黄河作文之治理黄河的标语

治理黄河的标语


【篇一：黄河 综合性学习期末】

七下《黄河，母亲河》综合性学习复习卷

一、黄河知识积累

1君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。《将进酒》李白

234、有关黄河成语（释义）：

中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚 强独立的
人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

泾渭分明：河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。
比喻界限清楚或是非分明。 5、与 黄河有关的民间故事、禹治理黄
河有三件宝：一是河图，二是开山斧，三是避水剑。传说河图是黄
河水神河伯授给大禹的。 6、历史人物： 郑国、夏禹

6宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。 7、黄河流域
发现的早期人类文化遗址：

8

9安阳）、周朝定都镐京（今陕西西安）、秦朝定都咸阳。 10、官
渡古战场（曹操——袁绍）

11 二、常规题型积累

一．某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你参加完成
下列题目。 1、请你为主持人设计一个本次活动的开场白。 同学们！
黄河，被誉为中华民族的摇篮，它奔腾不息， 用它甘甜的乳汁哺育
了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，就让我们
作一次黄 河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍
宝，唤醒我们内心深处的黄河情吧！。 2、设计主题语、宣传标语、
公益广告。

请给这次活动拟一条主题语：心系黄河，共建家园

请为这次活动拟一条宣传标语： 九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。
滔滔黄河水，悠悠儿女情请你设计一则保护黄河公益广告（要求简
明，有创意。）

示例①九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。②黄河清，天下平

3、活动栏目 （1）走近黄河母亲河（2）了解黄河母亲河（3）保护
黄河母亲河。 4、请你为这次综合性学习活动 设计几种活动形式。示
例１：（1）举办黄河图片展览(2)举行黄河诗歌朗诵会（３）举行有
关黄河的知识竞赛（４）举办有关黄河演讲比赛（５））举行关于

黄河征文比赛 示例 ２：举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。
（1）召开以“黄河之忧”为主题的调查报告会

5、请你选择以上一种活动形式设计活动步骤。 示例１ 活动形式：
举行黄河诗歌朗诵会。 活动步骤：（1）主持人致开场白，宣布诗
歌朗诵会开始 。（2）选手上台进行诗歌朗诵。（3）评委点评、颁
奖。（4）主持人致结束语，宣布活动结束。
示例２ 活动形式：举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。

活动步骤（1）主持人致开场白（2）进行文艺表演（3）主持人或语
文老师总结。 (三)你打算从哪些方面来了解黄河的文化（至少从三
个方面说明）。

示例①上网 查找资料，了解黄河历史。②收集与黄河有关的故事、
神话传说、历史人物等。③收集常用的与黄河有关 的俗语、谚语、
成语等。 7、提建议：题型（1）：有关黄河图片展览之后，要进行
诗歌朗诵 会，可是选手却没有准备好，造成了冷场，请你针对此提
点儿建议。

充分的准备。8、黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视
的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河 的健康。保护母亲河是我们每
个炎黄子孙义不容辞的责任。黄河目前存在哪些忧患？针对上述情
况，请你写出两点建议，来缓解黄河存在的忧患。 忧患：缺水断流、
水污染

计策 ：加大植树造林、减少水土流失。严禁排放“三废”、严禁过度
放牧禁止黄河附近工厂向黄河中排放污水 、修筑拦河坝、便于囤沙
积淤、保护黄河流域环境、加快南水北调进程。

