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少年强则国强---读《少年中国说》有感

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-11 06:29
tags:读恰同学少年有感

我心中的世外桃源-写场景的作文

2021年1月11日发(作者:林宗棠)


[标签:标题]


篇一:读《少年中国说》有感
读《少年中国说》有感
11级工商管理 1131050213 孙冬雪
文章的开头这样写道:“ 日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国。是语
也,盖袭译欧 西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?任公曰:恶!是何言!是何言!吾
心目中有一少年中国在。” 梁启超先生,这样评价当时的中国,他觉得中国应如少年,充满
希望。
我也觉得,中国应该 是一个少年,少年人常常喜欢考虑将来,由于考虑将来,由于思考未
来,各种事情都是他所未经历的,因 此常常敢于破格。所以产生希望之心,由于希望,所以
进取,由于进取,所以日日更新。
老 年人如夕阳残照,少年人如朝旭初阳。老年人如瘦瘠的老牛,少年人如初生的虎犊。老
年人如坐僧,少年 人如飞侠。老年人如释义的字典,少年人如活泼的戏文。老年人如抽了鸦
片洋烟,少年人如喝了白兰地烈 酒。老年人如告别行星向黑暗坠落的陨石,少年人如海洋中
不断增生的珊瑚岛。老年人如埃及沙漠中矗立 的金字塔,少年人如西伯利亚不断延伸的大铁
路。老年人如秋后的柳树,少年人如春前的青草。老年人如 死海已聚水成大泽,少年人如长
江涓涓初发源。人固然有这种不同,国家也应当如此。只有如同少年的中 国才充满希望。
梁启超在文中这样阐述:黄帝子孙,聚族而居,自立于这个地球上既有数千年,然而 问一
问这个国家叫什么名称,则竟没有名称。前所谓唐、虞、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、
齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清的,都是朝廷的名称罢了。所谓朝廷,乃是一家的私
有财产。所 谓国家,乃是人民公有的财产。朝代有朝代的老与少,国家也有国家的老与少,
一个朝廷老化是可以的, 称为一个国家老化就不可以。那么,我们中国,只不过以前尚未出
现在世界上,而今才刚刚开始萌芽罢了 。天地是多么广大啊,前途是多么辽阔啊,多么美啊
我的少年中国!
梁任公说:造成今天衰 老腐朽中国的,是中国衰老腐朽人的罪孽。创建未来的少年中国的,
是中国少年一代的责任。我们少年人 ,前程浩浩远大,回顾辽阔深远。
中国的希望,掌握在当代人的手中,我们只有把建设好我们的国家 作为我们的奋斗目标,
中国才有希望真正的毅力在世界民族之林,现在,我们已不是懵懂的少年,更应该 明确自己
身上的责任,努力充实自己,勇敢的承担起历史和人民赋予我们的责任。
《少年中 国说》不仅说明了中国是个有待发展的,可进步的、有希望的国家,更说明了,
只有少年的觉醒才能适应 时代发展,虽然是和平的今天,我们仍然应该不懈努力,我们怎样
做才不会愧对于这伟大而光荣的称谓呢 ?
首先,我们要形成坚定的革命信仰,树立远大的人生目标。我们现在正处在一生中最阳光
最得意的时候,也是最迷茫最没有方向感的时候。改革开放至今已三十多年过去,我们所面临
的世界环境 比我们祖辈父辈那时要更加复杂,所经受的诱惑也更加繁多。这就需要我们拥有
坚定的立场和信仰。坚持 马克思主义,树立共产主义的理想。听从党的领导,立志建设伟大
的国家。维护祖国的荣誉。 其次,我 们要追求上进,提高修养。我们像一团熊熊燃烧的烈
火,用我们澎湃的激情去点亮建设社会主义的火炬。
再次,做好自己,带动他人。作为一名青年马克思主义者,我们不仅要深入的学习理论知
识, 更要起到模范带头作用。须知“今日之责任,不在他人,而全
在我少年”,少年不是个人而是群体,只 有当我们这个群体的力量强大了,我们的祖国才会


