学期活动总结范文

学期活动总结范文

Summary of semester activities

( 活动总结范文 )



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日 期：____________________


编号：YB- BH-046913

活动总结 | Activity Summary
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说明：活动总结是事后对某一阶段的工作 或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、
存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工 作提供帮助和借鉴的
一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

为 了让广大家长朋友对孩子在园情况的更多了解，创造出家园共育的有利环
境。XX年10月19日晚6时 ，xx幼儿园在园内召开班级家长会。
为了使这次家长会富有实效，老师们在一起研讨了多次，从 这次家长会的准
备工作到方案计划、活动流程、发言内容、家长互动、照片播放、作品展示等每
个环节都用心设计，考虑周全。会前，各班老师对班级进行了精心的布置，有的
把桌子围成圆圈，有的放 成u形，有的摆成双排形，拉近了老师和家长之间的
距离。家长们也遵守时间准时参加会议，受到了老师 们热情地接待。在会上，先
是戚园长的录音致辞，然后各主班教师向家长介绍了幼儿园概况、幼儿园的办 学
理念、办园宗旨和特色、师资队伍、特色教学、教育理念、后勤保障等方面的内
容，让家长了 解本学期幼儿在园的一些基本情况、主题教学活动安排，并就家园
共育工作、教育教学工作、幼儿园安全 工作等方面向家长提出了要求和希望。此
外，家长们对教师也谈了各自的看法和想法。班内三位老师积极 配合，一位老师
主持会议，另一位老师校对签到单，查看家长到会情况，统计没有到会的家长，
以便电话与家长交流会议的内容，通过调查问卷的方式了解家长对我园工作的评
价和建议，以便我们今后 工作的调整和改进。会后，有的家长还迟迟不肯离去，
与老师互动探讨着，面对面地交流着，有的家长查 看着班级里的环境布置，目光
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搜寻着自己孩子成长的足迹，尤其在得知 我园qq群号码后纷纷记下，表示回家
立刻加入，有了这样一个平台和老师、园方交流沟通更方便了·
通过这次家长会，让家长们了解了本学期孩子的学习重点和家长需要配合的
地方，了解了幼 儿园目前的教育状况，XX调动了家长参与教育的热情，为家园
共育搭建了良好的平台。
上学期大二班级活动总结
时光如梭，XX—XX学年转瞬即逝，在夏天到来时我和冶金技术081 班的
同窗们在一起走过了大二的美好时光。回首这学年，这是我们真正思考大学、寻
找目标、确 定目标并为之努力的一个学年，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记
忆、谱写青春纪念册的一个学期，这 也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、
与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。
回顾我们班委的这学期的工作，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在
一些不足；为此做个总结，以 便下学期的工作能够更顺利地开展。
一、精简的岗位组合
根据上一届的工作经验， 根据各岗的工作职责，在班委的设置上进行了精简，
这一届班委包括：班长、副班长、组织委员、宣传委 员、生活委员、学习委员、
体育委员，实行分工分明的岗建制度。这样的设置使我们的工作分配更加严格 、
更加合理了，办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明，我们这一届班委
都是认真负责 的同学，是真正为同学服务的班委。
二、有特色的班级建设
为把我们班建设为“有制度，有特色，有活力”的班集体，我们班委在这方
面下了很大的努力：
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班级考勤制度：由文明督导岗严格执行和核对；所以总的 来说我们班这学期
出勤情况是令人满意的。通过考勤制度，上课的纪律得到了保证，班里的学习氛
围表现的很浓厚。
我们班还设立了各岗分管的宿舍管理制度、活动管理制度等，使我们班真正
成为了“有制度”的班级体。
班级学风建设：学习交流岗还会通过各种渠道，给同学们提供与学习相关的
信息；还积极组 建了学习兴趣小组。通过班委及全体同学都共同努力，在我们班
形成了良好的学习氛围。很多同学都取得 了很大的进步。这学期开始，很多同学
都已找到了目标，所以都自觉地勤奋学习了，在班内形成了很好的 良性竞争氛围。
我们班委还在各方面的细节上都下了努力，如：为使班会变得更加活泼，我
们加进了游戏环节；为解决春游选址难的问题，提高讨论的效率，我们班委进行
