学期总结范文_1

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导读：范文 学期总结范文

【篇一：小学教师学期工作总结】

不知不觉，又是一学期结束了。回首这 学期的教育教学工作，我
感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧
地 说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，提
高了。看着他们每天的点滴进步，我无 时无刻不在享受着收获的喜悦。
在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮助下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有
关方面总结如下：

一、思想品德方面

热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱 岗敬业，
工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，
为人师表；自觉遵 守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领
导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长 ，补己之短。
在今后的工作中，我会不断严格要求自己。

二、教育教学方面

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本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教 学工作。为了能
更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英
语新课程标 准，使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。

认真备课

课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节
课我都认真作好课前准备：备好课。认真 钻研教材，对教材的基本内
容、基本语法，每个单词，每句话、都弄清楚，了解教材的结构，重
点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，
怎样才能教好。了解学生原有的知识 技能及他们的兴趣、需要、学习
方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织
教材、如何拓展教材，如何安排 每节课的活动。甚至细化到自己的每
句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英
语感兴趣，为能更好的学习英语大下基础。

积极上课

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要
有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的 一举一动都会直接影响课堂

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教学。因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，
调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，
使他们产生愉悦的心 境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，
克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引 发学生学数
学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学
生的负担。教师 是每节课的组织者，所以，老师每天都要有充足的精
神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半 功倍。回看自己
的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学
生在课堂上 无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这
带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥 不到应有的水平，以
致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解
决当中 困难。

精心批改作业

要提高教学质量，一定要做好课后辅导 工作，本学期我刚接班的
时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很失望，这个成绩可怎
么 行？于是，我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对
性的对一些学生尤其是后进生进行辅导 ，从最基本单词着手，然后是
句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有
课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债。
并且在辅导中，我充分利用好学 生，以好带差，以优带困，优差学生

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结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂 上不
敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的
优点，不断地给他们鼓 励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解
决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了 ，上课敢
发言了，自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面，每一次
都能做到全批全改 ，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，
我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考， 从不放任自流。
因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我取得了很好的成绩，
每个学生 都在原有基础上有所提高。

课外活动

本学期，为了更好的开 展教学，为了使学生的课外活动更丰富，
更精彩，每周二、三下午我都带领学生进行有趣的英语活动，使 学生
们英语水平有了更大的进步。

三、教育工作方面

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师
爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足 ，使教师的影响长久地保存
在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在
生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给

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学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱 学生，
关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生
就信任我，喜欢我， 也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学
生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人 格，了解学
生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个
体差异，区别对 待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，
因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一 个学生都学有所得，
不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教
师能得 到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的
成长，是自己最大的成功和欣慰。

四、教科研工作

积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中 认真做好本职工作；
能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课，虚
心向同 行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动
地参加继续教育，每天坚持阅读各种材料， 力争使自己在知识、业务
水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。一份春华，
一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获
的却是那一份份充实，而又沉甸甸的 情感。我用我的心去教诲我的学
生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。< br>让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的

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爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的
花朵！

【篇二：学生会个人学期工作总结】

回顾这一学期所经历的风风雨雨，失 去与所得，我从中学会了许
多，感悟了许多。从刚刚开始的一事不懂到现在的的稍有几分成熟稳
重。我觉得我有了很大的进步，这些进步是进入我们政法学院学生会
工作之后从无形中所收获的，是自律 委员会给了我这样一个发展平台。
它磨炼了我的毅力，锻炼了我的意志。我一直告诉自己：选择了就不< br>放弃，选择了就要坚持到底！

在自律委员会，我的主要工作是每周2都要进行的 宿舍卫生例检，
宿舍卫生检查的工作使我得到了许多锻炼。我从中知道了怎样与周围
的同学进行 沟通，取得他们对我的工作的支持与理解，也学会了如何
化解矛盾，更好得与他人相处。因为我们部门的 特别性——自律兼生
劳，所以我们也要与校自律一起来进行宿舍纪律的突检与例检工作，
看起来 这些工作是很多，实际上在做的时候，却并没有感觉到很辛苦。
生活因充实而更加精彩。

