关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

中日关系(钓鱼岛问题)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-11 23:44
tags:有关钓鱼岛

范文网站-aa式的词语

2021年1月11日发(作者:柴学久)


中日关系
—钓鱼岛问题



主要内容概要
【1】 钓鱼岛问题的由来
【2】 钓鱼岛是中国的固有领土
【3】 日本侵钓事件
【4】 广泛评论
【5】 我们的看法
一.钓鱼岛及钓鱼岛问题的由来
钓鱼台呈番薯形,东西长约3.5公里,南北宽约1.5公里 ,面积约4.3平方公里。
地势北部较平坦,南部陡峭,中央山脉横贯东西;最高山峰海拔362米,位 于中
部;其它尚有高程320米、258米、242米的山峰若干,及4条主要溪流。位于
东海 大陆架上。而日本冲绳琉球群岛则是大陆架之外的火山岛,并且琉球群岛处
于东海大陆架上。

1894年8月1日,日本向清政府宣战,甲午战争爆发;中国战败。
1895年4月17日 ,中日签订《马关条约》,中国割让台湾、澎湖及附属岛屿给
日本,钓鱼岛是台湾的附属岛屿,当然也在 条约的范围之内。而日本竟不等条约
签字,就占有了这些岛屿 。
1945年9月2日,日本无条件投降,台湾回归了祖国;但钓鱼岛等岛屿却被美
军占作靶场。

1968年,日本、美国、联合国亚洲经济开发委员会都证实钓鱼岛附近海域有大
油 田,日本遂和美国勾结,企图霸占钓鱼岛



1970年,美国把琉球群岛的 管辖权交给日本,同时把钓鱼岛“送”给日本,日
本遂派出军队赴钓鱼岛巡逻。而冲绳议会亦在这一年首 次提出有关钓鱼岛的“领
土防卫”问题,中国声明,表示抗议 。迫于舆论,美国宣布,只向日本移交钓
鱼岛之行政管辖权,与主权无关。钓鱼岛主权归属问题,由各有关方面谈判解决。
日本政府拒绝 谈判。

1972年,中日建交。周恩来提出把钓鱼岛等岛屿的归属问题。
195 1年日本首相吉田茂在和约上签字,把钓鱼岛问题挂起来,留待将来条件成熟
时再解决。当时双方就这一 点达成了协议。

1990年,日本青年社在钓鱼岛建灯塔,再次引发保钓风潮。
2008年6月10日上午,日本海上保安厅一艘巡逻艇在钓鱼岛近海与一艘台湾渔
船相撞,并导致该 渔船沉没。
2010年,中日关于钓鱼岛事件矛盾升级。
2011年,中日对钓鱼岛问题再起摩擦
2012年3月,东京都知事石原慎太郎就提出了购买钓鱼岛的设想
2013年,中、俄、日、美交互争斗


二.钓鱼岛自古以来是中国的领土

据历史记载,公元前219年,秦始皇曾派人到 海外追寻仙山,搜求长生不老之药。
当时找到的夷州,就是现在的台湾岛

三国时期,公元230年春,孙权曾派将军卫温、诸葛直再次到过夷州

南宋乾道 七年(1171年),镇守福建的将领汪大猷在澎湖建立军营,遣将分屯各
岛,那时台湾及其附属岛屿( 含钓鱼岛)在军事上隶属澎湖统辖,行政上则由福
建泉州晋江管理

元代至元十六年至三十一年(1279-1294),元朝在澎湖设立巡检司,管辖澎湖、
台湾

早在明嘉靖年间,钓鱼岛和黄尾屿被确认不属于琉球,清初中国地图就已刊载钓
鱼诸岛 海内外专家学者公认为“钓鱼岛归属中国铁证”的《浮生六记》佚文《海国记》
钱氏抄本原件章节《 册封琉球国记略》手稿原件,文中清晰勾勒出文稿成形时期
中国国界的钓鱼岛段真实样貌

《浮生六记》是清代文学家沈复的自传体作品 ,清晰地勾勒出文稿成形时期中


国国界的钓鱼岛段,内容真实可信,可作为中国自古即拥有钓鱼岛主权的又一铁
证。
明洪武五年(1372年),明太祖朱元漳派杨载出使琉球,诏告即位建元,并册封
察度琉球王。从 此,琉球王均由中国皇帝册封。官方与民间来往频繁,中、琉关
系十分密切。

钓 鱼岛位于中国大陆与琉球之间,是册封使赴琉球必经之地。明嘉靖四十一年
(1562),明朝派赴琉球 的册封使郭汝霖曾记述沿途情况:“五月二十九日至梅花
所(今福建闽江口)开洋,三十日过黄茅(今棉 花屿),闰五月初一过钓鱼屿,
初三日至赤屿焉,赤屿者,界琉球地方山也。再一日之风,即望姑米山。 ”不难
看出,姑米山为琉球地界,赤屿以近(包括钓鱼岛在内),是明朝的疆域

