材料作文审题立意秘诀

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材料作文审题立意秘诀

2012年高考共有17道作文题闪亮登
场。除 江苏卷外，其它全是新材料，“乱花
渐欲迷人眼”，但归纳一下，可分为故事型，
论辩型，名言 型，图画型，诗歌型，组合型。

你能读懂吗？你能准确立意吗？你能
挖出核心立意吗 ?我总结了以下方法，效果
不错。

看整体

抓关键

析寓意

明褒贬

分角度

联热点

多材料

找焦点

沙场练兵：

2012高考全国卷(新课标)作文题：

材料：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂 好船后，顺便将船上
的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工
钱已经 给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是
顺便补的。”船主说：“当得知我的孩 子们驾船出海，我就知道他们回
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不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”
考生根据材料自拟题目，写800字作文。

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点评：可以从修船工的职业精神以及“举手之劳帮助他人 不求回
报”的角度来写，最主要的是把重点放在修船工的身上，此外，关注
细节，突出细节的重 要性也可以写好这篇文章。

2012年全国卷高考（大纲卷）作文题：《放下顾虑》

2012年高考全国卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、
河北、广西)作文题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60
分)
周 末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着
一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就 心跳加速，双腿发抖，担
子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧 ，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，
鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣 和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉
得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈 跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，
注意力不集 中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

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要求选 好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料
内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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2012年北京卷高考作文题：《火车巡逻员的故事》

材料：老计一个人工作在大山 深处，负责巡视铁路，防止落石、
滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经< br>过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响
汽笛，汽笛声在深山中久久回 响……大山深处的独自巡视，庄重的巡
礼，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思 考？

请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌
除外)，写一篇 不少于800字的文章。

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点评：再现雷锋精神

2012年天津高考作文题：
根据你对材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。

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材料：两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼
向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，
接着往前游。游了一会儿 ，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不
住说：“水到底是什么东西？”
看来，有些 最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；
有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考… …

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），
写一篇不少 于800字的文章。不得套作，不得抄袭。

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点评：让生命之鱼感受生活之水

材料 中老鱼和小鱼关于水的对话，今人想起西方的一句名言“鱼
儿对于它始终生活在其中的水却感之不多”。 其实我们人亦如此。我
们往往对身边朝夕相处的人、昼夜相伴的环境熟视无睹，无所动于衷，
其 实他们才是我们生命中最重要的。庄子“涸辙之鲋”的寓言中说：“吾
失我常与，我无所处。”意思是说 一旦离开了赖以生存的环境，我们
就难以生存下去了。这个世界上最宝贵的东西都是免费的，却是我们< br>不可或缺的：空气、阳光、水……人间至真无上的亲情。

这则寓言所表达的哲理也“看 似寻常最奇崛”。它提醒我们多去关
注身边的那些平凡中的伟大、那些琐事中的感动。其实，生活中从来
不缺少感动，缺少的只是发现而已。最近大江南北涌现出的那些“最
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美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”……不都是实证吗？希望
青年学子们能够 擦亮观察生活的眼睛，培养一颗敏锐的心灵，多去关
注身边的人和事，多去观察周围的生活，学会从简单 的事情中领悟深
刻的道理，从身边的平凡世界步入诗意的人生。

2012年重庆高考作文题：

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
< br>下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了
里面，并在死亡边缘挣扎了5个小 时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常
工作的一部分啊？”

保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从
我面前进进出出，他是唯一一个 每天早上向我问好并下午跟我道别的
人。”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”

我每天都在 等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道
别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以 我开始寻找并找到了
他。”

根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字 数800
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点评：两个角度

1、回报 的角度。有付出就会有收获。那个工人简单的问候，也
许是出于习惯，但不管怎样，就是这简单的问好救 了他的命。

2、习惯的角度。门卫习惯了那位工人每天的问好，而突然有一
天没有了 这种问候，不习惯了，就有寻找那位工人的结果。好习惯让
人受益，自然，辩证地说，坏习惯也让人受伤 。


2012年浙江省高考作文题：
有篇博文《坐在路边鼓掌的 人》，网友3种评论，一是肯定，也
想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉
得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。

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点评：
从审题角度看，比前几年 的作文题都容易，审题基本没有难度。
刘继荣的《坐在路边鼓掌的人》很多考生都熟悉，考生一般都能理 解
和把握题意，而且命题本身不会限制考生的思维。另外，试题有较大
的写作空间，提供了较多 的立意角度，也体现了时代精神，“鼓掌”
可实可虚，可以激发考生的想象，打开考生的写作思路，考生 是能够
根据自己对生活的观察和体会写出一篇好的作文来的。考生从自己的
生活体验和感受出发 来写，可以只写某一点，不必面面俱到。
从内容角度看，命题符合学生实际，考生有话可说，都能联系自
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己的生活体验和生活感触，“鼓掌”可实可虚，实质是人生的理想、价
值、生活态度、思想情绪的外显， 确定“为何鼓掌”“鼓掌的意义”是审
题和写作的关键。因此，如何由表及里，体现自我对于人生定位的 价
值判断就需要考生有较好的思维品质。总体看，这个题目有利于尖子
生发挥，拉开距离。高分 的作文应该有比较深刻的思想内涵，尖子生
有内蕴的才能写得好
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