大学生社会责任感演讲稿

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大学生社会责任感演讲稿



篇一：大学生社会责任演讲稿
尊敬的老师、同学们好：
我今天演讲的题目是《大学生回归本位》
大 学生，这个名词的光环几近消失。不管是在路上，在
车上，在桌上，只要不说是大学生，基本上没人能看 出这个
人是大学生。为什么？因为这个人没了大学生应有的气质和
举止。当一个人表明自己是大 学生时，得到的不再是仰视和
高看一等，而是一种戏谑的几近俯视的态度，为什么？因为
大学生 平凡的几近成为社会的负担。今天，我们讨论大学生
的社会责任，但是，我想谈一下，什么是大学生，大 学生应
该怎么样，如何回归自己大学生的本位。让自己成为真正的
大学生，就是当代大学生首要 的社会责任。
什么是大学生？在大学里生活过，上过课，考过级，拿
过证的学生不一定就 是大学生，当然年龄大的学生也不一定
就是大学生，大学生不是年龄和知识的增长，而是心理、道
德，和善的成长。大学生应该就是明德，亲民，止于至善的


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人。
大学之道在明明德，在亲民，在 止于至善。大学生要走
的路就是明明德，亲民，止于至善。按照这条路走下去才能
成为受人尊重 的大学生，也才能为自己创就美好的未来。接
下来，我简要说一下，怎么样明明德，亲民，止于至善。
明明德，就是克明峻德，能够彰显人性的美德，克服自
身的道德缺陷，完善自身的道德修养 。这个解释很晦涩，我
们不太懂，也就不太好做。那么我们该怎么做呢？
我们现在做的最 多的应该还是上课学习，我们学习的时
候不仅要学好显学问，更要做好隐学问。怎么做呢？很简单，如果自己身边有空做，主动给晚到的同学让个座；老师喊同
学们好的时候，大声的回一声老师好，而 不是小声嘟囔；同
学回答问题不完善或是很差劲的时候，不去起哄嘲笑；老师
提问题没人回答的 时候，主动站起来表明自己的观点，不是
炫耀，而是配合老师继续讲课；下课时，多给累了一节课的老师一会儿由衷的或是表面的掌声等等，这些都是隐学问，
看似不起眼，实则很重要，简单不是问题 ，重要的是可以从
简单的行动中使思想得到复杂的升华。做地多一点，心自然
会高一点，人也自 然会上进一点。还有，上公交车的时候，
别挤破头似的往前推，想早上车就多看看公交车，判断一下车停靠的位置，事先站在那里，自然可以早上车；在车上，
想坐的话就坐在后面，如果坐在前面就多 给弱势全体让让座；


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下车按顺序，不要抢着下，也不要拖拖拉拉。在宿舍里，少
吩咐别人一点，自己多承 担一点，有时候
一点小事吩咐别人的时间自己也就做完了。
大学生处于什么阶段呢 ？用周易的卦象来表示就是乾
卦的第一爻，初九，潜龙，，卦辞是“潜龙勿用”。意思是，
人生 的初步阶段，要多做，多准备，凡事做细一点，多做一
点，就能够使自己成长，自然的升到第二爻，九二 ，见龙，
卦辞“龙在田，利见大人”。就是说，做好了细微的有成效
的准备，自然就会表现出大 人风范。对我们来说，就是自然
表现出大学生的风范。既然提到周易，我说一点题外话，就
是大 学生可以立大志，但没必要逼着自己做太大的事，大学
生只是潜龙，而做大事的是飞龙阶段，潜龙和飞龙 差的不是
一级，而是四级，九
五，飞龙，飞龙在天。可能你对飞龙没有感性的认识，但是九五之尊什么意思应该明白，飞龙就是这个阶段。我们
追求的阶段，是九二，见龙，否则就空有 大志，落败而归。
亲民，朱熹的注解是新民。苟日新，日日新的新民。就
是说自己要时时 进步，时时创新。朱子有经典的解释，但我
认为现在还是做亲民解好。亲民，对自己身边的人亲，不是< br>亲近，亲昵，亲热；而是亲和，尊重，善待。现在国家将以
人为本作为核心，我们要理解，对国家 社会而言，我们是这
里的人；但是对自己而言，我们不是这个人。把以为人为本


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贯彻到我们个人的生活中 就是以别人为本。当然，这是很难
做到的，所以说这只是一种口号和理想，但是亲民我们是能
做 到的，亲民算是以人为本理念的低一级别的要求吧，对国
家负责，作为当代大学生，做到亲民就是负责。
止于至善。这是一个不可能实现的目标，万事万物都在
变化之中，至善是不存在的，盛极必 衰，物极必反就是这个
道理。如果能够止于至善，是形而上学，就是唯心主义。止
于至善，能够 作为大学开篇的压轴之结句，当然有其重大意
义，是不能从现代科学的角度看待的，止于至善是一种对自
身极高的要求，希望自己可以做到最好，做到极致。作为我
们，追求更好就是止于至善。或者说 适合自己的，对社会他
人有益的态度或事，我们一直持有和坚持做。善的，坚持，
一直，这三个 词就是止于至善的不二法门。
我一直说善，坚持做善事，不会亏自己吗？敬请放心，
天道无亲，唯与善人。
大学生，走明明德，亲民，止于至善的道路，就能把自
己塑造成合格的大学生，就是对国家社会负责。
谢谢大家。
篇二：社会责任感演讲稿
社会责任感演讲稿
今天我们在这里举行了中学生社会责任感教育百科知
识竞赛。从题目的表现形式来看，竞赛涉及到政治、 伦理、


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