我身边的好老师(作文20篇)

个冬天都不明白是怎样熬过来的。我们对新学校新知识茫然无知，大
部分同学听课的时候 是如坐针毡，一会挠挠这儿，一会挠挠那儿，问
问题从不经过大脑，此刻我们觉得简单的不可思议的一道 题或许那时
却思考半天呢。一向雷厉风行的您被我们急得又咳嗽又发烧，那年冬
天您一向的咳嗽 ，却没有耽误我们一堂课，即使打针也只抽出下班时
间。不舍得拉下一堂课。
此刻的 课堂上，几乎没有人不听课，我们一双双小眼睛就这样看
着您，耳朵仔细聆听，或许有些教师的课堂无滋 辣味，但只要您在每
节课都会变得生动诙谐，同学们也都乐在其中。
您有一颗童心， 和我们在一齐，我们就把您当作知识渊博的朋友，
您把我们当作您的孩子，把知识不遗余力的传授给我们 ，这就是我们
的语文杨教师，这就是我身边的好教师，同学们仰慕，家长尊敬的好
教师！
我身边的好教师作文：
我的教师虽不像舞台上的明星那样闪耀夺目，但她敏 锐的眼神透
露着智慧的光芒，令我们是那样的着迷，她挺拔的身姿站在讲台上是
那样的高雅。
记得开学第一天的傍晚，一排排伫立在月光下的树木，包围着偌
大一个操场，整个学校 是那样的宁静祥和。家长们在教室开会，而我
们这些稚气未脱的孩子就在楼道里上窜下跳，不时还偷窥几 眼教室。
一个漂亮的阿姨站在讲台上，她有一双大大的，有神的眼睛，她的鼻
子高挺，马尾辫扎 在身后，走起路来也随着节奏一甩一甩的，我认定

她就是我心目中的好教师，我愿意去听 她的话。
一年级的时间就这样飞似的流过指尖，我当上了课代表，每次我
踏入办公室 时，我总是深情的凝望，您总是重复一个动作，埋头看作
业，手中的笔。快的在纸上滑动，眼神也随着笔 移动，有时会停到一
个地方，指尖在下巴壳下来回滑动，认真思虑着。即使抬起头来也是
与教师 们讨论几句或喝口水，又继续聚精会神的工作，有时也会让我
叫一两个同学给他们单独讲解。您的眼神有 时温柔有时焦急，但同样
是那样耐心的为他们纠正错误，每回看着看着，坐在面前的仿佛就是
我 的妈妈，当被她的手抚摸的时候我感觉好温暖，好温暖
您一向教高年级，第一次教我们这些一 年级的新生，您说自我那
个冬天都不明白是怎样熬过来的。我们对新学校新知识茫然无知，大
部 分同学听课的时候是如坐针毡，一会挠挠这儿，一会挠挠那儿，问
问题从不经过大脑，此刻我们觉得简单 的不可思议的一道题或许那时
却思考半天呢。一向雷厉风行的您被我们急得又咳嗽又发烧，那年冬
天您一向的咳嗽，却没有耽误我们一堂课，即使打针也只抽出下班时
间。不舍得拉下一堂课。
此刻的课堂上，几乎没有人不听课，我们一双双小眼睛就这样看
着您，耳朵仔细聆听， 或许有些教师的课堂无滋辣味，但只要您在每
节课都会变得生动诙谐，同学们也都乐在其中。
您有一颗童心，和我们在一齐，我们就把您当作知识渊博的朋友，
您把我们当作您的孩子，把知识不遗余 力的传授给我们，这就是我们
的语文杨教师，这就是我身边的好教师，同学们仰慕，家长尊敬的好