了各方调查、实地考察 等；同时，我们班委也积极地、很好地完成了学院领导、
老师交待的各项任务。
三、青春纪念册
我们班组织了一次芒砀山一日活动。这是我们班委、团委精心策划的，为的
是能在大学四年中留下更多共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。我们班大部分
同学都参与了这次秋游 活动，活动内容主要有：历奇游戏、野炊、露营等。通过
游玩，增进了我们的互信，使我们更加团结了。 相信我们也会永远记得野炊时煮
出来的菜的味道，回味露营的新奇，还有那篝火晚会、娱乐活动、真心话 大冒险
等。这是我们共同的宝贵的记忆。
我们班参加了校运会。在这次的运动会，班委为 准备工作、后勤工作、比赛
组织工作都付出了很多的汗水，整个运动会体现了我们班同学的团结友爱、积 极
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进取，所以我们也获得了令人满意的成绩。在这次运动会，我 们又收藏了很多的
记忆：比赛中同学的活力、还有那加油呐喊声、还有出场时展现的班级风貌……
一个个感人的瞬间写进了青春纪念册。我们班建立了班级博客，把精彩瞬间写进
了照片，作为永远的记 忆，永远的骄傲。 根据计划，我们这学期考完试后还有
年末聚餐等。我发现我们班的同学都是很热爱我 们班的，所以都已经懂得珍惜我
们在一起的时间，收藏共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。这就是我们 冶金技
术081班。
总的来说，我们班委这学期的工作大部分已经顺利完成了。在新的岗 建制度
下，我们也发现了同学参与活动的积极性增加。我们班委始终是为同学们服务的。
现在， 我们全班集体去河南科源电子铝箔公司进行实习，在实习中，大家互帮互
助，赢得公司的高度赞誉，在此 ，我作为班级中的一员，感谢系部的窦主任和我
们的薛老师，我们一定会加倍珍惜这次来之不易的机会， 努力学习和工作，用自
己的实际行动回馈母校和社会。
下学期四年级校本实践活动总结
数学活动课，是数学知识与实践活动相互结合、相互渗透的一种新型教学形
式，也可以说是 学校教学和课堂教学的延伸。其中，数学活动既是目的，又是手
段，既是手段，又是目的。也就是手段和 目的的统一体，两者不可分割。实践活
动起到了传播数学知识，强化数学能力，践行数学理念的作用，它 既可以激发学
生学习数学的兴趣，又能启发学生去提出问题，观察问题，解决问题，从而达到
学 以致用的目的。而数学，则为相应的实践活动提供了必要的知识。正因为数学
活动具有如此的重要性，本 学期，我将数学活动课引入校本实践课程，通过丰富
的活动课的内容，引入一些具体的实例，感染学生的 数学思想，培养学生的创新
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意识，发展学生的创新能力。下面，我把本学期校本实践活动（数学活动课）工
作总结如下：
一、培养学生的创新意识，发展学生的创新能力
数学活动课，重在培养学生的创新意 识，发展学生的创新能力。一位哲人曾
经说过这么一句话，“因为每一片树叶都不同于其它任何一片树叶 ，所以，对于
每一片树叶而言，其本身就是创新。”正是有了这一理由的支持，在进行数学活
动 课的过程中，我努力保护每一个学生发现的每一个不同于他人的发现，予以肯
定、鼓励和支持。比如在“ 快乐的郊游”活动中时，同学们的创新能力就很强，
提出了不少问题和解决方案。当然，也有一部分同学 所提问题和解决方案并不完
全符合要求，或者说他们的方案尚有欠缺，但是，在一开始，我没有否定他们 ，
而是先鼓励他们这种敢于创新的意识和行为，然后支持他们完善自己的想法，从
而达到真正意 义的创新。
二、 通过具体事例让学生感染数学思想
数学活动课的一个很重要的特 点就是渗透性，所谓渗透，指让学生通过具体
的事例和操作来感染数学思想，来体会数学方法，来应用数 学技能。故而，我在
设计和布置活动的主题时，在很大程度上侧重于实践性，动手性，渗透性。在进行《节约用水》活动时，我要求学生细心观察生活，从实际生活中去发现问题、
提出问题，并努力解 决问题，最后组织学生在活动课上汇报交流自己的方法和过
程，以及自己在这次实践活动中的收获。将具 体的生活实例和数学方法、数学思
想整合起来，让学生在动手与动脑中感悟数学，应用数学。
三、丰富活动课的内容，增强活动课的灵活性。
数学活动课的内容应该涉及到广泛的领域，具有很强的灵活性，它可以没有
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实践活动课有了丰富 多彩的内容时，它的形式就一定会灵活多样。在安排数学活
动课的内容时，我尽可能多地安排一些学生可 以通过眼睛去看、双手去摸、去做，
通过大脑去想的实践活动。如让学生调查自己家的开支情况，在家长 的指导下，
尝试当一于的小管家，启发学生学会节约，学会珍惜；让学生动手剪七巧板，摆
七巧 板，摸摸几何图形，培养学生对图形的感知能力……丰富灵活的活动内容，
调动了学生的各种感官去参与 活动，从而激发了学生的学习兴趣，增强他们学习
的积极性。
从整体上来说，这学期自己 的数学活动课是成功的，但其中也不乏有不完善