在这个学期中，给我印象最深的是写宿舍自管委员会的章程。因
为以前从未写过这一类的东 西，所以刚开始时不知道从何下笔，同时

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也是由于自己个人有懒惰的心理，不想花太多时间在上面，所以 ，交
上去的都被叉掉了，最后不断的进行修改，才和同学们一起完成了这
项工作。

我们部门这学期自己举办的最大的活动就是我们学院的宿舍文
化节，从前期的准备到最后的 总结和表彰大会，差不多用了一个月的
时间，因为以前自己部门从未举办过这种活动，在参加其他部门办 的
活动时，总喜欢去发表评论，细数活动的缺点。在我们部门自己举办
的活动我自己亲身参与整 个过程后，我发现要成功的举办一个活动真
的不是一件小事，这中间有很多的因素要考虑，有很多事情要 去协调
和安排，我们在参加活动时不能一味得去挑人家的不足之处，这里面
都倾注了很多人的劳 动和汗水。所以，要学会去尊重、学会理解。

其次，我做的工作就是后勤工作了，为男 篮女排的训练做后勤、
比赛时当拉拉队员为他们加油。从总体上看，有的时候，我个人还有
周边 的一些同学，有时都会觉得我们的学生会有点形式主义，这便是
我们的工作失误的表现。没有把服务广大 同学作为自己的工作要求，
做事时不够勤快，喜欢踩点是主要的缺点。

学生会 的这一年的工作就快结束了，很感谢这个舞台为我提供的
这么多的学习和锻炼的机会，拓宽了我的视野， 使我学到了很多在书
本上学不到的东西。

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【篇三：第二学期工作总结】

在我国基础教育深化改革、实施全面推进素质教育的今天，心理
健康教育越来越被大家所重 视，学生的心理素质是整个素质的基础。

开展心理健康教育工作是关系到中小学生身心 健康发展的大事，
是实施素质教育的一项重要工作，中小学生的心理负担影响着他们的
健康成长 ，学校开展心理健康教育刻不容缓，这既是贯彻《纲要》的
需要，也是落实素质教育的需要。心理健康教 育是学生心理发展的需
要，是培养21世纪人才的需要。学校领导的高度重视和参与是使心
理素 质教育持之以恒，取得成效的前提；全体教职工的重视和参与是
实施心理健康教育的保证：建立有关心理 健康教育机构是必要的手段；
将心理健康教育渗透到各学科中是实施心理健康教育的主渠道。1、
心理健康教育的认识误区

对现实中存在的心理健康问题，认识上没有一个统一的指导 思想。
有的把心理不健康看成是中小学生中的普遍问题，甚至有的认为有一
半以上的学生心理都 不健康；有的不重视心理健康教育，认为根本没
有心理健康问题，扩大化与不重视均不利于心理健康教育 的开展。

认为谁都能搞心理健康教育。忽视了心理健康教育需要教师具有

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一定的心理学知识素养，并且需经过培训才能上岗。

没有把心理健康教育当作关系国家、民族命运的大事，而是作为
一种创收的手段，赚钱的方式。

由于存在以上认识上的误区，有的学校就不能按科学的方法来进
行心理健康教育 ，不讲求实效，流于形式，不深入实际，没有针对性，
有的甚至不懂心理教育的职业道德，严重地伤害学 生。

2、当前我国中小学心理健康教育研究的主要成果和主要问题

主要成果有：中小学校特别是城市中小学校越来越重视心理健康
教育，各级教育行政部门也 开始重视；高校与科研工作者走向实际，
与中小学心理健康教育相结合，培养了一大批心理健康教育的骨 干教
师队伍；各地纷纷开始实验，编写教材，积极探索，已取得了不少成
功的经验；有相当一批 学校在心理健康教育方面以预防为主，进行了
心理素质的测试，心理辅导、心理矫正及建立心理咨询室等 工作，并
且逐步走向正规化。

