小学语文优秀作文题目和范文

1 描写一位自己熟悉的老师。(抓住人物特点，用一件事去表现特点。)
2 按自己的心愿设立一个节日。（为什么要设立此节日，想象自己或别人怎
样度过这个节日。）
3 写一件自己X X 的事（可填高兴、伤心、后悔、难忘、……）
（分成三部分，开头引 出这件事，中间用2至4段写清事情经过，结尾段
总结全文照应开头，写出这件事带给你的感受。）
4 介绍自己的长处和本领，以“请为我竖起大拇指”或“请将赞许的目光
投给我”为题作文
5 （向父母）介绍你的一位好朋友。（写出好友的特点）
我的老师
我的老师 眼睛虽小，但带了一副红边眼镜，显得格外有神。由于她身
材丰满，她总希望自己能怎么吃也吃不胖。她 见人总是笑眯眯的，但生气
起来也凶神恶煞的。
一次，我的学习成绩直线下降，老师把我 叫到办公室。我紧闭双眼，
等待着暴风雨的来临，脸“唰”的一下红了，豆大的汗珠沿着我的脸颊往下滴落。而出乎我意料的是，她心平气和地对我说：“胡赞呀，你有能力，
有脑子，你很聪明，但是 你对自己要求不高，不用心，否则，你每次都能
考个好成绩。”听后，我热泪盈眶，心中下定决心：一定 要好好学习，天天
向上，严格要求自己。
现在，我的成绩都在90分以上，这跟我的老师是离不开的。这就是我
的老师——黄老师！

我的老师
我拥有一 位好老师，匀称中等的个子，瓜子形的脸上嵌着一双水汪汪
的大眼睛，微微上翘的嘴角，总给人一种和蔼 可亲的感觉，这就是我的班
主任——李老师。
上课时老师用她那甜甜的声音把我们带进了知识 的海洋，生活中她又
像妈妈一样无微不至地关心我们。
有一天上课的时候，因为我的指甲裂了 ，非常痛，我总悄悄地把手指
放进嘴里含着。正在我难受时老师悄然无声走到我身边，摸着我的手指着< br>急地说：“怎么裂的这么深呀？”我说：“因为下课玩的时候......”还没
有等我说完，老 师急忙把讲台上的剪刀拿来帮我修理好，剪好后还把我的
手指放在嘴边吹了吹。我的心里暖呼呼的，手感 觉一点都不痛了。
还有一次班里的赵宇同学有一道难题不会做，就把手放在脑袋上摸了
摸头， 老师看见了急忙走过去问：“怎么了，是不是不会了？”赵宇喃喃地
说：“是的。”老师马上帮助他化解 了这道难题。又告诉他：“以后有不会的
题就随时来问我。”赵宇的脸红红的，说：“好的。”
在老师的耐心教育下，班里的同学无论在朗读方面.计算能力方便.以
及分析应用题方面……都有很大 进步。
今天我真诚的向老师说一声“谢谢老师，您辛苦了！”我一定不辜负您
对我的期望。努 力学习，做您的一名优秀的学生。
我的老师
别人都认为我英语学得好，是刚开始就优秀的。可只有我心里明白，
我从“麻雀”变成“金凤凰”与续 老师的帮助是分不开的。