三.日本侵钓事件及保钓大事

971年,美国把琉球群岛的“管辖权”交给日本, 冲绳议会首次提出有关钓鱼岛
的“领土防卫”问题。中国发声明表示抗议。台湾爱国青年及海外华人发动 了轰
轰烈烈的“保钓”运动。

1990年,日本右翼团体“日本青年社”成员在钓鱼岛建灯塔,再次引发华人“保
钓”风潮。

1996年7月14日,“日本青年社”成员在钓鱼岛新设置了灯塔。中国外交部表
示对这一事件“严重关切”。海峡两岸都强烈抗议。

2003年8月25日,“日本青年社 ”成员登上钓鱼岛。中国外交部以及中国驻日
本使馆分别奉命向日方进行了严正交涉,提出了强烈抗议。 同年10月,一些来
自中国大陆、香港和台湾的人士发起“保钓”行动,并前往钓鱼岛宣示主权。

2004年3月24日上午6时26分,从浙江乐清市黄华港出发的冯锦华、张
立 昆等7名中国大陆民间“保钓”人士登上钓鱼岛,随后被日本海上保安厅人员
扣留。经中国政府反复严正 交涉,7名中国公民于3月26日晚离开日本,安全
归来

2008年6月10日上 午,日本海上保安厅船只在钓鱼岛近海域与一艘台湾渔船
相撞,并导致该渔船沉没。中国外交部发言人重 申要求日方停止在钓鱼岛附近海
域的非法行动,以防止类似事件再次发生。

200 8年6月,日方不顾中方严正交涉和反对,放任部分国会议员前往钓鱼岛上
空进行所谓“空中视察” ,外交部亚洲司负责人奉命约见日本驻华使馆官员,
提出抗议。


四.钓鱼岛问题的广泛看法
1.钓鱼岛问题现状与中日关系
钓鱼岛 自古以来就是中国领土,由于日本的侵略及其他各种历史原因,钓鱼岛成为
中日之间有争议的领土。 20世纪70年代,中日领导人达成搁置钓鱼
岛问题的谅解,实现了中日邦交正常化,并签定《中日和平 友好条约》。但后来日本
却违背中日共识与默契,在钓鱼岛问题上采取强硬政策并极力加强对钓鱼岛的实
际控制,企图制造日本占有钓鱼岛的既成事实,以迫使中国承认钓鱼岛是日本领
土。日本的做法 给中日关系增加了不稳定因素。中日必须从21世纪两国关系发
展大局出发,妥善处理分歧,和平地、创 造性地解决钓鱼岛问题。

2.

历次保钓情况统计及钓鱼岛问题
钓鱼岛问题是中日之间悬而未决的领土争议问题,近年来一直成为影响中日关系
的重要因素。
日本不断在钓鱼岛问题上制造事端,美国也在其中发挥着不可忽视的影响,
保钓行 动自1970年开始不断。
钓鱼岛问题不仅关系到中日两国的国家利益,而且牵涉到两国 的国民情
绪、民族感情等方面的问题,因此中日两国必须在尊重历史和事实的基础上,从维
护中 日关系大局和长远发展的角度出发,通过务实、坦诚的谈判,使钓鱼岛问题最
终得到和平的、创造性的解 决。

3.马英九关于钓鱼岛问题的学术见解
马英九的学术研究中认为钓鱼岛 的主权争议在于东海洋法的规定并辅以国际
案例作为比较,强调钓鱼岛钓鱼岛不应享有大陆礁层及专属经 济区,以及钓鱼岛
主权问题与东海海床划界问题可以分割主要就是为了将钓鱼岛问题有层次的切
割后分别解决。马英九对钓鱼岛问题主要态度就是“主权在我”“搁置争议”“和
平互惠”“共同开发” ,实际上就是在海洋法的精神理念中能够在和平的前提下共
同使用,共享资源。


4.

中日钓鱼岛争端的发展及趋势
钓鱼岛是中国的固 有领土。战后,日本觊觎钓鱼岛的巨大经济价值和重要战略
地位,推出一套攫取钓鱼岛的战略。现今,日 本在钓鱼岛问题上构置了咄咄逼人的
战略布局:增强军事威慑,阻止中国维权,冻结政治、外交途径,拖 延中国,加强占有
和治理,巧钻国际法空子,意在自然攫取钓鱼岛。目前,钓鱼岛形势非常严峻,中国应
提高警惕,调整战略,积极探寻处理争端的有效途径。

6.

论中日钓鱼岛主权争议问题
钓鱼岛自古以来是中国的固有领土。中日之间的钓鱼岛问题, 是甲午战争遗留
下来的、与二战后美国横加干预密切相关的岛屿及相关海域的主权争议问题;
是 涉及到民族感情、地缘政治、资源能源、台湾问题等容易影响中日关系全局的
局部敏感问题,牵一发而动 全身。要妥善处理中日之间的敏感问题,促使中日关系
健康发展,首先需了解钓鱼岛主权归属问题历史真 相的来龙去脉、正确的国际法
解释,并对容易引起误解的若干问题加以必要的说明与澄清。

7.钓鱼岛问题及其影响下的中日关系
钓鱼岛从来就属于中国,对此无论是从历史的事实 ,还是从国际法的角度分析,
均能予以确定,而钓鱼岛争端的始末过程,也更加明显地显露出日本对钓鱼 岛的非
法窃取性。钓鱼岛问题已严重影响了中日关系的发展,两国同为亚洲大国,和则两
利,斗 则俱伤,只有相互携手,才能开创亚洲美好的未来。

8.