主要问题是：心理健康教育开展不普及，仅在少 数大城市的部分
学校进行，且各地的水平也不平衡；缺乏懂心理健康教育的教师；心
理健康教育 的大纲、教材怎样才能适合实际的需要？教学形式如何？

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学生心理健康档案怎样建立才全面、客观？档案建立后怎样运用 ？社
会、家长的配合问题；学校开展心理健康教育的课时保证、教师配备；
心理健康教育的评价 标准等。

3、对青少年心理素质的要求

联合国教科文组织曾 提出，教育的目的是使学生学会求知、学会
生存、学会共处和学会做事。从这个目的出发，结合世界经济 和教育
发展的趋势，对新世纪青少年心理素质的要求，应包含：培养独立、
自觉获取信息和知识 的智能，对周围世界具有强烈的好奇心，求知欲，
有敏锐、深刻的认识能力，有良好的生存能力，对环境 有机敏、灵活
的应变、应急能力，包括优良的意志品质，坚强的自信心和健全统一
的人格。善于 协调人际关系，有团队精神，对人理解、尊重、宽容，
在集体中做一个受欢迎的角色。培育健康的竞争心 理，具有耐受挫折、
承受失败的良好心理素质，有崇高的理想和强烈的事业心，对他人的
成功不 嫉妒，具有奉献精神和社会责任感。具有良好的思维品质，对
新事物敏感，有浓厚兴趣，有活跃独特的创 新精神，敢于想象，勇于
发明创造，善于策划，做事轻松，具有解决错综复杂问题的能力。永
远 追求心理健康，不断发展和完善自己的个性，对自己信任的人能够
敞开心扉，遇到心理失衡时，愿意接受 别人帮助或进行心理咨询。

4、关于学校心理辅导

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学校心理辅导是辅导人员运用其专业知识技能， 给学生以合乎其
需要的协助与服务，帮助学生正确认识自己，悦纳自己，根据自己的
条件，确立 有益于个人和社会的生活目标，提高心理机能，消除成长
中的烦恼与障碍，充分发挥个人的潜能，并较好 地适应学习、工作及
人际关系。

学校心理辅导的精髓是以促进成长和潜能开发 为目标，挖掘行为
下面深藏的合理需要，系统思考影响心理行为的各种变量，在充分尊
重人的氛 围中创造条件，让当事人负责任地自己选择具有建设性的价
值和行为方式，健康成长。

作为一种新的素质教育途径，学校心理辅导可通过三条途径实施：
一是各科教师在学科教学 中履行好班级团体领导者的角色，通过新型
师生关系的确立和鼓励学生进行合作式学习，在学科教学中渗 透心理
教育因素，促进学生成长；二是在班主任、心理辅导教师和各科教师
的协同努力中，通过 班级活动、团队活动、团体心理辅导等活动，使
团体成长为学习型组织，使团体的每个人在团体成长的过 程中成长；
三是在以心理辅导、心理咨询人员为主的心理卫生工作系统中，针对
学生一般倾向性 心理问题和个别、特殊的心理问题进行更深入的探索、
诊断、设计和帮助。作为心理健康教育的主要途径 ，学校心理辅导的
基本工作取向是，工作目标上以发展性辅导为主、治疗性辅导为辅，

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方式上以团体辅导为主、个别辅导为辅，心理结构上知行结合，以行
为主。

5、关于教师心理教育能力的培养

教师的心理教育能力分为一般性能力和 特殊性能力。一般性能力
包括：培养观察力、记忆力、想象力、思维力的能力，培养情绪情感
的 能力，培养意志力的能力，培养个性心理特征的能力；上好心理教
育课的能力；进行心理咨询的能力；培 养学生自我教育能力的能力；
在学科教学和活动课教学中培养一般心理素质的能力；对家长进行心
理教育的能力；对学生心理素质发展进行评估的能力；培养创造能力、
交往能力、实践能力等方面的能 力。特殊性能力包括语文能力、数学
能力、音乐能力、绘画能力、体育能力等。

