地震捐款倡议书-新丰田生产方式
09年安徽高考作文
【篇一:2009年安徽高考满分作文】
【作文真题】2009年安徽卷
“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语,意思是指车手利用弯
道超越对手。弯道是每个
车手都必须面对的。相对于直道而言,弯
道上困难大,弯数多。过弯道时,原来领先的车手可能因为弯道
而
落后,而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在,这一用
语已被赋予了新的内涵,并
被广泛借用到政治、经济和社会生活的
诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程 的某些变化期
或人
生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素,
极富风险与挑战,更蕴含
着超越对手、超越自我的种种机遇。
上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的
联想或感悟
写一篇文章,不少于800字。文体自选,不要脱离材料的含意。
【考点解析】
(一):2009年是安徽实行新课程改革之后的第一次高考,举世关
注的作文题终于亮相了。我们可以用“平易近人,守正出新”八个字
来概括。平易近人,指作文题较为
平和,考生容易上手,有话可讲。
守正出新,本是人教版新课标教材编写的理念,而安徽作文题也体现了这一点,守住了传统的“文以载道”,而终于走出了前两年的命
题作文,采用了材料作文(这也
是考前的普遍看法),这是相对的
“新”。下面具体谈谈。
【命题立意】从文题形
式来看,命题者放弃了久已衰落的话题,也
解开了过去两年来与命题作文的纠缠,转而采用材料作文,这
是和
2009年全国卷、其他省市卷的作文题总趋势保持一致的。从文题内
容来看,体现了传统
的文以载道观念,带有一定的教育意义,但是
却没有了生硬的说教,而是巧妙地暗合了当下国际、国内的
社会现
实,含而不露。我认为这是本次作文题最值得叫好的地方。
【审题分析】虽
然平易,但不一定容易。题目已经给出了关键词“弯
道超越”,但是,在审题的时候要注意分析材料层次
,从开头到“可
能被超越”是“实”,是为了引出后面主要内容的;而“现在”一句,则
是引导
学生拓宽作文内容的面的;最后一句才是关键,也就是作文
的核心。
【写作指导】
为了防止作文题让人不知所云,不妨就以“超越弯道”
作题目,当然也可以拟一些有文采,有内涵的题目
,这要根据作文
内容来定。不管是写记叙文还是议论文,开头最好用一两句话转述
材料,接下来用一小段话引出观点或中心,免得偏题;结尾应当再
呼应一下题目和开头。总体安排要巧
妙、流畅,不要太生硬。
【高分策略】如写记叙文类的文章,要特别讲究构思和语言;如写
议论文,要特别注意观点的鲜明,结构的严谨,例子的恰当,语言
的整齐。
【误区警示】写记叙文类文章,最忌讳编写一个小故事,而语言干
瘪,内容单薄;写议论文则忌讳观点不
鲜明,没有例子,没有有效
论证,只是在那里絮絮叨叨地说要超越弯道之类的呓语。
(二):点评:
材料先以赛车弯道为喻,说明了赛车弯道在比赛中的重要作用——
“在过弯道的时候,本来落后的可能超越,本来领先的可能被超
越。”,接着又加以引申,联系金融、政
治等领域,这就注意到了引
导考生去发散思维。这样考生在立意上考
生就有了比较大
的自由空间。不难看出这一材料的命题立意是要引
导考生对生活中那些“充满困难却又蕴含机遇和挑战的
时刻”体会、
反思 去写出自己的真情实感。关于审题,考生要先注意读懂“弯道超
越”本来的
含义,在此之后,要重点咀嚼“弯道”被引申赋予的新的意
义即,“充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻
” 。做好前两步才能真
正理解材料的最后一句话——“要把握好了这一时刻,就能超越对手,
超越自己”。“这一时刻”所指的是什么时刻是写作切入的关键。
关于写,考生立意切忌拔
