作者:车敏瞧)


《我的老师作文400字》

我的老师作文400字(1):

我的老师

老师是辛勤耕耘的园丁,她用自我的心血和汗水浇灌 着我们这些祖国的花朵。
我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。她给予了我许多知识,使我在
知识的海洋中快乐地遨游;她给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大群众的
温暖;她给予我 许多鼓励,让我在前进道上碰到困难时情绪得以平静。她是一位
高级语文老师洪老师。

每当有同学成绩退步时,洪老师用鼓励眼色代替严厉的训斥,害怕受批评的
同学往往听到的 是亲切的讲解声,从而从心里发誓要把成绩赶上去。同学们都很
喜爱她。

记得 我上一年级的时候,有次听写,我只得了55分,洪老师不但没有批评我,
而是把我叫到身边,耐心地辅 导我;我当了语文学习委员,工作不怎样主动,洪
老师提醒我:做事要主动,做好老师的小助手。

我就是在洪老师不断的鼓励下不断进步。我真想说一声:多谢您,洪老师!

我的老师作文400字(2):

我的老师

石老 师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她,长着一对月牙眉,月牙眉下边
长着一对细眼睛,生气的时候两眉 紧邹,高兴的时候一笑眼睛就成了两条线,石
老师每一天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特 点,就是严肃中带着
和蔼可亲。

记得在一年级,老师总会考些题,一向做题不 出错的我被一道题难住了,这
时老师走到我旁边问清楚后,给我把题讲了一遍,然后又出了一个相似的题 让我
做,这下我不费吹灰之力做完了。

还有一次,我不留意打破了玻璃,我心 里很焦急该怎样办,这时老师走过来
生气的问:谁打破的?我小声的说,是我。我想这下可惨了。可是老 师却说:以
后留意点。

石老师不仅仅为我们传授知识,而且时时教导我们如何 做人,如何做一个合
格小学生,她不愧为美的耕耘者,美的传播者,她用美的阳光普照,用美的雨滋润,所以我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

我的老师作文400字(3):



我的老师

当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作 是伟大的;红烛的燃烧是短暂的;可她
燃烧自我,照亮别人的心是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅仅在 于传授我们的
科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您老师,您让我们成
为自信的,你用事实给我们证明,学习并不是一种负担,而是一种快乐,是一把
通向我们从未明白的天地 钥匙。 感谢您老师,您是一个我们能永远信任的人,在
生活中遇到麻烦能够去求救的人。您让我吗明白 :只要我们愿意,能把一切向您
倾诉:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;学春蚕吐丝丝不断,做蜡炬照 路路通
明。千百年来,多少人把教师比作春蚕,在她呕心沥血、无私奉献中,又有多少
祖国的花 朵成为中国的栋梁之材!谁能明白,这其中包含着多少汗水,也许,老
师那丝丝白发,那斑斑皱纹是最好 的见证。 老师和蔼的微笑,温和的话语就像快
活的音符奏出美妙的乐章,让我们如醉如痴。

我的老师作文400字(4):

我的老师

当我 的老师走近教师时就发现了她那贵族般的气质。老师先是介绍她自我,
她姓陈,她在给我们在黑板上写题 时她有时会写错别字,不知是第一次跟我们交
流还是有别的关系。我看出她在讲题时十分的认真我有不会 的题问她她也会仔细
的给我们讲我也有时上课不认真听讲老师就叫我站起来虽然心里不是滋味可是我明白老师您都是为了我好。

在她讲作文时她用那丰富的词语来教我们写作文。我感 觉她能用那么丰富的
词语来丰富我们的知识她必须是个很幸福的人在我的眼里她是一个可爱的老师脸上洋溢着幸福的微笑。她说话的样貌也好个性,两只手总在胸前比划着,就好像
在为我们指路,指导 着我们走向知识的彼岸,样貌真的好可爱。也正是这样,她
成了我心中最可爱的人。

陈老师您在我的心里是一位值得我尊敬的好老师。

我的老师作文400字(5):

