六年级语文课外辅导计划

六年级语文课外辅导计划

永兴县城郊学校 戴爱华

一、班级学生情况分析
全班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。学生学习语
文的兴趣较浓，有较强的积极性。能按时完成老师布置的各项任务，有较强的竞争意识，语文成绩普遍较好，平时能主动地进行课外阅读，
开展一些语文课外实践活动， 但刻苦学习精神普遍欠缺。但对语文学
科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，但班级中也有个别 学
生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期
将教给学生合理的课外学 习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使
他们能取得更大的进步。
二、指导思想：
本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一
课堂的教学，丰富课 外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化
学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技 巧，极大限
度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。根据我校具体教学工作安
排现状特制定语 文兴趣小组计划。
为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精
神，努力造就 德、、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，

2

依据六年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然
对社会的责任感，培养他们的听、 说、读、写能力，从而丰富学生的
为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努< br>力造就德、、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人。
依据六年级的语文学科特点，努力 加强课后管理，发展学生对大自然
对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的< br>想象力，以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点，我特制
定计划如下：
三、目标要求：
首先、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
其次、传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
依据语文学科特点，努力加强 课后合作，发展学生对大自然对
社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点，我特制定
本班语文兴趣小组计划如下：
1、健全组织、确定活动时间
各组分别从各小组里挑选出三---五名同学参加活动，有：故 事
会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每周的星期五下午如期
举行活动。
2、具体活动内容
A、写作口语交际：世界何时铸剑为犁
B、写作训练：例谈亲情类话题写作

2

C、写作口语交际：让世界充满爱
D、写作口语交际：说不尽的桥
E、写作口语交际：莲文化的魅力
F、写作口语交际：怎样搜集资料
四、活动安排
各组积极准备语文竞赛活动，各小组推选2—3名优秀学生进行
重点培 养训练，训练的重点是阅读和作文两大方面 。各语文小组长
要积极辅导，争取在学校的竞赛中取得好成绩。
五、预期活动效果：
通过本学期的课外辅导活动，让各小组内的每位学生在语文基础
知识、基本技能、综合实践能力方面都 有一个大的提高，并在各方面
都得到良好的发展.


2