五一快乐：人教课标版部编七年级下册作文教学之细节描写

2020年11月24日发(作者：侯洪军)
作文教学——细节描写
教学目标 ：学习人物细节描写的写法
教学重点 ：同上
教学过程 ：
一、教师指导
1 细节描写的作用
细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看
了以后的印象更深刻 ——赵树理
当一切的结局都已准备就绪，一切情节都已经过加工，这时，再前进一步，
唯有细 节组成作品的价值 ——巴尔扎克
2 细节描写的概念
细节即细小的环节或情节，细节描写就是抓住细小事物，一个动作、一种表
情 、一个特点，用形象生动的语言进行具体、细致、深入的描写。
它是刻画人物性格、推动情节发展、表现生活环境的重要因素。
二、学习和应用知识
1 回忆学过的课文，感受精彩的细节描写片段
《秋天的怀念》、《走一步，再走一步》、《阿长与山海经》《老王》
2 老师复述表演《范 进中举》中典型的细节描写片段和严监生临死前的片段，
感受细节描写对刻画人物的作用
3 例文欣赏
他是个性格内向的人，整天寡言少语，他虽有不少好伙伴．也常与他们一起
玩 乐，但很少说话，笑时也是有容无声，因此大家常设他 金口难开 ，
他要是在烦恼忧愁时．就更难吐出一字。有次他数学只考了 58 分，却是全
班第二名，他 妈妈不知内情，看到他不及格就唠叨上了，没完没了，他不争辩，
也不解释，只是不答理，不作声，从头 天晚上第二天上午，第三天早晨到第四
天夜里，整三天．他看电视，看小说，睡觉，吃饭，就是不说话， 他爸爸急了，
跑学校，求老师，他妈妈慌了．打鸡蛋，送糖水，如此双管齐下，谁还不消气？
但 他只是以笑相对，依然无话。
4 学生讨论然后教师明确：