这还得从四年级第一学期说起，开学的第一天，我们端端正正 地坐在
教室里等待原来的英语老师上课时，出乎我们意料的是，一位新老师步履
轻盈地走进教室 。她看起来有20多岁，穿着黄衬衫和牛仔裤，十分精神。
新老师微笑着说：“大家好！我姓续，你们可 以叫我Miss 续。”这与众不
同的开场白让我对老师产生了好奇。接下来，续老师讲课十分精彩，让 我
对她产生了好感。
回到家，因为我对老师有好感，所以作业写得很认真。第二天，老师让交作业，当我胸有成竹地掏作业本时，一个意想不到的结果出现了：“糟
了！作业本忘记带了。” 顿时，我想起了老师包公似的铁青的脸,变得惊慌
失措，心怦怦直跳。按照惯例，老师一定会狠狠地批评 我的。果然，老师
查出我没交作业之后，快步走到我面前问：“为什么没交作业？”“忘带了。”
我低着头怯生生地说。可是老师却和蔼地轻轻拍了拍我的肩膀说：“这么帅
的小伙子，下次一定不会忘 带的！”我羞涩而坚定地看着老师信任的目光，
心里融起一股暖流，似春风在胸中荡漾。从那一刻起，我 就暗暗下定决心
要好好学习英语，决不辜负老师对我的期望。
这就是我和续老师之间发生的事，老师对我春风般的教诲，令我终生
难忘！
我设立的节日-发明节
“我爱发明,爱我发明,长大要当科学家……”我常常唱着这首不成< br>调的小曲儿,因为我很喜欢发明,喜欢看关于发明的电视节目、书籍.
每当看到小伙伴天真的想 象要发明时空机器、超智能机器人时,我
就会情不自禁地“咯咯咯”地笑出声音出来,但又很不是滋味. 我想帮他

们实现这天真烂漫的愿望,可我却无能为力,只能给他们说一句“这只是
你们的幻想,离我们还远得很呐!”我冥思苦想着.唉!我可以弄个发明节
啊,让人人都当一下发明家 埃所以,我想设立一个节日,它叫-发明节.
如果是不会发明的人,可以请教一下博学深 奥的人;博学深
奥的人可以发明一些比现代科学家发明出来的更先进的东西啊,比如：捏
着都不 会化的巧克力;只吸空气中尘埃的车;万能帽子;基因移植手术;治
万病的药……发明好的人,可以弄个 发明家岛,把他们送去,让他们专专
心心地开发、实现自主发明.我真希望这个节日快点来呀!等着瞧吧 !我要
让这天真烂漫的小愿望,成为令人万众瞩目的现实!
“我爱发明,爱我发明,长大要当科学家……”我又哼起了这
首不成调的小曲儿.
我想设立的一个节日——恐龙节
恐龙是早在6500万年前就已经灭绝的生物。自从一具 具恐龙骨架化
石，一窝窝恐龙蛋在世界很多地方被发掘出来，立即引起世界各国考古人
员的关注 。关于恐龙这个曾经的地球霸主，是如何灭绝的，也有很多不同
的猜测。
我在上幼儿园时 ，就十分喜欢恐龙，至今看过很多关于恐龙的电视节
目、VCD碟片和书。国庆长假，我妈妈又特意带我 去常州中华恐龙园参观，
设在那里的中国地质博物馆常州分馆，展示有国宝级恐龙化石五十多具，
这些恐龙化石，是考古人员一块一块收集起来，然后用钢铁支架支撑复原
的，有些残缺部分还是人造的 ，能在这里真实地和恐龙化石近距离接触，
真是大开眼界。同时展示的还有一窝窝的恐龙蛋，每窝有二十 多枚。看到

这些恐龙蛋，我想起书上介绍的在我国的河南省、陕西省、湖北省的一些地方发现了数以万计的恐龙蛋化石，有90多种，还是一层一层堆着。不禁
想到一个问题，恐龙的灭 绝，是不是恐龙太多，使地球环境恶化有关系呢?
为了纪念这些曾经统治地球1亿3千万年左右的 庞然大物。为了警示
我们人类保护好地球母亲的生态环境，我建议设立“恐龙节”。六月一日是
国际儿童节。这个恐龙节就设在六月二日，因为保护地球的生态环境，也
应该从我们少年儿童抓起。
儿童美食节
因为现在的孩子大多是独生子女，不少孩子是家中的小公主、小皇帝，
常 常饭来张口，衣来伸手。所以，我想设立一个“儿童美食节”，让每个学
生都当一回小厨师。这样既锻炼 了动手能力，又减轻了爸爸妈妈的负担。
到了儿童美食节那天，学校停课一天。上午，我们学生自己上 街买
菜，回来想怎么烧就怎么烧，不受一点限制。比如：鱼肉海带汤，把黄鳝
灌进大肠里清蒸… …做完后，请爸爸妈妈品尝。下午，每个人再把自己的
杰作带到学校，以班级为单位，在操场上用课桌拼 成大餐桌，每个班的美
食都分区摆放。同班同学间先交换着吃，你吃点我的，我尝些你的。然后
每班选出最佳冷盘、热炒、点心各一份参加全校评选。入选作品让老师、
学生代表组成的“美食家”队再 品尝，最后每年级评出一位美食做得最好
的同学，由校长授予“小小厨师”奖章。
我想，那天一定是大家最开心的一天，每个同学都会兴高采烈，操
场也一定变成欢乐的海洋。
要是真有这个节日，学生中连蔬菜都不认识的“小菜盲”一定会大大

