秋的文章-以和谐为话题的作文
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高考作文素材:名人故事,名人读书小
故事大全
1.苏东坡
苏东坡学识渊博,他有一种“各个击破”的读书法。他
认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就
行了;一
遍又一遍地读,就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富
的,而人的精力有限,不可
能一下子全部吸收,只能集中注
意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因,那
么就
从这个角度去读;要探究史实典故,就换另一个角度,
再读一遍。这个方法虽有些笨,但这样读过之后,
各个方面
都经得起考验。
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2.孙敬
汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好
学,他每天晚上学到
深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在
房梁上。战国时
,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便
刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自<
br>己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和
苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁
刺股”来表示刻苦学
习的精神。
3.车胤
东晋人车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。他白天帮大
人干活,夜晚
便捧书苦读。可是由于家境贫寒,常常没钱买
油灯,书也读不成了。他为此十分苦恼。
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一个夏夜的晚上,车
胤坐在院子里默默回忆着读过的书
上的内容,忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中
飞
舞。他忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借
它们的光不就可以读书吗?于是,他开始捉萤火
虫,捉了十
几只,把它们装在白纱布缝制的口袋里,挂在案头。从此,
他每天借着萤光苦苦地读
书。
4. 马克思
经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考
价值的地方,都加以摘要
,并做笔记。马克思的一生虽然颠
沛流离,经济经常陷入困境,生活十分艰难。但他依然克服
各
种困难,坚持读书和科研。
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5. 诸葛亮
读书方法是“观其大略”.这个方法意味者他注重知识
的全面性和开拓性。
6. 华罗庚
数学家华罗庚有一种奇特的
读书方法。他拿起一本书,
不是从头至尾一句一字地读,而是先对着书名思考片刻,然
后闭目静
思:设想这样一个题目,如果要让自己来写应该怎
样写……想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一
样,
他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书,他一两夜
就读完了。
7. 鲁迅
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非常讲究读书方法。他提倡博采众家,说:“书在手头,
不管它是什么,总要拿来翻一下,
或者看一遍序目,或者读
几页内容。”有拓宽思路,增长知识等好处。对于较难懂的
必读书,他
的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。
他还提倡在“泛览”的基础上,选择自己喜爱的书深入研
究。
在研究中,他主张要独立思考,注意观察与实践相结合,用
“自己的眼睛去读世间这一部活
书”,“使所读的书活起来。”
对看不懂的地方,他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,
那
无论看到多久都不会懂。所以跳过去,再向前进,于是连
以前的地方也明白了”.鲁迅十分重视运用“剪
报”积累材
料。曾说:“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,
总可成一学者。”
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习
。少年时,在江南水师学堂读书,
第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到
南
京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
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每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里
嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种
办法驱寒坚持读书。由
于苦读书,后来终于成为我国着名的文学家。
8. 爱因斯坦
他的成功,与
他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。
11岁时,他就读完了一套通俗科学读物,并对科学开始发生<
br>兴趣。12岁时,他又自学了欧几里得几何。此外,和现代的
孩子们相比,他特别重视哲学的阅读
,13岁时就开始自学康
德的哲学了。他还根据自身的特点、志向和兴趣,把精力集
中在物理学
的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大
的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背,
经
常爱和同学在一起讨论,使他感受到互补的乐趣。
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9. 况衡
况衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东
至海,连山东省滋阳县以
东至海地区)人。他出身农家,祖
父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时
家
里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。
可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦
,却又照不过
来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,
“偷”它一点光亮,让
邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,
在洞前映着光来读书。
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