年度第一学期教师工作总结范文

年度第一学期教师工作总结范文

忙忙碌碌的一个学期的工 作即将结束了，回想从开学到现在的工作确实经历了很多风
雨和坎坷，也付出了许多的辛苦和努力。在学 生工作方面既有得失，又有更多的是需要去
总结的。
本学期我带的班级是新生同学， 包括安全0801、安全0801、设计0801、装备0801、
装备0802、装备0803六个班 级，涵盖三个专业。对于大一新生来说，从中学升入大学，
是人生的一个转折点，学习和生活的环境都发 生了很大的变化，这就要经历一个“适应”
阶段。因此我本学期的工作重点在正确的引导学生，使他们尽 快适应大学生活，少走弯路，
包括思想、学习、生活、工作等方面，为将来步人社会打下坚实的基础。
工作主线：大学生思想政治教育
工作目标：正确引导学生尽快适应大学生活
工作重点：养成教育、学风建设
下面我将从思想教育、日常学生工作、班级 工作、学生会工作、贫困生工作、心理健
康工作、学风建设、课外科技活动等方面对近一个学期的工作进 行总结。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，下面是搜集整理的幼儿园教师学
期个人工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在个人工作总结栏目!
一、 注重低年级的思想教育工作，发挥党员、积极分子模范带头作用
现在我共带192名学生，其 中预备党员2名，入党积极分子23名。所有党员和积极
分子在北区第二学生支部的领导下，有条不紊的 开展着各项活动。
为提高党员以及积极分子的思想水平，我们在院周期间开展了十七届三中全 会精神报
告会，所有党员和积极分子参加，使大家更加深入了解国家改革开放30年来的农业变革
以及现在国家的各项有关于“三农”的政策，了解国家大事，增强学生爱国主义信念。
一个 学期的工作已经结束，所取得的成绩也成为了过去，我们将在今后的工作中，不
断的总结经验，发扬成绩 ，脚踏实地，勇于挑战，积极开展工作，在班内三位老师的团结
和共同努力下，以饱满的工作热情，去迎 接新学期的工作，争取取得更多更好的成绩。
我开展了主题领域教学活动，以稳定幼儿情绪为 主，提前备课，运用多种教学方法，
制作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极 性和创造性思维，培
养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到主题与环境相结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐 趣。
还设立了语言区、美工区、益智区等区域，并不断丰富材料。
充分发挥学生干部 的带头作用，以班级和团支部为载体，由班干部组织开展主题班会
等活动，充分引导其他同学更好的适应 大学生活等。

二、 有条不紊日常学生工作，为学生健康发展奠定基础
(一) 养成教育
一个 优秀的大学生必须有着良好的素养，因此大学生的养成教育是一项非常重要的工
作。在北区办的领导下， 对于学生的养成教育主要做了一下的几点工作：
1. 开学初，通过新生第一节课为大家讲解 养成教育的重要性，以及三明四立的内容，
使大家从思想上能够重视生活中的细节;
2. 同学日常生活中学生的表现，及时发现问题，及时纠正学生的不良行为和习惯，
比如在路上发现有 同学迟到，都会第一时间告诉他要提前五分钟到课堂等;
在《中国教育改革和发展纲要》中提 到：“世界范围的经济竞争，实质上是科学技术
的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了面 向21世纪的教育，谁就能在21
世纪的国际竞争中处于战略主导地位”。因此，我国把提高整个民族的 素质作为教育的根
本目标。本人认为，要实现这一伟大的目标，就应当从基础抓起，从小学教育抓起，要 把
课堂当作实现民族素质提高的一个重要环节和场所，要重新构建以学生为主体的教学策略。

3. 院周期间的养成教育的宣传，在院周期间通过海报宣传等方式开展教育活动;
通过养成教育以及“三明四立”思想的宣传教育，学生能够从低年级开始形成一个较
好的行为习惯，为自 己今后的学习生活以及将来步入社会奠定基础。
(二) 职业规划教育
资 料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活
动情况，帮助家长了解 了幼儿园的教学情况，并通过设立“家长借阅”向家长推荐教育、
育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的 难题。

大学生的职业生涯规划对于大学生的成长和成才都具有非常重要的意义，在 大学生全
程就业指导就业指导思想的指导下，从三个层面对学生进行职业规划教育。

邀请李克建博士进行指导的过程中，我们认识到要切实的抓好幼儿保教常规，应该从
细 节做起，比如说我们的过渡环节、消极等待现象，我们组织老师、保育员共同学习了一
日保教规范的具体 内容，如在什么环节幼儿应该做什么、老师应该做什么、保育员应该做
什么，进行了分析解读，促进了师 幼保育教育的结合，也让大家明确自己的工作。
1. 专题报告