减少。
一件快乐的事
人生有许许多多快乐的事，可这件事是我与这世界打了十年交道中，
最快乐的一件。
去年 夏天，那是一个星期天的下午，天气很热，大地被太阳烤得像一
个烧饼，只有颐和绿苑的草地上在喷水， 假山上在流水，给这个炎热的夏
天创造了一个即凉快又能玩水的绝好时机。我和妹妹在颐和公园玩耍，我
转着贼溜溜的眼睛机灵一动，说：“我们打水仗吧！”妹妹说：“好呀”“好
呀”，于是我们买 了两把水枪，装上水玩了起来。“游戏规则还没定呢”我
喊着说：，于是我们又定了规则，我扮“警察” ，妹妹扮“小偷”。我入戏太
慢，才开始玩就被“小偷”打了一枪，好啊！看我的！妹妹正得意时我连< br>打她两枪，妹妹满身是水鼻子都快气歪了，我大笑说：这叫加倍奉还！
再后来她可小心了， 我这个水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，
很快便捉到了她，可她突然说：“瞧天上的飞机好漂亮啊 ！”就在我抬头看
的那一刹那，她给了我一枪，然后就溜走了，我知道上当了，又穷追不舍，
终 于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”说：“天上有架飞机”我回答：
我才不会上你的当呢！她又来 了一招说：瞧这儿有伍角钱，我又回答：那
你去捡吧。最后她没有招了，只好束手就擒。
就这样你一枪，我一枪，不知不觉我们两个人便都成了落汤鸡，可我
们仍然很高兴，因为我们度过了一个 无拘无束的下午。
难忘的一件事
在记忆的长河里往事犹如一颗颗闪亮的珍珠，伴我成长促我进步。

暑假——我 生日的那天，爸爸、妈妈带我去游乐园玩。我乘坐了海盗
船、疯狂迷老鼠、玩了消防救火、逛了神秘小屋 ......
正准备回家时看见旁边有一个打靶的，爸爸让我试试，可我不会。爸爸说：
“军 人的儿子怎么可能不会打靶？来我教你！”说完爸爸手把手的教起我
来，并告诉我打靶的要领：枪口、准 心、靶心要连成一条线......我把爸
爸讲的要领在心里默记了几遍，然后端起了抢。第一次打靶， 我很紧张也
很认真，每一抢都是想了又想、看了又看才搬动板机，因此每发子弹都打
中了靶心， 心里不免暗暗高兴，特别是听到旁边不时传来阵阵喝彩声：“打
的好”、“好枪法”、“神抢手”时，就 更有些飘飘然了。
这时只剩下最后一抢了，我想：我要让你们见识见识什么是真正的神
枪手！ 于是直起身来昂着头扣动了板机，结果打到靶心之外，周围所有的
人都很替我惋惜，我自己更是遗憾万分 后悔莫及。
这时妈妈走了过来轻轻地对我说？“虚心使人进步，骄傲使人落后。
你要记住，不 管做什么事情都要认真，不能骄傲”听了妈妈的话，我不好
意思地低下了头。
这件事虽然已经 过去了几个月，但是现在每当我取得成绩时，都不会
忘了提醒自己：胜不骄，败不馁。
一件令我后悔的事
每当我看到《淘气包马小跳》这本书时，那令我后悔的事就在我眼前
一幕幕重演。
“铃铃铃” ，上课铃打响了，同学们飞奔着跑回教室。这节课是英语
课，老师大发雷霆，原来是有些同学没交作业本 。我心头一紧，连忙问杨