我的老师

我的班主任万老师,是我的语文老师。

她中等身材,弯弯的眉毛下方一双炯炯有神的眼睛。留着一头金黄色的卷发,
说话声音十分铿锵有力。

万老师是一位对工作极为认真负责的人。每一天上课前,万老师都会让小组
长收 好作业交上去,她则一个一个认真仔细的检查,批改。每次我们遇到难题,


她都是耐心的 给我们讲解,明白所有同学都明白为止。

万老师对同学们的要求也很严格。有一次上课 ,老师有事出去了一下,同学
们就在教室里打闹。老师回来见此情景,十分生气,用教棍狠狠的敲打讲台 ,同
学们顿时都安静了。告诉我们以后不要这样了,要知错就改。

万老师还是 一位慈母般的老师,而且心灵手巧。有一次,她做了很多小面包
分给我们全部的42个孩子吃。

尽管,我有时也觉得万老师对我们的要求太过苛刻。其实,我也明白她是爱
我们 的,把我们当成自我的孩子一般的疼爱。

我爱万老师慈母般的微笑,爱她做的小面包,爱她对我们发火时的严苛你们
呢?

我的老师作文400字(6):

我的老师

在期盼中,在等待 中,我们最后迎来了第二十四个教师节,教师,这个被称
为人类灵魂的工程师的职业,带着我们这些小骏 马,在知识的草原上飞奔,带着
我们这些小鱼,在知识海洋中游动,带着我们这些小鹰,在知识天空中遨 游。

老师教会我们生活,耐心的给我们讲解习题,你们声音常在我们耳边响起,
你们的身影常在我们眼前浮现,每当收获时候我们总会情不自禁想念辛勤播种的
耕耘的您。您的教诲常 驻在我们的心田。

有人说,老师是只粉笔,描绘我们幼稚的心灵,也有人说,老师是颗 星星,
照亮我们前进,而我觉得教师是一根燃烧的蜡烛,发出所有光和热。,使我们战胜
恐惧, 指引着我们知识的方向。

晚上,不知疲倦的教师又在那盏灯下工作,有多少个夜晚在批 改我们作业,
老师我们很想走向前为您倒杯热开水,让您温暖一下那颗为我们操劳过度的心。
你 们身后又多少海归学子在惦记着你们,

老师们,我们天天在为您祝福!祝您天天快乐!祝您幸福健康!

我的老师作文400字(7):

我的老师

大山英语学校有一位外教老师,我每个星期日下午去上课都能和他见面。

他是一个大个子黑人,他穿着打扮都和中国人一样,剃平头。喜爱穿牛仔裤


运动鞋。

他除了牙齿白,其他都是黑。难怪调皮的同学背后称他老黑。

他十分幽默,常常逗得我们发笑,教室里不断地传出阵阵笑声。他教我们读
英语课文,那纯正的语音,我 们佩服极了。但他中文普通话说得没有我们好,下
课时,他还向我们请教,让我们纠正他的发音。

上课时,他认真地教我们学英语,下课时,他和我们一齐跳舞,一齐做游戏。
他 经常用他那黑黑的大手摸摸我的头,指着我的肚子说你这小胖胖这天又吃什么
好的啦。我用英语回答他N O,NO,NO。

我很喜爱我的这位外教老师,他幽默风趣,给我带来许多快乐,在英 语口语
大赛中他还给了我难忘的掌声。

我的老师作文400字(8):

我的老师

陈老师是我们的英语老师,她20多岁,个子不高不 矮,身材苗条。陈老师有
一双很个性的眼睛,每当我上课开小差的时候,老师就会向我投来严厉的目光,
这时我会立刻坐端正;每当我遇到困难的时候,陈老师又会向我投来鼓励的目光,
让我信心倍增 。

陈老师是我们的班主任,所以她比别的老师更关心我们。有一次,我肚子疼
得个性厉害,陈老师连忙跑过来亲切地问道:你要不要上厕所?你的肚子此刻还
疼吗?听了这些话,我的 肚子少疼了许多。又有一次,因为我妈妈晚来接我,我
就坐在教室里写作业。陈老师从办公室走了出来, 关切地对我说:要不要去我办
公室?我答应了,来到办公室,又看见陈老师在一刻不停地批改同学们的作 业,
一向到我回家,陈老师还在辛苦地工作着。

我为我有这么一个好老师而感到骄傲和自豪!

