窃读记简单要概括100字及读后感

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
窃读记简单要概括100字及读后感
窃读记这篇文章我们在语文课文都学过吧！那么大家 知
道窃读记主要讲了什么吗？以下是小编精心准备的窃读记
简单要概括，大家可以参考以下内容 哦！
窃读记的主要内容【1】 课文以“窃读”为线索，
以“我”放学后急匆匆地赶到 书店，到晚上依依不舍离开的
时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，
作者通 过细致入微的和自语式的独白描绘心境，细腻生动地
描绘了“我”“窃读”时的独特感受与百般滋味，将 一个极
其热爱读书，渴求知识的充满灵性的“我”表现得淋漓尽致。
简单概括：“我”因买不起书而偷偷躲在书店里读书的
事情。
窃读记读后感200字【2】 今天我们上完了第一课
《窃读记》。
《窃读记》描写的是作者小时候为了到书店去偷偷地看
书而想到的种种方法和遇到的重重困难。
当我读到在一排排花花绿绿的书里我的眼睛急切切地
寻找，却找不到那本书。从头来，再找 一遍。啊！它在这里，
原来不在昨天的地方了。时我读出了作者很渴望读到那一本
好书很急切的 心情。当我又读到当书店的日光灯忽地亮了起
来，我才发觉已经站在这里两个多钟头了。时我读出了作者
喜爱书达到了忘我的境界，就像作者和书天生就是一对形影
1文档来源为:从网络收集整理.w ord版本可编辑.欢迎下载支持.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
不离的 好朋友一样。当我读完了最后一句，我才真正的体会
到了读书的重要性。我们不能光长身体，知识也要成 长，心
灵也要成长。只有知识成长了，心灵成长了，你才是一个真
正健康的人。正如高尔基所说 ：书籍是人类进步的阶梯，没
有了书籍我会变得很愚笨。
书籍在你悲伤时为你驱走烦恼； 书籍在你不高兴时会给
你带来快乐；书籍在你寂寞时就是一位朋友陪伴你。同学们，
让我们一生 都与好书相伴，让好书成为你一生的朋友。
读窃读记有感500字【3】 林海音的《窃读记》 说
的是她小的时候，家里穷，没有钱买书，而她又非常爱读书，
所以就经常钻到书店里去，躲在 不显眼的地方，悄悄地读书，
因为只读不买，所以说是“窃读”。
因为是“窃读”，所以 也就非常不容易，有时，一本书
当天没读完，第二天去就找不到了，有时，一本书要到好几
家书 店才能读完，而令她最开心的就是在读书时天降大雨，
因为那样就可以光明正大地留在店里读书，免去“ 窃读”的
嫌疑。
看完全文，仿佛自己也回到了那个“窃读”的年代，这
种经历， 这种感受是那样的亲切。虽然比林海音晚了约半个
世纪，但我们这一代人，可能或多或少都有一些这样的 经历。
从小学到初中甚至高中，课本以外的书籍都可以说是一种奢
侈品，难得买一两本，父亲单 位的图书室虽然也有一些图书，
2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
但往往 都是旧书，新书就如沙漠里的绿洲，寥寥无几，而且
往往是有名无实，因为早就被别人借去了。所以，我 们时不
时也要到书店去干一干“窃读”的勾当，当作者描写那种很
快乐也很惧怕的“窃读”的滋 味时，真的是心有戚戚焉。
林海音的老师说，你们不光是吃饭长大的，也是读书长
大的。 这句话说得好极了！如果一个民族只知道吃饭而不知
道读书，这个民族的前途将是极其黑暗可怕的。而“ 窃读”
之可贵，正如一个火把，它去住了黑暗，让我们看见了光明，
看见了希望。
幸运的是，我从来没有遇到过文中那样可恶的书店老板，
也许是我“窃读”的年代要比林海音晚了许多， 社会多少有
了一些进步？我的故乡是一个小城，印像中只有一二家书店，
而我是那里的常客。现 在想来，当年我“窃读”时，店里的
职员们是没有理由发现不了的，他／她们只是故意装作没看
见？或许，他／她们自己也有过“窃读”的经历，在内心里
本来就是理解并赞许“窃读”的？不管怎样， 在这里我要说：
谢谢你们！谢谢你们的宽容或疏忽，不管是有心还是无心。
出她很烦恼： 怎么这雨老下个不停呢？害的我都回不去
了。自己饿的时候带一点花生米，边吃边看，这样就不会挨饿了。
读《窃读记》有感【4】 这学期， 我从书中又认识
了许多人。有《地震 中的父与子》里那了不起的父亲和儿子，
3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下 载支持.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 有《狼牙山五壮士》中那壮烈豪迈的五位壮士，但最令我记
忆犹新的便是《窃读记》那个窃读的小女 孩。
《窃读记》写的是一个小女孩在买不起书的情况下到书
店偷偷地看书，在担忧和恐惧 中沉浸在读书的巨大乐趣中，
写出了小女孩对书的热爱和对知识的渴求。
初读《窃读记》 时，“窃读记”这一课题让我不由自主
地想起了鲁迅先生笔下的孔乙己那“窃书不算偷”的话来。
但是孔乙己“窃”的是书，而文中小女孩“窃”的则是读。
情趣可真是大相径庭！
仔细 品读课文，我的思绪随着这个怯怯地藏在大人中间，
贪婪而匆忙地窃读的小女孩一起飘动，体会到了她那 虽然历
经了担忧、恐慌和劳苦，但因读书而快乐与满足的情感。
当我读到课文中的最后一 段时，文中小女孩那因从书中
学到了知识，感受到了阅读的快乐，而忘却自己身体上的痛
苦的行 为深深打动了我。那个小女孩在十分贫困的条件下仍
去书店偷偷地阅读书籍，以学习知识为快乐。可我拥 有一大
柜的书却把它们束之高阁，一心只想玩。现在想想，我真是
羞愧万分！我明明有着良好的 读书条件，为何不好好地去阅
读书籍呢？
文中国文老师的话说得好，“你们是吃饭长大的 ，也是
读书长大的”，我们应该多读书，增长自己的知识，使自己
的心灵变得成熟。“书籍是人 类进步的阶梯”，我要向文中的
4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
小女孩学习，从今以后多读书，使自己的认识在书籍文化中
不断深化、扩展、向前推移。

5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.