中学国旗下讲话稿600字4篇

中学国旗下讲话稿600字4篇
篇一
老师们，同学们，大家上午好，今天我发言的主题是：自主学习，在考前唱
响成功的前奏。 < br>作为一名高三学生，中华中学的“四自”教育理念，在不知不觉中，已陪伴
了我三年。在这三年里 ，多数同学和我一样，培养了丰富的自我管理尤其是自主
学习能力，受益匪浅。
鉴于高二同学 即将在本周迎来段考，高三同学也将在下周参加XX市第三次
模拟考试，针对考前可能出现的困惑，我仅 提出以下几点建议供同学们参考。
近期的自主学习主要体现在 考前大量自习课的复习整理方面。这样 整块的
自主学习时间十分宝贵，是考前查漏补缺的重要契机。在这几天中可做的事很多，
我习惯 于先回顾整理近期做过的模拟卷和周练卷，明确自己的失分点，在课本及
知识体系中理出这一部分知识点 ，并对自己提出相应减少失分的具体要求，落实
到具体题型和每一项，考前回归课本很重要，不过要有针 对性地对模糊的知识点
进行着重突破。其次，列出复习计划表，避免自习课盲目翻书而在抓瞎中度过，< br>每门学科都有配套的复习资料，同学们也有错题本及笔记本，此时，平时勾画的
重点和错题就成为 了抓分的重要来源。我还会把要做的每件事进行时间划分，每
门学科花多久，该学科中哪本书花多久，大 概有个规划。除此之外，拳不离手曲
不离口，做必要的习题保持手感也很重要，并且要自己限时训练，尤 其是英语等
对时间和产出比例要求极高的学科。
除了学习方面，考前心理的调整也是决定成败 的关键。无论是看书还是做练
习，都不要去顾虑几天后的那场考试，注意力要集中在知识上而不是成绩和 名次
上。有同学眼里心里都只有几天后的这一场考试，作为高中生，眼光应该放得长
远一些，就 算最功利，也要把看的每一个字作为铺向高考成功的石阶，提高复习
效率，看的每一个字都要真正入脑入 心，别总是瞥几眼，一考完就忘，高一高二
同学还有很多需要积累的，也要经受时间的考验。而今天距离 高考只有整整40
天了，我们高三同学的记忆至少要能坚持这剩下的一个多月吧。总而言之，应当
始终树立现在的积累都是在为高考多争取一份筹码的信念，如此，相信自习课上
就会少一些发呆。 < /p>

当然，对这方面时间安排仍存在较大疑虑，或是心理状态不佳存在焦虑的同
学也可 以多与老师沟通交流，寻求合理建议，避免浪费时间和心态不佳影响考试。
我们应当利用好中华中学的 “四自”教育理念对我们自主学习能力的培养。
自主学习，科学安排复习时间，不仅惠及当下的一分一秒 ，更惠及日后的长远发
展。以上是我个人的一些建议，相信同学们都能抓住契机，做出合理安排，也祝< br>愿同学们都能在日后的考试中取得成功。谢谢大家!
篇二
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是：《一路书香伴我行》
“腹有诗书气自华，最是书香能致远 。”早在商朝起，聪明的中国人便学
会将文字记录在龟甲上。自此便出现了中国最早的书籍。也随着书的 出现，中华
民族便与书本连成一脉，使汉文化中满载书香。
中国古代的文人墨客甚爱书香 。千古传诵的《离骚》出自大诗人屈原之
手。屈原小时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,都 躲到山洞里偷读《诗
经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的
营养,终于写下不计其数的名篇名章。不仅是屈原，欧阳修借阅典籍、王亚男绑
在柱子上读书、 鲁迅吃辣椒驱寒苦读等故事，都向我们展示了名人对书的情有独
钟。
中华书香一脉相承，连续不断，我们作为一代传承者，更不能让书香封存
于历史，而要不断弘扬书香。
不少人在问，当今社会是网络时代，书香是否早已离我们远去了呢？其实
不然。我们身边处处 是书香。在近期我校开展的读书节的活动，像是读书征文、
书香少年、书香家庭、书香班级的评选和课本 剧的排演，都让阅读成为了校园一
道美丽的风景线。
学校的活动也许只是一种号召，而我们更要借此机会，拾起书本，品味书
香。
人在路上，不 必感到孤独寂寞，因为我们有书香伴行。不需用功利的心态
读书，而是同五柳先生的“好读书，不求甚解 ，每有会意，便欣然忘食。”一般，
去发现其中的乐趣，去挖掘其情感，悟出其思想。所谓“书中必有同 好者，以书