粤祺，她说：“你交了”。我才放下心来。老师说：“我现在来 查清作业，念
到名字的人站起来，”“陈婉仪、叶飞、麦嘉欣、┈袁泉”，终于念到我的名
字了 ，我很得意，可一转头看到我的好朋友程晨还没站起来，心想可能还
有一会儿老师才能念完，便趁机偷偷 看起书来。
老师忽然点了我的名字，我心里大叫一声：”不好“，赶紧把书拿到
角落，可还是 被老师没收了。我非常难受，因为这本书是程晨借给我的，
我把别人的书弄没了，我怎么办？这时候，我 看到程晨她哭了，我心里有
说不出的难受。我勉勉强强做完一张考试卷。下课了，我走到老师面前说：< br>“老师，下次我表现好，您把书还给程晨行吗？”老师说：“你还让我怎么
相信你。”这时，我哭 了。上体育课时，我还在哭，很多同学都来安慰我；
也有很多人问我为什么哭，我说不出口。回家后，我 把这件事告诉妈妈。
妈妈狠狠地批评了我。
事后，我想了很多。上课看小说书这件事比上 课说小话、传纸条性质
更严重，它影响了我听课，也影响老师讲课的情绪。老师辛辛苦苦给我们
上课，我却不认真听讲，实在对不起老师。以后，我上课一定要认真听讲，
做一个老师喜欢的好学生，父 母喜爱的好孩子。
请为我竖起大拇指
大拇指代表着赞美，代表的称赞。今天我要把这个大拇指送给自己！
这天晚上，下着大雨 ，北风呼呼的吹着窗子，发出一阵阵令人毛
骨悚然的声音。我一个人静静地躺在床上，心里害怕极了，也 不知为什么，
一动也不敢动。屋里一片静寂，窗外的北风声显得格外刺耳，让人的心跳
速度变得 飞快。我刚把眼睛闭上，却又怕有“鬼”在这屋子里，连忙把眼

睛睁开了，一骨碌坐了起 来，张望了四周，一切还是像原来那样，原封不
动，我叹了口气，又躺下了。
我又闭上了 眼睛，但心还是扑通扑通不停地跳着，窗外呼呼声不
停，就像是一个人在粗重的喘息声，不，那声音不像 只是一个人发出的，
而是好多的人发出的，使我越发害怕。同时也让我产生一个恐怖的疑问：
窗 外的声音到底是风声，还是外星人那粗重的喘息声，如果是风声，那么
还好；如果是外星人的喘息声，那 么……我不敢再往下想，便自言自语道：
“别再想了，人吓人吓死人啊。还是赶快睡觉好，睡着了就不怕 了。”
说着，我再次闭上了我的双眼，在心里默默的对自己说：“不要怕，
外面不可能有 外星人的，还是管自己睡觉吧！”我闭紧了眼睛，把被子盖过
头顶，有任何风吹草动，我也不张开眼睛。 过了没多久，我沉沉的睡去了。
早晨，我睁开了眼睛，啊！阳光是那样明媚，树木是那样精神，< br>花儿是那样美丽！昨晚我战胜了心中的恐惧，我为自己竖起了大拇指！
请将赞许的目光投给我
我非常喜欢画画。在6岁时，便参加了美术培训班。
你知道吗？ 画画也要敢于尝试呢。开始学画用铅笔画，错了能改。过
了一段时间，老师让我们用钩线笔直接画。应为 钩线笔想钢笔圆珠笔一样，
画上就擦不掉了，所以我下不了手，迟迟不画。老师过来问：“你怎么不画< br>呀？”我低下头不好意思地说：“我害怕画错，不敢动笔。”老师鼓励我说：
“没关系，你要敢于 尝试，才能跨出新的一补呀！”听完这句话，我一下子
振作起来。我先在草稿纸上画，经过多次练习，反 复修改，终于画好了。
并且被老师选为了参赛作品。