9、在这 次综合性学习中，我们探寻了黄河的历史，感受了黄河的风
采，探究了黄河的内涵，了解了黄河的忧患。 请就你参加活动的情
况，选择某一角度谈谈你的收获。

示例1：①了解了黄河历史 ，感受到了黄河的风采。②认识到了黄
河的忧患，觉得应从自身做起，保护母亲河。

示例２：我通过这次活动，我了解了黄河的相关知识，因这条母亲
河而骄傲；知道了黄河的现状以及造成 黄河污染的原因，增强了保
护黄河的责任意识。 三、一试身手

1．黄河，带着中 华五千年的辉煌历史，迈着浩浩荡荡的步伐向我们
奔腾而来。今天，让我们作一次黄河文化的巡礼，追溯 过去，正视
现在，展望未来。（8分）

【经典对联排序】下边是一 副有关黄河的对联，但上联的次序打乱
了，请重新排列。（填序号）（2分）

上联：①流不尽②滔滔黄河③千年岁月④波浪滚滚下联：巍巍嵩山
烟雨渺渺诉不完人世沧桑 排序：

【俗语收集运用】 我们常用的谚语、俗语，熟知的故事中有许多和
黄河有关，请写出你收集的两条。（2分） 我的收集：

【材料主旨探究】阅读下面三则材料，写出你的探究结果。（2分）

材料一：因沿岸选矿厂治污不达标，我国目前污染程度最轻的水系
汉江，正受到严重污染，如 不加

紧治理，将影响南水北调水质。据安康市环境监测站前不久对旬阳
县８个铅锌矿 选矿厂排入汉江的废水总排放口处水质监测结果表明，
７个都严重超标。

材料三： 汉江是襄阳人民赖以生存的“母亲河”，南水北调中线工程
实施后，襄阳段水环境容量急剧减少。在这种 情况下，我市仍然存
在的企业偷偷排污、截污管网建设滞后等问题，都对母亲河造成了
伤害。市 民一致呼吁：要尽快保护汉江，保护我们的母亲河。

【真挚情感表达】 黄河是我们的母亲 河，请仿照例句再写一个句子，
表达你对黄河的热爱之情。（2分）例句：黄河是一首交响乐，只有努力奋进的人，才能谱写辉煌的乐章。 仿句：

9．【经典对联排序】 ②④①③（2分） 【俗语收集运用】写出俗
语1分，造句1分。 【材料主旨探究】目前汉江正受到严重污染，
保护汉江迫在眉睫。（意对即可，2分） 【真挚情感表达】 示例：
黄河是一部史书，只有不断探索的人，才能体验它的浩荡。（句式
一 致，表意明确，2分） 2、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，
请你参与，（6分） （1）【古之黄河】 面对黄河，唐朝大诗人李
白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 请再写
出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分） （2）【近之黄河】
阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
（2 分） 材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹
涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“ 谁如果藐视黄河，
就是藐视我们这个民族??” 材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄
河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两
岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的 伟大精神，将要在你的哺育下
发扬滋长！” （3）【今之黄河】 2011年3月 12日，地处黄 河入
海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。

为号召 社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传
语。（2分） 答案：（1）略（2）黄河 是中华民族的象征；是中华
民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民
族 的精神之根(或“母亲河”)。（答出一点给1分，答出两点给满分）
（3）符合题意1分，简洁有力1分。例：保护母亲河，我们在行动。
你我齐携手，保护母亲河。 3、“汉江，母亲河”综合性学习 a组某班
准备开展题为“汉江 ———母亲河”的语文综合性学习活动。请你帮
助本班的学生完成以下的综合性学习任务。 （1）请写出描绘汉江
（或长江）的诗句：，。 （2分） （2）请帮助他们以“保护母亲河
——汉江”为主题拟一则公益广告。（2分） 张立：汉江母亲在哭泣，
襄阳儿女齐救娘。王明：保护汉江，珍爱生命。 李城：心系汉江，
共建家园。

你拟定的广告词是：

（3）对本次综合性学习活动你还想从什么角度进行探究性学习？
（2分

参考答案 ：１、描绘大河的诗句：“黄河之水天上来，奔流到海不复
回”（“白日依山尽，黄河入海流”、“大江 东去，浪淘尽，千古风流
人物”、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”等亦可。）

２、教导学生尽量对偶，主题鲜明，语言简洁、有表现力即得2分；
主题清晰，语言能反映主题可得1分 。

b组 请用一句话概括下面这则新闻。（15 字以内）

本报讯（记者龚莉） 汉江三桥南北两端互通已全面开工建设。昨日，
市内环外环线工程建设指挥部正式 向媒体发布了汉江三桥南北两端
互通的建设方案。其中，樊城月亮湾互通呈半苜蓿叶状，襄城檀溪
互通呈改环状，两互通美观实用，建成后将成为襄樊的一大城市景
观。______________ ______________________

【答案】襄樊江三轿南北两端互通开建（意思对即可） 四、智力探
究题

1、黄河 孕育了华夏文明，今天，让我们作一次黄河文化的洗礼，去
捡拾积淀文明印记的语言珍宝，唤醒我们对黄 河的热爱。

你打算从哪些方面来了解黄河的文化（至少从三个方面说明）。

2、材料探究题：你能从下面材料中提炼哪些信息？材料一：两千多
年前，黄河只叫“河”， 没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。
那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被 还比较多，
水草丰茂，清澈秀丽。材料二：50年代兰州市雁滩滩边遍布红柳、

