我的好老师作文8篇

我的好老师作文8篇


我的好老师作文：
我的好老师
老师，您太辛苦了，我喜欢的几句话是：老师，我的好老师您太辛苦了！
让我 们这些学生为您做点什么吧！老师，我的好老师您太辛苦了！让我们这些学
生出点力吧！………
老师是多么辛苦啊！在我们已经进入梦乡的时候，而您还在灯光下批改作
业。在我们下课玩 耍时，您却在办公室里备课。我的好老师，上课时您教我们知
识，让我们明白父母用心血和汗水把我们养 大。虽然有时您会让我们做一些有难
度的问题，但您也会和我们一齐答题。一篇篇课文是您带我们去读去 提问题，和
我们一齐答题的人也是您―――老师。一本本书是您让我们去学去读。我想长大
以后 必须要考上大学，也当一名人民教师。
我们都在老师的培养下成为一个有用的人。我爱我的老师！
我的好老师作文：
我有一位好老师
我有一位好老师，一想到她，我就 心花怒放！每一天上学，我都盼望着见
到她。每当我见到她那张白里透红的面容，那双水汪汪、黑溜溜的 大眼睛，带着
一丝淡淡的笑意，嘴角微微地往上翘，亲切地叫我一声“楠楠!”时，就仿佛一
股 清泉流过我的心间，别提有多开心了!她就是我们的李老师!
李老师真是一位满脑子充满新奇点子 的古怪老师。常常把我们的课堂变成
一个欢乐、搞笑、独特的世界。她常常给我们讲许多许多搞笑的、我 们从没听过
的、好听的故事，把全班同学都吸引住了，我们有的张大了嘴巴，有的瞪圆了眼
睛， 教室里一会儿鸦雀无声，一会儿又欢声笑语。有一次，她竟然把我们的全班
变成了一个昆虫的世界，教室 里每一个角落都飞满了各种各样的昆虫，里面一个
人类也没有，连李老师也变成了一只黄翅膀的大蜻蜓! 你必须不明白为什么吧？
原先这是一堂生动搞笑的昆虫课!我们学到了好多好多知识呢!
李老师爱我们班每一个同学，就像爱她自我的孩子一样。上学期我过生日，
我发给同学们一只可爱的小花 蛋，在课堂上，老师叫同学们祝我生日快乐，还大
声而亲切地对我说：“好好学习，天天进步……”又叫 同学们为我唱生日歌，我
的脸都开心红了，心里砰砰地跳，感觉有一种不一样的温暖在我心间流动着，真
舒服!
我们是一棵棵娇嫩的小树苗，老师是阳光与雨露，培育了我们，让我们快

乐、茁壮地成长，有一天，我们会长成参天大树的!谢谢你老师!
我的好老师作文：
我的好老师
老师像园丁，老师像母亲。这话说的一点都没错，郑 老师就是一位对学生
像对自我的孩子一样。她也是我这五年以来印象最深，最难忘的老师。
郑老师是从一年级就开始教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴
柯桥做生意，所以我也要离开家 乡去柯桥读书。郑老师中等身材，齐耳短发，脸
扑扑的，一双明亮的眼睛透着慈祥。她那时有个女儿，年 龄还很小，没上小学，
所以每一天郑老师都领着她去附近的幼儿园。郑老师家离的十分远、而且不通公< br>交车，上班全是步行。因为我那时住在她家，所以我每一天和她一齐去学校。还
有她的女儿，她都 领着或是抱着她，不管风雨冰雪，必须就是四年从不迟到。这
四年，郑老师对班里的同学都倾注了她满腔 热情，大家的进步都渗透着她的郑老
师是从一年级就开始就教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍 兴柯桥做生
意，所辛苦，这些都不用说了。
记得我刚入学时，常常会哭鼻子，但是每次都 是郑老师安慰我，鼓励我、
我最后才没哭。刚入学时，我连名字都不会写，每次都要郑老师握着我的手慢 慢
写好“某某某”。最后我还是把“某某某”写得歪歪扭扭的。郑老师高兴极了，
好像自我有了 成就。而且我一年级的时候个性胆小，但是经过这“自我介绍”的
游动，使我的胆子变大了。老师按学号 轮下去，而我偏偏是2号，轮到我自我介
绍时，脸红得像猴子的屁股一样，声音比蚊子还轻，大家根本听 不到一点声音，
但是郑老师并不笑话我，而且还鼓励我，最后，我最后把声音放出来了。在我印
象最深的是三年间的冬天，天气格外寒冷。一天早自习课，同学们按时到了学校，
但是每次来得早早的郑 老师却还没到。同学们正在叽叽喳喳地议论着，这时，校
长来了，他告诉我们，他告诉我们，这天郑老师 发烧，不能来给你们上课，期望
大家好好自习。大家听后，便认真自习起来，上课铃刚响过，郑老师一镇 风似的
跑进教室，她脸色很苍白，但精神很好，她还是把一节课完完整整地给上了。
郑老师，你这四年对我的那些深情的话语，让我终生难忘！
我的好老师作文：
我的一位好老师
我有一位十分尊敬的老师，她就是我们的王老师。她的眼睛是双眼皮，乌
黑的眼珠又圆又大，初看好像有点特点，但是仔细一瞧啊，嘿！王老师长的可好
看了。语文课上，我看着 铅笔盒里那一块漂亮的橡皮手痒了，不知不觉地伸过去
摸一摸，正好被王老师看见了，她好像用眼睛暗示 我：“顾字，你怎样又做小动
作了！”我的手立刻不痒了，赶紧放在背后认真听老师讲课……