我的老师作文400字(9):

我的老师

从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、
有的严肃、有的幽默

我喜爱的老师是我们的语文老师杨老师,从刚开始上小学五年级到此刻,老
师一 都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,
有时披肩、有时扎一个马尾 松,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。


老师是一位温和心细的人 ,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲
切。老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜爱 上她的课,老师对我们的
学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同
学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我 们在上一篇课文
时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很
少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。之后,老师继续上课,课程中
同学们的精彩回答问题让 老师感到十分满意。

杨老师我们的语文老师,我永远都不会忘记你。

我的老师作文400字(10):

我的老师

随着时光的流逝,我的知识在不断的丰富,但我都无法忘记我的启蒙老师。

鱼儿离不开 水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就
是朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣,脸 圆圆的,那双让人一看就知到是学腹五
车的眼睛更体现了她所具有的才华。

朱 老师!是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是
您令我体会到了学习中的乐趣; 是您让我了解到语文所特有的魅力;您不仅仅使
我获得了知识,还对我的品行进行教导,使我德智体全方 面发展。让我体会到在
人生的道路上就应怎样做人,更使我感受到慈母的爱和严师的情。

多谢您!我的启蒙老师朱庆华!!!

朱老师对我的影响还有很多很多能遇到这么好的老师,我感到十分幸福。

她不但使我们 学到了很多科学文化知识,而且使我们懂得了做人的许多道理,
从她身上学到了很多优秀品质。

啊!我的启蒙老师,启蒙我文化学习的开始,启蒙我人生道路的起点

虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深,可是没有她就没有我的这天。

老师,一个多么神圣的职业!因为有了它才有了我们幸福快乐的这天!

我的老师作文400字(11):

我的老师


春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干早在古代,人们对于老师的定义就是无私
的,仁爱的。每个人的一生当 中都会遇到很多位老师,而令我印象最深刻的是我
的语文老师李老师。

在课堂 上时,老师与我们一齐讨论鲁迅先生风趣的一字胡;用粉笔描绘着詹
天佑建设铁道时的开凿方位;与我们 细细体会居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。
我们时而听得入迷,时而又开怀大笑,时而又冥思苦想,能 够说老师为了使课堂
活起来,可谓十八般功夫样样都使出来了。

而在课后老师 可是个赏罚分明的人,只要哪位同学的表现好,就能够与老师
一齐游山玩水。我们时而来到密林石阶边快 乐地交谈;时而又来到环境优雅的餐
厅饱餐一顿;每每老师都会带给我们意想不到的惊喜。

除了这些,老师的学习方法也是稀奇古怪的,平时我们的作业并不多,可是
大部分作业都是 背诵一些课外古诗和经典名句,就这样日积月累,写作文时我们
肚子里就会有许多墨水就再也不会愁写作 文了。而且老师还会定时的给我们推荐
几本书,让我们也领略一下别样的书香。

都说老师像辛勤的园丁,像无私的春蚕,潜移默化的教导着我们,而我觉得,
老师是一位开采者,发现着 同学们身上光彩照人的优点,让它发光发亮。

我的老师作文400字(12):

我的老师

张老师长得很普通。他今年30来岁,中等身材,稍 微有点发胖。他的衣裤都
明显地旧了,但十分整洁,每一个纽扣都扣得规规矩矩。他脸庞较长,下巴带圆 ,
额头上有三条挺深的抬头纹。眼睛不算大,但看人时目光一闪一闪地放光,撒谎
的学生最怕他 这目光。可是更让学生敬畏的是张老师那张嘴,人们都说薄嘴唇的
人能说会道,张老师却是两片厚嘴唇, 冬天常被风吹得爆出干皮儿,可是从这对
厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利。

