2020小班下学期工作总结范文

2020小班下学期工作总结xx
弹指一挥间，一个紧张而又充实的学期又 过去了。我班有幼儿37人，有些
孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个 孩子都
有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学
习任务之际 ，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成
以后的工作，提高保教质量，将《纲要 》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身
心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、思想工作
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分
配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各 项工作。积极参加园内各项活动及
年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心 、爱
心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育工作
在教学中我深知要提高教学 质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备
好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿 原有的知识技能的
质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取
相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发
幼儿的情感，使幼儿产生愉 快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮
助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力 。
1.在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材
料。根据班上幼 儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动
的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。 在一日活动中，注意教给幼儿初浅
的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2.在教育 教学活动中
认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践
中，善 于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3.在教学
中要处理好幼儿的主体地位及 教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地
参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
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4.认真填写xx、月计划及各种表格。
5.认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6.根据制定的 活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好
幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供 幼儿活动材料，更好地培养幼儿的
全面发展能力。
三、保育工作
在日常生活中引导 幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中
的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体 ，关心同伴，礼貌待人。对
幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长
密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因
人施教，同家长一 起纠正幼儿不良的习惯。
1.加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，
使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2.做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被
褥整洁舒适。 < br>3.严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工
作，保证了玩、用具的 卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防
治和预防接种工作。
4.强化幼儿健康 意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食
习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话， 不掉饭粒。5.勤为幼儿剪指甲，避
免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予 及时的制
止，并进行随机教育。
6.加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯， 进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床
铺，衣服折叠整齐放好。
7.经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
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四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一 个幼儿的人身安全，是每一个教
师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、 成
长，我做到了以下几点：
1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水 、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人
的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。 2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心
到，谨防意外事故的发 生。
3.做好交接班工作，认真填写交班内容。
五、家长工作
1.真诚地对待每 一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班
级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解 决教育问题，提升对幼儿的关
心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2. 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自
己睡着的;今天谁情绪不太 好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园
的情况。
3.向家长汇报幼儿在园生 活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我
园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式 进行访问，及时与家长
联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
4.做好多数幼儿 的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教
育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同 步教育。
5.与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提
高了家 长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
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总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知
识，努力提高思想及业 务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验!
美好的时间总是过得特别的快，转眼本学期的 工作即将结束，现结合本学
期初制定的教育教学计划进行总结，反思不足，总结如下：
一、班级情况分析
我班共有33名幼儿，男生20名，女生13名。通过这一学期的学习，每 位
幼儿都能积极参与教师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，
能有秩序的排队 ，做到排队时不推不挤。大多数幼儿能主动的与人打招呼。班
级建立了良好的生活常规、生活常规、课堂 常规，各项活动能够有序的开展。
幼儿的自我服务能力有了很大的提高，所有的孩子能够安静午睡、自己 穿脱衣
服鞋袜等，学会了收拾整理玩具。特别在进餐习惯和穿脱衣服方面幼儿有非常
大的进步。 每个孩子愿意积极参加教学活动，语言表达能力和动手能力都有所
增强了，自理能力更是提高了不少。
二、五大领域情况分析
我们依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划。 < br>另外，根据小班班幼儿年龄特点，我们在促进幼儿全面发展的基础上，将
侧重点放在培养幼儿语言 表达能力以及文明礼貌，我们将教育目标渗透到一日
活动的各个环节中去，灵活的利用各种时间、地点、 形式进行教学。这学期下
来，幼儿对所学的知识都掌握得不错，基本达到了学习初制定的目标，现将五< br>大领域情况分析总结如下：
(一)健康领域
记得刚入园的时候，幼儿喜欢哭闹，不能 愉快的来园。像王柯人、吴洋。
她们现在能适应集体生活，愿意参加多种活动，也能愉快的入园;能有秩 序的进
餐，在睡觉之前都会将自己的鞋子摆放整齐。喜欢参加幼儿园各种集体活动，
初步养成良 好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具备初步的安全
保健知识，如不挖鼻子，不用脏手揉眼 睛，不吃手指等。学习对自己的身体进
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行 适当的保护，积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。每周三都会
开展体智能活动，锻炼幼儿的 动作协调能力。
(二)语言领域
在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、 流畅地表达自
己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已形成习惯。在日常生活
和语 言教学活动中，教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓
励幼儿勇于表达。为幼儿提供与 他人交流的机会，发展幼儿的口语表达能力。
及时表扬、鼓励幼儿，树立幼儿大胆表达的自信心。孩子们 能回答老师的问
题，能主动、积极的回答问题，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情
节 ，并能记住故事的名字及角色。
(三)社会领域
(四)科学领域
孩子们对周围环 境都有极大的兴趣，喜欢问许多问题，对自然角比较关
注，认识几种常见的小动物，了解小动物的习性以 及特征，孩子喜欢各种颜
色，对颜色的认识。在老师的引导下学习观察事物，知道其明显的特征。在数< br>学活动中他们能很好的区分三角形、圆形、正方形，但对正确命名还有一定困
难;大部分幼儿能点 数到4，知道大小，多少的概念。
(五)艺术领域
三、教育教学工作
(1)教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。课后进行反思。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原
有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到
的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重 个别教育，使其保持相对稳
定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
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1.在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足 的操作材
料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动
的过程中 ，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅
的、简单的生活知识经验，培养幼儿 独立解决问题的能力。