我在读书的时候，碰到有字不认识了，我立刻就会去翻开字典查找起来。
很 快，我这位可爱的王老师就无声地用文字告诉我，这一个字的读音和意思。我
在写作文的时候，也会向她 请教。只是，一般状况下，我总会先把写不出来的字
空着，等作文写完后，我再回头查这一些写不出来的 字。有时，我一下子查不到
这个字，只好放下不查或者找同音字来代替。当然，这时候我就会想起我这位 可
爱的王老师。她还是会耐心地告诉我，不厌其烦。
有时犯了错误被王老师教训，当时心 里挺难受的、觉得很不是滋味，事后
仔细反思自我的过错，才觉得王老师当初那么做是对的，是为了我好 ，是为了让
我改掉坏毛病。
我懂得老师眼睛里的话，小朋友们也懂得老师的话。一天上自 习课，老师
站在教室门口和一位家长低声谈话，小朋友们随便的讲起话来。这时王老师回过
头来 ，用眼睛看了我们一下，仿佛在批评我们：“怎样讲话了。”
我们不讲话了，老师真好。
我的好老师作文：
我的好老师
以自然为师创造出科技成果的，从古至 今，不乏其人。大家都明白的中国
能工巧匠鲁班，不就是在上山时被草叶划破了手，经过细心观察，尔后 按照草叶
边缘的齿状作出了最早的锯吗?现代科学的发展，也有不少是仿生物的某些形体、
构造 出许许多多的新的仪器及产品;飞机的形体不是与蜻蜓很相似吗?还有电子
蛙眼和电子鹰眼在国防、科技 上的广泛应用，不都是人类学习自然界生物的产物
玛?
所以，除了我们手头学习的课外读物之外，还有一个更丰富、更广阔、更
生动活泼的活书本--世界。离 开了世界这个活书本，只是死死地扣书本上的僵化
的知识，实标上，是对人有害无益的。明朝的大思想家 李蛰写过一首绝句。年年
岁岁笑书奴，生世无端同处女。
世上何人不读书，书奴都以读书 死。这种连书本都驾驭不了的书奴，对我
们生机勃勃的伟大事业，有什么作用呢?因此，鲁迅先生倡导“ 和实社会接触，
使所读的书活起来”，“用自我的眼睛去读世间这一部活书。”因为生活，能够
给人以智慧，给人以力量，给人以信心。
我的好老师作文：
我的好老师
一个人，无论他是成功还是失败，在他的人生轨迹里，必须会留下一群人
的脚印，至于这些脚印是谁的呢 ?是老师的。如果把人生比作一座踏，那么老师，
就是最底层的基座，若没有老师帮你打下牢固的地基， 你便无法再继续发展。在

