观雷锋电影有感：老张点评的2011年全国各地语文中考作文题目

2020年11月24日发(作者：叶一茜)
老张点评的2011年全国各地语文中考作文题目
说明：全省统一考试的排在前面，省内各市 统一考试的排在后面。以地名拼音顺序排列，
便于查找。
2011重庆中考作文题目。“我改变了_____的色彩” “善良的魅力”
要求：① 内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校
名、 地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要 回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天
空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那 能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难
改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后 我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌!
请以“我改变了_____的色彩”为题写一篇作 文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：
横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“ 友情”……)
(2)病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山 海经》，快乐了鲁
迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨 ，在岁月的长河里浇
灌出生命的花朵。
请以“善良的魅力”为题，写一篇作文
2011上海中考命题作文：《悄悄地提醒》
“今年的中考作文题比较简洁，也非常清晰，题 目很新颖。”杨浦区语文教研员陈庭茂介绍道，作文的
题眼是个“提醒”，考生写作时，需要将重点放在 “提醒”上。“提醒”是一种提示、启迪、关爱，也是
一种温馨。这个“提醒”可以指明方向，明辨是非 ，或鞭策我再接再厉，最好能写出自己的感受。在考生
成长 的经历中，应该不缺乏这样的生活场景。
“今天的作文题没有审题障碍，仍是关注如何写好‘人’，‘悄悄地’更多关注心理感受，这个作文题< br>容易写出自己的真情实感。”浦东新区语文教研员 夏智表示，今年的中考作文题目非常适合写人，可以通
过具体事件来表现，可以从对方的角度来写你，也可以从自我角度来写，我想把我的心里话说出来，与个
人成 长非常密切的，说说知心话。
语文特级教师、民办进华初中的陆继椿分析道，“提醒” 是什么意思？在行为不当的时候，有待进一步
提高的情况下，得到一个提示可以帮助学生进一步 明确。 这可以是你提醒别人，也可以是别人提醒自己，
写的面非常广，同学们都有话可以写。如果考生写别人提 醒自己，可以写出很多自身的感受，读起来比较
亲 切。
三位语文教学专家都不约而同地指出 ，“悄悄地”主要体现在提醒的方式，需要更加艺术一点，是在不
知不觉中，而不要误解为声音轻重，写 作时需要一点艺术。
2011甘肃中考作文题目：《雨露》
树木的生长要靠雨露，我们的成 长也离不开雨露的滋润；我们在成长的同时也要把雨露传递给别人……
今年中考语文作文题目为《雨露》 ，要求考生写一篇不少于600字的文章，文体不限。昨日，两位资深语
文教师对作文进行了评析。
命题作文 关注社会让学生有话可写
兰州市第十九中中学高级教师张宏仁：2011年兰州 市中考作文是一篇命题作文。题目表述仅一个两字
词语，简明直白，让人很容易联想到“阳光雨 露、雨 落润心田”的理解，有实有虚，虚实结合，看似简单，
也同样使作文的测试增加了梯度。从命题风格来看 ，题目也不乏文学色彩，有诗情画意之感，为学生创 设
了富有文采的写作意境。同时引导考生关注生活 ，关注社会，在考场上展示出往日的生活，在叙真事、吐
真言、抒真情的写作中展现出自己的真实，彰显 个性，抒 写独特的生活感悟。
兰铁四中语文教研组组长张玮：今年的命题文章，既给了学生广泛的选 材空间，学生容易把握主题，不