强大,我们的民族才会振兴。同时,我 们要尽自己之所能引领健康积极的校园文化,构建和
谐的校园氛围。建设少年中国要从细微入手,从你我 做起。 恰同学少年,我们是祖国的未
来和希望,我们身上所担负的使命不仅仅是自己个人的前途和亲人 的期望,更有祖国发展和
民族复兴的历史重任。我们正在展开一段激情燃烧的岁月。博采众长,求知求真 ,这是我们这
些少年应该努力的方向。
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。我们要倍加珍惜 这短暂的少年时光,大学时光。修身
储能,厚积薄发。这样的我们在走出大学校门的时候肯定不会因“碌 碌无为而羞耻,因虚度
年华而悔恨。”
《少年中国说》给了我莫大的鼓舞,它的每一字每一 句都印在我的脑海之中,那种强烈的
责任感和对中国少年的谆谆教诲震撼人心。“三十功名尘与土,八千 里路云和月。莫等闲白
了少年头,空悲切!”建设少年中国时不可待,因为我们恰同学少年!
记住:“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国
自由,少年进 步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”
篇二:少年强则中国强原文
少年强则中国强原文
少年强则中国强!这是一个古老的话题。清末梁启超在《少年中国 说》里就已经提及到了,
但它却是永恒地有价值和存在的意义。
原文
少年 智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,
少年进步则国进步, 少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
作者简介
梁启超(187 3.02.23——1929.01.19),字卓如,一字任甫,号任公,又号饮冰室主人、饮冰
子、 哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人,中国近代思想家、政治家、教
育家、史学家、文 学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派代表人物。
青年时期和康有为一起倡导变 法维新,变法失败后出逃,在海外推动君主立宪。辛亥革命
之后一度入袁世凯政府,担任司法总长;之后 对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击,并加入
段祺瑞政府。他倡导新文化运动,支持五四运动。曾倡导文 体改良的“诗界革命”和“小说
界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。
主要作品:《少年中国说 论近世国民竞争之大势及中国前途》、《敬业与乐业》、《中国历史
研究法》 、《中国近三百年学术史》、《新民说》、《饮冰室主人自说》、《中国文化史》、《饮冰室
主人全集》 、《李鸿章传》、《王安石传》、《饮冰室合集》、《中国历史研究法补编》、《唐代集会
总集与诗人群 研究》。
学术贡献
1918年与张君劢至欧洲游历,各处讲学。一生于目录学贡献 卓越,代表著作有《西学书
目表》在分类、著录上有创新,类分学、政、教,实有“西学”、“政学”两 类,这个分类体
系,突破了被订为“永制”的四部分类体系,为近代西方图书分类法的输入和我国新分类 法
的产生开辟了道路。该目著录西学书籍400种,西政书籍168种,1896年成书。其他目录学著作有《西书提要》、《东籍月旦》、《国学入门书要目及其读法》、《读书分月课程》、《东原
著书纂校书目考》、《要籍解题及其读法》、《佛经目录在中国目录学之位置》、《汉书艺文志渚
子略考 释》等10余种。为学无所不窥,对图书馆学有独到见识。他认为应建设“中国的图
书馆学”,以现代西 方的图书馆学理论施之于中国传统目
录学的改造,即是目录学的科学化。积极倡导图书馆事业,192 2年,发起建立“松坡图书
馆”,出任馆长。1925年中华图书馆协会成立,任董事部部长,并发表《 中华图书馆协会成
立会演说辞》,提出了他对中国图书馆事业发展方向的见解。后任京师图书馆馆长、北 京图


