早教中心圣诞节活动主题方案

早教中心圣诞节活动主题方案



大家都知道，圣诞 节是我国传统节日。但你知道我们是怎样在
学校里过圣诞节的么？下面是为您整理的关于早教中心圣诞节 活动
主题方案的相关资料，欢迎阅读！
早教中心圣诞节活动主题方案篇1 一年一度的六一 儿童节又
要到了。我园是一所农村中心幼儿园，为了改变以往少数幼儿表演节
目、大多数孩子看 节目的状况，我们依托农村幼儿园得天独厚的自然
优势，设计了快乐六一活动周，以开展系列庆祝活动的 形式，让每个
孩子们自主充分的活动，让孩子真正成为儿童节的主人，尽情享受六
一儿童节的快 乐。以下是我们“快乐六一活动周”的方案：
一、活动目标
1、通过“六一”周系列活 动，让所有的孩子都参与到活动中来，
感受节日所带来的的快乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸 福、
难忘的“六一”儿童节;
2、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来，感染孩子的
快乐，了解什么才是孩子所需要的;
3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本
园的良好形象。
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二、活动时间
5月31日——6月4日
三、活动过程
活动一：发动宣传
时间：5月31日
活动方式：
1、通过家校通、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，
让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一 个快乐、难忘的节日。
2、向家长介绍幼儿园“快乐六一活动周”的方案，请家长提出
修改建议。
3、向幼儿介绍 六一活动周活动方案，并请每班幼儿在老师的协
助下，自主选择本班的活动方案，制定本班活动计划。
4、各班选好方案后给园长室，园长室根据情况进行调整、协调，
力争使大中小班幼儿一起活 动，体现大带小，并尽可能使各个方案人
数相差不多。
5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干
到各个组。
6、各班联系同组活动的班级，进行准备活动。
活动二：野外活动
时间：6月1日
准备：
1、老师预先到活动的地方进行“踩点”，摸清安全注意点，并
2

做好相应的准备工作。
2、提前幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一
同参加，协助教师管好幼儿的安全。
活动方式：
全园幼儿根据选择，分成三大部分，分别开展活动。
1、长寿园 野炊：小朋友自带黄瓜、水果等零食，参观长寿园，
中午一起在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会自己收 拾垃圾带走。
2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家主人介绍采摘草
莓时的注意点 ，幼儿采摘时随时提醒要小心。采好的草莓称份量、洗
净，大家一起品尝自己的劳动成果。
3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，
一起帮主人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后 ，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、
捉迷藏等游戏。
活动三：美食分享
时间：6月2日
准备：通知食堂人员，准备相应的材料。
活动方式：
1、小班幼儿搓实心圆子：中班幼儿搓有馅的汤圆：大班幼儿包
饺子。幼儿园准备各种熟食、甜汤点等。
2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。
3、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参与分享活动，帮
他剥瓜子、幼儿之间要互相照顾;
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4、注意活动时的卫生和安全。
活动四：城乡拉手
时间：6月3日
准备：联系汽车，领导，邀请部分家长。
活动方式：
1、上午，乘车到城区幼儿园来，在城区幼儿园的小主人的带领
下，参观他们的 微机房，观看小主人电脑操作：参观科学发现室，一
起动手做实验：在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。
2、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小
树林、小土坡玩耍，在长满野 花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢
球、翻跟头。
3、城乡幼儿一起做游戏《找朋友》。教师鼓励幼儿多找新结识
的城里幼儿园的新朋友。
活动五：游园游戏
时间：6月4日
准备：
1、每个班级布置五个不同的游戏：贴鼻子、套小猪等。全园各
班游戏都不一样。
2、每班教师负责在本班接待幼儿。
3、邀请所有的家长参加活动。各班提前发放家长。邀请函上讲
解清楚游园游戏的玩法和规则。
活动方式：
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1、每位家长13:30来园后先到 各班教室前集中，听各班主任
介绍游戏的玩法、注意点，领取游园活动记录卡。
2、14:00游园活动正式开始，家长带领自己的孩子自由游园。
每个游戏每个幼儿只能玩一次。
3、游戏过程中请家长教育幼儿遵守游戏规则，听从游戏点教师
的指挥，排队等待，做文明游客。
4、这是一次全园性的游戏，家长带领自己的孩子自由参与时要
灵活机动，挑选人数较少的地 方排队等待。
5、每一个游戏结束时，幼儿都能因活动中的表现得到一定数量
的笑脸花。
6、所有游戏结束时，幼儿在家长的带领下，用笑脸花到领奖处
领取相应的奖品。
小镜子
墙上小镜子，
照着你我他。
云云照一照，
梳好了小辫子。
刚刚照一照，
擦净了小嘴巴。
军军照一照，
戴正了小帽子，
光线妈妈和影子宝宝
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影子宝宝乖又巧，
总想不让妈妈抱。
光线妈妈前面站，
影子宝宝往后逃，
妈妈后面伸出手，
宝宝悄悄朝前跑，
光线妈妈左边找，
影子宝宝右边笑，
光线妈妈右边瞧，
影子宝宝左边跳，
抱抱抱，躲躲躲，
抱来躲去开心笑。
小描和小鱼
小妹妹，手儿巧，
编条小鱼妙、妙、妙，
小猫咪，喵喵叫。
对着小鱼仔细瞧，
舔舌抹嘴把头摇，
惹得妹妹哈哈笑。
早教中心圣诞节活动主题方案篇2 设计意图
我园是一所农村幼儿园，我们让孩子和家长一起利用农村丰富
的稻草资源制作玩具、布置环境 ……既享受着制作过程的乐趣，又培
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养了孩子们的环保意识。我 们还策划了“六一亲子稻草节”活动，意
在让孩子过一个低碳环保有趣的节日。
活动过程
导游篇：校园风光好
幼儿园场景设置：江南农家一条街。