大会出现跑题的作文，符合中考作文不设审题障碍 的说明要求。整体来 说，今年的中考作文题目能结合学
生的生活实际，让学生有话可写，有悟可感，有情可抒，是一个不错的 作文题目，考生应该能写出一些质
量较 高的文章。
题目有诗意、可发挥的空间较宽裕 “我姥爷前段时间查出得了癌症，但是全家人都没有告诉我，即使是姥爷躺在病床上的时候也瞒着我，
生怕影响我的学习。后来我知道真相后，更加鼓励 自己好好学习，不能辜负姥爷的期望……”来自树人中学的一位考生这样描述自己的作文：读完题目要求后，她把雨露比作亲情写了一篇议论文，通过姥爷与她之间 真实的故事，姥爷的爱就像雨露一样滋润她成长。这位考生认为自己的比喻贴切，作文的得分点在于< br>通过真实的事情表达了对“雨露”一词的理解，注重以情感人。
记者采访其他几位考生时，他们 均表示，命题作文降低了作文的难度，起码不会因为审题失误而跑题。
而《雨露》这个作文题目范围较大 ，给考生较宽裕的发挥空间。此外，作文题目本身比较诗意，写作时可
以充分发挥自己的文采，在修辞等 语言上多多包装，这样可以争取更高的得分。
2011:福建中考作文题目《走一步再走一步》 化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常
需要“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。
请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。
11日， 本报邀请两位名师对此次中考作文题进行了点评。老师们认为，本次作文题贴近生活，与每位
考生所学的 课文同题，给了考生一定的发挥空间，让每位考生都有话可说、有感可发。
紧扣“自己”写出真情实感
点评老师：福建省语文学会会长、特级教师王立根
“这篇作文对多数学生来说应该比较容易 写。因为材料来源于初一课本上美国作家莫顿·亨特的《悬
崖上的一课》。”王立根表示，这次中考作文 题材料源自课本，关注了文本、课本，可以说试题有很好的
导向性作用。人生道路上会遇到很多困难，在 面对困难的时候不要畏缩，走一步，再走一步，最终战胜困
难。学生必须找出最能感动自己的经历，才能 写出好文章。
这篇作文的关键词是“再走一步”。这里已经创设了一个情境，即这一步是有难度的，可 能是对自身
最大的挑战。学生要把材料变成自己的人生体验进行验证，考生如果选择写议论文，可以旁征 博引，引用
别人的例子，但最后还是要落实到自己，可以从生活、学习、机遇、沟通、创造等方方面面来 谈。
“感动自己才能感动他人，切忌胡编乱造文章。”王老师说，因为初中学生生活面比较狭窄，要写 好文
章有一定难度，但考生要注意的是写出真情实感，要调出生活中最感人、最有震撼力的经历，否则尽 讲大
道理、内容空洞，是拿不到高分的。学生只有感动自己才能感动别人，通过真情实感引起阅卷老师共 鸣，
才能拿高分。
选材分高低文体争突破
点评老师：福州屏东中学初三语文集备组林密
与往年相比，这道作文题更加注重思辨性、哲理 性，启发成长期的孩子思考坚持与成功、积累与突破、
量变与质变的关系。这是一道给提示语的命题作文 ，其核心意思应该是“善于积累，贵在坚持”，题目的
立意指向性较鲜明，除了写坚持不懈、积少成多、 循序渐进、不断尝试，还可以写将大目标分解成小目标，
将大困难分解成小困难，一步一个脚印，各个击 破……因为不易离题，作文将在选材上分出高下，更多考
生可能就“地”取材，选择写在备考中化大为小 、战胜困难，如攻克数学难题、背英语单词等，这样写容
易千篇一律。
林密说，提示语的信息 是关键，比如提示语中“架设心灵桥梁”、“独辟创新蹊径”、“领略人生风
景”不应该被考生忽略，我 们有没有为呵护一份友谊“精诚所至，金石为开”的经历，为化解一个误会默
默付出执著不懈的感受？能 不能写老师春风化雨，润物无声，引领学生走一步、再走一步，探寻知识的奥
秘，体会人生的真谛？其实 考生平时擅长描写的亲情、友情、师生情同样适合这道作文题。当然，写作时
也可以将重点放在后一个分 句“再走一步”上，这是为了说明“少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可
能柳暗花明”，比如巴尔扎 克投稿17次失败后成功的第18次，欧立希研制第“606”号药剂605次失败后
成功的第606次 ，是成就一生的关键一步，在这一步上做文章，立意鲜明，不同凡响。