教师的心理教育能力重点包括的要素是：敏锐的观察力；良好的
记忆力；深刻而灵活的思维能力；丰富的 想象力；组织能力；创造力；
心理教育过程的自我监控能力。

6、我州开展中小学生心理健康教育的思考

教育部最近发出了《关于加强中小学心理健 康教育的若干意见》，
教育部要求从2000年秋季开始，大中城市有条件的中小学要逐步开

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展心理健康教育，小城镇及农村的中小学也要从实际出发，逐步 创造
条件开展心理健康教育。因此，我州各中小学校要高度重视并结合各
地实际积极开展心理健 康教育，具体实施中要注意以下问题。

各校要将心理健康教育全面渗透到学校教育的全 过程中，在学科
教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教
育。

要重视心理健康教育教师的培养，组织从事心理健康教育的教师
学习，培养骨干 。目前我州学心理学专业的教师缺乏，但仍有一批中
国心理学会，四川省心理学会，凉山州心理学会的会 员分布在各中小
学校，同时，师范院校毕业的教师都学习过心理学课程，经过学习和
培训是可以 胜任中小学心理健康教育的。

认真学习借鉴外地好的心理健康教育的成功经验和做法， 并从各
地实际出发，讲求实效，在实践中走出一条适合自己的路子。

要以面向 全体学生为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进
人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方 式，主要突出活动，
但又不是纯粹的活动，而是通过活动让学生获得心理体验来改变自己
的观念 。

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心理健康教育在教材的选取上要注重科学性、系统性和可操 作性，
必须是经过科学研究后的成果；在教育手段上，要根据心理健康教育
的原则，以人为本， 强调学生心理能力的提高；在评价方法上，要借
助心理学的研究成果，如心理测量等；在建立心理档案方 面，要按科
学进行；建立心理咨询室，要典雅、温馨、安全、舒适。

心理健康 教育必须强调行为训练。如果心理健康教育只停留在说
教，或灌输理论知识，而不是让学生亲身体验、感 悟，那么是收不到
多少实效的。

要注意集体心理健康教育，也要根据学生的个 体差异进行个别指
导。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要个别及时进行认真、
耐心、 科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。

要慎用心理测试和测试量表。心理测试量表 、手段一定要科学，
不能简单靠量表测试结果下结论，不能强迫学生接受心理测试，对心
理测试 的结果、学生心理问题要严格保密。从事心理健康教育的教师
要有职业道德。

还未开展中小学生心理健康教育的学校，应高度重视这项教育工
作，早思考、早安排、早行动，争取早见 成效。这是贯彻落实党中央
国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定的有志之士应该认

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识到和一项具体行动。

【篇四：学期工作总结】

学期将近结束，大学的第二个学期就这样转眼过去了。这意味 着
我在团委第一个学年的工作就要结束了。在这一个学期里，和上个学
期一样我学到了好多。当 然，这个学期的跌宕起伏我自己也知道，以
下是我对这个学期我做过的事情做的一下简单的总结。

一、周末电影放映

这个长期活动从上个学期开始就一直是我在 负责，起初有我和刘
萍，后来是我和万毅，不知道是什么原因，感觉一直是自己在负责，
因为大 多时间都我自己每周六去播放电影。

刚开学的时候犯了一个错误，就是周六电影放完后 星期一要去秋
实楼105开门上课。但是第一次拿钥匙就忘了带，使得同学们的课程
耽误了近5 分钟。这是一次重大的错误，不仅自己被骂了还让老大们
替我说情，虽然你们都说我们是一个大家庭，有 事一起扛，但是给我
的影响很大，是我害得大家为我操心。真的很对不起。事后我认真的
反省了 自己，努力让自己不再犯同样的错误。