教师！
我身边的好教师作文：
吴教师，一个孰能耳响的 名字；吴教师，一个品德高尚的教师；
吴教师，一个教学有方的教师然而，在我的身边也有这么一个吴教 师
朱教师！
她的样貌有如茉莉般的美丽，一头秀丽的头发披在永远挺直的背
上；那眼神，真是千变万化。上课时，如果有同学在课堂上做小动作，
朱教师就会向他投去严厉的目光； 下课时，朱教师就会与我们尽情的
玩耍，还会不时的向我们投来温柔的目光，就像我们的大姐姐。
记得在一个星期三的午时，班主任朱教师正在帮我们上数学课，
上着上着，我不知不觉 就发呆了，等我回过神来时，就发现朱教师正
在看着我。我想：这下好玩了，我竟然在上课发呆！我这个 数学委是
怎样当的，竟会带头发呆，真倒霉！果真是祸不单行呀，下课的时候，
朱教师轻轻的向 我走来，弯下身子，悄悄地对我说：课代表，麻烦你
等一下到我的办公室一趟。
过了 一会儿，我惶恐的走进了朱教师的办公室，低着头，向朱教
师走去。到了朱教师的办公桌前，教师温柔地 对我说：你既然身为班
干部，就应当认认真真，专心致志的听课对不对？朱教师那亲切的话
语， 让我更加得惶恐，于是我只是轻轻地点了点头。然后，更是让我
意想不到的是，朱教师看见我点了点头后 ，竟然就微笑地抚摸着我的
头，说：教师相信你，但你必须要明白，你是班干部，就要起带头作
用，期望你能够成为教师的好帮手，同学的好领头，明白了吗？我也

是微笑着回答教师： 嗯，我明白了，我必须会的，您就放心吧！
我想对朱教师说：您如同那洁白的粉笔，牺牲了自 我，将自我的
知识写在那学习的黑板上；您如同明亮的蜡烛，点亮了自我，照亮了
我们那前进的 路；教师！您牺牲了自我的青春，为的不就是让我们的
祖国，让我们祖国的花朵，茁壮地强大起来吗？
朱教师在我的心中，就好像是吴教师一样，具有高尚品德，有着
独特的教学方法，让我 们能把学习当作一种乐趣
我身边的好教师作文：
我们班的班主任王教师是位值得我们夸的好教师。
我们班在四年级上学期刚开学不久，班主任 潘教师因为心脏病住
院手术，语文教师换个不停，作业格式没有统一要求，语文知识也缺
少系统 ，连贯的学习。同学们的语文成绩一落千丈，也因为没有固定
的班主任成了全年级纪律最差的班级。上课 时插嘴的，下位的等，都
数不胜数，课堂上闹哄哄的。
当我们升到五年级时，王教师 接了我们班。同学们看到王教师那
温柔的样貌，远远不像以前的任课教师那么凶，还都有点担心能不能< br>镇得住班里的那几位真是死猪不怕开水烫的同学呢？
王教师没有像以前的任课教师一样 ，对着全班发脾气，而是分别
找那几个问题学生谈心，然后又联系了他们的家长，在学校和家庭联
合起来教育，并帮他们换了座位，叫同位同学不和其讲话，多帮忙督
促其上课注意听讲，认真做课堂笔 记。王教师上课时也时刻关注着这
些学生，多提问，多表扬，还鼓励他们多读课外书。一段时间下来，< /p>

他们学习的进取性提高了，上课讲话哄闹的现象也减少了，班级的纪
律有了明显的 改观。
王教师不仅仅重视我们的课堂纪律，并且教学上也有一套呢！
王教 师很注重课堂教学，充分调动了同学们得进取性。经常根据
课文资料，拓展一些课外知识，讲课也生动趣 味，同学们都爱听。王
教师经常让同学们动起来，分主角读课文，演课本剧等。比如上《林
冲棒 打洪教头》那一课时，我们经过一小组一小组的同学，分主角朗
读和上台表演。既理解了课文，又学到了 知识，课堂气氛也简便愉快。
王教师还针对我们班的特点，鼓励我们多读课外书，做读书笔记，坚
持写周记。一段时间下来，同学们的学习兴趣大增，成绩也有了很大
的提高。
王教 师还很关心我们。有一次，一个同学突然发高烧，王教师将
他扶倒班公室，倒了一杯开水，让他休息一会 儿。然后用手机拨打了
那位同学家长的电话。还有一次，我在上语文课时忽然淌鼻血了，下
课后 ，王教师又对我嘘寒问暖，还异常叮嘱我：这是上火引起的，要
多喝水啊！我望着王教师那关切的眼神， 用力地点了点头。像这样关
心同学的事，王教师还做过很多很多呢！
我们永远爱戴您，王教师，我们的好教师！
我身边的好教师作文：
教过我的教师有很多，其中最让我难忘的是我的主持教师。
她很瘦，喜欢穿时尚点儿的衣服， 脸尖尖的，像瓜子脸，但教师
的脸比瓜子脸还好看，脸上的五官长得清清秀秀的，眉毛弯弯的，比

