中学生交通安全教育的国旗下讲话稿

中学生交通安全教育的国旗下讲话稿
随着经济的日益发展，广州已变得越 来越美丽，马路上车辆川
流不息的景象随处可见。然而由于些人交通安全意识的淡薄，在车水
马 龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生
命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢 声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，
当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是 我们欠缺安全防卫知识，
自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有
专 家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的
意外伤害事故是可以避免的。为加强 对中小学生的安全教育，1996
年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后< br>一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全
教育制度，敦促安全教育作的 开展。红灯短暂而生命长久，为了更好
地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月
28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我
保护能力”。为了更好地宣 传交通全知识，更好地珍视我们生命，在
此，学校向全体师生发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强
安全意识，树立交通安全文明公德；
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头
脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横
道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路
队。
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老
者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学 者们纷纷叹息：那你已经
失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你
们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那
你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的
发生对每个人来说，不 分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工
人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车 ，无论幼
小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，
那么，危险一旦 降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观
之中发生了。
遵章守纪，就 是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的
时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交 通安全，是
我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这
文明之花，让我 们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
同学们，安全教育是生命教育，我们不但要牢固树立安 全意识，
更重要的是要树立自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救
知识，锻炼自护自 救能力。同学们，生命不仅仅属于自己，更属于所

有关心、呵护、需要你们的人。为了家 中给了你们生命和关爱的父母，
为了学校里给了你们知识和智慧的师长，为了教室里给了你们友谊和快乐的同学，你们应该每时每刻都要关注交通，保护生命，平安出行。
交通安全，永远伴随同学们生 命中的每一天！
老师们，同学们，早上好！
今天我讲话的主题是“交通安全伴我行”。
安全，牵系着每个人的生活。
我国是一个人口大国，人多车多，使道路显得更加拥挤。据统
计，我国每年因车祸死亡人数超过10万人 ，其中，儿童死亡人数近
2万，居世界之首。
多么惊人的数字。在这些触目惊心 的数字后面，又有多少个家
庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少朵生命之花永远凋零。
想到这些，我抑制不住内心的激动，为遇难者流下同情的泪水，
对肇事者产生无比的愤慨！
然而这些事故的发生，绝大多数都是因为人们交通安全意识淡
薄，不遵守交通法规造成的。
同学们当你看到那一幕幕惨剧时，你会没有感触吗？当你听到
这些触目惊心的数字时，你还会违反交通规 则吗？我想一定不会！作
为一名小学生，我们理应积极行动起来，从我做起，从身边做起。
因此，我建议：校外注意交通安全，走路走人行道；过马路，
看清楚红绿灯，走斑马线，不翻越护栏；
行走集中注意力，不看书，不听音乐，不打闹。

上学、放学要遵守交通规则，防止交通事故的发生。
校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯靠右走。
同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步
险”。
为了我们的 生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，
让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧！
让我们一起来创建我们的平安校园吧！让我们在国旗下共同祝
愿，祝愿我们每天平平 安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处
处开满安全之花！
丹凤县职教中心冯村庄
根据学校实际情况，我们今天一起来上一堂交通安全课。今天，< br>我讲的题目是《遵守交通法规关爱生命旅程》。共分三个段落，请同
学们认真听讲。
交通安全是一个大课题，它涉及到千家万户，牵动着每一个人
的心，全社会都十分关心交通安全的问题。 如果说当前的交通安全形
势严峻，我看一点也不夸张。仅去年下半年，全市共发生道路交通事
故 1286起，共造成117人死亡，2990人受伤。同学们都会算帐，也
就是说，我市每天都会发生近 7起交通事故，每天都有近1人在交通
事故中死亡，将近15人在交通事故中受伤。大家想一想，这个数 字
是多么惊人啊！
也许有的同学会说：那是全市统计的数字，与我们学生有什么
关系。在这里我也要告诉同学们，我市的中小学生的交通安全情况也

