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小学写人作文技巧指导及优秀范文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-11 14:20
tags:小学生优秀作文范文

高中作文网站-手球比赛

2021年1月11日发(作者:尹锡)


小学写人作文技巧指导及优秀范文
生学作文技巧,写人的部分是不能忽视的。下面就是给大家的
小学写人作文和写人技巧,希望大家喜欢。

小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、
写 两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写
这一类的作文要注意以下几点:

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的
事 例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一
事例写具体,这样人物形象才能丰满。


4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事 有充
分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可
以对人物作简要的介绍 。

(二)通过几件事写一个人。

我们在中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个
人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的 特点及其品质,因此,必
须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。

通过几件事写一个人,要注意以下几点:

1、几件事不能相互矛盾,,人物的性格在几件事中要和谐、统
一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件
事写一个人,不可能将每一件事详细叙述 ,因此一般可以彩杨交代和
具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件
事。

3、通过对比的方法写一个人。


通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后
相比, 说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这
个人的品质;第三种是一个人同另一个人比 ,突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意:

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的
方法。

二、写两个人

写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、、 朋友、老
师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:

( 一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个
“和”字,这就要求从双方写起,通过具 体的事例,写出“我”和**
之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。


(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个
人 之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情
节,用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较 复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、
“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是 家庭的,学校
的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

今天,我独自躺在床上,眼睛半张半 合,无意间,我看到墙壁
上有一个黑乎乎的东西,我想:这会不会是一只蜘蛛啊!我怀着好奇
心 ,便站起身,走上前去,想看个究竟,没想到,它竟然动了起来。


啊!它真的是“八脚怪 ”!我吓得“哇”地一声叫了出来,要知道,我
最怕的虫子就是蜘蛛了,何况这只蜘蛛又黑又大,怪吓人 的。

妈妈听到叫声,便走过来问:“什么事啊?”我结结巴巴地说:< br>“这儿有…蜘…蛛。”说完,便指了指墙壁上的蜘蛛,谁知,妈妈却
若无其事地说:“我还以为什 么事呢,大惊小怪的,不就是一只蜘蛛
吗,它又不会咬人,你怕什么呀?”说完便走了出去。我想:一只 小
小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好几百倍呢!用一根手指头就能把它压
成肉饼。想是这么想,可 我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“,怕它
爬到我的小床上来。只见它爬呀爬,当它爬到空调的边上时, 忽然掉
了下来,我心里“咯噔”一下,目不转睛地盯着蜘蛛,没想到它荡在
了半空中,原来蜘蛛 用它吐出的丝在做杂技表演呢,等它玩够了,又
像弹簧 一样“嗖”的一下上去了,我长长地吁了口气,幸亏没掉到
我的床上来,唉,真是有惊无险啊!

我正在为自己庆幸,没想到它以飞快的速度爬向我的小床,我
吃了 一惊,刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了,随之而来的是“咚咚”
的心跳声,可这只蜘蛛却一点儿也不知 情,还在往我的小床的方向爬
过来。我忙跳下床,去搬我的“救兵”—爷爷,爷爷看到这个情景,
便撕了一张报纸,他把报纸放在蜘蛛的必经之路,等它“自投罗网”,
只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来 ,爷爷轻轻地拿起报纸,打开窗户,
把蜘蛛放回了大自然。



我问爷爷:“爷爷,您为什么不把蜘蛛打死啊?”爷爷笑着对我
说:“蜘蛛专吃蚊子 ,是益虫,我们应该保护它才对呀。”我听了,
点了点头,心想:看一样东西不能只看它的外表,只有懂 得了更多的
文化知识,才能够更好的保护和利用它们。


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