高,主要要结合自身的体会来写,这样写
得有血有肉,才能写出真情实感,才能写出高分作文。关于时下
热
点,如金融海啸,全球各国这时也进入了一个弯道,哪国有足够智
慧就能重新领跑世界经济,
这个可以写,但是对于我们的考生来说
却难有足够的能力来驾御,易滑向空洞的议论,最好不要写。
有人说材料作文较难把握,但是今年安徽高考的这篇材料却恰到好
处,易理解、易把握
,考生写走题、写偏的可能性很小。
【满分佳作】
1.弯道超越
谁都想走笔直大道,但世上没有永远的笔直大道,只要你一直往前
走
,你就避免不了遇到坡道和弯路。
若干年前,人们总是按照自身的偏好,将高速公路裁弯修
直,想节
省点资金,也想给匆忙的人们节省点时间,可事与愿违,笔直的高
速公路上,车祸频起
。后来人们才发现都是“直道惹的祸”。直道让
人视力疲劳,让人心思倦怠。将直道有意
调弯后,人们用心转弯,
反而事故少有发生,从而安全地到达目的地。
其实自然界
的生命也是一样,它们都要经历生命的“弯道”,没有随
随便便的成功。禾苗长大要经过风霜雨雪的“弯
道”,揠苗助长只会
使它过早枯黄;夏蝉破蛹要经过痛苦挣扎的“弯道”,剪蛹帮助只能
加速它
的死亡。弯道是它们成长的一部分。 人生有谁不想避开弯道,
可生命的辉煌就必须经过“弯道”的磨砺
,不经风雨,怎见彩虹,没
有曲折,哪来成功。毛泽东在领导红军反围剿时,四渡赤水,南涉
乌
江,来往兜圈,尽走弯道。事后才知,不是走了这些“弓背路”,
早已像石达开一样葬身大渡河了。毛泽
东在弯道中寻到了生机,走
出了胜利。
苏东坡,面临过人生弯道,从仕途的高峰跌
落到低谷,从皇帝、太
后都欣赏的才子变成贬往黄州的迁客。就在黄州这个弯道上,苏轼
饮尽孤
独,洗尽浮华,从而写出了流芳百世的《念奴娇?赤壁怀古》
和《赤壁赋》。苏子从弯道上走出了精彩。
泰戈尔说:“上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的
障碍。”面对
弯道,我们不要忧虑,要审时度势,迈步前行。美国华
裔商务部长骆家辉在任华盛顿州州长时说,在一百
年前,他的祖父
在距华盛顿州长官邸不到2000米处的白人家庭做佣人。一百年后的
1997
年,自己跨进这座官邸,成为美国历史上第一位华裔州长。骆
家辉无不感慨地说:这2000米的路,他
们家走了一百年。 这又是
一条什么样的路,需要用一百年的时间呢?
显然这不是
空间上的有形距离,而是他家庭的奋斗之路。在这条路
上肯定有许多险滩弯道,只有忍耐,凭心智和勇气
沿着崎岖弯道埋
头前行的人,最终才走向了事业的高峰。
当然我们也不是刻意丢了直道走弯道,就像顽皮的孩子在雨天尽找
水凼里走
一样。我
们在学习中尽可能地避免走弯路,汲取经验,助己成功;
在生活中也应尽可能地避开繁琐波折,把握方向
,扬帆直航。在工
作中也应尽量减少内耗,构筑和谐,让生命呈现五光十色。
但我
们也要从残酷的现实中明白,人生的弯道时常横亘在你的眼前:
汶川地震的噩梦还未全醒,重庆山体滑坡
又埋下无辜的生命,金融
危机让全球经济遇冷,法航空难200多旅客丧生……但我们也应清
醒
地认识到,弯道与超越同在,困难与希望并存。
诚然不是所有的山都能打隧
洞,不是所有的河都要架高桥,不是所
有的灾难都可避免,也不是所有的弯道都能“取直”超越,但是当
命
运之神没有及时垂下救生的舷梯时,你要坚守希望,不要气馁,用
你的“心”——诚实、睿智
、潜能和坚韧去面对,或忍受不幸,无奈
滑行;或抓住机遇,加速拐弯。
人生漫道多艰难,用“心”绕过那道弯。
[简评]:这篇考场作文写得很成功。标题即是论
点,让人一目了然。
文中围绕论点例举论据:古今中外娓娓道来,且有详有略;论证上
正反对比
,令人信服;结构完整,结尾深化论点;语言顺畅,条理
清晰,显示出作者驾驭语言的纯熟,在考场有限
的时间内完成这样
一篇优秀作文,实属可贵。
2.抓住机遇,成就伟岸
人生中会有弯道与挫折,然而正是人生中难以预料的弯道成就了不
平凡的人生。 福楼拜曾对
莫泊桑说过:“天才无非是忍耐”。大写的
人又怎能逃脱苦难的磨砺?在困境中抓住机遇,迎接挑战,铸
就人
生的不屈与辉煌,何足畏哉?