不容乐观， 今年与比去年同期相比，交通事故起数上61.70％，受伤
人数上升93.31％，涉及中小学生交通 事故频发，给家庭给社会都带
来了严重的、不可估量的损失。血的教训和惨痛事实不断警示全社会，加强中小学生交通安全教育已势在必行。
上面的这二组数字，同学们听了可能会触目 惊心，真是太可怕
了。但我告诉大家，这全部是真实的数字，绝不是编造出来吓人的。
同学们还 要想一想，发生了交通事故的严重后果，有多少个家庭因交
通事故而家毁人亡；有多少个家庭由于父亲、 母亲在事故中丧身，给
家庭带来了阴影；有多少个家庭由于交通事故失去了经济收入，人生
的道 路受到了挫折，甚至辍学。
“车祸猛于虎”，交通事故十分可怕，当然，这也不是不可预
防的，同学们也不要由此而产生紧张情绪。我们每个人都是交通参与
者，只要我们认真学习交通 安全常识，做到“安全第一、预防为主”，
许多交通事故是可以避免的。而避免交通事故，就要认真学习 交通安
全常识和预防交通事故知识，今天，我来给同学们讲的，就是准备联
系我们大家身边的一 些具体情况，分三个段落谈一谈这方面的看法。
我要讲的第一个问题是：为什么要经常开 展交通安全宣传？同
学们，你们还小，还很年轻，但你们要懂得：人的一生是学习的一生。
俗话 说“活到老，学到老”，就是说大千世界，要学的知识很多，没
有哪个人敢讲“我什么都懂”。我们对中 小学生的交通安全宣传教育
十分重视，几乎每年、每学期都要给同学们上交通安全课。我们的目
的是什么呢？为的是不断增强同学们的交通安全意识，提高自我保护

能力。我要请同学们 记住：“只有一生平安，才有美好未来”这句话。
为什么我要突出讲这一句话呢？我认为当今世界上能再 造的东西太
多了，可是人一旦丧失生命，是不可以再造的，没有比人的生命更重
要的东西。人， 会创造劳动价值；人，有思维能力，有亲情、感情；
人，能讲话交流，表达意愿；这些都是其它任何动物 不能具备和办到
的。但是，人也有薄弱环节，就是不能碰撞，人不是钢铁，也不是石
头，只要被 机动车或其它硬的东西一撞一碰，就会致伤致残或丧失性
命。这一点，我想请同学们很清楚，用不着我做 过多的论证和理解。
为什么要经常对同学们进行交通安全宣传呢？我还想到了另外
一个原因，就是同学们年龄都很小，正值长身体，学知识的低年龄阶
段，活泼好动，自我保护意识差， 同时还有许多同学在交通安全方面
的思维和思考能力尚未成熟，与当前严峻的交通安全形势不相适应。< br>同学们应该清楚地看到，随着时代的不断发展，道路交通状况的不断
变化。这些变化主要体现在： 过去的砂石路变成了现在的柏油马路、
水泥路，道路宽畅了，道路条件改变了。而另一方面，各种机动车 也
与日俱增，机动车的行驶速度明显地快多了。现在的汽车，在一般公
路上行驶的时速都在50 公里左右，最高时速达到90公里，高速公路
上的速度则达到100公里以上，如果我们按每小时速度6 0公里计算，
一分钟就是一公里，一公里等于1000米，也就是说每秒钟行驶速度
为16米。 同学们想一想，滴答一下，汽车就会从远处驶到你跟前。
如果你在骑自行车或步行时，与机动车争抢这一 秒钟，后果我们将很
难想象！

所以，我们要经常地反复地向同学 们宣传要“宁停三分，不争
一秒”，这绝不是吓唬你们的，许多交通事故，也就发生在这一二秒
钟的之间。再请同学们想一想，我们又为什么要争抢这几秒钟的时间
呢？但有的人竟敢冒这个风险，去争 道抢行。举个实际例子吧，今年
4月，一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时，车后座坐着个七岁的孙子，当骑车准备横穿公路时。就在这时，一辆大货车迎面开了过
来，货车前部与自行车接触，崩 的一声，老爷爷跌倒在地，而孙子的
脑袋却被大货车碾过，一场重大交通事故就这样发生了。事故发生后 ，
老爷爷抱着头已压扁的孙子，悲痛地喊叫着孙子的名字，让人感到多
么痛心。车祸是无情的。 尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿，但这
位老人却永远地失去了心爱的孙子。多惨呀，多悲呀，也就是 为了这
几秒钟，这个家庭留下了永远的悲痛。
同学们，假如这位骑自行车的老爷 爷能够遵守交规，下车过马
路，这起交通事故就会避免；假如他能看一看过往的车辆，慢那么几
秒钟，这起事故也就不会发生；当然，假如大货车驾驶员车速慢一点，
那这起事故也有可能不会发生。但 我们说的只是假如，而在现实生活
中，我们有的同学不也经历过一些风险吗？有的同学不也有过事故的< br>教训吗？
这起事故，这位大货车驾驶员也要负一定的事故责任，但还是
那 句话，赔钱不赔命。哪怕就是判驾驶员几年刑，让他坐几年牢，那
被撞死的小朋友却永远地离开了人间。 讲到这里，我要把第一个段落
归纳一下，好让同学们能记住：遵守交通规则，才能保证安全；宁停

