读名著的读后感800字

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读名著的读后感800字
每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书，
感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，
这也是大多数子女所体会不到的。这也许 是这十年对她子慕
不减的原因吧。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，
拉近了我们的距离 ，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用
心铭记着。
傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评 论家，他是一个博
学，睿智，正直的学者，极富个性。母亲朱梅馥是一个具有
东方文化素养，又 经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤
淑的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音 乐、绘画、涉猎广泛，
研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小
接受良好的家 庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。他
深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，
但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿
子说：“我始终认为弄学问也好，弄 艺术也好，顶要紧的是
“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先
要学做人， 否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类
有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个 人
的人格，已别无所求。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认
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真和对 子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺
术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。 为人父
母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢
琴的可以从中学习提高技艺的 方法，对解放初期至文革这段
历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一
些了解， 而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信
的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些 方面
甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不
说对不起祖国的话、不做对不起 祖国的事、不入他国籍。爱
子教子的精神令人感动。
有人认为书信是最为真切、自然和诚 实的文字。是啊，
因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，
文字就到哪里。 给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自
己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。
所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅
雷在子女的教育上也是因材施教的， 在对傅聪音乐上的教育
上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，
这也就是凡事 多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事
物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提
高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高
尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫 妇一生苦心孤诣，呕心
沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，
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孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的
感染启迪。
读了傅雷 家书后，我懂得了许多，我更了解父母了。这
本书不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一
本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。
漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我 百看不厌，此
外，我也喜欢看励志方面的书，吃过各种版本的“卡耐基”、
喝过各种各样的“鸡 汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪?》似
乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
书中 有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”
和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫 里，奶
酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量
丰富的奶酪仓库，便在其周围 构筑起自己的幸福生活。很久
之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们
的心态 暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂
在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了 更新鲜
更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，
烦恼丛生，始终固守在已经 消失的美好幻觉中追忆和抱怨，
无法接受奶酪已经消失的残酷现实。后来，唧唧终于冲破了
思想 的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，
并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍 天的追问
中郁郁寡欢……
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“ 奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得
到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、幸福 、健康
或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可
能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的
“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心 的冲突相互作
用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁
动了“我的奶酪”?然 后对新的生活状况无所适从，不能正
确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的
变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”
的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍 。生活的迷宫很
大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒
得变动”，或者是 “没有勇气和激情”再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮
脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不 得时，《谁动了我
的奶酪?》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜
子上的污迹，让困 惑者真正发现自己的问题所在。
一位诗人说，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎
合了世界性的巨大心理需求，用一个小小的寓言打开了人们
的心扉，给人带来一种内在的勇气，去直面“ 软心理问题”
(即医学病态心理之外的个人心理问题，又叫“正常人的心
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理问题”)这种每个人都肯定存在的心理障碍。
《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简 单的应对方法，
那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的
世界里奔跑追寻。


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