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本学期的周末电影和上学期的情形差不多，起初的时候上座 率较
高，但以后好象就是随着温度的增加上座率有所减少。而且本学期大
一新生大部分都买了电 脑，加之会有蚊虫叮咬。

下学期我觉得在周末电影上应该再加强一下宣传，还可以开展
“看电影，拿奖品”类似的小活动，这样可以提高上座率。可以和一
些电影院合办，使放映的电 影更丰富，还有就是可以在班级里征求下
广大同学的意见，增加播映的内容。

总的来说，这学期周末电影的放映情况还算是比较成功的，明年
我们会尽力把这项活动开展的更好，把我 们的特色活动发挥出更大的
优势。

二、植树节

本学 期老大们为了锻炼和提升我们的能力给我们机会一个人负
责活动，虽然会有些失误，但的确对我们的成长 起到很大的帮助。植
树节是本学期第一个以个人负责的活动，是万毅组织的，班级和部门
里都纷 纷支持，活动当天每个人都是很开心的，因为可以自己亲手种
的树苗是件很有意义的事情。

虽然期间出现了差错耽误了我们很长时间，但依然没有影响我们

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的情绪，我感觉这次活动还是很成功的，而且很有意义。

三、3·15消费者权益保护日

这次是我自己第一次负责一项 活动。3月15号7点40分，参观
人员全部准时在学校食堂门口集合。由于是第一次尝试独立组织活动 ，
在这个工作中我犯下了迟到的错误，没有合理安排好时间，让二十余
位青年志愿者在食堂门口 等了近10分钟，在对他们道歉之后，8点
钟在校旗的指引下大家排着整齐的队伍从学校出发。我们分两 路公交
车前往五一广场。在行进过程中，同学们基本能够使队伍保持整齐，
这样既能保障同学们 的人身安全也能体现出我院学生的良好素质，所
有人都知道我们是扛着校旗出来的，我们代表着学校的形 象。到达之
后，我们组织青年志愿者排好队伍，安排一个团委的负责人后，我去
找之前已经联系 好的3、15大型活动的负责人。为学院的参与报名，
然后带领队伍来到广场中心参与活动。青年志愿者 们都很认真的积极
配合着活动，在活动中，同学们时刻都表现出当代大学生的精神风貌，
为活动 取得圆满成功做了很好的铺垫。

还有就是团委的工作人员默契的配合，在队伍需要他们 的时候，
他们遇到问题都能够迎难而上，没有人退缩。这种团队精神在今后的
工作中应该继续发 扬下去。活动的成功完成是和他们的努力是分不开
的。

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在活动的过程中也出现了一些问题。上面我已经 做了检讨，事后
也作了深刻的反思，相信这样的现象以后不会再发生。在以后做活动
方面会尽量 想的周全一些。

四、清明节

这也是一个很有意义的活动，活 动当天去打扫烈士墓。献上花圈
不仅表达了我们对他们的景仰之请，还表达了我们要向他们一样，努力学习的决心。报效祖国。把中国民族的精神展现出来！

建议此类活动定为长期性活动。

五、三坊七巷

我们的活动都 是由学生参加的，其中大部分是青年志愿者，活动
多了会使人家产生厌倦感。所以在学期快结束的时候我 们组织参观三
坊七巷。活动中青年志愿者们都兴高采烈的听着解说阿姨的解说，并
认真思考阿姨 所提出的问题。使活动得到完美结束。

六、话剧社公演

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此次活动我是担当演员的角色来参与活动，起初的彩排都不 是很
让人满意，这也使我们的情绪一直很低落。还好我们都加紧时间，用
最饱满的热情排练。使 得我们的工夫都没有白费，公演当天得到同学
们的掌声就是对我们的认可。有了这种动力我相信以后我们 会干的更
好。

