九年级学生读后感800字【三篇】

九年级学生读后感800字【三篇】

导读：
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【篇一】
这个国庆，我的旅途随身读物是英国作家帕克尔编写的《被污染
的星球》，它是 《环境危机》科普系列画册六本中的一本，向我们介
绍了地球存在的各种看得见和看不见的污染，污染的 来源和危害，告
诉我们减少污染的方法，呼吁人人做环保——让地球变得更干净、更
美好。
其中，“空气污染”、“土壤污染”、“水污染”这三个章节让
我认识到了更多的“污染” 的常识，也让我深深地为地球所承受污染
而叹息。
“空气污染”中有一张褐云笼罩的马路 车流的照片，让我联想起
灰尘和汽车尾气混合的气味，联想起一上街妈妈就递给我口罩的动作，
这让我感到无可奈何。汽车带给我们方便，同时也带来不受欢迎的尾
气。书上说，一百多年来，科学家们 一直致力于清洁能源传输的研究。
比如：用无线输电技术将地球电离层的电传输到地球各个角落，如果< br>实现，烧煤发电的污染就不存在了。我真期待无线输电的时代快点到
来！
“土壤污 染”告诉我们各种各样的化学物质如何污染了自然界
的食物链。它不仅影响了人们的健康，也影响了野生 动物的生存。我

联想到在超市里有机食品受到人们的 欢迎。原来，有机食品是来自不
使用化肥和杀虫剂的农业形势生长出来的，人们为保护自己的健康，只好购买昂贵的有机食物。
“水是生命必须的物质，同时也是最宝贵的资源。”那么“水污< br>染”的问题在哪里呢？原来，问题在于水可以溶解很多东西，包括各
种污染物和有毒化学物质，然 后将它们输送到四面八方，就会毒害鱼
类，鸟类，还有人类自己。比如：工厂排出的污水，如果不做好环 保
工作，随便就排放到河流里面，就会污染土壤，鱼塘，和自来水的水
源；另外，从油轮泄露到 海里的石油则污染了那片大海的生态，使原
来干净的大海变得很脏……
那我们该怎么办呢？
“人人做环保”章节告诉了我们如何守护地球环境，“其实我们
可以 从身边小事做起，无论是家里，学校工厂还是办公室”。少开车
就减少了尾气排放；用过的废电池、节能 灯管要专门回收；节约用电、
用水都是非常有效的环保行为。这些内容我不但熟悉而且生活中就这
么做到了，我们学校每学期都开展环保活动和垃圾分类的宣传教育，
班会课上老师还引导过我们相互交 流环保妙计呢！
这本《被污染的星球》，让我对环保知识和环保方法产生了阅读
兴趣，更 坚定了我做一名的环保小卫士想法！因为，地球是我们赖以
生存的的星球，愿我们的努力让地球变得更洁 净、更安全、更美丽！
【篇二】
在这个寒假刚开始的一段时间里，我读完了沈石溪的一本名叫

《鸟奴》的动物小说。
刚刚拿到这本书，他的书名就吸引住了我的眼球：《鸟奴》。看到
这书名时，我既好奇，又纳闷：从字面上理解，是鸟的奴隶，或是“奴
隶鸟”。可是“奴隶”这 个词语只出现在几百，几千年前的人类社会
和极少的动物社会里，可是鸟社会里怎么也有奴隶了？于是， 我怀着
大大的好奇心，翻开了这本书。
《鸟奴》这本书主要讲的是作者在西双版纳观察一 对蛇雕时，意
外发现一对鹩哥和它们共同生活在同一棵大青树上。作者很震惊：这
蛇雕可是鹩哥 的天敌呀！他们怎能安然无恙的生活在一起呢？经过作
者的长期调查，发现它们之间存在着一种主子与奴 仆的关系，当然，
蛇雕是主子，鹩哥是奴仆。作者还发现，这鹩哥当蛇雕的奴隶纯粹是
自愿的。 有可能这对鹩哥因为天敌蛇的不断攻击，使鹩哥的孩子一个
一个丧命蛇口，自己也危在旦夕。于是他们想 借蛇的天敌蛇雕一个安
全的庇护所来让自己逃离蛇患，繁衍生息。可是这蛇雕也是鹩哥的天
敌， 也会吃了自己。他们只好卖身为奴，为蛇雕清理巢穴，还要学小
蛇雕的叫声来讨好蛇雕一家，免遭杀身之 祸……可尽管鹩哥一家怎样
讨好蛇雕一家，危险始终存在。表面上看起来天下太平，实际上只要
鹩哥一家稍有不慎便有可能命丧黄泉。它们剩下的四个孩子因为种种
不幸和意外，也纷纷离去。悲痛欲绝 的两只鹩哥已经没有了任何的希
望。忽然，它们仿佛明白了什么，便飞离了大青树，来到作者身边，开始了新的卖身为奴的生活……
看完这篇文章后，我很同情文中的这对鹩哥，他们的遭遇实在是