芦苇，栖息斑头雁、高原山鹑等十几种水鸟，如今这些鸟种已没有
了踪迹。60年代初，黄河甘肃段生长 着花斑裸鲤、鲫鱼、赤眼鳟等
40余种土著鱼，如今鱼类大大减少，有些已经绝迹。就连兰州人引
以自豪的兰州特产青白石白兰瓜，近年来也因浇 了受污染的黄河水
而品质下降。材料三：古人言“黄 河清，天下宁”，黄河的治理，事
关广大人民的生计。
①________________ ______________________________
②______________ ________________________________ （4）
①关注黄河，保护黄河 ，还黄河的本来面目。②污染生存环境，就
是毁灭人类自己。③治理黄河，让母亲河为人民造福。（其他 根据
材料，围绕黄河的污染与治理得出的观点均可） 3、材料探究题：黄
河，是文明的象征， 可是，黄河也给我们带来痛苦和灾难。下面这
两则有关黄河的材料，你读后会有什么感受呢？（不超过2 0字） ①
昔日的黄河，两岸树影婆娑，人们看到的是千里的碧波，万里的麦
浪，是片片的果树 ，满园的瓜香；听到的是儿童的短笛，农民的笑
声。 ②1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南 段盼来了一次过
流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望依旧的甘甜河水，而是
一股黑乎乎的 污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，河水
散发着一股刺鼻的臭气...... 虽然我们的生活质量提高了，但是黄河却
污染。

【篇二：黄河综合性学习活动试卷】


七年级下黄河，母亲河综合性学习资料

一．某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你参加完成
下列题目。 1、请你为主持人设计一个本次活动的开场白。

同学们！黄河，被誉为中华民族的摇篮，它 奔腾不息，用它甘甜的
乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，
就让我 们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语
言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情吧！ 。

2、 设计主题语、宣传标语、公益广告。

请给这次活动拟一条主题语：心系黄河，共建家园

请为这次活动拟一条宣传标语： 九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。
滔滔黄河水，悠悠儿女情

请你设计一则保护黄河公益广告（要求简明，有创意。） 示例①九
曲黄河一份情，两岸绿林四季清。②黄河清，天下平

3、请你为这次综合性学习活动设计几种活动形

式。

示例１：（1）举办黄河图片展览(2)举行黄河诗歌朗诵会（３）举
行有关黄河的知识竞赛（４）举办 有关黄河演讲比赛（５））举行
关于黄河征文比赛

示例２：举行以“我心中的黄河 ”为题的征文比赛。（1）召开以“黄
河之忧”为主题的调查报告会(2)举办以“歌唱黄河”为主题的 文艺演出。
4、请你选择以上一种活动形式设计活动步骤。 示例１ 活动形式：
举行黄河诗歌朗诵会。 活动步骤：（1）主持人致开场白，宣布诗
歌朗诵会开始 。（2）选手上台进行诗歌朗诵。（3）评委点评、颁
奖。（4）主持人致结束语，宣布活动结束。示例 ２ 活动形式：举
办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 活动步骤（1）主持人致开场
白（2）进行文艺表演（3）主持人或语文老师总结。 (三)你打算从
哪些方面来了解黄河的文化（至少从三个方面说明）。

5、示例① 上网查找资料，了解黄河历史。②收集与黄河有关的故事、
神话传说、历史人物等。③收集常用的与黄河 有关的俗语、谚语、
成语等。 6、有关黄河诗句：白日依山尽，黄河入海流。《登鹳雀楼》
王之涣 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。《将进酒》李白

7、有关黄河俗语、谚语：跳进黄河洗不清；不到黄河心不死，不撞
南墙不回头。 8、有关黄河歌曲：《保卫黄河》、《怒吼吧，黄河》

9、有关黄河成语（释义）：

中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独 立的
人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

