风俗习惯作文-童年的读后感
美丽少年梦精选作文
美丽少年梦
有人说,日子平平淡淡挺好,不需要梦想;
有人说,梦过,想过,可
最终还得得过且过,梦想总是触之不及,还是趁早放弃;有人说,追
梦
,我勇敢去做了,可是遇到了那么多挫折,已经不想再坚持下去了。
没有梦的人,有梦不追的人和不敢再追的人,你们在怕什么?
我们要有梦想。朋友玲原来的成
绩其实不好,她学习没有动力,我们
怎么帮她也没用。后来她突然开始努力学习,她说:“看了《梦想的
力量》我发现我不能再这样下去了,我决定了以后要当教师,为了梦
想我要努力!”她学习开始
有了动力,生活有了激情,她说虽然她还
没有实现她的梦想,可她很快乐。不管怎么说,有梦想总是好事
。
可那些没梦想的人呢,他们日复一日年复一年地过着千篇一律的生活,
满足于无所作为,他
们的出生和死去同是简简单单平平淡淡的。没有
梦想的人,像是没有灵魂的木偶,没有果实的核桃,没有
颜色的玫瑰。
我们要付出行动。住在我家楼下有位青年,他的梦想是当个小提琴家,
但他不想
去学。我问他为什么不试试呢,他说他没那个天分。后来在
父母朋友的鼓励下,他报了培训班,现在每晚
都能听见他练习小提琴
的乐音。他感慨到:“幸亏当初去学了,不然我想我一辈子都只能幻
想自
己拉小提琴的样子了。虽然我现在不是拉的很好,但我收获到了
许多别的地方学不到的东西。”有付出就
一定有回报,总有一天会实
现自己的梦想。
1
可那些有
梦不追的人呢,他们只会幻想,等着好运自己来到身前,从
未付出却想着回报;他们有梦却不敢去追,没
有试过就否定了自己,
总是在原地踏步。
我们要直面挫折,坚持梦想。表姐从小就想当一个像
冰心一样的作家,
她一有空就看书写作,非常努力。但事与愿违,她向报社投了一次次
的稿,也
被退了一次次的稿。有好几次,她想放弃了,觉得自己不是
写作的料,但过了几天,她又重新燃起热血,
投身于纸笔之中了。经
过不懈的努力,她成功了,并和那家报社签了约,也算是一个名副其
实的
作家了,成为伟大的作家指日可待!坚持自己的梦想,任何困难
险阻都会化为前进的动力。
可
那些不敢再追梦的人呢,他们身陷囹圄就想着退却,他们遇到挫折
就想着放弃,他们放弃了,说是社会太
现实,他们看错了世界,反说
它欺骗我们。
把握住自己的梦,不要在意流言蜚语。别人说你不
行你就真放弃了吗,
别人劝你退却你就真退却了吗,别人不是你,自己的路自己走。当若
干年后
相遇你可以骄傲的说,我实现了我的梦想,而他们只能默默地
羡慕着你懊悔当初蹉跎了岁月错过了梦。
最初的梦想你还记得吗?你现在正在前行的道路上吗?你已经放弃
了吗?我们还年轻,还有大把
的时间去努力!不管前行的道路有多少
险阻,都不要轻言放弃,你没有拼尽全力就没有资格说不行!现实
确
实是残酷的,它会把懦弱的人淘汰,勇敢的人留下,成不成功就看你
自己!这点挫折算什么,
至少我们还有梦!
2
趁我们还年轻,还有没被时间和利益冲淡的
梦想,没梦就去找吧,有
梦就去追吧,遇到挫折就战胜吧!我们是少年,我们有美丽的少年梦!
【每日写作指导:常见精选作文写作方法——学生必读】
⑴时序变换法
【特点】
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。假如我们
把植物在不同季
节的特点写出来,同时把前后有关的情况交代清楚,
就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一
组彩色照片,读
者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物,首先
要注意在平
常积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行认真
观察,并记下观察日记,这样,写作时才能对积
累的材料进行取舍,
写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
⑵生长变化法
【特点】
植物总是要生长的,一般要经过抽芽、生枝、长叶、开花、结果
等
阶段。假如把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情
况与下来,就仿佛给这棵植物拍了一部
小电影。(next88)读者可以
在很短的时间内,通过阅读,了解植物生长的全过程。采用生长变化
法描写植物,首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其
次要交代植物发生变化的原
因、前后情况和过程;此外要注意按时间
的先后顺序有条不紊地写下来。
⑶展开联想法
3
【特点】
我们看到一棵植物,往往联想到其
它事物,这些事物往往与这棵
植物有共同之处。例如我们看到棉桃,联想到洁白的雪花,这是因为
雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜,联想到篮球,这是因为西
瓜和篮球的形状相似;我们看到冰
在雪地中郁郁葱葱的松树,想起那
些在敌人面前不怕严刑拷打,决不屈膝的英雄,那是松树与英雄的品<
br>质上有相似之处。采用联想的方法描写植物,要注意抓住植物的主要
特点,展开丰富的想象。要提
高自己的联想能力,首先要认真读书,
了解生活,使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想,经常
训
练,使自己有丰富的想象能力。
⑷突出重点法
【特点】
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时
候,可以对植物的根、茎、枝、叶、花、
果的各个部分进行描述,也
可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时,首
先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点
的部分从颜色、形状、气味等多方面
进行详细描写。此外还可以得当
地运用拟人、比喻等方法。
⑸对照比较法
【特点】
俗话说:“不见高山,不知平地。”事物的特点往往在比较中得到
显现。我们描
写植物时,往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。
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对照比
较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;
一种是把植物自己两种截然不同的特点放在
一起比较。采用对照比较
法要注意抓住所要描写的植物最显着的特点与其他植物作比较。这样
才
能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者
自己的思想感情和倾向性。这样才能使
文章感人。抓住同一植物不同
部位进行比较时,要注意找出矛盾点,这样才能引起读者的注意。
描写人物肖像,可以对人物的身材、体型、穿着、容貌、神情、
姿态、风度的某一方面或几
个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描
写人物肖像要抓住人物的最主要的特征,用朴实的文字简单地写
出来,
不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神,通过寥寥几笔
勾勒出人物大致形象
。
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