学年工作总结范文

学年工作总结范文
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xx年至xx学年度工作总结

转眼间一个学年已经过去。在这个学年里我担 任了四年级的语文、
品德、科学、专题等科目教学。回想前年刚接这个班是的情景，我们
学校是 住宿学校从四年级开始学生从各个教学点上来，对于他们来说
就像是一年级的新生一样，刚离开了父母独 自在这里学习生活，这个
对于他们来说是一中挑战。初次离开父母的他们很多都不习惯，他们
在 家里是个小公主、小王子如今的所有生活都要靠自己了。刚开学孩
子们都处在心情不稳定的情况下感到学 习生活都非常困难，孩子们都
在角落里哭鼻子，闹情绪不想来学校的。经过了一年多学习生活在老
师们的帮助下学生有了习惯有了兴趣、学习上也有了进步。回想当初
一切都历历在目。以下上为本学年 的工作总结：

一、教学工作上的情况

在这个学年里我认真专研教材，认真钻研新大纲、虚心向有经验
的教师学习。坚持认真备课、上课、听课 、评课，及时批改作业、讲
评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，严格要求学生，尊
重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高

自己的教学水平和思 想觉悟，并顺利完成教育教学任务。我要求自己
每节课要做到：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教 材的基本思
想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与
难点，掌握知识 的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料， __教
好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣 、需要、方法、习
惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑学生
的接

受能力认真组织教材、如何安排每节课的活动。让学生能很好的
接受这 些知识点。在课堂上努力组织好课堂教学，关注全体学生，调
动学生的有意注意，使其保持相对稳定性， 同时，想方设法创设教学
情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的
课 堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学的兴趣，课堂上
讲练结合，布置好家庭作业，作业少而 精，减轻学生的负担要提高教
学质量，还要做好课后辅导工作，我们班的同学由于三年级之前没有
把课堂纪律管好导致上课爱动、好玩，缺乏自控能力，因其在这个方
面我们下了很大的功夫与培养。在 学习上有很多同学不能按时完成作
业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，< br>并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的
辅导和帮助工作，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善
开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以 ，
和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批

评学生之 前，先谈谈自己工作的不足。积极认真参加每堂学校开展的
教研活动，积极开拓教学思路，把一些先进的 教学理论、科学的教学
方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，积极去听老师们的
课把 老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进
行的不足进行修改，将老教师们很多优点 和长处应用到我的课堂教学
当中去。

二、关注学生的发展

我们班的同学的基础知识掌握的得很不好，学习纪律也很差在刚
接这班 时第一次测试只有两个同学勉强及格，学习纪律更差，上一堂
课下

来简直就像去和别人骂架一堂课每次下课都非常筋疲力尽，原本
备好的一堂课全都泡汤。但很庆幸的班里 还有几个优秀生例如“孙敬”
同学为了让每个同学能在原有的基础上得到发展我着重“抓两头，带
中间”。注重培养优等生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动
帮助学困生。这当然离不开班里的 小干部，对于背诵课文等基础作业，
实行优帮差，小干部及时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎
头赶上。在课上注意激励学困生，帮助他们树立信心，多给他们创造
表现机会，以此激起他们的 学习兴趣。

三、学生的转变情况

回想当初刚接这个班时真是可以用“头大”“脑热”“厌倦”等
词来形容。这个班可以说 是所有的问题生可后进生都聚集在这里。不
管是识字还是书写汉字最基本的拼音都与别的班级差了一大截 。很多
同学的基础都不及二年级的学生。他们的识字量真的少得不堪提，例
如叫朗读文中一句子 能完成的只有四五人，其余的有一大半字不认识。
在作业书写方面，几乎不规范错别字很多老师改作业真 是头疼更要猜
猜他们写的是什么字。拼音摸底只要两个同学勉强过关课堂的纪律差
不说反而还有 几个是故意捣乱课堂的问题生。刚开始要想上一堂好的
课真的很难，每次上堂课后下来真是疲惫不堪。我 抱怨、我埋怨为什
么会带这个班。但很安慰的事能与班主任陈老师她融洽相处。经过了
沟通想方 案、想对策、我们努力的把班管理好 。要想管理好这班首
先得从日常行为规范抓起。许多学生他们没有 意识到，上课说话、随
意的走动会影响老师和同学的上课针对这个问题我们制定了规矩，遵

守的给予奖励，违犯给予惩罚。经过了大半个学期这种上课随意
说话，随意走动的现象有了明显的减少。

课堂纪律好了学生的成绩也提高了。在这学期里有很多同学都有
很大的 进步。就拿写字来说吧，起初我是猜着他们写的是什么字，现
在虽然没有那么规范但却已经比以前进步了 很多不会把一笔画写分

开。起初连一句话都写不出的同学现在已经会写一些白话作文，从 刚
开始只有两三个及格现在已有十来个。看着同学们的进步我心中多少
有种欣慰。当然其中也少 不了孩子们的努力和付出。因而我得出了一
个结论只要找对方法努力研究在加上勤奋认真，没有过不了的 槛这是
我本学年的工作总结。

xx年7月4日

大学第一学年个人总结

一年的大学生活已接近尾声，感觉非 常有必要总结一下这一年来
的得失，从中继承做的好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的
路，也更是为了看清将来要走的路。