会友，以友辅心”用心读书，以书为友，多读些经典名著，以此来丰富我们的 视
野与心境，体悟书香。
借此机会，我们可以多读些中华传统文化典籍，像是《论语》、《 道德经》
这类百家经典；《史记》、《汉书》这类史书传记；中国古代四大名著这类小说；
或是 《诗经》、《楚辞》这类词曲文集。都有助于我们弘扬中华传统文化，品味
中华古籍之香。
光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蝉丝在指间滑过。好读书者，不亦乐乎；不
好读书者，亦强求不来。古人说 太上有立德，其次有立功，再次有立言，读书作
为一种我们选择的人生方式，我以为是立德、立功、立言 所绝不能少的。然而，
“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心灵也许注定是残缺不全的，
也肯定是不纯粹的。因此，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，
寻找到人生的真 善美，坐观尘世潮起潮落，让一路书香伴我行。
篇三
老师们、同学们：
早上好，今天我发言的题目是：勇于担当的人生。
心理课中有“树洞”这个传统环节。要求同 学们以匿名的方式，写下自己的
烦恼，投入“树洞”。在众多烦恼中，经常遇到这样的内容“晨跑太累” 、“作
业太多”、“人际关系太复杂”等等。似乎在同学们看来，逃离了这些问题，自
己的高中 生活将会非常完美。殊不知完美避开烦恼的同时，实际是对成长责任的
忽视。周国平曾语，一个人惟有对 自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生
目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起 对他人和社会的责任。
怎样才能担当属于自己的人生责任呢？在此提出几条建议。
一、勇于担当要学会接纳
有同学抱怨自己什么都不如他人，有同学抱怨他人的陋习。其实抱怨 一词，
可拆开理解，即为拥抱自己的怨气。佛说，一花一世界，任何人、事、物原本没
有对与错 、好与坏之分，是我们运用自己的理解将黑定义为恶，白定义为善。大
海不会挑选河流来接纳，而是清浊 兼收，若我们拥有大海般包容的胸怀，养成海
纳百川的气度，悦纳不完美的他人与自己，才有担当人生的 可能。
二、勇于担当要学会等待

2003年李健写下《传奇》一歌，直到2 013年春晚，大家才熟悉了这首歌。
有人问李健，十年了，对你来说是不是一个里程碑？李建答：“我 觉得是一个里
程，碑就算了，碑很不吉利。”放弃稳定工作，走上歌手之路，李健不是一个人，
但庆幸自己成名晚些，觉得生活需要有个不断提醒、不断往前走的过程，这样的
歌手，也许只剩他一人。 “任何时候都应该看清自己，别觉得自己那么渺小，也
别觉得那么伟大。”这是李健给年轻人的忠告。
等待中我们积蓄力量，调整心态，逐渐建立属于自己的人生目标与生活信念，
获得一种内在的平 静与充实。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情
有一种爱。”因为这种爱，尽责本身就成了 生命意义的一种体现。
三、勇于担当要学会承担
一幢建筑在地震中屹立不倒，日本人会说， 这幢建筑“承受”住了地震，而
中国人会说，这幢建筑“战胜”了地震。战胜比承受需更多的力量，并不 是人人
都拥有这样的力量。面对生活的不如意，我们也许更需默默地承担。
前些日子“我是歌 手”决赛中孙楠的任性退赛，却成为了照亮主持人汪涵实
力的镜子。面对直播突发情况，他的“完美”救 场获得一片赞美。在这次“临场
应变”的背后，实际上是一名青年多年的沉淀与努力。中专毕业的他做过 剧务，
现场导演，最后才实现自己的主持梦。他曾说“所有的事情，我都特别开心的去
做，无论 是扛椅子、发塑料袋还是带领观众鼓掌。”他的人生信条是，不管是什
么情况，都接受；再尴尬或者再难 堪的局面，都一定要扛下去，因为面对困难无
非三点：度过困难，你将会有度过困难的智慧；面对困难， 你将会有面对困难的
勇气；绕过困难，你将会有绕过困难的狡猾。这次完美救场，更是彰显了汪涵作为一名主持人现场担当的力量。生命会教会我们许多，但这一切的前提需要我们
学会承担。
上天抛给我们的东西，努力用自己的双肩去承受，扛着的目的是为了让身体
更加坚强，双臂更加有力。 若有一天，上天赠予更大的礼物时，我们才能接得住。
踏踏实实地走好人生每一步，学会接纳生活中的不 如意，学会静静等待成功的到
来，勇于担当的人生才会是完美的人生。
篇四
老师们、同学们：