书馆馆长。欲编纂《中国图书大辞典》,相当于中国图书古今总志,“作古今典册总 汇之簿录”,
惜未完成而逝。其藏书颇丰,“海棠书屋”、“饮冰室”有书44470余册,2830余 种,还有未
刊稿本、私人信札、笔记等。梁廷灿等人编有《饮冰室藏书目初编》,著录古籍13000余 种。
1929年全部移交给北京图书馆。北京图书馆特辟“梁启超纪念室”以志纪念。
梁启超轶事典故
率真与诚恳
梁启超是康有为的学生、信徒、助手,但他们还是分道 扬镳了;梁启超与孙中山合作过,
也对立过;他拥护过袁世凯,也反对过袁世凯。对此,梁启超说:“这 决不是什么意气之争,
或争权夺利的问题,而是我的中心思想和一贯主张决定的。我的中心思想是什么呢 ?就是爱
国。我的一贯主张是什么呢?就是救国。”“知我罪我,让天下后世评说,我梁启超就是这样< br>一个人而已”。
中国古代的史官为了给后代留下“信史”而不惜杀头:梁启超毅然拒绝袁世 凯的重金收买,
而写出了揭露窃国大盗恢复封建帝制的《异哉所谓国体问题者》。
192 5年阴历七月初七,徐志摩与陆小曼结婚,请梁启超出席证婚。梁启超反对他们“使
君有妇”、“罗敷有 夫”之间的恋情,也规劝过徐志摩;碍于徐志摩之父和胡适的情面,梁启
超答应出席证婚。但在婚礼上梁 启超却对徐志摩、陆小曼用情不专厉声训斥,滔滔不绝,使
满堂宾客瞠目结舌。徐志摩不得不哀求:“先 生,给学生留点脸面吧。”
梁启超真诚的宽容。1926年3月8日,梁启超因尿血症入住协和医院 。经透视发现其右肾
有一点黑,诊断为瘤。手术后,经解剖右肾虽有一个樱桃大小的肿块,但不是恶性肿 瘤,梁
启超却依然尿血,且查不出病源,遂被复诊为“无理由之出血症”。一时舆论哗然,矛头直
指协和医院,嘲讽西医“拿病人当实验品,或当标本看”。这便是轰动一时的“梁启超被西
医割错腰子 ”案。梁启超毅然在《晨报》上发表《我的病与协和医院》一文,公开为协和医
院辩护,并申明:“我盼 望社会上,别要借我这回病为口实,生出一种反动的怪论,为中国
医学前途进步之障碍”。
梁启超真诚的有趣。黄苗子著《世说新篇》,其中有《梁启超写序》,文曰:“蒋百里先生
为著名军事家 ,但在文化上亦极有贡献。他留德归国后,曾写了洋洋五万言的《欧洲文艺复
兴史》。梁启超阅后大为赞 赏,蒋便请梁为此书作序。不料梁文思泉涌,序成也是五万字,
觉得不好意思,便加写一短序,而把长序 改为著作出版,反过来请蒋百里作序。”(摘自《应
用写作》)纪念
两次被“掌掴”
章太炎曾在杭州的诂经精舍里师从经学大师俞樾专治朴学(俞樾即后来著名学者俞
平伯的祖父)。1894年甲午中日战争的炮声把年轻的章太炎从故纸堆中惊醒。
光绪二十 一年(1895)春,梁启超和康有为同入京会试,恰逢甲午战争失败,订立割地赔款
的《马关条约》。 同年三月二十八日(4月22日),康、梁鼓动广东、湖南举人百余人上书都
察院,请代奏皇帝拒绝批准 条约。四月初,康、梁进而约同18省举人1300多人,开会决定
联合上书,四月初八日(5月2日) ,清廷批准了《马关条约》,事遂中止。这次闻名全国的“公
车上书”(公车是应考举人的代称),揭开 了维新变法的序幕。光绪二十二年三月,梁启超南
下上海,与黄遵宪、汪康年等筹办《时务报》(旬刊) 。
梁启超任主笔,他先后发表了《变法通议》、《论中国积弱由于防弊》、《论君政民政相嬗之理》、《说群》等一系列宣传维新变法和民权思想的论文,一时风靡海内,广受欢迎。
次年激进的章太炎就从杭州寄去了十六元钱要求加入康有为在上海创办的强学会,在上海
期间,他认 识 了很多维新界的人,如谭嗣同,唐才常,并有幸结识了康门的首席大弟子也
就是后来跟他闹得不可开交的 梁启超。
擅长笔墨的章太炎曾在梁启超主持的维新派报纸《时务报》中担任编辑。但是不久因章太