你呕心沥血地教育我们,就像冬日里阳光照耀着我,又像春天雨露一样滋润
着我,激发我学 习的兴趣,指引我前进的方向,鼓舞我前进的勇气,教我作人的
道理。你的温柔话语陶冶了我。有你这样 的老师,我感到骄傲、自豪。

记得我作文写不好时,是你在放学后将我留下,谆谆教导 我,耐心启发我,
直到我理解领会为止。而你的孩子却在办公室静静地等着你。

张老师我想对你说:我会好好学习,以优异的成绩报答你的教育之恩。愿你
脸上永远充满幸福的笑容!

我的老师作文400字(13):


我的老师

骆老师是我的班主任,在我眼里,她既像妈妈,又像朋友 夏天,太阳火辣辣
的 ,窗外阵阵知了的叫声,教室里的风扇开得最大,可同学们还是满头大汗,怎能
静下心来学习啊?这时, 不知何时离开教室的骆老师拿着一个塑料袋走了进来。什
么呀?李非凡将一个凉冰冰的东西发到我手中。 啊,是冰棍!原先是骆老师特意
到校外小卖部买来的。太好了!同学们津津有味的吃着,却发现骆老师自 我没有
吃,正坐在桌前认真地批改作业。

吃完了冷饮,立刻感觉凉快了许多。 我望了望骆老师,感觉她就像妈妈一样!
每年临近期末考试的一个星期,是最紧张也是最炎热的,我们( 2)班的同学都有
骆老师准备的冷饮降温,其他班级的同学对我们这特殊的待遇,十分羡慕,常趴
在我们班的窗台上观望,而我们则美美地在教室里享受着老师带给我们的清凉。
在学习上她很严厉、一 丝不苟,课外,她就像我们的朋友。在骆老师的组织下,
我参加了许多难忘的班级活动:春天到莫愁湖看 海棠花、到汤山植树;夏天到江
心洲摘葡萄、去太阳宫游泳;秋天去珍珠泉划竹筏、到紫金山拾垃圾搞笑 的活动
开阔了我们的视野,丰富了我们的生活

多谢您为我们付出了这么多心血!我喜爱您,骆老师!

我的老师作文400字(14):

我的老师

我有一个老师, 姓黄,教我们语文,黄老师长得很漂亮,有一双明亮的眼睛,
卷卷的头发。黄老师很关心我们,疼爱我们 。老师我的印象中总是微笑着的,给
人一种亲切的感觉。黄老师是一个好老师。 记得有一次,我上二年 级的时候,上
着课我就睡着了,是因为中午没来的及睡午觉。当时我睡得很香,有一个同学想
要 叫醒我,老师看我睡得正香,便没让那个同学叫醒我让我自我醒来。又有一次
我扒在桌上写作业,写的很 专心,突然,一只手在我的头上拍了拍,我抬头一看,
原先是老师。老师用亲切的目光看着我,我似乎明 白了什么。连忙坐正了,老师
看到了,微笑着向前走去。从此,我每次写作业都坐得很端正。 还有一次 我映象
最深的是一个星期五的早晨,老师来的晚了一些。一个同学突然吐了出来,人人
都围着她 笑。发出了阵阵恶臭,谁也不愿意接近她,这时,老师来了,老师看到
同学的样貌,一边打电话通知家长 ,一边自我扫掉,我看了后想;老师你都不怕
脏,我们怕什么?我们要向你学习。 老师,你的恩情我终生难忘,您的一言一行
在我们的心中播下了文学的种子,老师我不会忘记您的!