很悲惨。孩子惨遭屠杀，自己险些丧命。可是，他们却对此无能为力。
也许他们现在正在埋怨着 命运的不公：为什么我是一只鹩哥而不是一
只蛇雕呢？为什么我是弱者而不是强者呢？但是它们在逆境之 下没
有退缩，而是坚持用各种方法使自己活下去，因为他们有一颗坚强的
心。如果它们现在破罐 子破摔，说：“哎呀，为什么我是鹩哥不是蛇
雕呀？！为什么我是弱者呀？！为什么我要天天担惊受怕呀 ？！为什
么我的孩子没一个活下来呀？！呜～～我不活了!”然后“咚”一声
撞到树上，上西天 了，一点好处都没有，反倒丢了最重要的：性命。
但如果像前一种，命运对自己不公，却仍然坚强的在世 上活着，多好
呀！虽然命运不公，但是大丈夫能屈能伸，总能找到出路。而且，上
天对每个人都 是公平的。虽然命运不公，比如你有一些方面的缺陷，
但你还很擅长其他方面。只要你不管那些缺陷，只 管自己擅长的，就
足以了。而且这世上还有很多命运对他们不公的人，如爱迪生、海
伦·凯乐、 尚·多明尼克·鲍比……这样的人很多，但他们都还坚强的活
着，就像那一对鹩哥一样，遭受了那么多苦 难仍坚强求生，更何况我
们这些四肢健全，心灵健全的人呢？
我们在期末考试前的一次测 试中看到这样一个阅读题，里面有这
样一句话：“我没有鞋，而他却没有脚！”当时作者已经失去了一切
信念和斗志，但当他看到一个身体有缺陷的残疾人还热情的跟他打招
呼，乐观地看待世界时，他 又重新充满了斗志。我们也不应这样吗？
每当我们做数学题遇到困难而想“跳过”的时候，想想那些命运 对他
们不公的人，是怎样吃了多大的苦头都没有放弃？每当我们因为家里

电梯坏了只得上上下下爬楼梯而喊苦喊累时，想想那么多身体有缺陷
的人，是怎样遭受病痛和身 体缺陷的折磨都没有哀怨过？想想那些境
况比自己糟上成千上万倍的人，他们是怎样怀着乐观的态度面对 一切
的？
所以，作为新时代的少年，我们不能学会软弱，我们要学会坚强，
要学 会勇敢地面对所有挫折，要学会乐观地看待生活中的一切！
【篇三】
从古至今，有 谁去过地心？恐怕没有一个人。那地心是什么样子
的？这个问题也只有很少的人知道。所以，有很多小说 家和电影导演
就开始幻想地心的模样，创下了一部部脍炙人口的作品。科幻小说家
儒勒·凡尔纳 就曾写过关于地心的一个代表作：《地心游记》。
这本书讲的是李登布洛克教授偶然在一本古老的 书籍中发现了
一封信，信上记载着以前有人曾在冰岛的一个火山口进入地心探险。
李登布洛克教 授决心也做这样的探险，于是他和他的侄子从德国汉堡
出发，来到了冰岛，开始了地心之旅的第一步。
他们找到了向导汉斯，从冰岛的一个火山口向地心挺进。中途遇
到了饥饿，迷路，怪兽等各 种危险。但他们发现了许多惊人的发现：
地下的海，史前人类的骸骨……最终，在一次意外的火山爆发中 ，他
们重新回到了地面。
看完这本书后，我十分赞叹这三个人的冒险精神。他们竟有那么
大的勇气去地心探险。有些人可能觉得他们是在做无谓的牺牲，拿生
命玩赌博，但是他们的这次 地心探险，却得到了许许多多的科学发现，

看到了无 数人做梦都想看却没有看到的东西。这次历险虽然危险，但
是他们经历了许多常人没有经历过的事情，还 让自己变得更加坚强，
磨砺了自己。
在这个世界上，有很多人喜欢攀岩这项运动。这项运 动很危险，
尤其在没有保护措施的情况下，一旦摔下来就几乎没有生还的希望。
但是，仍然有许 多人热衷于这项危险的运动。因为它虽然危险，但当
你爬到顶端时，心里会有很大的喜悦。而且更重要的 是，你将在攀岩
中和爬上顶端时看到许许多多美丽的景色，看到在悬崖上能看到的一
切：森林， 河流，远处的山脉，飞翔的鸟儿……
我们在生活中也应该有一些探险精神。在写作业时，试试用另 一
种思路，你会懂得更多。在爬山的时候，试试走另外一条路，你会看
到更多。不是吗？