后来画作发下来了，我那幅画居然还得了银奖，还有奖牌呢！大家都
把赞许的目光投给了我。
再后来，我把三副较好的习作画装裱后挂在客厅里，左邻右舍的爷爷
奶奶阿姨看了都说好，向我投来了更 所赞许的目光。
啊！赞许的目光，催人奋进。为了更大的进步，请将赞许的目光投给
我！
我的好朋友
我的朋友陈怡颖有着一双乌黑得闪闪 发亮的眼睛，长长的头发也是乌
黑乌黑的，衬托出她的脸蛋格外的雪白。她非常喜欢笑，一笑起来就露出
两个小酒涡，越发得逗人喜爱了。
有一次，老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛。 星期六，我正
在家里做着书签，怡颖来我家玩。忽然，我发现自己做错了，正那着一块
碎布准备 粘上去掩饰。她看见了，说：“漪琳，你在粘什么呢？在这个地方
只要画上一个人物不就成了吗？”是啊 ，我怎么没想到呢！怡颖是个画画
高手，她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱的小姑娘，然后指导我怎 样
给小姑娘涂颜色。到了交书签的时候，我发现自己的书签是最精致的，在
班级里评得了一等奖 。怡颖常常发挥她的长处帮助我，我也会为她做一些
力所能及的事情。
有一次，怡颖正在 做一件小制作，她想做一朵漂亮的花来做装饰，可
是她不会做花，做了几次都失败了。我问她：“你要做 手工的花吗？”她点
点头。我连忙拿来材料，把我想像中最美的绢花做出来。怡颖看了说：“真
美丽，漪琳，谢谢你。”我说不用谢，朋友之间就是应该互相帮助的。

在班级小制 作评比的时候，怡颖的作品是最美的，老师也夸奖她说：
“怡颖，你做的真棒！”怡颖转过头冲我微笑着 ，我从她的笑容感受到我们
之间浓厚的情谊。
我和怡颖就是在互相帮助下结下了深厚的友谊。
我的好朋友
我有一位与我形影不离的好朋友。他有一个瓜子脸，留着西瓜头，小
小的眼睛里 散发出聪敏的光芒。小脑袋里不知道蕴藏着多少智慧。他有着
一种遇到问题要打破沙锅问到底的劲。
记得有一次下课，我找他去玩。我发现他正全神贯注地看着书，
手里的笔“刷刷”的挥 动着，算着一道道数学题。我在他旁边一声不吭的
站着。忽然只见他的笔停住了，皱起眉头嘴里小声的念 着：“这道题该怎么
算呢？”我见他百思不得其解的样子，便把脑袋凑过去，看看是什么难住
了 他。我看了之后，才知道他被一道应用题给难住了。我就和他讨论起来。
上课铃响了，我们还没得到一个 完整的答案。我于是劝他放弃，他不愿意，
反驳我道：“这只差一点就成功了，我一定要把他算出来。” 我回到座位上
准备上课。下课了，只见他一溜烟的跑上讲台，和老师轰轰烈烈地不知道
在谈些什 么。我便上去凑热闹。原来，他在和老师讨论那道题。最后，老
师给了他一个正确的答案，并给了他做了 详细的解释。他那种坚持不懈的
精神使我受益匪浅。我在一旁暗暗地为他竖起大拇指。
他不止坚持不懈的精神值得我学习，他那种不服输的精神也值得
我学习。
开学的时候 ，老师对我们进行了一次摸底考试。成绩发下来后，

我是全班第一，他的名次在我之下。 他不服气的对我说：“我下次一定考比
你多的。”结果，事情正如他所说，他比我多了两分，那全是他努 力的成果。
通过这次考试，使我比以前更加敬佩他了。
这就是我最敬佩和最好的朋友。