第一学期班级工作总结范文-班级工作总结

第一学期班级工作总结范文-班级工作总结


锣鼓响，鞭 炮鸣，新的一年又在孩子们的欢声笑语中来临了。在
这辞旧迎新之际，看着不断成长的孩子们，回顾一学 期工作的点点滴
滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更
离不开家长 对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作总结如下，
以便下学期不断改进，做的更加完善。
一、具体的工作措施与成效。
1、注重幼小衔接，结合常规教育，培养幼儿良好的学习习惯，
满足幼儿的学习兴趣。
①加强生活自理能力的培养。
幼儿上小学后，将面临严格的作息制度，要求他们必须遵守，老
师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会
管理自己，学会整理、保管 好自己的学习用具，按时完成教师布置的
学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动，在值日生轮流制度的 推动
下，幼儿为自己和他人服务的意识明显增强。
②幼儿的社会交往能力得到了进一 步的培养。通过合作游戏、共
同完成一件事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮
助幼儿发展对人亲近、合作的态度。教师注意引导幼儿能够自律，并
尊重游戏规则，与别人相处时能表 现出有礼貌，会向长辈主动问好，
与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。一个学期下来，< /p>

幼儿在这些方面取得了较好的成绩。
③对幼儿进行良好学习习惯的培养 ，运用多种鼓励形式，激励幼
儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，老师布置的任务尽量
独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿
掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿 的握笔姿势，目前本班大部分幼儿
养成了正确的握笔姿势，但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。
④以游戏的方式进行识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。
本学期我们加强 了幼儿阅读、计算练习等各方面的培养，充分利
用了晨间活动、餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅 读、识字游
戏、练习写数字，提前做好幼小衔接工作。
●利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都
能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。
●以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。组织幼儿进行阅读
活动，掌握一些阅读规 则，并在班上开展读书比赛，增加幼儿对读书
的兴趣，养成喜欢阅读的习惯。
●将识 字与各科教学结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、
故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语 言和书面语言两相结
合，借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。现在，班内绝
大部分 幼儿都认识了其他小朋友的名字，看书阅读的兴趣更强了。
⑤在开展区域活动中，我们根据幼 儿年龄特点、发展需要投放活
动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，
做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真

参与区域活动，满 足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能
力投放了不同难度的活动材料。
⑥ 在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲
开展了各个主题教学，从孩子们积极参与程 度可以看出，这些主题活
动非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的。在这主题活动中，我们注
重 根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强
调孩子在现实中发现问题、提出问题、 解决问题的互动过程，从中满
足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到
了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利
进行提供了更多的帮助。
2、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄。
做好班级卫生保 健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只
有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此， 结合本班级
特点，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消
毒制度作好常规 工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼
儿的体质，认真做好病患儿童的护理工作，使每位幼 儿在拥有健康体
质的同时拥有健康的心理。
班中每位幼儿能文明进餐，既多吃又细嚼 慢咽，减少菜饭的浪费，
教师积又极配合保健医生作好各项体检工作。做好开窗通风，定期清
洁 、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。，杜绝流
行病的发生，大部分幼儿对天气的变化 有一定的感受，并学会主动增
减衣物，照顾自己。本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直

较高。
另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育周的各项活动，有目的有
步骤地开展有利于幼儿的各种活 动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通
过以点带面的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的
保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿
意识到要玩的开心，但更要 玩的安全，在一定程度上也提升了整个班
风班貌。
3、认真做好家园联系工作，团结协作，家园共育。
家长和孩子是我们教师的服务对象，要想 教育好孩子，家长的作
用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目
标。
教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同
表情，都会在家长的脑 海里留下深刻的烙印。因此，耐心细致、微笑
迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由不识字的 长辈接
送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我
们会耐心给他们解读 通知，使他们了解掌握做好传声筒。对于工作较
忙的双职工家长，我们定期定时与他们交流，或使用《家 园互动手册》
《幼儿成长档案》将近期工作重点以及的幼儿的表现反馈于他们，使
家长能根据不 同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。
同时，积极利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开 展各项工
作的意图，尽量耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长全面、深刻地

了 解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更
加支持配合我们的幼教工作，积极参与 到活动中来，诸如：亲子活动、
家长半日活动开放、家长会等，我们的家长都是积极主动的报名参加，< br>参加人数在平行班是最多的。
另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与 家长交
流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环
境和布置区角活动时 ，家长自觉地帮我们收集废旧材料；当我们的主
题教育需要家长提供物品时，我们的家长都十分乐意提供 物品和材
料，不仅有全新的图片、书籍更有从电脑下载的相应内容，既保证我
们的活动正常的开 展，又幼儿丰富了幼儿的视野。自然角的鲜花、小
乌龟、小金鱼、盆栽植物等物品的提供，正是家长对我 们工作的支持
与肯定，让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信
在家园携手教 育下，我们的孩子会有更好的发展。
二、找出不足，指明方向。
本学期， 我班虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之
处：如部分幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时 间无法达到规定的
要求；部分幼儿的安全意识比较淡薄，活动量过于强大；幼儿的挫折
教育开展 的不够等等。
所以，在下个学期中，我们大（1）班的老师将以更踏踏实实的
工作态 度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，让我们的孩子度过
快乐而有意义的每一天，为跨入小学大门做 好必要的准备。让我们为
此而不断努力吧！