泾渭分明：河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。
比喻界限清楚或是非分明。

10、与黄河有关的民间故事、神话传说：大禹治水的传说、鲤鱼跳
龙门的传说。姜太公钓鱼的故事。 大禹治理黄河有三件宝：一是河
图，二是开山斧，三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹
的。 6、历史人物： 郑国、夏禹 11、黄河发源地：青藏高原巴颜喀
拉山北麓，流入渤海；全 长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁
夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。 12、黄河流域发
现的早期人类文化遗址：

a.新石器文化时期b.青铜器文化时期 c细石器文化 13、对联：白
日依山腾紫气，黄河入海涌春潮。

14、历代王朝有许多都在黄河 流域建都。例如：夏朝定都阳城（今
河南登封）、商朝定都殷（今河南安阳）、周朝定都镐京（今陕西< /p>

西安）、秦朝定都咸阳。 15、有关黄河的古战场：牧野古战场（周
—商）、崤 山古战场（晋——秦）巨鹿古战场（项羽——秦），官
渡古战场（曹操——袁绍） 16、沿黄河各省区著名的石窟：云冈石
窟 、龙门石窟、麦积山石窟、敦煌莫高窟。17、黄河是我们 的母亲
河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲
河 的健康。保护母亲 河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。黄河
目前存在哪些忧患？针对上述情况，请你写出两点建议，来 缓解黄
河存在的忧患。 忧患：缺水断流、水污染

计策：加大植树造林、减少水土 流失。严禁排放“三废”、严禁过度
放牧禁止黄河附近工厂向黄河中排放污水、修筑拦河坝、便于囤沙< br>积淤、保护黄河流域环境、加快南水北调进程。 一、《黄河，母亲
河》综合性试题练习题

（1）黄河，这是一个多么令人骄傲的词 啊！她是中华大家庭里的巨
龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河，今天，就让我们走进综
合 性学习《黄河，母亲河》，去触摸她那历尽沧桑的面庞，去感受
她博大的胸怀吧！ 1、如果你是本次活动的主持人，请你为活动拟一
个主题语。

2、你将采取哪几种活动形式来开展？（至少两种） 例：举行以“我
心中的黄河”为题的征文比赛。 （1） （2） 3、请为题2中某一活
动形式设计活动步骤。（至少三步） 活动形式：a、b、c、d、 4、
有关黄河图片展览之后，要进行诗歌朗诵会，可是选手却没有准备< br>好，造成了冷场，请你针对此提点儿建议。示例：在同学们观看黄
河图片时，主持人应该提醒第一 个上台进行诗歌朗诵的同学熟悉诗
稿，做好充分的准备。5、在这次综合性学习中，我们探寻了黄河的< br>历史，感受了黄河的风采，探究了黄河的内涵，了解了黄河的忧患。
请就你参加活动的情况，选择 某一角度谈谈你的收获。 示例1：①
了解了黄河历史，感受到了黄河的风采。②认识到了黄河的忧患 ，
觉得应从自身做起，保护母亲河。示例２：我通过这次活动，我了
解了黄河的相关知识，因这 条母亲河而骄傲；知道了黄河的现状以
及造成黄河污染的原因，增强了保护黄河的责任意识。 （2）黄 河从
巴颜喀拉山走来，用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，
孕育出灿烂的华夏文明， 今天就让我们用手中的笔去书写内心深处
的黄河情吧！ 1、了解黄河母亲河。黄河孕育了华夏文明，今 天，让
我们作一次黄河文化的洗礼，去捡拾积淀文明印记的语言珍宝，唤
醒我们对黄河的热爱。 你打算从哪些方面来了解黄河的文化（至少

从三个方面说明）。2、跟随班级一起走近黄 河文明，列举黄河 文明
的历史事实。（各列举一例） 我列举的历史故事： 我积累的有关黄
河的古战场：

3、黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化， 有许多成语、俗
语、歌曲、古诗词都与黄河有关，请各列举2例。

成语： 俗语： 歌曲：

古诗词： 4、保护黄河母亲河。保护黄河是每一位华夏儿女义不容
辞的责 任。请你针对近些年来黄河生态环境遭受破坏、严重的缺水
断流及水污染等问题，给有关部门提出治理黄 河的建议。（至少两
条以上） （1）

（2） 5、材料探究题：你能从下面材料中提炼哪些信息？ 材料一：
两千多年前，黄河只叫“河”，没有“ 黄”字。《诗经》中许多篇章都
提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被
还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。

材料二：50年代兰州市雁滩滩边遍布红柳、芦苇，栖 息斑头雁、高
原山鹑等十几种水鸟，如今这些鸟种已没有了踪迹。60年代初，黄
河甘肃段生长 着花斑裸

鲤、鲫鱼、赤眼鳟等40余种土著鱼，如今鱼类大大减少，有些已经
绝迹 。就连兰州人引以自豪的兰州特产青白石白兰瓜，近年来也因
浇了受污染的黄河水而品质下降。材料三： 古人言“黄河清，天下
宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。 示例：①关注黄河，保
护黄河，还黄河的本来面目。 ②污染生存环境，就是毁灭人类自己。
③治理黄河，让母亲河为人民造福。

