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《学雷锋,做美德少年》主题班会
四年四班 白小侠
活动目的
1.
通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意
为人民服务的一生,从而激发学生
自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开
花
结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
3.激发学生学习雷锋奉献精神,培养自身美德的热情。
活动过程
一、主持人宣布班会课开始;
二、介绍雷锋的生平、事迹、格言;
1、主持人甲:
同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全
意为人民服务的好战士!
主持人乙
:雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁
就失去了父母,成了孤儿。解放后,
在党和政府的培养下,成为一名光荣的人
民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起
,全心全意为
人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽
东亲笔题词“向雷
锋同志学习”。
主持人甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、主持人乙:请听《雷锋故事联播》
故事(一)人民的勤务员
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雷锋自己十分节俭,一
双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有
的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己
认真学习,而且带动战
友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄
给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以
一名解放军战
士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开
在沈阳的列车。上了车,他看到旅
客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员
很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇
女抱孩子,给老年人找座位,帮
助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招
呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”
“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲:同学们,雷锋的故事,
当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了
什么是全心全意为人民服务!
乙:说起雷锋,我们
就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了
他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一
笔宝贵的精神财富。
3.甲:请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投
入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融
合在一起的时候,才能
有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤
劲,一个是
钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
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④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。 ⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永
远忘我劳动的人,永远谦虚
的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主
义要像秋风扫
落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开
了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大
地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们小队的集体中。
三、小品表演《 一粒钉子 》;
四、学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)
五、表彰班级“学雷锋先进分子;
六、请学生发表看法、评价;
七、网上献花,纪念雷锋;
八、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》;
九、进行“学雷锋手抄报”交流;
主持人:在这次学雷锋过程中,我们的很多同学还自己创作
了“学雷锋手抄
报”来赞扬雷锋精神,下面就请他们展示一下吧!
(展示手抄报)
把做好的手抄报贴在小队报上,准备在班上和全校范围内宣传。
十、全体合唱《学习雷锋好榜样》;
十一、班会课结束。
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