我的老师作文400字(15):

我的老师

林老师有两颗特大的门牙一颗像妈妈下厨时挥动的铲子,一颗像爷爷上山砍
树时抡着的斧子 。这两颗大门牙姿态不一,形象各异,歪歪扭扭地向外龇着。说


句实话,第一次见到他我 就心急如焚:有这两颗大门牙顶着,怎样教我们学语文
呢?没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。上课时 ,老师喜爱让同学们挨个儿朗
读。而不管谁读了,都有这样那样的毛病被铲出来,给予斧正。

我从一年级开始就养成了一个坏习惯:朗读时吐字不清楚,含含糊糊的。这
两颗大门牙可就 对我大铲特铲了:你这样不是朗读,而是说梦话。如果你长大,
还是这样貌给大家做报告,大家都会打呼 噜的。打他上第一节课开始,我就不得
不对那两颗门牙刮目相看了。

背地里, 我曾偷偷地问:林老师,您的门牙怎样歪了?他嘿嘿地笑着说:我
从小爱笑,不留意笑歪了。开始我还半 信半疑,之后我深信不疑了。课堂上,这
两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来,令我们开怀大笑 。费超老是要在
别人的催促下才写作业,林老师就对他说:费超,你这种学习方式像挤牙膏,总
要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自我的屁股。大家听了
哄堂大笑。费超的老毛病 从此就改掉了。



偶然低头,发现一枚黄叶扑入怀中,秋天来了。 真没注意它是如何来的。叶片碧黄,仿佛有蜡质浸过,叶心倒有参差的绿色,棕色的叶脉很美,又像一株小小的树 ,画在
叶子上,叶柄捏手里,舍不得丢弃。闻一下,还有那种说不上来的味道。这是秋天呀,才想起来, 邻居一楼的石榴果,仿佛确实摘除了。山也远了,天也亮了,树的色彩
多起来,空气使人喜欢上呼吸。没 有觉得秋天到来,是我走入了秋天。绿色不那么逼眼,阳光变得妩媚,草儿更显得丛丛簇簇,水清了,水静了,路 上人们稍显臃肿,走
路的样子,更加有劲道。只是,那阳光里的剪影,越发生动形象。真谈不到更喜欢哪 个季节呢。既然有四季,各有各的道理。每个季节,就是每种心情,无非人们用季节
或者时间,把矫情的 自己找到理由,于季节来说,人家自是美的。春天可以料峭,春天可以和煦。秋天也会丰润,秋天当属肃杀。就像 今晨撞入我怀中的秋叶是美丽的,
我喜欢每个季节的每一天只要你包容,只要你欣赏,每个季节,你都会 记着它的好。上周去了个温晴的地儿,暖得让人仿佛永远呆在夏天的尾巴上,单单扯天扯地的垂柳,
也足 以叫人夜夜相梦了。哪儿都有绿,绿得丰富,绿得层次,哪儿都有阳光,不炽热,不凄惨的阳光,并且,哪儿都是 和和融融的一派。只要低洼,就有泉水,只要有泉
水,就会汇流成河,只要有河,又无时无刻不把那些垂 柳倒映着,只要有垂柳,哪儿不是安闲游弋、打水、聊天的人呢?这水呀,也真有灵气,团团围拢了老城,又被新
城簇拥的楼房围着,这就是很幸福的地方了。这还是秋天吗?说让我忘了秋天,真不过分。夕阳下,小河 边,柳枝依依,灯光点点,微风不见,三两成群,不由得,爱上