一路走来，一直都很重视自己的品行， 坚持着自我反省且努力完
善自己的人格。无论何时何地，都严于律己。以前只是觉得帮助别人
感 到很开心。现在我更加透彻地理解，乐于助人不仅是铸造高尚的品
德，而且自身也会得到很多利益，帮助 别人的同时也是在帮助自己。
对于老师，一直都是我们学习的向导，指导了我很多有用的知识。一
个人活在这个世界上，一定要有一定的责任义务和高尚的品德。

学习是一个过程，最重要、最应该重视都是过程。学习并不是非
常的好，但是一路走来我都在努力，在享 受学习的这个过程，也收获
了不少。首先是我端正了学习态度，进入到大学不是来放松的，更应
该努力学习。其次是提高了自己的自学能力。大学的课程并不是像高
中时填鸭式那样，要求在课下练习巩 固课堂上所学的知识，须自己钻
研并时常去图书馆查一些资料。日积月累，要善于运用学习方法同时也要加强独立思考的能力。到目前为止，我认为自己的学习是有进步
的，我也深信以后在自己的努力 下会达到一个质的飞跃。

社会实践能力也有了一定的提高。我参加了不少的 校内活动和系
里的活动，增加了与其他同学的交流和学习的机会。此外，还一直在
寝室长，对自 己既是压力又是动力。

体育一向是我最爱，通过我的练习，很好的完成体育课的教授项

目。我喜欢 运动，基本上对所有运动都感兴趣，尤其是球类运动，
不管是篮球、排球，还是羽毛球，在同学当中还是 比较擅长的。体育
运动不仅锻炼了身体，而且增强了团体精神和集体荣誉感。在系里的
趣味运动 会中，我们班以优秀的成绩脱颖而出，获得了二等奖以及精
神文明奖，这都是对我们班级最好的肯定。

世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，我也不
例外，关键是能否正视并利用它们。

我的优点是诚实、热情、始终如一。诚信是立身之本，我一直都
是以言 出必行来要求自己，答应别人的事一定要做到。帮助别人就等
于给自己多找了个朋友，也就是在帮助自己 。一旦我认定的事，就算
再难的事也全力以赴，做事一定要有始有终。优点是用来不断鞭策自
己 奋发向上的。我个人认为自己最大的缺点就是得过且过，没有强类
烈的竞争意识。其实我也明白凡事都应 该追根究底，会就是会，不会
就是不会，不会就应该去问、去学，不可以放在一边置之不理，树立
起竞争意识，有上进心才会有进步。我会一直警戒自己的，一刻都不
会放松。

一年不长也不短，学到了很多的知识。思想也略微成熟了，性格
也更加坚毅了。我明白上 只是我人生这条线上的开始，以后还有很长
的路在等待着我，会有汗水，会有收获，一切都应该靠自己， 靠自己。

xx-xx学年

逸夫小学校工作总结

本学，在上级领导的领导下，在全校教 职员工的团结协作和努力
拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，
以 教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学
校各项管理工作，着力构建和谐校园， 较好地完成了本学年的工作任
务。现将一学年来的工作总结如下：

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校 风，教师的形象直接关系着学生
素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，
更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作
中时 时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重 思想教育实效。为了做好教师政治思想工
作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思 想道
德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平
和贯彻执行党的教育方 针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的
良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性
地提出了几点要求，一是要求全体教师 爱护关心学生，蹲下走近学生
的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤
害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；
三是禁止教师私自为学生乱订刊、 乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队 伍建
设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到
实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作
作风，提高了办事效率， 文明执教，优质服务于学生。学生、学生家
长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切
入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六
认真” ，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅
导学生，教导处做到认真检查、认真考核评 价，强化教学过程每个环

节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结 果外，
平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导 处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分
学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈 给教研组长和任课教
师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了
课堂教 学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加 大了听课、查课的力度。对教
学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有
针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并 结合日常教学工
作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及
时记载，作 为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础
训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置 有针对性、讲究实效，

做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别 辅导，充分
体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活 动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师
较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每 学期集中
安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比
较迅速地成长起来 。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲
座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学
习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一
部署下，教导处组织了语文数学老师参加 了听课、讲课、评课活动。
此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和
理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规 定，向课堂教学要效益。学校要求每位教
师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优 质，
切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己
的专长，为全面提高教 学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和
学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生 的学习能
力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取
得较好的效果。

三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳

定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优
美舒

适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服
务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、 学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设
施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花 草树木；做好开学典礼
和校内运动会的准备等。

②、对各办公室、 各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落
实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳 进行了清
理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇
总，发现 问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、
水电进行维修。

④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末、开学典礼、
文艺汇演、地震逃生演练 等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保
证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。

②对教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问
题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全 保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履
行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共
同努力， 我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为

在学生思想、行 为习惯养成上还应不断加强督促；教育观念、教
学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我 们去不断自
我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度
等需要调整修改 完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之，前途是光明的， 道路是曲折的。今后我们将继续在上级主
管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机 遇，
上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教
学各项工作有更大的突 破。

长葛市长社逸夫小学

xx.7.2


内容仅供参考