大漠千里,黄沙漫漫,驼铃悠悠。你,一个柔韧
的奇女子,王嫱,
演绎出让人感伤的出塞的神话。一个江南水乡浸透温婉气息的女子
却要在风沙
裹蚀下把青丝熬成霜白,枯萎了红颜。又有谁可以承受
这样的命运,而你,昭君,只是怀一幽怨的琵琶,
留下了夕阳下无
语的青冢。你,变坎坷的人生际遇为华夏史册上为民族和平而牺牲
的永世光辉,
熠熠生光。
白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。是你啊,旷
达的
子瞻,泛舟赤壁。你心中何尝不想“至君尧舜上,再使风流淳”?
可你逃不了“乌台诗案”,你选择了黄
州,造福一方百姓又何尝不好?
“羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”,那雄姿英发的周瑜,你仰慕他,<
br>然而,你终是你,变人生的轨迹未尝不可?高歌“一蓑烟雨任平生”
岂不快哉?
“沅湘流不尽,屈子怨何消!”郑袖的谗言,子兰的诽谤,怀王的昏聩,
那儿不是你的容身之
所啊,三闾大夫!痛心与失望,如此被排挤,
命运多舛,可你依然保存一颗赤子之心!试问,史上还有如
你一样
的忠主人么?感念朝廷的日益衰败却无力相助,于是,你,自沉汨
罗,多么可歌可泣的举
动,《离骚》中句句都是你的一片丹心!
“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇”,西湖美景
,三月小雨润如酥,
你,范蠡,携西施泛舟西湖,散发扁舟。何必留恋勾践的高位名利?
你深知越王的可以同苦难,难以同甘,世人谁不留恋名利权位,可
你明白“飞鸟尽,良弓藏,狡
兔死,走狗烹”的道理和功高盖主皆殒
身的教训。走吧,陶朱公三置千金,你,写下了最完美的明哲保身
的人生准则。放弃名利,成就了最善的命运。
菜市口人头攒动,一辆囚车押来披头
散发的你,戊戌六君子之一的
谭嗣同。“变法会有牺牲,那就从我开始!”你大义凛然,昂着高傲
的头颅,绝不会向顽固派屈服,用鲜血来唤醒民族意识的觉醒。“我
自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”
,你,变
短暂的一生荣华为民族气节的不朽。
人生会有很多充满艰辛的际遇,充满荆棘,扑朔迷离,可是,我们
能够抓住机遇,成就伟岸。
[简评]:在本次高考阅卷中看到太多太多的司马迁宫刑,韩信的忍胯
下之辱,勾践的卧薪尝
胆和屈原的自沉汨罗……这类的“弯道”“机
遇”,禁不住要问:我们的学生怎么了?究竟哪儿出了问题
?别说学
了十几年语文,就是长到如今十七八岁,每天的耳闻目睹也不止这
么一点东西吧?作文
中真的是没材料可用、可写了吗?但看到这篇
作文,大家也会感到欣慰了!
这篇作
文不说语言的流畅优美,结尾的点题,结构的完整,但就文
中使用的材料,就足以让我们很是惬意:无需
买什么作文材料大全,
也无需让有些老师去费神搜罗一大堆作文应考经典材料叫学生背,
然后去
套,更无需绞尽脑汁搜寻古今中外名人轶事,只要把手中课
本读熟、弄懂,就不会有写作文没有材料的烦
恼。看看这篇作文,
哪一个材料不是我们课本中的?