这座老城。哪儿都可以去一次再不去,这 里的话,不由得再去。所以,不愿用什么黄色定义秋天。那是用模具教育的方法。秋自有秋的美,尤其这个老城的 秋天我并不鼓
动你前去,也不愿告诉你它的名字。最美的相识,应该是偶然的不期而遇。最美的地方,应 该属于爱它、懂它的人的心里。所以,一个地方的美,只有特殊的季节,特殊
的人和特殊的理解。所以, 有幸此秋去了那里。人很贪婪。总愿意憧憬这样的场景:和最相爱的人,在最美丽的时节,怀着最美好的心情,去 了最令人回味的地方。反过
来一想,这真是个悲剧,如果果真能够如此,那岂不害了自己?因为哪种情景 更能胜过这种情景呢?于是,各种不同的失望,接踵而来了。所以,路过的意义,不在外物,
而在内心。 不论人也好,景也好,时光也好,心中有最好的话,那么就永远不会失望的。当然,我所说的老城,倒不必和哪个 人相跟着前去,自己就好。对于哪个季节也
不苛求,树上柳绦垂垂就行,有风没风,随他去吧生活,不止 眼前的苟且,还有诗和远方。高晓松如是说。远方是什么?远方就是你梦想中的天堂,远方就是你向往的目
标。小时候家里穷,每天只能吃地瓜、萝卜还有掺了菜叶的饼子。那时候,一顿白面馒头就是我的远方,记得第 一次可以放开肚皮吃白面馒头的时候,我曾经拍着鼓胀的
肚皮,满足的对母亲说:“娘,以后要是能够顿 顿吃上这样的馒头,撑死也甘心了。”那句话让母亲的眼圈红了很久。远方就一定是美好的吗?未必!也许经过长 途跋涉,
最终你发现,梦中的远方并非想象中的那么美好,就像诗人海子所说:“远方除了遥远,什么也 没有。”但失望的你千万不要后悔,因为如果没有对远方的追寻,你怎能知
道梦中远方的真实样子呢。就 如我,自从在小县城参加工作安家落户以来,一直向往着大城市的生活,觉得那里才是自己大展宏图、生活幸福的 远方。然而当自己走进大
城市以后才发现,“长安米贵,居大不易”啊!拥挤的交通,激烈的竞争,快节 奏的生活让我一时茫然无措。虽然梦想中的远方让我失意,但如果没有比较,如何让我对过
去的小城市频 频回首,留恋它生活的悠闲自在呢。所以,既然选择了远方,便不要后悔,因为我毕竟追寻过。远方在招摇,让你 无数次魂牵梦绕。是追寻,还是坚守?如
果你选择了追寻,那就别再犹豫,就如汪国真所说:“既然选择 了远方,便只顾风雨兼程。”不由想到了那个在北大受了处分的讲师俞敏洪,当年的他拉着一辆三轮车从北
大出走,寻找自己的远方,先是筹措自己留学的学费,然后又经营自己庞大的新东方培训帝国,生命在行走追寻 中拥有了一个又一个让人惊心动魄的远方。他曾经把自己
比作蜗牛,说有两种动物能到达金字塔的顶端, 一个是雄鹰,一个是蜗牛。说雄鹰有远方我们都会信,而恰恰是俞敏洪这个蜗牛有了一个博大的远方。是啊,追寻 远方的
过程不会一帆风顺,远方不只有遥远,还需要有朝着目标不断奋进的毅力。远方在召唤,可是远方 又太遥远。你可以选择坚守自己脚下的土地,把远方作为自己梦中的伊
甸园。你也可以选择义无反顾的追 寻,无论远方是芳草地还是沙漠荒滩。无论你做出何种选择,都没人会嘲笑你,但你要牢记:如果选择了远方,你 一定要风雨兼程。人
生大概就是这样子的。我常常自己劝自己,自己给自己解释,把心放宽,今天先把今 天过好!明天再说明天的事!这朵白云,水中浮萍,断线的风筝随风去吧!随缘去吧!