入学教育中学院副书记于洪杰老师为学生做了题为“成长于大学，成 才于社会”的大
学生涯设计的专题报告，为学生的大学生活指明了方向。
学校要求初 二年级使用导学案，而为了中考，教学容量较大，导学案并不太适用，在
资料和导学案同时使用的情情况 下，没有处理好二者的关系，刚开始阶段运用导学案，组
织学生进行小组合作讨论，但是，由于是复习， 有些学生对内容掌握的较好，而有些学生
则几乎和没学过一样，讨论起来比较费劲，不能同步进行，使教 学进程受阻，有好学生吃
不饱，中等学生吃不好，差学生吃不到的困惑。同时，每周课时比较多，在选材 料、选题
方面不够仔细、认真，没有做到精选。最后，由于初二年级多媒体不能用，在利用课件展
示地图方面受到了很大的限制，地理学科是离不开图的，而学生手里没有书，只靠教师手
绘难度较大， 时间上也不太允许。
院周期间邀请须卫老师为同学们做了题目为“大学生职业规划”的专题报告。
2. 年级会
通过年级会的形式，给同学们做新生进入大学的如何进行大学生第一学期的学习生活
的 第二课堂教育，使同学们明白现阶段的主要任务是什么，应该如何去做。
3. 座谈
通过与个别学生座谈的形式，深入了解学生的思想动向，为没有找好大学方向的同学
进 行细致交流，使其了解如何去构建自己大学的生涯，自己现阶段的主要任务是什么。
通过让每 个同学都写一份自己的大学目标，以及以上三个层面的指导和交流，使得同
学们对于自己的大学生涯都有 一个正确的规划，使得学生能够尽快的适应大学的生活，同
时为学生的健康成才奠定方向性的基础。
(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习
质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检
查,教学即 可以从预习入手,以学定教。
(三) 学风建设
本学期是学生入学的第一 学期，开学形成的学风的好坏对于学生的今后的学习生活是
非常重要的，也就是说现在形成的学习风气也 就预示的将来同学们的学习成绩。对于加强
学风建设，提高学生的学习成绩主要做了一下几点内容：
我局成立了以党组书记、局长xx同志为组长的学习教育领导小组，并下设领导小组
办 公室，由党组成员、副局长xx兼任办公室主任，xx为副主任。
1. 上课考勤制度

为了形成学生从高中到大学上课学习的一个过渡，从开学 伊始进行了对于学生上课考
勤的工作，主要是为了防止学生进入大学之后过渡放松而采取的一项制度。通 过考勤可以
客观放映哪些学生对于学习放松了，进而与这些同学进行座谈，及时引导学生。考勤制度也会随着学生逐步适应大学生活逐渐取消。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。 为了上好每一节课，我课前认真钻研教
材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用适合本班学生的 教学形式，激发他们学
习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励 学生踊
跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探究，自主获取知
识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得
进步，产生浓厚 的学习兴趣。
2. 学习经验交流
通过一年接和二年级的学生开展经验交 流会，二年级的学习经验丰富的学长有针对性
的对低年级学生的的学习态度和方法进行进行指导，经过互 动环节，解决新生入学后的学
习疑虑。为同学们作交流的学长一般为对口班级中的学习委员或者学习方面 的佼佼者，同
学比较也为自己今后的学习增添了动力。经统计六个班共开展学习经验交流会19余次。
3. 班级集体学习
班级集体学习是一个非常好的学习方式，开学初我引导 学生在有条件或者大家都能偶
积极参与的基础上，有针对性的开展集体学习，比如说临近考试的时候，大 家对于某一门
课学习都有困难的时候。这样的集体学习不仅可以督促大家学习，促使大家在学习上的交< br>流，也在一定程度上加深了同学们之间的感情已经班集体的凝聚力。举例装备0801班开
展《工 程制图》和《高等数学》等课程的集体学习，由学习委员负责组织，具体由每个同
学出一道比较有深度的 题目，然后附送答案一起交与学习委员，每次集体学习做一道题，
最后又由出题目的同学进行讲解，同学 们反响都比较良好。经统计六个班共开展班级集体
学习11余次。



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