语文是个脑力活,作文不是简
单的泥瓦匠砌墙,否则自古以来“天下
文章一大抄”,“抄”出这么许许多多千古传诵的美文,岂不成了
许许
多多笑话。作文是语文水平的最好体现之一,是知识积累、情感修
养、道德熏陶、目标理想
,是修身齐家治国平天下,是“千古
事”……的综合体现。
当然,文中也有一些牵
强的瑕疵,但在高考的有限时间和紧张氛围
中写成这样一篇佳作,没有平时的积累和操练是难以写成的,
实在
难能可贵。
3. 不朽的昭君
你的人生本是宽阔的
直道,不甘平庸的你更是拐出了一个又一个漂
亮的弯道。从此,你的人生焕发异样光彩。
———题记
或许是上天的无意安排,或许是上天有意要考验你,将你出生在
群
山万壑之中。那,又何妨?你天生丽质、智慧过人,琴棋书画,样
样学,样样通,为的就是要
不同凡人,为的就是拐好人生的每一弯
道。于是,我们看到绝世才貌的你,小小年龄就美名远扬。
当别人还在家中研习女红的时候,你已拐出了人生第一个弯口:登
上雕花龙凤船,入长江
,逆汉水,过秦岭来到长安。
当别人争先贿赂画工毛延寿时,你已拐出了人生第二个弯口:
绝不
贿赂画工,保持自己特立独行的禀性。尽管画布上的你平添了几颗
黑痣。
面对和亲,当后宫嫔妃争着躲避时,你又一次拐出了人生第三个弯
道:挺身而出,甘愿当和亲
的使者。
三个弯道,你已将同时期,同时代的女子远远地甩在了身后;三个
弯道,
你的人生已达到了新的境界。
别长安,出潼关,渡黄河,过雁门,不知不觉,浩浩荡荡的和
亲队
伍已驶过了塞外,思念故乡,思念亲人的情怀抒发心中澎湃。凛冽
的寒风吹乱了你的秀发,
更吹乱了你绵长的思绪。抱起心爱的琵琶,
一曲思念,离别之歌悠远响起。大雁低飞,聆听你的心语;明
月高
照,欢送你的离去。诗人用“千载琵琶作胡语,奉命怨恨曲中论”来
写你。我想你不会是这
样的,除去淡淡的离别之苦,更多的则是会
心一笑,因为你看到了“城门晏闭,牛马布野,三世无犬吠之
警,黎
庶忘干戈之役”的场景。
塞外的风不再凛冽,征夫不再抱怨,怨妇不再流泪
,他们破涕而笑,
无数的家庭结束了不眠之夜。塞外的草长得更茂盛,塞外的羊群长
得更加肥壮
,塞外的
天更高,大雁飞得更高,叫的更响……
昭君,你用智慧拐好了自己人生,更拐好了大汉近半个世纪的和平
安宁。
美哉,那绝世的容貌;惊哉,那柔弱的双肩竟能扛住一个王
朝的兴旺。 不朽的昭君。
[简评]:读过2002年优秀高考作文《昭君的选择》,差点抹煞了今
年的这篇好作文。同
样以“昭君出塞”为底子,但所不同的是这篇作
文是通过第二人称形式,围绕作文材料中的“弯道超越”
,仿佛在和
“昭君”探讨人生,赞美昭君的超人智慧和抓住的历史机遇的超凡能
力,走好了人生
中几个重要的关键点。
文章不仅仅是扣题准确巧妙,联想丰富自然,内容别开生面,广阔<
br>的历史背景中,一道道绚丽的风景,在凄美的意境中任我们去体验,
去感悟。更不
必说语言生动优美,结构完整,细节生动的渲染,仿
佛作者对着这千古美人的面仰慕、崇敬之情溢于言表
,又仿佛是自
己最亲密的家人一般,带着无比的骄傲在向别人夸耀。尤其是作者
行文的张弛有度
的驾驭能力,牵引着读者和他一样仰慕赞美的心。
文章化用典故及古诗文名句,信手拈来而
又巧妙融会,充分展现了
作者语言表达的文采和文化积淀的厚实,堪称一篇美文。当然,稍
显不
足的是结尾的文字似乎有点匆忙了些。
【篇二:2009年高考安徽卷作文解析】
2009年高考安徽卷作文分析
高考真题
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语
,意思是指车手利用弯
道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言,弯
道上困
难大,变数多。过弯道时,原来领先的车手可能因为弯道而
落后,而本来落后的车手也可能利用弯道超越
对手。现在,这一用
语已被赋予了新的内涵,并被广泛借用到政治、经济和社会生活的
诸多方面
。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或
人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充
满了各种变化的因素,
极富风险与挑战,更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。
上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟
写一篇文章,不少于800字。
考题解析
自安徽高考自主命题以来,其高考作文题经历了从话题作文到命题