不 去多想它!胡思乱想也是没用的!生命就是要不停地奔跑,不停地追求!从离开学校到广东插队已了,从来还没有 给郭老师过过生日。他退休后就去美国一直工作,整
整九年。今年春4月回国定居了。我想给老师过生日 半年前就有这个念头了。我在学校是初中体操队的队长。郭老师对我倍加呵护培养。直到我插参加工作到如今一直 关
注我的成长。老师的谆谆教导,老师的爱护,老师的培养使我终身都难忘。有时想起来泪眼汪汪。他给 予我的太多太多,而我却没有给老师一丁点回报,总感觉愧对老师!
我没有挣大钱来回报老师,我只有给 老师几句贴心的话,给老师过个生日来以表达我对老师的祝福和问候!我只有用这种办法回报老师了。在这里写出 来就觉得心里踏实
了一当我写这些时泪珠从我的脸上滑落下。不知为什么?往事如一幕幕电影在我眼前翻 过。恩师对我的培养使我终生收益!怎能忘记!前半个月就和体操队的,兵乓球队
的校友们商量给恩师过 生日。他们积极响应,其中有些校友还上班那。最后定在星期提前一天给老师过生日吧。我打电话让我们班的团支 书毛宪珍买鲜花。我班篮球队的
吕瑞华提议买蛋糕俗气了,买大寿桃吧,“我来买吧!”体操队的白莉开 车来,就让她接送老师。到甘肃白银探亲,有幸去了坐落该市景泰县的黄河石林。站在最高处,俯
视整个 景区,一边是奇特的绿地,一边是无垠的荒漠。黄河和石林山水相依,绿地和荒漠隔河相望。一个温柔,一个粗暴 ;一个婉转,一个豪放。黄河水,在这儿奇观般
地绕出了一个塞上江南——老龙湾。依山傍水的龙湾村, 阡陌纵横,整齐的田地里,种着一行行果树。车子缓缓地绕着盘山公路下行,不长的旅程,竟然有22道弯。跟< br>着弯回路转,黄河和龙湾村,越来越明晰地出现在咱们面前,山峰,也越来越高。咱们干脆下车步行,这才 发现,这儿的山峰,峭壁如削,山壁却不是坚固石头,而是由
黄土和砂砾堆积而成的。真没想到,这看似 松懈的砂砾岩,竟然能堆积出八九十米乃至一二百米高的山柱来。咱们得用力仰头,才干艰难地看到它的山尖。
身边的黄河水,浩浩荡荡地向前方奔腾。不知不觉,咱们走进了一处峡谷。这儿就是景区的中心地带—— 石林。走进峡谷,像回到了远古,忘了今夕何夕,身在何处。站
在平整宽广的谷底,觉得自己也成了这石 林中的一个石柱。阳光,从谷顶泻下,铺在满是砂砾的路上。天上,通明的蓝里,挂着一弯淡淡的月痕,月亮像刚 刚从远古升起,
还带着那遥远的娴静和缥缈。 散步峡谷,看着两头活灵活现的石柱,不能不赞叹大自然 的巧夺天工。风和水,在这儿造就了一个亘古的传奇。西天取经、木兰远征、观
音大士、大象吸水、孔雀 开屏、屈原问天……望着一幅幅绘声绘色的画面,我忍不住想学那屈原问天,问一问,石林中的鸟与兽、神和仙。 是谁曾在这儿排兵布阵,那一
座座数不过来望不到边的山丘,是不是撒豆成兵的奇观呢?大地为布,黄土 为墨。是谁曾在这儿任意挥洒,他该怀着怎样的心境,才干挥洒出这样一幅凄凉辽远的画卷?
问观世音菩 萨,你为何在这儿打坐?佛祖,你因何把这儿的山石抚摸?问孔雀,你在这儿打开绮丽的茸毛,是为谁?遽然,也 想问问自己,你因何而来?是谁安排下这旷
古一见……思索间,路,逐渐宽广,继而恍然大悟。高高的山 峰不见了,替代的,是一座座近乎圆形的山丘。这山丘,座座相连,连绵不绝,一眼望去又简直寸草不生,
让人心中顿然生出一种悲凉之情。俯身抓一把土,竟然悄悄一捏就粉碎了。那不远处的山,挺拔着,是那种能够 企及的高,我俄然产生了一种上去逛逛的激动。所以,出
发了。山,看起来是硬的,踩上去却有些柔软, 用力一踩,就是一个浅浅的坑,但是再一用力,便又滑了下来。就这样,上一步溜半步,颇费了一番曲折,方登上 山顶。
山顶却异常平整,且山山相连。我从这座山头跑上那座山头,一口气跑了十几架山。站在山顶,眺 望群山崎岖,不由心境激荡。这儿没有秦关汉月的况味,没有唐诗宋词
的韵致,更没有雄姿英才的豪情。 这儿是纯洁的一方六合,是纯洁的一隅。面临几百万年前的砂土、鹅卵石,还有一望无际的山丘,真想纵身跃上一 匹白马,纵横驰骋,
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