三分，绝不能争几秒时间抢道争行；人不能与机动车相碰，一碰就不
得了！
我要讲的第二个问题是：在同学们中存在哪些事故苗头。尽管
我们每年都给大家上交 通安全课，尽管你们的家长们千叮咛，万嘱咐，
叫你们“慢点儿，过马路要当心”；尽管学校的老师经常 提醒你们注
意安全，但有的同学嘴上答应好的，行动上却不一样。下面，我举一
些经常看到的交 通违法事例（以前叫交通违章，现在叫的是交通违法），
请同学们对照一下，看我讲得象不象。
镜头之一，占道行驶。放学了，一城区某中学的学生们骑着自
行车，蜂涌出校门。许 多学生不是行驶在非机动车道上，而是三个一
群，五个一帮，并排地在机动车道上行驶。有的学生还招手 叫伙伴从
后面追上来。追上来干什么，勾肩搭背，边骑车子边谈笑。同学们啦，
这种行为是很危 险的。在分道行驶的马路上，自行车应当在非机动车
道上行驶，如果骑自行车在机动车道上行驶，一旦发 生交通事故，就
要负相当大的责任的。我们的同学们为什么要冒这个险？万一发生交
通事故就会 后悔不及了。
镜头之二，穿越公路不走斑马线。同学们应该知道，为什么要
设“ 斑马线”？就是专门让行人通行时有安全保障的。
我们通常讲的斑马线是生命线，就是说 机动车见到斑马线上有
行人通过时，都要主动进行避让，不可以与行人争道抢先。公安交通
管理 部门设臵斑马线，就是考虑行人安全穿越公路的。但我们有的同
学，根本不把这条规则记在心上，而是我 行我素。我要过马路，车头

一拐，有的甚至手势都不打，旁若无人的横冲直闯。这种做法 的危害
性是很大的，一旦被机动车撞上，后果也是不得了的；
镜头之三，骑自行 车时手攀拖拉机的尾部。这种现象，在农村
道路上经常看到，其中不少是中学里的学生。这些学生可谓胆 大惊人，
万一拖拉机突然刹车，万一拖拉机与其它机动车交会，只要一失手，
就会失去平衡，发 生交通事故，是典型的事故苗头；
镜头之四，双手脱把，相互追逐。有的同学自持骑车子 有“本
事”，双手脱把，在公路上骑得很快，显示自己有水平。万一有个特
殊情况，你反应再敏 捷也来不及，不是自己跌跟头就是撞别人。还有
的同学在公路上开展速度比赛，自行车骑得很快，你追我 赶，这种危
险游戏，千万玩不得；
镜头之五，坐在别人的车子上突然跳下车来横 冲公路。不少的
同学是由大人接送的，有的坐的是自行车，有的坐的是三轮车。到了
学校门口， 有的同学不看道路上有无车辆通行，从车子上跳下来就奔
学校大门，这也是相当危险的。上半年发生的一 起事故，我再讲出来
让大家听听。一名男孩，去某乡的小学上学，这天，他奶奶骑着小三
轮车送 他去。到了学校门口不远处，这名小学生从三轮车后面跳下了
车，没有观看道路上有没有过往车辆，埋着 头就横穿公路往学校冲。
这时，正巧有一辆汽车开来，由于太突然了，汽车虽然踩了刹车避让，
但还是将小学生当场撞死。同学们：你们听说过吗？这可是真人真事
啊！