作文,再由命题作文到新材料作文的变化趋势。与2006年以“读”为
话题的话题作文和20
07年以“提篮春光看妈妈”以及2008年以“带着
感动出发”的命题作文不同的是,2009年安徽
高考作文采用了新材料
作文形式,题型新颖,材料新鲜,体现了新课标的意旨,也充分体
现了国
家教育部考试中心规定的基本要求:题目尽量减少限制的层
次,给考生发挥真实水平的空间,符合时代精
神。也和2009年全国
卷、其他省市卷的作文题总趋势保持一致。
本则新材料作
文,材料分为三个部分:首先阐释了“弯道超越”的本
义,说明了赛车弯道在比赛中的作用“过弯道时,
原来领先的车手可
能因为弯道而落后,而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手”。
接着引申
出“弯道超越”新的意义,它被广泛地适用于政治、经济和
生活的诸多方面。最后,又讲明了弯道的特殊
意义:“一般被理解为
社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的
阶段充满了各种变化的因素,极富风险与挑战,更蕴含着超越对手、
超越自我的种种机遇。”这
三个层次,第一层次是作文的引子,是引
导考生思维的媒介。第二层次由第一层次引申出去,拓展了考生
的
思维空间。第三层次是写作的关键所在,是考生立意、提炼主旨的
信息所在。考生只要抓住最
后这一关键点,就不会偏题、离题。
那么如何立意,并写出出彩作文呢?首先要抓住“弯道
”的象征意义。
“弯道”可以理解为社会和个人发展面临的危机,一方面,要看到其
中的危险,
另一方面,又要看到危机中孕育的机遇,抓住机遇,实
现超越。因此,我们只要扣住材料中的“机遇,关
键点,超越”等关
键词去写“如何抓住机遇,超越自我,超越他人”就是扣题的立意。
另外,立
意的角度可大也可小。大的可谈当下国际、国内的社会现
实,谈政治、经济领域如何超越。如金融海啸,
全球各国这时也进
入了一个弯道,哪国有足够智慧,抓住机遇,就能重新领跑世界经
济。也可小
到社会生活中的遇到“充满困难又蕴含机遇和挑战的时刻”
的体会、反思,如何超越他人或自我。这样可
以写出大气的,也可
写出真情实感的文章。许多考生,可能备考紧,对当下的社会热点、
时事关
注得不是很多,有的考生更可能“两耳不闻窗外事,一心只读
圣贤书”,使自己在这方面积累的材料不多
,难以写出有深度又出彩
的作文。不妨就从小的方面立意,写自己的生活的独特感受,写自
己人
生道路上,遇到弯道时,如何把握机遇,去超越自己。
误区警示:写作本题,最忌把原材料
扩充加工。也忌就事论事,拓
展不开,空洞说教。还有的考生,认为“弯道”就是困难、挫折。大
谈如何面对挫折,而不谈如何抓住机遇,如何超越,就偏离了题意。
2009年安徽高考作文评分细则
(一)两级评分:
1.基础等级40分、发展等级20分。
2.基础等级中内容以“题意”、“中心”为重点
,表达以“语言”、“文体”
为重点。内容——20分,表达——20分。
3.发展
等级一点评分,以16个评分点最突出的一点评分,即发展等
级中的一点特突出,这个等级即可给满分或
高分;有一点较突出,
可打二类;句子通顺,找不到突出的地方,打三类。只要能找到有
发展等
级的,就给这一块的分。
4.每少50字扣1分,一个错别字扣1分,3处标点错误扣1分。
5.套作、文体不明适当扣分,确认为抄袭的在第四等内评分,不给
发展分。
(二)命题立意
1.紧扣材料内涵,抓住“弯道”的象征意义,扣住“机遇,关键点,超<
br>越”等关键词。写“抓住机遇,超越自我,超越他人”,写“抓住关键
点,实现弯道超越”都是符
合题意的。
2.不能跨等级打分。先判一个总体分,再看错别字、标点去扣分。
3.四个等级:(1)50分以上(2)49——43分(3)42——36分(4)35分以
下
4.评分
(1)紧扣材料内涵,抓住“机遇,关键点,超越”等
关键词。谈“抓住
机遇,超越自我,超越他人”,谈“抓住关键点,实现弯道超越”的,
语言流
畅,为一类卷。
(2)如果只谈抓住关键点,抓住机遇,不谈如何超越,或者不理解
“弯道”的象征意义,或者仅把弯道理解为“困难、挫折”不谈如何超
越,语言流畅,优美的可打二类
上,否则只能打二类下或三类。
(3)不谈“机遇、超越”,甚至连“困难、挫折”都不谈,只能为四类。
(4)残篇——
600字以上:40——30分,400——599字以上:30—
—20分,399字以下:15分。
(5)套作:不超过45分。
(6)抄袭现代文阅读:0分。
(7)不拟标题,扣两分,内容按标准给分。
把握人生的拐点
——“弯道超越”的启示