我生命中就有这样一位老师……教我学前班的语文老师，姓郭， 是个充满活力与
自信的女老师，她有一套自我的教学方法。在课堂上，总能用几个幽默风趣的小
故事都得我们哄堂大笑。因此，我们班的课堂气氛很活跃，大家都爱上她的课。
但经过这件事，我才明白 ，郭老师也有严肃的一面。此刻已经进入一年级了，我
还是忘不了这位在我生命中具有深刻印象的老师。 此刻我正在她为我打造的地基
上，努力奋斗着，建造着人生之塔的第一层!千言万语只汇成一句话:“谢 谢您，
我的好老师!感谢您，用一颗真诚的心，给予我们深深的爱!”
我的好老师作文：
我的好老师
当我们还沉浸在睡梦中的时候，他早已悄悄出门做在去上班的公交车上了 ；
当我还在吃着早饭的时候，他依然在摇晃的车上，允缝插针的看一点书；当我背
着书包走进教 室时，他早已经在讲台上忙碌着；当我吃着香喷喷的晚饭，他却还
在回家那冰冷的车厢内，肚子已是饥肠 辘辘；当我再次进入梦乡时，他又坐在电
脑前写起了博客……他就是我就是我们的好老师---毛老师。
毛老师是位十分敬业的好老师。每当想起他，我心里油然而生一股敬意。
他的谆谆教导时刻 提醒着我，由于我的努力，我博得了毛老师对我的信任，常常
把班级大小事务交给我来做。如果有什么不 会做的，我会主动请教，毛老师会细
心指导我来做。作为一名班主任，对于班级，他是一丝不苟，丝毫不 肯怠慢。在
他的带领下，本班同学取得很大的进步，以前每个学期我们很少被评为礼貌班级，
此 刻礼貌班级常常光临我们班。
作为一名语文老师，他更是认真负责，同学们每一天的回家作业他都 认真
批改，对好的同学提出表扬，让他们对自我更有信心；对差的同学及时提出批评，
让他们向 好的同学看齐。尤其是他对写作的指导，更是耐心加细致。我们全班有
49人，每人批一次就是49次， 更何况我们每人都要写上五、六次，才能得到毛
老师的满意，尽管他要为我们批上那么多次，但他还是那 么耐心细致。
记得有一次，学校广播里传来了“知荣辱树新风”征文比赛获奖名单，我
的 名字也在其中。当时我兴奋极了，简直不敢相信这是真的。同学们都羡慕不已。
我第一次品尝到了写作成 功的快乐。
当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时，我的眼眶湿润
了， 眼前浮现出毛老师细心指导我写作的那一幕幕情景。看着老师一双带着血丝
的眼睛，拖着疲惫的身体仍旧 不厌其烦地为我讲解，看着一封封凌晨发来的电子
邮件，我思绪万千，真想对毛老师说：“毛老师，您早 点休息吧，我真的十分感
谢您！”是呀，没有毛老师这么耐心细致的辅导；没有毛老师对我们的严格要求 ，
哪来我这天的荣誉？不，没有毛老师的付出，就没有我这天的成绩。就从学校开

始布置征文活动开始，毛老师就不断地鼓励和动员大家，他说：“‘知荣辱，树
新风’征文活动是一次 机遇，期望大家踊跃参与，得不得奖不重要，关键是在于
参与！”毛老师的一席话，说得我热血沸腾，跃 跃欲试。
回去后，我左思右想，最后把题目确定为《我的妈妈》。经过我一次次地酝
酿， 一次次地修改，我的第一稿总算出炉了，把它发到了毛老师的邮箱内，谁知
过了没多久，我的邮箱内赫然 出现了毛老师的邮件，我迫不及待地打开邮件，原
先是毛老师给我的一长串修改意见，连题目也让我修改 。开始我觉得很纳闷，《我
的妈妈》这个题目有什么不好，为什么非得改题目，尽管这样，但我思前想后 我
还是想不出好的题目，把另外资料修改了一下，又把它发到了老师的邮箱。心想：
让他去吧， 我反正发给老师了，我就安心睡我的觉吧。谁知第二天早晨起来，一
打开电脑，就看见毛老师凌晨凌晨给 我发来的邮件，打开一看，又是修改意见，
并把我的题目改成《妈妈，我好爱您》。看了以后，我感到惭 愧极了，毛老师那
么认真细致地对待我们的每一篇作文，我却那么敷衍了事，实在是不好意思。之
后我就把老师给我的修改意见和题目反反复复地想，最后让我茅塞顿开，我理解
了老师的苦心，原先题 目这样一改，就感情色彩更浓了，我爱妈妈的感情更加强
烈了，这样的题目更能吸引读者的眼球了。经过 反复地修改，我的文章最后透过
层层筛选，在众多文章中脱颖而出，最后能在市里获奖。
多么敬业的老师啊！我为我有这么好的老师而感到自豪，相信有这么好的
老师，经过若干年后，定会桃李 满天下。
我的好老师作文：
我的好老师
从一年级到三年级，让我印 象最深刻的就是我们班的班主任――许老师。
许老师很漂亮，一张清纯的脸上长着一双大大的眼睛，眼睛 上长着一副秀美的睫
毛，睫毛下长着一张能说会道的嘴巴。许老师教学很独特，还很关心同学，比如，< br>一次我们班的一名同学生病了，中午没回家，，老师立刻二话不说，从钱包里掏
出钱带她去医院。
老师您是辛勤的园丁，我们是在您的照顾下茁壮成长的树苗，老师您是一
阵风，帮我们梳理 着嫩绿的柳丝，老师您是甘露，滋润着我们干涸的心田，老师
你是大树，我们是在树下避阴的孩子，老师 您是大海，我们是大海里的小虾小鱼，
老师您是伞，我们是伞下的孩子，老师您是大地，我们是大地上生 长的万物，老
师，我感谢您给予了我光明，使我不是个文盲，老师，我感谢您那宽阔的胸怀，
当 我们作文不会写的时候，是您辅导我们，教我们写作的秘诀，老师，我感谢您
毫无保留的将您所知的所有 知识传授于我们。老师，我感谢您！

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育 课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重 点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加 强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师 的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有 意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养 学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究 小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带 新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力 ，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研 组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备 课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期 制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提 高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划