柳叶眉还好看，下头有两颗大大的黑宝石，看上去水汪汪的，可是黑
宝石前面有一堵隔 离墙眼镜儿，这使主持教师没那么好看了，可是这
堵隔离墙也给教师添加了几分秀气，支撑隔离墙的鼻子 还是那么挺
拔，嘴巴的轮廓很漂亮，笑起来也很好看。我的主持教师很亲切，有
时候对我也是有 一小点点的严格，但还是亲切的时候比较多，严格的
时候比较少，她十分爱笑。
听教 师说，她的教师是云南五台的主持人，真是严师出高徒啊！
我的主持教师被她的教师教得很好，因为教师 讲课的时候，会先跟我
们聊聊天让我们说说话、开开口，然后再慢慢进入主题，这样一来，
一个 小时的课就会很愉快的在聊天中度过。有一次，我的基本知识大
部分都学完了，上了真正的一节主持课， 我学了一个绕口令《一二三》，
教师要求我一口气背完，我没有一口气背完，教师鼓励我说：没事儿，< br>继续努力！我就一鼓作气，之后最终一口气背完了。
这位教师就是我身边好的教师，也是我最难忘的教师！
我身边的好教师作文：
教师就像米兰，吐露芬芳，我爱教师就像爱米兰每当听到这首歌，
我就想到了我敬爱的吉教师。
还记得开学时的那次大扫除，同学们都打扫好了，便离开了教室，
我也离开了教室。刚 走出校门不久，我便想到茶杯还没拿，就转身准
备回教室去拿茶杯。来到教室，只见吉教师挽起衣袖上了 战场。吉教
师先清扫地面，再把所有桌凳全部挪到一边，然后又拿来肥皂粉，细
心地撒在地面上 ，用湿拖把压住使劲地擦拭，由于教师打扫得太认真

了，都没发现我，我为了不打扰教师 打扫，便悄悄地走了。之后，为
了坚持教室地面的长久清洁，吉教师又想出高招，让我们到超市买来桌脚垫子，分别粘贴在桌脚和凳脚上，这样不管桌凳怎样移动都不会
出现斑斑脏迹，同时还大大降低 了噪音，不管你什么时候走进我们的
教室，都会让你感觉十分安静、干净。这都是吉教师的功劳呀！
吉教师不仅仅工作认真，对同学们也是关爱有加。一天午时的活
动课上，我们玩起了棒 赶球，大家玩的开心极了，我们一会儿把球赶
到这儿，一会儿把球赶到那儿。啪!只见戴伟铭和陶也不细 心撞到了
一齐，陶也的额头正好撞到了戴伟铭的眼睛下方的颧骨，他眼睛下头
的那块面部肌肉立 刻肿成了小馒头，并且发紫了，吉教师发现了，立
即叫班上跑得最快的飞毛腿丁杰去超市买了一小盒随变 冰激凌，吉教
师细心地把冰激凌敷在戴伟铭肿起的地方。快放学了，吉教师又不放
心地看看戴伟 铭的脸怎样样了，发现红肿明显小了许多，放学路上，
吉教师还关切地搀扶着戴伟铭一步一步的向前走， 不明白的人还以为
是吉教师亲戚家的孩子呢！
吉教师在教学上更有一套。听她的课， 时间过得总是很快。吉教
师讲课十分十分细，无论是分析课文，还是讲解词语，她都能旁征博
引 ，讲得生动趣味，我们听得津津有味。随着教师脸上表情的变化，
同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬， 时而频频点头，时而低头微笑
吉教师批改作业也十分认真，好几次我作业本上不细心错漏了几个标
点符号，她也都一一帮我更正过来。
这就是我们的吉教师，她就像一朵淡黄的米兰，虽然渺 小，但却