镜头之六，小小年纪还用自行车带人上路。我们有时也看到，
一些小同学骑着小自行车上路，不仅在机动 车道上行驶，而且后面还
带上个小伙伴。交通安全法有规定：未满12岁的儿童不准骑车上路。
有的小朋友就是不执行这一规定，认为自己已经会骑车了，而且后面
还带人。不知道这些同学的家长知不 知道这个情况，为什么不制止这
一现象，一旦有了事故，后面带来的问题可麻烦了；
镜头之七，一面骑车一面吃东西。有的同学一手扶着龙头，一
手拿着食品往嘴时送，有天早上下着毛雨， 有个戴眼镜的女学生，手
拿面包往嘴里送时，正巧遇到另一名赶路的中年人，俩人碰到了一起，
女学生手里的面包掉在地上，人也跌在泥塘里，眼镜也掉在了地上。
幸好，女同学伤势不重，自己爬起来 找到眼镜再骑车走了。这些事情
看似小事，但我们也要引起重视。万一撞的是机动车，后果就严重了；
镜头之八，步行时不靠边。行人靠边走，车辆靠右行，这是一
条规矩。我们有的同学 把这条规矩不当一回事，有的同学一面走路一
面看书，旁若无人；有的同学还在路上打闹嘻玩。要知道， 现在的机
动车可多了，道路显得狭窄了，万一不小心被碰着了，后悔就晚了？
还 有一些不安全的现象，我不一一列举了。总之，我们认为同
学们要从小就要培养起良好的交通安全意识， 不能直到发生交通事故
再后悔。请同学们克服这些事故的苗头，做一个遵守章守纪的好学生。
那么如何保护自己呢？我看同学们要牢固树立八个意识：
第一是法制 意识。《道路交通安全法》已于xx年5月1日正式
实施了，你们还小，不可能一下子了解那么多的该部 法律的内容。但

有一条要记住，行车走路都要以安全为前提，再急再忙，不能把安全抛在脑后；
第二是防范意识。“安全第一，预防为主”虽然是一句口号，
但 她是经过几十年的实践总结出来的铭言。防范，包含多方面，既要
自己不伤害别人，又要防止被人伤害， 还要防自己伤害自己；
第三是靠右意识。也可以称之为路权意识。同学们都是步行或骑自行车来上学的，要记住，在划分交通标线的公路上，自行车应该
在非机动车道路上通行，不能窜 至充满危险的机动车道上，走路时要
靠边；
第四是观察意识。同学们在由支线路 面上干线时，要留心观察
路面情况，做到“一看、二慢、三通过”，不能掉头猛拐。上学途中，
要留有充分的时间，不能匆匆忙忙赶路，更不能与机动车抢道争先；
第五是红绿灯意识。 家住城区的同学尤其是要重视这一点，红
灯停、绿灯行，是为了保障交通安全的重要措施，当红灯亮起时 ，你
千万不能强行通过，因为这时的机动车刚加速，往往会因刹车不及而
发生事故；
第六是斑马线意识。前面我已讲过了公路上为什么要设“斑马
线”的目的，但是，有 的同学穿过公路时就是不遵守这个规定。斑马
线是生命线，我们要牢记这一意识，学会保护自己；
第七是头盔意识。随着生活条件的改善，现在许多的家庭都有
了摩托车，出行方便了 。但不少的家长骑摩托车时，有意无意的不戴
头盔，乘坐的人也不戴头盔，万一发生交通事故，由于未戴 头盔，失

去了头部的保护措施，将会带来危险的后果。头盔，不是为交警戴的，
是为了保护自己戴的。同学们不仅要对家长进行这方面的宣传，自己
乘车时也要戴头盔；
第八是报警意识。道路上一旦发生了交通事故，同学们要尽快
协助打电话报警110或122，使交警能 迅速到达现场，赢得挽救伤员
生命的宝贵时间，避免道路发生堵塞现象。我还要请同学们记住，千
万不能滞留在事故现场围观，要知道围观是很危险的，容易发生二次
事故，围观的群众受到伤害的事例 挺多的。
我的讲话完了，谢谢大家！