值得一提的是这次公演部门里的每个人都在出力，这是我们都值
得赞扬和开心的地方。希望以后我们还是向一个家庭、一个集体一样
工作。

七、火车票定票工作

本次定票还是向上学期一样采取预收费只收整数的方 法。加之今
年订票的人数好了很多，使得我们的工作相对轻松些。

总结

回顾一个学年在部门所作过的大大小小的活动，从整体上看，一
切进展的都还是 很顺利的，但当中还是有一些太到位。所以我们要吸
取这些教训，确保在以后的工作中不再出现类似的失 误。

我觉得我们所做的活动在以后可以增强点互动性和趣味性，让更

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都多的同学参加使活动氛围更加浓厚和热闹。而不是向青年志愿 者们
那样抱怨我们的工作是那么的枯燥。当然，今年的这几个活动还是比
较带动同学们的热情了 ，希望下学期可以继续保持这种良好的势头。？

同上学期一样，在这个学期的工作中我 还有疑问就是我们之前说
的学习放在第一位。但我并没有感觉这句话的实在性，我希望在下学
期 这个问题可以落到实处。

这个学期，同上个学期一样基本上所有的活动都参加了，在各 方
面都得到了进一步的提升，也知道自己在工作上和别人的差距在哪里，
在学期末的几个月里也 在积极改正和调整。或许说是不太明显，还有
一定的差距，我相信在下个学期中会努力完善自己。

我知道一句话说：不想当军官的士兵不是好士兵。希望自己可以
尽快完善自己，让老大们放心。

以上是我对这个学期工作的一份总结，可能想的还不够全面，还
需要靠部长的指 导。下学期的工作还有很多等着我们去完成，我会保
持一个好的状态，为大家服务。

对于下学期的的工作我充满期待，希望在下学期的工作中可以更
多的学习经验来充实自己。 希望部长们可以给我机会让我锻炼自己和

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展现自己的能力。

【篇五：大二上学期班级工作总结】

转眼间，大二第一学期即将结束。在过去的4个多 月里，本着为
同学服务，认真负责的态度，在辅导员老师的监督指导下做好班长工
作，其间，有 一定的成果，但是同时也存在许多不足，现将具体情况
总结如下：

一、积极开展班级建设，特别是班级纪律建设、文化活动建设、
班委建设：

1、学期初，进行了新一届的班委选举，组成了新的班委，继续
为同学们服务。

2、建设一个有组织，有纪律的班级是极其重要的，为此，制定
了相关制度，以督促同学们学习生活，另 外，不定期强调班级纪律性。

3、在思想作风建设方面，我们发现并解决问题。对于思 想作风
出现某些不和谐的同学，班委尽力纠正其做法，让其意识到这些行为、
思想对班级荣誉以 及个人的影响。

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4、增强班干部的约束机制，激励其发挥模范带头作用。通 过制
度的严格执行，发挥全体班委的带头作用。

二、学习方面：

1、上课出勤率高，迟到的较少；

2、学习委员积极组织四级备考，成立学习小组，这一措施也起
到了较好的作用。

3、作业方面还是比较好的，基本上能按时交，任课老师对全班
整体印象也很好。

三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，并号召同学们积极参加
学院、年级各项活动。

1、关注同学们的日常生活，与每位同学保持友好的关系。合理
安排班费，力求班费支出合理。

2、开学之初，组织全班参加接新生，积极协助学院做好开学工
作。

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3、大二班委发起的趣味运动会快乐向前冲，班级参与人数 可观，
宿舍与宿舍之间的搭档，参赛同学表现出的坚持、积极、热情高涨，
团结一心，我觉得这 是比成绩更重要的！最终1b-612也获得了好的
成绩。