吐露着诱人的芳香，我爱吉教师就像爱米兰！
我身边的好教师作文：
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好教师。那么多的好教师
关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班
的徐教师就是其中的一个。他幽默 ，他自信，他开朗，他豁达。他的
额头宽阔光洁，据说，这是智慧的象征。
徐教师教 学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。徐
教师讲课十分详细，不论是分析课文，还是讲解词 语，徐教师都旁征
博引，讲得生动趣味，我们听得津津有味。随着教师脸上表情的变化，
同学们 时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑
徐教师批改作业也十分认真，一个标点符号 也不放过。
徐教师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成50份，每一
份都毫无 保留地倾注在我们身上。记得五年级的一次体育课上，我们
班的朱俊超不细心摔伤了，是徐教师亲自把朱 俊超送到了卫生院。
还有一次，黄斐在打扫卫生时不细心将小手指碰伤了。徐教师得
知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，
还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
如今，我们班已是吴江市的雏鹰红旗中队。我们在徐教师的带领
下奋力冲刺，向梦想的目标进军。
啊！敬爱的徐教师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我
们必须努力学习，争取 用自我优异的成绩来报答您！
我身边的好教师作文：

小学 生涯已匆匆流过，而我也迈进了八中的学校，成为了一名中
学生，我又迎来了一个全新的世界：新的同学 、新的环境，尤其是新
的教师。
教师，一个最神圣的职业。他们如园丁，哺育着花园 里娇嫩的花
朵；如阳光给予着我们生长必需的养分；又如露水，让我们尽情吸取
甘霖。他们为我 们的成功，洒下了无数辛勤的汗水。
我们的成长和教师是分不开的，更是和好教师密不可分。 没进八
中时，我就耳闻八中的教师是最尽职、最好的教师，此刻更是领略到
了他们的风采。我们 的班主任王教师每一天不辞辛苦，对我们全方位
盯紧；我们英语教师讲课幽默风趣；我们数学教师对我们 要求一丝不
苟尤其我们的语文教师，我异常喜欢他。
语文教师是一个男教师，姓王， 鼻梁上架着一副眼镜，他笑起来
异常和蔼可亲。王教师知识渊博，见识广，总能把不懂的知识点通俗易懂地讲出来。
就说有一节课吧！王教师讲到文学这个词，为了让我们更深入得
了解什么是文学作品，什么不是文学作品，语文教师让同学读了两篇
文章。
第一篇的 题目是《搭桥》。文章中那个可爱的小男孩，用一颗善
良，真挚的心，把我们深深地打动了。在文章结束 时，小男孩的心愿
达成了：小男孩的家门前有了一座桥；村外的河上架起了一座桥；而
邻家小妹 妹的心脏搭桥手术也做了，小男孩的愿望成真了。
第二篇文章《老爸是个大忽悠》中，那个爸 爸时时刻刻为家人着

