也是一堂语文课作文

2021年1月11日发(作者：缪椿)

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也是一堂语文课作文

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也是一堂语文课作文（一）
我们印像中的语文课，无非是老师讲同学听，老师问同学答，老
师留同学写，而在我的学业中却有一堂别开生面的语文课令我难忘。
课上老师带领我们一同走进 了鲁迅儿时的世界，从百草园到三味
书屋，中我们知道了鲁迅儿时在百草园的无忧无虑，到三味书屋的枯
燥无味。
在下课前，老师留了一个作业，查找鲁迅作品中一些代表人物并
且为同 学们讲述、扮演，以便更好的理解作者笔下人物的内心世界。
“这个作业，我们下节课验收。”语文老师 带着微笑说道，听到这个
作业时，同学们的表情可谓是各有千秋，有的自信满满的听着老师留
的 作业，有的十分兴奋，随性表言了几个动作，有的却面红而赤喃喃
自语道“这怎么演？”
在紧张的排练中我们迎来了第二天的语文课，上课铃声慢慢响起，
随着老师轻轻的推开门走到讲桌前，同 学们的紧张情绪也越来越大，
虽然只是一堂简单的语文课，可是同学们却非常的重视。
“ 昨天的作业大家都记得吧？踊跃些谁先来？”语文老师望着
我们大家说道。“我先来！”随着声音我们往 后看了一下，他自信满
满的向讲台走去，同学们为他热烈的鼓掌，他从兜里拿出了九个硬币，

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在讲桌上认真排开，那种清高，自负的表情，令全班同学开 怀大笑。
有了第一位同学的开场，随后的同学们也越来越积极，下一位同学在
两讲台前像细脚伶 仃的圆规脚，同学们被她滑稽的站姿弄得哭笑不得。
而当听见旁白的同学读到“无情的社会，使她变得没 有信仰，没有操
守，没有真挚的情感”时，那种笑声越来越大。后来的表演中，有一
位同学扮演 的祥林嫂最让我的心灵震撼，她表现出祥林嫂经历许多磨
难后，精神上创伤，她一蹶不振时仍一直挂念自 己的孩子时的情景。
表演中，笑声也很大，而在旁边一语不发的老师启发我们道“唉，执
着的母 亲，命运悲惨的女人，封建礼教的牺牲品”。是啊，在那个混
乱的时代，战乱使人民民不聊生。同学们愈 加深刻的理解了鲁迅作品
的伟大之处。
在热烈的掌声中，表演结束了，老师站在讲桌前郑 重其事地说道
“鲁迅，用其严峻凛然，泼辣犀利的语言向我们展现当时人民生活的
艰辛。同学们 应该牢记在学每一种知识，读每一本书时，要认真体会
作者的内心世界。对于人物的描写也应该细致入微 ，让读者更好的理
解你所表达的人物性格。”话毕，教室里又是一阵热烈的掌声。
在这堂语文课上，我不仅拥有了快乐与欢笑，而且体会到了文学
艺术的巨大魅力。
也是一堂语文课作文（二）
我上过很多堂语文课，这六七年几乎天天都有，一开始的新奇 早
已变成了枯燥和乏味。不知从什么时候起，我对语文不甚在意。
于是看到题目的时候，我愣住了，后来便笑了。

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我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。那时候的老师
是一个很出名但也很严厉的 人。四年级的时候压力很大，所有老师都
是名人。所以在班上老师对学生的要求也很严格。
但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。
这节课刚上课，老师便朝我们鞠了一个很标准的九十 度躬。我们
正吵的不亦乐乎，看到他的动作的时候，我们全部愣住了。周围的嘈
杂声全部化为了 寂静。
“对不起，同学们。”开场白惊得我一下手滑，笔掉在了地上。
不敢置信，最严厉 的语文老师，如此清高的语文老师，也会对我们这
些小孩子说对不起？我眨了眨眼睛，和别的学生一般静 候下文。
“上节课上我说错了，护士节不是3月12号，而是5月12号。
因为我搞错了 日子，所以有可能会让你们也记错。老师对不起你们。”
近乎诚恳的道歉声，我们只好都安静这应对这近 乎尴尬的沉默。
不知是谁带头起的掌声，我们的教室被掌声淹没，那掌声响的似
是要掀翻 屋顶，为老师的可爱，也为老师的勇气。
后来他又鞠了一个躬，可是这次说的却是谢谢。他给了学生尊重。
我的印象中他训了学生，即使是 错了也不会像学生道歉，大部分
的老师都是这样，于是我总是认为他和别的老师都一样，只会将气撒在学生身上，认为自己教学成绩不好，全都认为是学生的错。
接下来课上的十分温馨和融洽， 难得的没有一个学生故意在课堂
上捣乱。我彻底的改变了对语文老师的看法，终于在四年级结业的时候，语文是考的全班的最高分。这堂课改变了我，也改变了很多人，

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全班的平均分明显提高。
这堂课是在掌声中结束的。
这堂课成了我最喜欢的一堂语文课。
也许是因为这两次鞠躬，亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉近 了
老师和学生的距离，它在我对语文课无数不多的记忆中留下了深深的
烙印。
也是一堂语文课作文（三）
星期三下午的语文课，同学们都认为又将是一堂枯燥乏味的语 文
课，但是情况却出乎我们的意料，发生了一件让我难忘的事情。
“叮铃铃……”伴着上 课的铃声，语文老师走上讲台，她笑着对
大家说：“今天我们学习《詹天佑》这一课的第三、四部分：开 凿隧
道和设计“人”字形路线。开始讲解前请同学们当一回工程师，按文
中的描述把詹天佑设计 的铁路画下来。”同学们一听，兴致来了，纷
纷取出图画簿，一边认真阅读，一边若有所思的画了起来。
接着，老师又要求3位同学到黑板上去画图，看哪位同学画得最
好。听到老师点了我的名后 ，我的心里就开始乐起来了。这还能难得
了我吗？我妈是学设计的，多少会遗传一点给我，我的美术也不 错呀，
简直是小菜一碟！于是，我胸有成竹似的在黑板上画了起来。
一功会儿夫，我就画 完了。我们画的是八达岭和居庸关隧道开凿
的设计图。画完后我挺满意地看着自己的“杰作”，又望了望 其它同
学的作品。他们有的东倒西歪，很不工整；有的忽大忽小，比例失调；
有的没有章法，混 乱不清；我瞧在眼里美在心里，看来这第一都非我

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莫属！我不禁露出了得意的神色。
老师开始评评了，我屏着呼吸，侧着耳朵，认真地听老 师讲的每
一句话。当我听完老师点评我的作品后，我不禁惭愧地低下了自己骄
傲的头颅。是的， 我的作品工整，画得也不错，开凿方法的文字说明
清楚，可是我却把居庸关和八达岭的位置弄错了。期望 中的表扬没有
了。老师还笑着说，如果我就是一名工程师，火车一定会出轨。我羞
得真想找个地 洞钻进去，脸上火辣辣，头也不敢抬起来。
这一堂别开生面的语文课将永远刻在我记忆的深处，时 刻警醒我
要谦虚谨慎，戒骄戒躁，做一个像詹天佑那样为国争光的人。
感谢阅读，希望能帮助您！