炎发表了多篇反满清的文章,梁启超秉承师意拒不发表,章对此不悦,后因对孔教存有不 同
看法而发冲突,因康有为自视甚高,将孔子比做素王,而自名长素,也就是长于孔子,他门
下 的弟子多自名超回、秩赐、胜参等,自称水平超过颜回、曾参,章太炎看不过去,一日饮
酒数杯对众人称 ,“所谓长素奈何以衣冠拜索虏”,此言一出梁启超率数人至章处问罪,梁启
超学生先动手欲打章太炎的 朋友,并非梁启超被章太炎掌掴。
一次梁启超追随康有为逃日本避难,恰孙中山也在日,中山以康梁 亦为满清压迫,经此惨
祸当能自省,乃请人约见。但康有为等人却坚持以“大清子民”为念,要死保光绪 帝,将孙
中山看作是乱党,拒绝合作,但随着孙中山的反满主张在日本华人中影响日益壮大,康为拉拢孙中山的部下派梁启超等人前去协商合作,但梁等人竟要求孙中山放弃原来主张加入他们
所谓的勤 王运动,梁将孙中山、陈少白等人诓骗到他们的活动之处,忽然摆出香案祭出所谓
光绪的衣带诏要孙中山 等人叩拜,孙当然拒绝,梁却指使众人不让他们走,陈少白大怒,一
把抓住梁启超的衣领轮起左臂就是一 记耳光,打得梁踉跄几步几乎摔倒,接着一脚踢翻香案
扯碎衣带,曰“我乃堂堂炎黄子孙,岂做奴才拜此 小丑,尔辈甘为满洲奴者,可鄙!”吓得
康党众人皆退。
篇三:《少年强则中国强朗诵词》
《少年强则中国强》
(孟)少年智则国智
少年富则国富
少年强则国强
(甲)迎着灿烂的朝阳
我们来到天安门广场
(齐)放眼望去到处是红旗飘舞 百花芬芳
(乙)新中国的灿烂辉煌
让我们豪情满怀 激情荡漾
(齐)祖国少年的张张笑脸
(齐)犹如朵朵葵花向阳绽放
(丙)让我们举起鲜花张开臂膀
(丙)奔向天安门下 金水桥旁
(齐)把美好的祝福送给亲爱的祖国妈妈
(齐)献给伟大的中国共产党
(甲)是呀 党是温暖的阳光
(女齐)我们是花朵芬芳
(乙)祖国是亲爱的妈妈
(男齐)我们在春天的故事里茁壮成长
(甲)课堂上 老师曾给我们讲
在一百一十多年前 有一位学人
写下了少年中国说的不朽篇章

(乙)一个民族的强音冲出了少年的胸膛
(左造型齐)少年智则国智
(右造型齐)少年富则国富
(齐)少年强则国强
(甲)今天,我们21世纪的少年时共和国的骄傲与荣光 (乙)在祖国母亲慈爱的春风里
放飞理想


(齐)我们深深懂得少年强则国强的含义和分量
(齐)祖国母亲的嘱托
我们时刻不忘
我们脚下奋斗的路还很长很长
(乙)我们就是那一轮轮初生的太阳
祖国的希望就在我们的身上
(男)因此我们要好好学习 天天向上
用我们的智慧和坚强建设新美家园(手指做智慧的动作)
让祖国的天更蓝 水更绿 花更香(动作手向上手向下双手半扬) 祝福伟大的祖国和谐发
展 繁荣富强
(涵)少年智则国智
(博)少年富则国富
(甲)少年强则国强
(乙)少年独立则国独立;
(丙)少年自由则国自由,
(丁)少年进步则国进步;
(男齐)少年胜于欧洲则国胜于欧洲, (女齐)少年雄于地球则国雄于地球。 (甲齐)美
哉我少年中国,与天不老! (乙齐)壮哉我中国少年,与国无疆! (齐)少年强则国强

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