影响中日关系深入发展的钓鱼岛问题
中日两国是一衣带水的邻邦,有着二千多年交往的历 史。但近年来,两国关系出
现了“经热政冷”的局面。历史问题、台湾问题及钓鱼岛问题成为影响中日关 系
深入发展的重要因素。毫无疑问,横亘在中日两国之间的这些障碍不仅对两国自
身发展不利, 还会影响到东亚区域的和平与稳定。






五. 钓鱼岛问题之我见

1. 钓鱼岛问题的现
钓鱼岛 问题作为中日关系中一个十分复杂而又重要的问题,由于其涉及国家主
权、历史问题、法律问题及敏感的 现状,使其成为历史学、国际法学、国际关系
等学科专家学者共同关注的焦点。
钓鱼岛自古以来就是中国固有领土,日本觊觎钓鱼岛野心由来已久,以至
钓鱼岛问题演变成中日关系中最 大的一个问题。100多年前,钓鱼岛本来风平浪静,
鸦片战争之后,风云突变,浪涌潮起,中日双方在 钓鱼岛问题上冲突不断,延续至今。
日本违背中日共识与默契,在钓鱼岛问题上采取强 硬政策并极力加强对
钓鱼岛的实际控制,企图制造日本占有钓鱼岛的既成事实,以迫使中国承认钓鱼岛< br>是日本领土。日本的做法给中日关系增加了不稳定因素。中日必须从21世纪两
国关系发展大局出 发,妥善处理分歧,和平地、创造性地解决钓鱼岛问题。
钓鱼岛问题仍在继续

2.我看钓鱼岛问题成因
首先,钓鱼岛列屿由于其地质和海洋资源、特殊的战略位置、特 殊的历史,使
得钓鱼岛问题成为了中日两国间久拖不决的一个悬案。
自古以来 ,日本就觊觎我国的钓鱼岛。想占有其丰富的石油资源以及海
洋资源。并且妄图封闭该岛,不允许中国渔 民靠近。中国早在15世纪就以发现
钓鱼岛,并因此获得主权,这是毋庸置疑的事实。
而根据时效法原则中国所举的事实都能从法理上证明在1895年以前钓
鱼岛属于中国 。日本妄图通过 所谓的”无主地先占领”占领我国的钓鱼岛。这
足以看出日本的野心。钓鱼岛问题之所以存在,主要是因 为日本部考虑中国利益
只考虑自身利益的最大化所致。


3.

钓鱼岛映射的中日关系问题之我见
一直以来,中国都被周围国家认为是个巨大的威 胁。当然,日本也不例外。
在1972年中日邦交正常化和1978年缔结中日和平友好条约时,两国同 意将钓鱼
岛问题留待以后解决。然而事实上,自二战后以来,在日本政府的纵容下,日本
一些右 翼分子已多次到中国的钓鱼岛上制造事端,企图制造钓鱼岛是日本领土的
假象。这些行为毫无疑问的影响 了中日关系。近些年来多次发生的钓鱼岛撞船事
件更加使中日关系恶化。而美国的加入,更加威胁我国对 钓鱼岛的主权。但是中
国早已不是任人摆布,听任宰割的旧中国。对日本觊觎中国钓鱼岛的侵略行径决< br>不会视若罔闻。

4.

我看如何解决钓鱼岛问题
首先解决钓鱼岛问题是全体中华民族的责任,因此在该问题上,大陆方面应该
谋求与台湾的合作。 加强我国的军事方面,若有了用于武力保卫和威慑的军港,我们在钓鱼岛问题上
就有了更多的底气。
我们中国的渔民和 渔船应经常活跃在
钓鱼岛,并且政府 也要介入管理渔民
和渔船问题。

5.

由钓鱼岛问题谈我的感想
作为一名当代大学生,我们应该理性的看待钓鱼岛问题。钓鱼岛 问题属于国家
主权问题,属于两国领导高层领域解决的问题。而我们大学生必须要支持政府,
支 持国家领土完整。我们从小就知道钓鱼岛自古以来就是我国的领土,我们必须
坚持这个理念,保护国家领 土的完整性。我们要以理性的思维展示自己的爱国热
情。作为中华儿女,我相信我的民族,我的国家一定 也必定会赢得最终的胜利,
因为我们这条巨龙俨然已经崛起!!!

那是你的眼神-经验的反义词


柳州军事博物馆-对抗语文


折900-资本运营论文


白色的谎言-纤纤玉手


西施美容-社会浮躁


人民解放军横渡长江-电路原理答案


有关幸福的名言-我是一颗小小草


我尝到了成功的滋味-一片红叶



本文更新与2021-01-11 23:44,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/166366.html

中日关系(钓鱼岛问题)的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文