4、十一月，院学 生会生活部组织的宿舍diy大赛，又一次将宿
舍这个小集体凝聚了起来，大家一起动手，装饰出温馨的 宿舍，也收
获了默契与快乐。

5、这学期，我们班还购置了一些运动器材，跳 绳、沙包、毽子、
排球等，加上篮球、羽毛球、乒乓球、足球，来丰富大家的课余生活。

6、这学期，我们还组织了楼观台之旅，班级内部的男生三对三
篮球对抗赛，女生之间的羽 毛球、乒乓球比赛，并且与兄弟班级轻化
097一起组织了班级间的男生篮球赛足球赛，女生之间的乒羽 比赛，
都有不错的效果。

7、12月28日，全班一起在沁园四餐厅包饺子， 大家一起动手，
揉面、擀皮、包馅，中间还穿插着趣味游戏，大家快了不少笑声不断，
真正体现 了一个和谐共进、团结友爱的温暖班级。

通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一

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定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园
生活。

在上个学期工作里也存在着许多不足，具体如下：

一、学习方面：

1、有的同学在在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到，对于
某些课程态度不 积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。

2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。

二、班级工作方面：

1、虽然说班委职责分明，大部分班委能认真负责完成任务，但
也存在由于班委 沟通不理想情况而影响了活动的进展，希望大家严格
要求自己。

2、班委之间默契需加强，这不仅指本班班委之间，还指其他班
班委班委的沟通交流。

三、活动方面。

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1、相对来说，本学期的课外活动还是比较少的。

2、参加活动的人员结构不是很合理 。每次参加活动的同学总是
那几张老面孔，有一些同学很少参加，不能有效调动同学们的积极性。

有不足不可怕，可怕的是不能发现不足。下学期开始，为了更好
地做好班级工作 ，需要对工作做具体的计划。

计划如下：

一、工作目标：

曾听过这么一句话：在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，
劲往一处使， 那么没有什么事情是不能办到的。同时，我知道一个大
学生学习是首位。于是下学期我工作的主要目标是 ：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。

二、工作宗旨：

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一个优秀的班级，既要有优秀的个人，还得有优 秀的团队。尽自
己的努力和班委及班级同学互相讨论研究，互助学习，共同进步！

三、工作计划；

1、下学期将开展更多的有意义的户外活动，组织集体活动，如
春游，唱歌，组织小party。让同学们在集体活动中培养集体精神，
增加同学间的友谊。活动应该 以节俭开支和尽量快乐为宗旨。活动要
作好记录，积极的为评优做素材。同时活动要尽量满足大家的兴趣 ，
让每一个人都参与到其中，活动期间要注意安全！

2、和体育委员商量举办 班级体育比赛，具体形式待定。以此来
丰富大家的课外生活，同时起到锻炼身体的目的。

3、加强班委队伍建设。班委要起带头作用，确立明确的目标、
强化自己的能力、全面发展 ，为以后打下良好的基础。

4、保证班费使用透明，使之取之于同学，用之于同学。

5、任何决策都要集中民意，听取同学们的意见。

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6、和学委探讨怎样使全班成绩更上一层楼。如继续学习小 组制
度，让学习成绩成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养
同学们的互助精神，增 强同学间的友谊。

以上就是我在第二学期的工作计划。计划不如变化，一切还是要
依据当时当地情况具体而定。

回顾过去的一年零半学期，有过欢乐，有过悲伤，这些都是属于
096特有的回忆。我在此 要感谢我们的新老班委：亚伟，阿非，周婷，
王奔，樊艳，韩驰，王驰，谢谢您们的努力工作；还要感谢 我那096
的兄弟姐妹们，谢谢你们对班委工作的支持，希望你们能在以后的工
组学习生活中对 班级建设提出意见与建议。在接下来的第二学期，班
委一定要做好自身的建设，在辅导员的指导下，发扬 工作的优势，克
服工作上的缺点，带好我们轻化096！

【篇六：中班第一学期工作总结】

本学期我们根据园务计划再结合本班的实际情况，特 制定了班务
计划，根据计划展开了一系列的教育活动。一学期以来，班级孩子在
老师和保育员的 悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、
知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各 项教育、教学工
作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