2.在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意< br>将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育笔记和观察笔记，以
提高自身能力与写作 能力。3.在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地
位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动 ，并主动去学习，更好地因材施
教，因人施教。
(2)常规的培养
老师在工作中配 合的较好，都在为孩子们创造一个安全、快乐、温馨的生
活学习环境而努力工作着。我们用微笑、抚摩、 拥抱等方式和孩子们亲近，让
每个孩子感觉到“老师像妈妈”，让孩子们都很乐意上幼儿园。在一日的学 习、
游戏、生活过程中，我们培养孩子们根据听不同的指令，知道现在应该做什么
(例如：小手 拍拍;一
二三、请坐端;请你照我这样做……)。
我们教会幼儿简单的礼貌用语，增强他们 的文明意识，如“您好、再见、
请、谢谢、对不起、没关系”。培养孩子们在教学游戏活动中听从老师指 挥，积
极主动参与集体活动;学会安静地倾听和参与表演;幼儿排队入厕，并根据教学活
动需要 摆放小椅子;户外活动时两个小朋友牵手排队，玩耍时不推也不挤。要求
幼儿上课时能面朝老师安静上课 ，不在课堂上随意走动。养成上课举手发言，
积极回答问题的好习惯。在刚开学时，班上的部分幼儿行为 自由散漫，没有上
课的意识。老师提问问题后不知道举手回答，幼儿经常会大声回答。我们会经
常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小朋友粘上贴贴以及评选“明星
宝贝”，通过不断努力， 我们的课堂常规和幼儿的学习习惯有了明显的变化。
虽然本学期幼儿在学习和生活方面取得了一定的进 步。不过还是存在着一
些不足，如下几点还需要改正，希望在今后的工作中能扬长避短，做的更好。
不足之处：
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1.在教育教学上还存在局限性，控制了孩子的思维。
2.幼儿在科学方面上还有待加强，对 于物体的形状、特征认识还不是很清
楚。对于科学探究只停留在在书本上，缺乏实际操作的能力。 3.在艺术方面，尤其在大型活动时，大部分的幼儿不喜欢表现自己。在绘画
方面，对于颜色的搭配 还不是很清楚。
4.个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还
有待改善
一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不
肯停下来的小小身影，我的心 中有着许多的感慨。
想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我
真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就
是他们的妈妈，就是他们的 亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好
的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进行简单汇报 ：
(一)教育教学方面
创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼 儿
园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业
务，改教法、改学 法。在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的
生活自主设计(十月份开展主题活动—“我爱 我的幼儿园”、十一月份开展主题活
动—“认识我自己”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物”一 月份开展主题—
—冬天来了)，创造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经
验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方
面的全面发展。我们强调尊 重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水
平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发 展为本，教师是幼儿学
习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼
儿掌握更多的知识。
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建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能 遵守集体生活中的各种行为规
则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的 玩
具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。
延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英 语都比较喜欢，喜欢唱英语儿
歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且 每
次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语
单词，并且能够 在生活中简单的运用。可见他们对英语十分的热爱。
(二)保育工作
我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力。
还指导幼儿用正确的 方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗
干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精 力集中，注意观察，精心
照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干
净，培养文明行为习惯和 吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速
地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪 表整洁，咳嗽、打喷嚏时
会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不< br>爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻
轻、看书、玩玩具、礼 貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成
好。
教育孩子自己的事情自己做，培养幼 儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、
鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无
死角，厕所无污垢、无臭味 ，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
(三)家长工作
1.建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新
知识。
2.教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。
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3.每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的 快乐，在家
园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。
4.开展丰富多彩的家 园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情
况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作 给予监督，并提出宝贵的意
见。
5.结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞 等游戏活动，家
园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
我想只有扎扎实实地做好自己 的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望
在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。时 间飞逝，转眼一
学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力做好班
内 的各项工作。具体体现在以下几点：
转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师团结协作 ，共同
努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级情况
幼儿进园以 后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们和
孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应 幼儿园的生活。
同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽
量缩 短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
二、教育教学工作
1.本 学期，我和赵老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班
幼儿的年龄特点，制定了一系列切 实可行的教育教学计划。
上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和赵老师紧密结合、互
相沟通，针对我班幼儿 的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明
礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行 为习惯。在和家长交流的过
程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、
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幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼 儿的语言表达能力，激发幼儿对英语
律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家 长们也都
很满意。
2.教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活 动的需要和本班的特点，老师
们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。在布置中，我 们
让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育

我班的卫生 保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细
心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察 幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时
通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼 儿脸色
及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，了明显我们
每天保证幼 儿喝够三杯水。
让幼儿xx口渴时应及时补充水分。
2.常规教育
我们十分重视 孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教
育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如： 入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等
都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的 事情
自己做，通过我们的统一要求、统一管理，使幼儿从小就养成良好的行为习
惯。
四、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师
们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为
重点来抓。通过家访、家 园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情
况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问 题及时与家长沟通。在
家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
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在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完 成了各项工作，尽管也
存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
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