现代名人读书故事

现代名人读书故事

现代名人读书故事——毛泽东
他总 是挤出时间看书。他的中南海故居，简直是书天书
地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占 领了。
为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开
会或视察工作，常常带一箱子 书。一有空闲就看起来。晚年
虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带
到北京 的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只
图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔 细研磨，
从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。对
一些马列、哲学方面的书籍 ，毛主席反复读的遍数就更多了。
《共产党宣言》、《资本论》等，他都反复读过。许多章节和
段落还作了批注和勾划。毛主席每阅读一本书，一篇文章，
都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号， 在书眉和空白
的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下
来或随时写下读书笔记 或心得体会。毛主席动笔读书，还纠
正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。他还提
倡“古为今用”，非常重视历史经验。在他的著作、讲话中，
常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐 明深刻的道理，
他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命
事业

宋朝司马光出生于官宦世家。从小机智过人，勤奋好学。
刚满二十岁即考上 进士。他为官清廉，公务之余常利用时间
读书，立志写一部通志，作为人们的借鉴。为了把握时间读书，他特意制作一个圆木枕头，枕头的妙用是睡觉时身子只
要一翻动，它就会滚动，人也就惊醒了， 可以继续研究学问，
因此称“警枕”。每当司马光需休息时，便枕着“警枕”，如
此学习的结果 ，终于取得了成功，成为一位学问渊博的人。
相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好 学，
使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专
家。有一次，他为了买到自己想 买的一部明代笑话书《谑浪》，
跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京
图书 馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂
风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书 ，一部十
多万字的书，终于被他抄录到手。
单子鳌非常喜欢这个聪明用功的学生，常常立 在窗外，
一面听着年幼的大钊同志帮助同学背书、破讲，一面不住地
点头称赞。大钊同志乳名憨 头，少年时，名耆年，字寿昌。
耆年的学名就是这位老先生给起的。耆年，是长寿的意思。
直到 后来，单子鳌还常常对人说：“我教了一辈子书，生平
最得意的学生，就是李耆年!”
非 常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，
不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目 ，或者读

几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的
必读书，他 的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。
他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研 究。
在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用
“自己的眼睛去读世间这一部活 书”，“使所读的书活起来。”
对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，
那 无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连
以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪 报”积累材
料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，
总可成一学者。”
对一个孩子来说，这是多么难能可贵!这不但要使身体
备受煎熬，心里方面也要承受巨大的 压力。小小的她，每闪、
展、腾、挪一步，都可以用举步维艰来形容!
现代名人读书故事——恩格斯的读书法
恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德国社会民主党人
格奥尔格?享利希?福尔马尔给恩格 斯写了一封，说有一位女
士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所
高等学校才 。恩格斯复信道，这个问题很难回答，因为大学
里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自 学，
并掌握有效的自学方法。
恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从

那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的
讲稿学起。”“最主要的是 ，认真学习从重农学派到斯密和李
嘉图及其他学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、
傅 立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力
得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原著 ，因为“研
究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷
途。”从其阅读过的书目 来看，他虽然也读过大量的通俗小
册子，报刊等，但花功夫最大，读得最多的还是那些经典原
著 。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。
这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善 的过程，不仅
可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，
了解这一理论的全貌。
现代名人读书故事——鲁迅
高士其想到这里，笑起来了，他对那个小朋友说;“下课的时候，咱俩一起玩，是好朋友。可是上课的时候，我就
不认识你了。”
非常讲究 读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，
不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者 读
几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的
必读书，他的看法是硬着头皮读下 去，直到读懂钻透为止。
他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。
在研究中 ，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用

“自己的眼睛去读世间这一部活书”， “使所读的书活起来。”
对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，
那无论看 到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连
以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积 累材
料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，
总可成一学者。”
一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校
啊!他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后 只
得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天一早，他跟一个老
仆人到十几里外的大镇子去做买卖 。牛顿非常不喜欢经商，
把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去
读书。