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一、本学期教学目标和教学内容

健康领域

1、学习控制、调整自己的情绪。

2、独立进餐、穿脱衣裤、鞋，学习整理被子、管理好自己的物
品。

3、知道 必要的卫生知识、认识身体的主要器官及基本功能，学
习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物， 养成主动喝水的习
惯，注意生活环境卫生。

4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

5、积极参加体育活动，提高身体承受气温的适应力，动作自然、
协调。

语言领域

1、学习注意倾听，理解日常用语。

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2、能主动、有礼貌的与别人交谈。

3、学习普通话大胆、清楚地说出自己说的事情。

4、对多种文字作品有兴趣，喜欢阅读图书，能有顺序的讲述作
品的内容并尝试仿编。

二、认真做好卫生保健工作做到保教不分家。

在上半年正是“手足口”病 流行最厉害的时候，许多家长感到了
恐慌，甚至有的家长在犹豫是否要继续送孩子上幼儿园。手足口病是
一种传染病，只要做好卫生和预防工作加强自身的锻炼，其实它并不
可怕。所以本学期，我们把 保健工作放在首位。在做好班级卫生清洁
工作、消毒工作的同时，通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动 ，使
家长和幼儿释放紧张、恐慌的心情，懂得预防手足口的方法、措施。
增强了家长和幼儿卫生 保健常识，提高了大家加强自身锻炼的意识。
使幼儿的体质得到了增强。

1、每天做到早上一来开窗通风，保持室内空气流通阳光充足。

2、每天对幼儿进行晨检，做到一看二摸三查四问，每周五玩具、

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毛巾、杯子进行消毒暴晒。

3、被褥能够按时清洗、暴晒，使幼儿在舒适的被褥上午睡。

4、本学期我们还对幼儿 进行了提高自我服务、自我保护的意识
及能力的培养，并督促及指导幼儿正确洗手、午睡时穿脱衣裤、进 餐
及用餐后正确使用毛巾擦嘴巴。

三、安全工作

1 、积极配合幼儿园的安全教育活动的宣传，始终把安全放在首
位。保护好每一个孩子的安全做到安全无事 故发生。

2、每天老师来园后马上检查一下教室内有无危险隐患。

3、做好晨间复检工作，检查有无带硬的、尖的等危险物品。查
看幼儿身体是否正常。

4、要求幼儿在洗手、小便时排队有序，不乱跑当心滑倒。

5、要求幼儿在教室内不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊
叫。

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6、进餐时要求幼儿安静用餐，不边讲话边吃饭，以免事物吞进
喉咙里。

7、教幼儿一些必要的消防知识，如起火时怎样逃生火警电话是
“119”等。

8、教育幼儿不玩火、玩电玩鞭炮等危险事物，电器用品例电视
机、录音机一旦人离开，电源要切断并放 在安全的地方。

9、教育幼儿双休日等假期也要注意安全。提醒家长对幼儿进行
自我保护教育。

四、家长工作

1、召开家长会向家长汇报幼儿园教育教学工作等方面的情况。

2、创建家园联系栏结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科
学的育儿知识， 同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配
合教育的内容，并请家长协调准备与教学活动有关的 资料和活动。

3、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，

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特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。

五、存在的问题及努力的方向

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉有的不吃 蔬菜，一些幼儿进餐
注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、在学 习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发
言但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿上课爱 插嘴回答问题声音
不够响亮等。

3、不少幼儿绘画的能力比较差，并且想象力 没有，喜欢照老师
或同伴的去画，下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。

下 学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子多出去看看，
多了解新鲜的事物，以此来增长幼儿的知 识，有了前行的目标，再加
上大家的努力相信我们这些爱孩子的老师会让他们更加茁壮、更加健
康地成长，明天的我们会创造出更灿烂的阳光。


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