数学教师学期总结范文3篇

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数学教师学期总结范文3篇
教学是教师最主要的工作任务之一,而对教材知识的科学把握 和深刻理解则是
教师进行一切教学活动的基础和前提。本文是小编为大家整理的数学教师学期总结
范文，仅供参考。
数学教师学期总结范文篇一： 本学期，我适应新时期教学工作的要求，本学期
在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上
有了很大的 提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本
学期教学工作作出总结，希望能发 扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，
以促进教训工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌 的半年;是充满艰辛的半年;
这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的
规章制度。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，
设计课的类型，拟定采用 的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细
的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而 来”，每堂课都在课前做好充分的
准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作 出总结，写
好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能 ，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，
准确化，情感化，生动化，做到线索清晰， 层次分明，言简意赅，深入浅出。在课
堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的 主作用，让学生
学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学
习能力，让各个层 次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、每周坚持集体备课，保证每次都有 收获，真正为提高高一级的数学成绩而努
力。要求所有老师用电脑备教案，尽量并且实现资源共享共同研 究、共同进步。在
教学上，坚持教学研究，共同讨论，同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的

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不足。
5、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，< br>以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，
培养学生自主学 习，合作学习，探究性学习的精神。
6、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次 性。为了做到这点，
我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最< br>大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他
们在作业过程出 现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改
进教学方法，做到有的放矢。
7、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的
辅导，以满 足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的
辅导力度。对后进生的辅导，并不 限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的
辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他 们意识到学习的重要性和
必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 他
们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自
觉的把身心 投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学
习转化到自觉的求知上来。使学习 成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再
教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做 好查漏补缺工作。后进生
通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的 转
化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，
他们就会学 得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
8、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比 较传统，这决定了教师的教学模
式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的 培养，坚
持采用分组探究式数学教学模式，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，
在知 识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学
生的各种素质都得到有效的 发展和培养。
数学教师学期总结范文篇二： 本人本学期担任初二(102)(103)两班数学课 教学。

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一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务 学习，紧
紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把
学习 新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到
新课程改革既是挑战，又 是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新
观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构 接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使 自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学
理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建 了一种民主和谐平等的新
型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和 提
供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发
点和归宿。 重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.
三、教学研究.
教 学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期
来，在坚持抓好新课程理念学 习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运
用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加 大新型教学方法使用力度，取
得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，
准确把握 难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，
并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂
灌，坚持学 生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓
住重点、突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学
水平。经常向经验丰富的 教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自

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己执教二节公开课，尤其本学期，自己执 教的公开课,学校领导和教师们给我提出了
不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该 怎么教和怎么讲。在
校内听课35节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改 ，重在订正，及时了解学生的
学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论
指导.
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太
清楚。上课和复习时该讲 的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了
教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
一)作为初中数学教研组组长，担负着整个初中数学教学教研 发展方向的重任，
因此在学期初就制定了本学期的数学教研计划。由于今年初中部教学班级增多，教学任务加重，数学作为一门主学科，任重而道远。尤其是初一，两位老师都是新聘
任的，需尽快熟悉 教学。在数学教学与教研中，我们坚定不移进一步深化“杜郎口”
和“洋思”教学改革，将每周的周一下 午第一节做为固定的数学教研时间，在教研
活动中，对各年级本周教学内容及重点难点进行把关，并对各 种公开课和教研活动
进行集体教研和通告，努力完成各种教学任务，切实做到了使数学教学工作不拖学< /p>

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校工作的后腿，有效的杜绝了教学事故的出现。
数学教师学期总结范文篇三： 本学期 ，我担任高一年级二班与六班两个班的数
学教学工作，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，同时我清 楚要成为优秀的教
育工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，
从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，为了下一学期的教育工作做的更好，现
就本人的工作总结如下：
一、 教学目标的完成
1、按开学初制定的教学计划、进度计划，顺利完成了
本学 期的各项工作，同时认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参
加课改培训和校本培训，并做了 大量的探索与反思。
2、安全工作的落实情况，把学生的安全放在第一位，积极配合学校的防灾演 练
工作，按照学校要求如果上每天的最后一节课，在下课前要进行必要的安全教育。
3、 德育渗透情况，教育教学中，适时对学生进行有关理想情操等方面的教育。
培养他们树立正确的人生观和 科学的世界观。争取做好教书育人的全面工作。
二、教学活动的参与：
合理应用教材，理解课标，提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做
了下面的工作：
1、集体备课、天天公开课 ：认真参加每次集体备课活动，提前一周备好课，
写好教案。平时做到提前 备课，坚持把备教材、备考纲与备学生相结合，尤其关注
我班学生可能出现的问题，力求吃透教材，找准 重点、难点，制定符合学生认知规
律的教学方案。本学期共上了两节公开课分别是新课《对数函数》和习 题课《平面
向量的线性运算》。
2、听课及评课，认真听课以做到取长补短，从而提高自己的教学水平。
3、尖子生辅导、学困生辅导，针对学生不同情况，每周做好尖子生和学困生辅
导工作。
4、教学成绩分析，本学期任教高一年级二班与六班两个班的数学课，期末考试

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成绩分析如下：
三、存在的不足：
1、 由于时间关系，天天公开课没能听全部教师的课。
2、 对于因不具备高中数学水平，听不懂数学，放弃学 数学的同学办法不多。
四、今后改进的措施： 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今
后我会继续在教学上下功 夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的 新情况、新问题，掌握其特点、发现
其规律，尽职尽责地做好工作，力争下学期取得令家长、学校和学生 本人都满意的
成绩。