早上好。我今天讲话的题目是“让花绚丽在树上”。 今天的晨会将是我校高三年级的同学们在母校的最后一次晨会。再过几天，
他们将带着学校的期待， 带着家长的期望，怀着青春的梦想，踏过高考的考场，
走向人生的另一个舞台，走进生活的另一个天地。 我要把今天的“国旗下的讲话”
专门送给高三的学子们。
同学们，三年前，你们怀揣梦想从各 个不同的地方走进中华中学。三年时光，
一千多天就这样匆匆翻过。你们一定还记得，新生入学时的火热 的军营生活、学
农活动中的劳动场景、五四辩论赛上的雄辩滔滔、艺术节上的才华横溢、义卖活
动现场的爱心涌动、运动会上的“速度与激情”、十八岁成人典礼上的青春风采、
每天跑操中的嘹亮口号 ，早读课上的书声琅琅，晚自习上的辛勤作业。一幅幅画
面连缀成你们三年的“激情燃烧的岁月”，诠释 着你们三年来健康而生动的成长。
三年来，你们有过成功，也一定有过挫折；有过喜悦，也一定有过悲伤 ；有过激
动的刹那，也一定有过迷惘的瞬间。这正是青春真实的样态，这才是“不朽的青
春”。
三年来，你们在母校学会了“自我教育、自行管理、自主学习、自信成长”；
三年来，母校让你 们懂得了什么叫“忠、信、勤、勇”，让你们学会了“用爱温
暖人”。你们在中华这片沃土上播种着自己 的理想，用辛勤的汗水和顽强的毅力
书写着你们的成长史。你们勤奋拼搏的精神一定会成为一道亮丽的风 景定格在中
华的校史上，呼应着前人，召唤着来者。
今天，你们将怀着更高远的梦想，走出母 校，远行四面八方，登上人生的另
一个舞台。我听说，“梦想”不是可以用来炫耀的名词，它是一个动词 ，你每天
都为梦想做一点事情，就是在不断梦想着。更重要的是，并非要等到梦想成真的
那一天 你才算有所收获，这个过程本身就在改变和重塑你自己。
同学们，即将到来的“高考”是你登上另一个 舞台的阶梯，是对我们的智慧
和实力的一次检验，更是我们圆梦理想的道路上必须跨跃的一道雄关。6月 6日
是二十四节气中的“芒种”，麦子长出了麦芒，成熟了，可以收割了。十二年寒
窗攻读，十 二年生活砥砺，一路斗志昂扬，从懵懂走向成熟，从懦弱走向坚强。
现在，你们也磨就迷人的锋芒，你们 已经自信满满，准备好走进高考的考场。“芒
种”还有一层意思是在提醒人们，可以栽种“有芒的稻子” 。这形象地告诉我们，

六月，既是一个收获的季节，又是一个播种的时刻。高考，既是一 个阶段的结束，
又是另一个阶段的开始，是一次重新启程。能否选择一所心仪的高等学府深造，
虽不足以决定人生历程的全部意义，却会对你们的成长带来至关重要的影响。我
相信，在高考到来的时刻 ，你们一定会从容面对，积极应对，用你们的沉着和冷
静，用你们的知识和智慧，在高考考场上尽情挥洒 ，向家长、向母校、也向自己
交出满意的答卷。
同学们，今天在这里，我们全校师生为你们祝福，为你们壮行，成功一定属
于你们！
同学们，青春恰如娇艳的鲜花，就应该绚丽在人生的大树上。
谢谢大家！
数学质量检测试题命题说明
一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教 学大纲》
的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以
学生为 本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。
二、命题出发点： 面向全 体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、
呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严 谨、科学的学习习惯，促
进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学
以致用的实践能力为出发点。
三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的 情感为主线，
紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎
学 生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层
面学生的思维均不同程 度的发展。




本作品由无名收集整理，精心排版。
可以直接套用或引用、打印。如果喜欢请分享给您的好友，同时
欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！

本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友， 同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！
本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果 喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！
本作品由无名收集整理，精心排版。可 以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！