想，以忽悠的方式不让家人为家里的事情而操心，让人感动。
这两篇文章都是文学作品，都有过艺术加工，现实中不必须真实
存在那样的小男孩，可 是为母亲，为村民，为邻家小妹妹而着想的小
男孩必须有，只是不像文中的小男孩把全部都想到了而已。 现实中不
必须有这么用忽悠来不让家人操心的父亲，可是，爱家庭，爱家人，
不让家人操心的父 亲必须有，只是没有文中的具体
语文教师用两篇文章把文学作品和不是文学作品的区别给解释
的清清楚楚，让我们理解的很深刻，又记住了文学的意思。你说，这
是不是一个好教师？
怎样样？你羡慕不羡慕我身边有这么多好教师呢？
我身边的好教师作文：
当我迈进这个新的学校，时常能闻到金桂飘香，看到蝴蝶飞过，
或是静静聆听蝉鸣虫吟 ，我发现那嬉戏吵闹的环境变了；看到语文书
上一行行生疏的古文，听到录音带里一句句深奥的英语，或 是数学书
一段段复杂的概念，我发现那肤浅的小学知识变了；看到班主任慈祥
的笑脸，听到语文 教师幽默的话语，或是数学教师的谆谆教导，我发
现唯一没变的是那份浓浓的师爱。
李芳丽李教师是我们的音乐教师，她是一个年轻漂亮的女教师，
拥有悦耳的歌喉，拥有翩翩的舞姿，我们 都很喜欢她，喜欢她的音乐
课：如果她弹琴，那一个个音符就会赋予鲜活的生命，从李教师的指
间泻出，带领我们走向高亢，走向激昂，走向活力，走向甜美如果她
唱歌，那一段段音律仿佛能将我们带 入一个个不一样的意境可我们班

的音乐却不出眺，好像是故意为我们添上灰色的一笔。
十一前夕，各个班级都在为即将到来的东方歌会忙碌地作准备，
我们班也不例外。李教 师带领七个班，自然辛苦，我曾看见她仔细地
为我们选歌，我曾看见她周密地安排，却没看见过她像有的 教师那样
悠闲地啃苹果。可就在比赛前一天那节骨眼上，她病了，早上没有看
见她匆匆的身影， 也没有看见她的书桌上像往常一样整齐地叠着一大
摞资料和课本。可就在午时的音乐课上，李教师还是一 分不差地到了，
只见她化了一抹淡淡的彩妆，脸色似乎有些苍白，话音很轻，却显得
更加温柔。 上节体育课的余热还没有散去，我们的脸上还淌着晶莹的
汗珠，原本已经协调好的音律又变得松散，仅有 李教师一遍遍奏起校
歌的旋律。阴凉的教室里，李教师留下了汗，白皙的脸上，多了一丝
鱼尾纹 ，宽大的音乐教室里响起了李教师柔弱的声音，没有埋怨，没
有训斥，仅有动听的歌声在回荡教必务实， 学必求是像是一双无形的
手，安抚住了我们的骄躁。言必达礼，行必规范。伴随着李教师的歌
声 ，我们轻唱，声音变了，变得活泼，富有弹性；轻盈，富有活力
比赛的时候，我想起了教师，我身边的好教师。我想的就如唱的：
一束鲜花献给您，感激您辛勤栽培
我身边的好教师作文：
有人说教师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有 说教师是红
烛，燃烧了自我却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，教师
在奉献自我，而 我们却不能为教师做些什么。
李教师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自我

的宝宝，自我是一个慈祥的妈妈，期望自我的每一个宝宝都健康成长。
虽然平时 李教师都没有多少时间能够陪陪自我的女儿，可是每一天李
教师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班 级里的七十多个孩子，
每次的活动都是那么的充满活力，充满活力，很好地调动起了孩子们
学本 领的进取性，这也是李教师最期望看到的，也是李教师身上值得
学习的地方。
记得有 一次，李教师的亲人生了病，住在了医院，李教师完全能
够向学校请假去照顾亲人，而李教师却没有这样 做，因为塌了一节课
就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。李教师一大
早就起 来，之后，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我
们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后 又送到医院，忙了大半天，
李教师又赶回学校上课，改本子。放学了，李教师披着劳累的身子回
了家，这样的生活习惯一向进行了好几个星期，而李教师却没有一点
怨言，课堂上，李教师仍然认认真真 的教我们学习语文，教我们怎样
做人。
啊！教师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所
有的光辉！
教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚
的话语让人由心的感发。
李教师一向脊椎不好，异常是阴雨天，疼的要命，可她却没有因
为这个原因而不去改本子。有一次，李教 师脊椎又疼了，李教师就到
医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可李教师天天都要批改