4、材料探究题：黄河，是文明的象征，可是 ，黄河也给我们带来痛
苦和灾难。下面这两则有关黄河的材料，你读后会有什么感受呢？
（不超 过20字）

①昔日的黄河，两岸树影婆娑，人们看到的是千里的碧波，万里的
麦浪 ，是片片的果树，满园的瓜香；听到的是儿童的短笛，农民的
笑声。

②1995年 6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的
机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望依旧的甘 甜河水，而是一股
黑乎乎的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，河水散发
着一股刺鼻 的臭气...... 虽然我们的生活质量提高了，但是黄河却污染。

【篇三：《黄河,母亲河》综合性学习知识整理】

《黄河，母亲河》综合性学习训练题 整理：胡玉琴 一、黄河知识积
累。

示例２ ：举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。（1）召开以“黄
河之忧”为主题的调查报告会(2)举办 以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。

1

《登鹳雀楼》王之涣

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。《将进酒》李白

2

34

5

大禹治理黄河有三件宝：一是河图，二是开山斧，三是避 水剑。传
说河图是黄河水神河伯授给大禹的。 6郑国、夏禹

75464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、
河南、山东九个省区。 8

a.新石器文化时期b.青铜器文化时期 c细石器文化

二、【训练题】 黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中华大
家庭里的巨龙，是中国的象征，是我 们永远的母亲河，今天，就让
我们走进综合性学习《黄河，母亲河》，去触摸她那历尽沧桑的面
庞，去感受她博大的胸怀吧！ （一）设计主题语、宣传标语、公益
广告。 1、 请给这次活动拟一条主题语：心系黄河，共建家园 走近
黄河2、 请为这次活动拟一条宣传标语：

九曲黄河一份情，两岸绿林四季清 滔滔黄河水，悠悠儿女情 3、请
你设计一则保护黄河公益广告（要求简明，有创意。） 示例①九曲
黄河一份情，两岸绿林四季清。②黄河清，天下平

４、把“乱倒垃圾者 断子绝孙”改为用修辞手法的温馨提示语：爱护
黄河，就像爱护我们的血脉！

（二 ）请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式１、示例１：
（1）举办黄河图片展览(2)举行黄河诗 歌朗诵会（３）举行有关黄河
的知识竞赛（４）举办有关黄河演讲比赛（５））举行关于黄河征
文比赛

２、请你选择以上一种活动形式设计活动步骤。 示例１ 活动形式：
举行黄河诗歌朗诵会。

活动步骤：（1）主持人致开场白，宣布诗歌朗诵会开始。（2

）选手上台进行诗歌朗诵。（3）评委点评、颁奖。（4）主持人致
结束语，宣布活动结束。 示例２ 活动形式：举办以“歌唱黄河”为
主题的文艺演出。

活动步骤（1）主持人致开场白（2）进行文艺表演（3）主持人或语
文老师总结。 (三)你打算从哪些方面来了解黄河的文化（至少从三个
方面说明）。

１、示例① 上网查找资料，了解黄河历史。②收集与黄河有关的故
事、神话传说、历史人物等。③收集常用的与黄河 有关的俗语、谚
语、成语等。

有什么变化？ （四）提建议

1、针对黄河生态环境遭受破坏，给有关部门提出治理黄河的建议。
（至少两条以上） 示例：①加大 植树种草，减少水土流失。②控制
人口增长，缓解人水矛盾。③沿河各流域、各部门齐抓共管治理黄河。

示例２：①加大黄河沿岸植被保护。②加大宣传力度，保护母亲河。
③加 大监督管理和处理力度。

2、有关黄河图片展览之后，要进行诗歌朗诵会，可是选手却没有 准
备好，造成了冷场，请你针对此提点儿建议。

示例：在同学们观看黄河图片时， 主持人应该提醒第一个上台进行
诗歌朗诵的同学熟悉诗稿，做好充分的准备。

（五） 在这次综合性学习中，你一定有很多收获，请从两方面谈一
谈。 示例1：①了解了黄河历史 ，感受到了黄河的风采。②认识到
了黄河的忧患，觉得应从自身做起，保护母亲河。

示例２：我通过这次活动，我了解了黄河的相关知识，因这条母亲
河而骄傲；知道了黄河的现状以及造成 黄河污染的原因，增强了保
护黄河的责任意识。