将幼儿 园的二楼护栏布置成江南农家一条街：用木条制作成农
家小屋的屋檐，上面适量铺盖一些稻草，再在“屋 檐”下悬挂用稻草
制作的“鸟窝”，并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”四周，“鸟窝”之间用
红灯笼 间隔美化，体现江南温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻
草制作小圆盘，然后重叠。再用针、麻绳丝 将稻草小圆盘串成高矮不
同的小凳子供“游客”休闲娱乐。由幼儿担当讲解员，向“游客”介
绍 江南农家的美景。培养幼儿的语言表达能力和爱家乡的情感。
展示篇：我的手艺高
节目一：远古的流传
活动室布置：迷你工艺品斗室。
家长与幼儿共同用稻草制作草绳。 再卷成圆盘。大班幼儿用水
粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰，布置成“戏
曲室”;中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品，布置成
各类“小巧手饰品室”。家长用稻草 制作成生活用品，如笤帚、斗笠、
蓑衣、草鞋、盘子、碗等，布置成“温温馨馨我的家”。孩子们可以< br>运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰，增加稻草制作物的
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美感。
节目二：稻草时装秀
把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各 种形状的草帽、草裙、草链、
草包等。中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴等进行自
由装饰。孩子们穿上稻草编制的时装尽情表演。
运动篇：草绳游乐城
形式一：将稻草搓成草绳，小班幼儿把50厘米的草绳当“小
尾巴”或“缰绳”进行游戏。
形式二：中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳，或几个
人合作跳绳。
形式三：师生齐动手，把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河比
赛。
其他形式：用绳子做成草 绳网、绕成草棒状、制作成草球、环
绕成草筐。中、大班的幼儿爬过草绳网、连续跨过草棒，最后把草球
投进草筐;将草绳做成飞碟，孩子们两人合作或多人合作玩耍：家长
用绳制成绳圈，分大、小圈 若干种，孩子将小圈用于套圈，大圈用于
跳圈、占圈，或自由组合成漂亮的图案。
早教中心圣诞节活动主题方案篇3 一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通
过开展 “六一”庆祝活动，使队员在积极 的参与中体验集体合作的
快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校
园 的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
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二、活动主题
在阳光下成长
三 活动内容：
一、拔河
1、游戏方法：
以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志
线为赢。
组织教师：赖x
二、海绵挤水接力
1、游戏方法：
5米过道的 两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接
力(1人1次)进行比赛，比赛时间为3分钟。
2、游戏规则：
运水多者获胜。
组织教师：
三、踩气球：
1、游戏方法：
半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球
躲避学生，避免被踩球。
组织教师：
2、游戏规则：
两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，
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二组学生踩另一学生的球)，在时间内剩下的球多的组获胜。
组织教师：
四、二人三足跑
游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要
用 绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
组织教师：
五、运球接力
游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮
球，教师发令后 第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给
第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队 为胜。
组织教师：
六、夹球接力
游戏方法：两人组成一队，面对面站在两 条平行线后，第一人
把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第
二人， 第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的
地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速 度快的一队胜负。
组织教师：
七、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、
不
停顿读完绕口令者，获奖品。
组织教师：
八、挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。
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组织教师：
九、抢说运动项目：教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。
两人互相传球。一 人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑
冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名 称。在一分
钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。
组织教师：
十、联想A BC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者
抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出 者即得奖品。如：
主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这
个单
八、词联系起来。
组织教师：
十一、比比谁的眼力好：教师准备好三支筷子 ，一个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放
掉手中筷 子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖品。每人有三
次机会。
组织教师：
十二、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之
间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉 罐一米远的地方，才能向
易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三
次机会。
组织教师：
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十三、弹球：主持人准 备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小
纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人 将
三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓
球弹进小纸箱内，参赛者 即得奖品。




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