的地方，如通过实践活动培养学生的情感、态度与价值观 的技巧欠缺，由于时间
关系，没有很好地与学生互动等。我想，只要自己再接再厉，在以后的工作当中，
自己会有能力解决这些问题的。
中片学期初教研活动总结
随着新课程改革 的不断推进，为进一步加强校际间的教研合作与交流、整合
推广先进的教学经验，继续开拓校本教研新模 式，努力实现在教育教学资源上共
享，促进教师的发展和教学质量的提高，促进学校的持续均衡发展，根 据县教育
局、教师学校的安排，我校和xx学校小学部、xx小学、xx小学、xx小学、xx
小学六个单位组成中片教研协作片，由xx学校小学部牵头，开展学期初中片教
研活动。经过两天的教研 活动，参加一年级语数、英语学科的各校教师都能认真
准备、深入讲解、在教学问题探讨上更能实事求是 。为了更好的完成以后的教研
工作，特将本次教研总结如下。
一、联片教研促进了校际交流，实现优质资源共享。
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各学校之间发展是不平衡的，那么在异质结组的联片组内，各校间能够互相
取长补短，相得益彰。其中各 校主抓教学的领导及骨干教师在活动中发挥了引领
和带动的作用，在课程标准的解读、教材重难点的分析 、课堂教学的把控、问题
的解决等方面发挥了积极的作用。
尤其是各学校的教学规模都不 同，有的小学是单班制，教师没有平行班的同
伴，那么对于教材中的一些具体问题，教师交流起来会受到 阻碍，教师间缺乏有
针对性的交流，联片教研让各校同年级教师的同伴多了起来，相同的年级，可交流的内容会更多，解决问题的措施更具体、更可行。可以说“‘研’的群体增大
了，‘研’的条件提 高了。”在我校进行的一年级语文数学学科的教研中，参加本
次教研的 班主任老师绝大多数刚刚送完六 年毕业班，他们对于新一年级的教学
有些生疏，我校的教学副校长张素明对教师进行了《一年级拼音识写 问题的策略
研究》的辅导，系统分析教学中存在的问题，并明确解决问题的方法，对今后教
学提 出要求和方向。我校的孙xx主任针对《一年级的入学教育和管理》对教师
们提供了好的方法，参加教研 的外校教师都觉得辅导的内容很有用，对他们的一
年级教学工作有指导作用。
二、借助网络，让中片教研的研讨向纵深发展。
（1）集中教研活动前, 网上研讨。
各联片校在分片教研活动前根据承担的教研任务进行区域小研讨。我校组织
老师们在网上发表自己对主题 的认识。使老师们对这一主题的认识向前拓展，同
时主讲教师在教研前在我校同年组内进行初步研讨，校 内同年级教师及时上网查
看，以便更好的理解教师说课的设计意图，分析设计的优劣，为研讨时发言做好
准备。
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（2）集中教研活动时注重深入研究。
在教研时，主讲教师详细的来诠释自己对主题的认识，在上 午的主讲教研后，
下午大家面对面研讨，使老师们对这一主题的认识得以深入。在英语学科的教研
中，熊官小学的宋伟华老师结合自己十几年的教学经验，针对英语教学中应注意
的问题，结合自己的低 年级教学实例，进行了生动细致的讲解，使在座的英语教
师，尤其是新教师感到收益匪浅。
（3）集中研讨结束后, 网上交流。
在集中研讨活动结束后，教师对本次研讨活动进行整理，在 网上上传自己的
活动反思或感受，大家互相浏览彼此的反思，对本次教研会有更深一层的认识。
三、教研内容丰富，为新学期教学奠定基础。
本次学期初中片教研主要有课程标准解 读、教材知识重难点分析、说课、教
学经验交流、学科讲座、教学问题研讨、集体备课等多种形式。负责 主讲的有主
管教学的副校长、教导主任、教研员、各级骨干教师、教学新秀等专业教学群体。
通 过他们的专业的引领，教研的高度和深度有了提升。
在教学研讨后的我校负责的一年级语数、英语 学科又开展了集体备课研究。
在备课中，拿出有代表性的教学设计进行研讨，然后同学科的各校教师可以 相互
交流意见，设想自己的教学方案，最后形成具有自己风格的教案。集体备课不是
教师都用一 份教案，而是让教师相互学习，取长补短，提高教师把握教材、独立
备课的能力。
四、拓宽校本教研的途径，提高教师专业素养。
专业引领是校本教研的三大要素之一，而联片教研 是新形势下校本教研的扩
大和延伸，通过这次中片教研活动，教研学校由一校变为几所学校，参与的教师
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也相应增多，这为我们提供了更好的学习途径，也为我校教师 提供了校外学习交
流的好机会。同时，在本次教研活动后，做好评价，把联片教研的实施与学校及
教师考核、评估结合起来，以此促使学校和教师能够有效投入到联片教研之中，
提高工作效益。
总之，通过本次中片教研活动，打破了校际壁垒，不仅促进教师业务水平的
提高，还为校与 校之间的交流提供了平台，发挥各校优秀教师的辐射作用，让教
师参与教研、投身教研，并且在浓郁的教 研氛围中，大家能够享受教研。在今后
的联片教研工作中，我们还将在县教育局、教师学校的领导下，进 一步探索教研
的模式，在促进本校教研工作的同时，促进中片各校的教学质量能更上一层楼！
xx镇中心小学
XX年11.27

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