为老师点赞作文600字

为老师点赞作文600字

写一篇为老师点赞的600字作文，你会怎么为 你佩服的老师点
赞呢？下面给大家分享一些为老师点赞的600字作文，大家快来跟
一起看看吧 。
为老师点赞600字作文篇1：我为老师点个赞她，笑如夏花般绚
烂，安如秋叶般静美。
所谓情人眼里出西施?那这算不算是师生眼里出貂蝉?一直以来，
老师严肃死板的形象在我心中 根深蒂固，从小到大遇见的“老古董”
也不少。直至她，出现在我生命中，这一切我所认为的“中国式老 师”
形象被推翻。
时光总是匆匆，不分美好和忧伤，最终都消逝在岁月的长河。但
那 一幕，却自始至终印在我记忆深处。几平米的办公室里，你坐在我
旁边，一小一大的身影相依偎。我盯着 那道题，心里不禁烦闷，蹙眉
许久。忽然，你莞尔一笑，有些打趣道：“小丫头，这样就不耐烦了
啊。做数学要有耐心。你看，我做这道题的时候也是这个思维，不过
如果你把它倒过来试试看。”果然 是听君一席话，胜读十年书。真是
山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，按照她的提示我很快摸索到这道< br>题的真谛，从而成功地破解了它。如今还贪恋和她一起做数学题的氛
围，她的呢喃细语，她的纤细 慰问，不禁令我一阵留恋。
在她身上，你看不到常年教学的那种骨子里透出的自傲，仍记得
1

她似是感慨道：“我小学的时候就不喜欢被老师比较，所以现在我当
老师了，更不会去比较你们。”既而离去。我看着她的背景，忍不住
沉思。有时候你会发现，与其说她是 老师，倒不如说我们是老师。每
每与她交流该如何制定数学教学计划时，她总是眨着那双大眼睛，露出一副呆萌的表情，然后直点头称好。
娴静是我对她的最初印象，然而她也有按捺不住的时候。仍 记得
那次考试，班级均分整体下滑了好几个档次，她严词厉色地站在讲台
前，字字见血地分析这 次考试情况，从未见过她如此犀利的一面，顿
觉震撼。
于此，回望彼岸的光阴，怀着淡淡的回 忆，诉说着缘起的美丽。
那些在这最美的青春岁月了，我与她的故事，便是这生命中最美的绽
放 。
为老师点赞600字作文篇2：为老师点赞“妈妈，今天刘老师上
课的时候叫我回答问题， 我答对了!”“妈妈，今天刘老师表扬我字写
的好了!”“妈妈，今天刘老师说我考试不理想&hell ip;”每天，接儿
子放学，总会听到他提起他的语文课老师——刘燕。儿子一天的欢喜忧愁似乎都和这个刚刚教他课没多久的老师联系在
了一起。
刘老师从三年 级开始任我儿子的语文老师兼班主任，在这两年不
到的时间里，刘老师有计划，有针对性，认真耐心的教 导着班里的每
一位学生，儿子的成绩有了明显的提高，孩子感到特别的高兴，他觉
得学习上有了 一个了不起的进步，他对语文有了一个全新的理解。之
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前，儿子 不喜欢语文，觉得太难了，没有办法理解那些文人墨客的心
思。自从刘燕老师开始教语文以后，我渐渐的 发现，儿子和以前不太
一样了，每天回来，不再抱怨语文课有多难，而是津津乐道今天老师
给讲 了啥;不再拒绝写语文作业，而是认认真真拿起了课本;不再厌恶
课外书，而是绘声绘色给我讲起了书里 的故事……这些，
都是因为刘老师，她的热情、耐心、持之以恒给孩子带 来了自觉性和
信心!
我要赞美您，您教会了孩子知识;我要赞美您，您教会了孩子勇
敢;我要赞美您，您教会了孩子自信;我要赞美您，您教会了孩子责任;
我要赞美您，您教会了孩子承担 !
我作为一位妈妈，衷心的感谢您为孩子所做的一切，您的汗水，
会换来孩子的一颗热爱学习 的心;您的努力，会换来孩子的一腔对祖
国的热忱;您的无私，会换来孩子的乐于助人的明天!
为老师点赞600字作文篇3：我为老师点赞--感谢有你孩子的话：
我的班主任陈佳老师，她 的声音总是那么的温柔，常常让我觉得她好
像妈妈。她在我们的眼里就像是一本百科全书，她对同学们的 提问总
是对答如流，所以同学们都很崇拜她。陈老师不仅知识丰富，而且教
育我们也很有方法， 她总是会耐心地给我们讲道理，经常告诫我们：
一个人的品德高尚那才是最重要的。陈老师平常对我们百 般关爱，记
得有一次我生病请假，当天下午陈老师主动把学习内容和作业发到妈
妈的手机上，还 叮嘱我要好好休息。到了第二天，我去学校上课时，
陈老师利用空余时间把我带到办公室给我补习前一天 缺的课。我可喜
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欢听陈老师的课了，她教的语文课既生动又有趣 ，尤其“读写绘”是
我最喜欢的，让我们在轻松愉快地绘画过程中学习绘本，它不仅可以
发展我 们的想象力、创造力，还可以提高我们的绘画能力。每次欣赏
其他同学的读写绘作品时，也可以从中学习 别人的优点，弥补自己的
不足。
我想在这儿对陈老师说：“真幸运能遇到您这样的老师，感谢 您
传授给我知识，教给我做人的道理。您辛苦了!”
家长的话：一年级班主任的工作琐碎而又 忙碌，但陈老师一直以
极大的耐心和热情来对待班上的每一个学生。她用一颗炽热的爱心领
着学 生们走进人生的殿堂，告诉他们做人的道理，和学生一起学习，
一起游戏，一起成长。教育家苏霍姆林斯 基曾说：“教育技巧的全部
奥妙在于如何去爱护学生。”师爱在学生品德形成过程中有着特别重
要的作用，正是对此深刻的认识，所以陈老师在平常的教学过程中总
是能够关心学生、了解学生、尊重学 生、信任学生，对学生爱而不溺，
严而有格，一视同仁。用爱心、智慧和心血，谱写着教育教学的新篇< br>章。


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