优秀传统文化在我身边：雷雨作文600字正式版

2020年11月23日发(作者：溥心畲)
雷雨作文600字
“轰隆隆，轰隆隆……”远处传来响亮的雷鸣声，空中乌黑的云层滚滚而来 ，到处迷漫着浓雾，
大风刮得小树苗乱颤，随之而来的大雨倾泻而下，不时传来阵阵冷意。

这时，我正看着电视，听到了雷声的妈妈催促道：“艺潇，先关掉电视，打雷时不要看电视，
否 则电视会烧坏的。”我似懂非懂地点了点头，可接下来我无事可干了。转过头望向窗外，
外面的世界让我 大吃一惊。我趴在窗口眺望远处的天边，乌云黑压压的，天际犹如被墨汁涂
抹，又仿佛被“黑天使”施了 魔法，把大地与蓝天从此分离。

伴随着雷声，阵阵大雨倾盆而下，“黑布”遮盖之下的天空 顿时云雾缭绕，一片朦胧，远方的
一切已不再清晰。隐约可见行人匆匆赶路，四处找寻着可落脚的地方， 一个不小心被风掀翻
了雨伞，不远处一辆车经过水花四起，忍的路人抓狂。风“呼、呼……”地刮着，带 动着黑云
翻滚，雨水不停地打落在玻璃窗上……

不知过了多久，雨停了，打开窗户 ，感觉凉风迎面吹来，清凉舒爽，让人心旷神怡。阳光透
过云层折射向大地，一切都恢复了平静，叶尖、 草尖上快要滑落的水滴在光的折射下闪闪发
亮，犹如宝石般明亮。草丛中小动物们不停地叫着，小蜗牛伸 伸懒腰缓缓地散着步，小朋友
们陆续冲出家门，快乐地玩耍着，有的趴在地上打弹珠，有的三五成群地跳 着皮筋，有的在
广场上你追我赶地撕着名牌……雨后的一切都是那么干净，那么和谐。
人的一生也会经历不同暴风雨，它也会带来意想不到地收获，我们要勇敢地、平和地去面对
它。坚持 再坚持，梦想就在不远处。



我在学生的时候没有拜读本书，是我的不 幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这 样一本书讲述的是学习技能的方方
面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方 式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小 就这
样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生 要去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的
是，常常出现 雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中， 坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一
块巧克力饼干…… 在思考如何提高自己的 学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是 不一样的。相对于学习模式而言，
每个人的记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半 球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样 的，
你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配 型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难
题，语言技能相 对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根 据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个
比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强 ，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更 充分的利用。比如左脑主导型
可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导 型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了
解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界 信息进行处理：视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、动觉（动作和运动），在学习中，许多人
的学习模式都不 是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么如何找到学习模式的G点，让自己的学习事半功倍呢？在 进行了书上测评后，你会了解自己的基本学习行为特征，进
而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习 计划。总体上来讲，视觉类擅长使用有指导性的意象，换句话说就是图象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画 等，而听觉类适合听音乐、把