国旗下中学生关于行为规范演讲稿

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篇一：国旗下讲话中学生行为规范养成教育_讲话稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
伴随着秋天的脚步，沐浴着秋日的阳光，我们迎来了本学期的第8周。今天，我 讲话的题
目是：《严格规范自身行为，争做文明中学生》。
本学期，我们对班级常规管理实 行了严格的工作考核，加强了校园文明、行为规范、卫生、
安全教育，校园风气有了明显好转，校园卫生 状况也有所改善。班主任老师以高度负责的态
度和吃苦耐劳的精神，尽心尽力地开展各项教育活动，扎实 细致地抓好班级常规管理工作，
在班级纪律、学风建设等方面做出了成绩，涌现出了一批优秀班级和学生 。但是，成绩终究
属于过去，现在我们又要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。
学生时代是人生的关键时期，人生从这里开始分手，你可能成为英才，走向光明，也可能
成为“废品”， 误入歧途。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有
具备了美好的品德、高尚的情 操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中学生守则》和
《中学生日常行为规范》为行为准则，时时 处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐
文雅，真诚友爱，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母。同学 们，你们只要不断地解剖自我，严
以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可 喜的进步。
1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自 己，
注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，不化妆、不染发、不佩带首饰；男生不留长发、怪
发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋；校园内不穿背心、短裙，不穿拖鞋。总之，不适
合学生的仪表 、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要加强不定期的检查，违纪的学生除扣班级
量化分外，对本人还要严肃 处理。
2、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间< br>活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一，警钟长
鸣”的 观念。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，
做到“右行礼让”； 不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、
踢球。
同时注意遵守 交通规则和交通秩序。做到不闯红灯，不坐违规车辆，不违规骑车。来校、
回家做到文明行路，不骑摩托 车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘
坐超载车辆，不得攀爬车辆搭顺风车。上车 后不推推搡搡，不将头伸出窗外；下车时要等车
停稳。在马路上行走时，要主动避让机动车辆，过马路时 要先观察两边车辆情况。
卫生是文明的标志。不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果 壳、瓜子皮等
杂物。做到见纸就拣，见脏就扫、拖。讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同
学卫生习惯好。讲究饮食卫生，养成良好习惯。 拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，
不吃 零食，不喝生水，不要到校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮。
3、在校规校纪方面：我们要严 格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，团结同学，和
同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严 禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而
有些同学骂人已成口头禅，极不文明，我认为，骂人和打架 一样，是一个人智力极度低下的
表现。不因小事和同学争吵，不
打架斗殴，不在在校园内外发 生暴力行为，争做文明的中学生。学校是一个大集体，班级是
一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁 。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级

扣了分，整个班级都会受到影响。班级里 有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希
望同学们自觉的互相监督、互相督促。
4 、努力养成良好的习惯。在这里我想讲一下习惯的重要性，习惯是一把双刃剑，有好坏之
分。好习惯是财 富，是一种理性的行为，使人逐成大器；坏习惯是灾祸，是一种惰性的结果，
使人颓废、堕落。有一个教 育家说的好，良好的习惯乃是人在神经系统中存放的一种有益的
道德资本，人在其一生中享受着它的利息 。不良习惯是一笔偿还不清的债务，使人不断地受
其折磨，最终达到道德破产的地步。同学们，习惯决定 性格，性格决定命运，由此可见，良
好的行为习惯，对人的发展具有极其重要的作用，尤其是我们每一位 同学，你们的可塑性极
大，良好的行为习惯，将对其一生的发展更具有重要的作用。因此本学期在班主任 老师的指
导下，努力养成良好的习惯,如：
“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随 手捡拾废纸）“四个轻”（说话轻、走路轻、
关门轻、取放物品轻）
“五个不”（不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅）
“六个禁止” （禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、嚼口香糖后随地乱吐、
赌博；禁止携带手机、M P3等进校；禁止携带管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、
打架斗殴；禁止早恋、与社会人员勾 结）
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行
为习惯的 养成问题——所以说又是大事。
最后，还要再强的几点，同学们要遵纪守法，严格遵守《中学生日常 行为规范》，做一个文
明懂礼的中学生，比如，遇到老师主动向老师问好，主动捡拾地上垃圾，不进网吧 、游戏厅、
桌球室等地，杜绝早恋，不吸烟、不喝酒。大胆检举揭发以上违规违纪行为，扬正气，树新< br>风。并做到，时时注意安全，事事注意安全，我们三中一定会成为和谐校园、平安校园，你
们的家 庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭、幸福家庭。
同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获 什么：播下一种心态，收获一种思想；
播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播 下一种习惯，收获一种命
运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良 好的自我学
习习惯，都会奠定我们初中以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

最后，祝愿大家：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长！2013-11-4
篇二：中学生日常行为规范演讲稿
习惯养成，规范先行
爱因斯坦曾说，所谓 教育，就是当一个人把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
那个剩下的东西就是独立思考和自 我教育的习惯。奥维德说任何事物都不及习惯那么神通广
大。而《中学生日常行为规范》就是我们养成好 习惯的法宝。
下面就让我就和大家一起学习《中学生日常行为规范》中的第三条内容：讲究卫生，养 成
良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
说起个人卫生，就谈谈最简单的刷牙洗脸 ，我们每天都在刷牙，但是大多数人并没有掌握
正确的刷牙方法。不正确的刷牙方法不但起不到保健作用 ，反而还会损伤牙齿和牙龈。有些
人刷牙象拉锯，也就是横着刷。这种刷牙方法有害无益，日久天长会在 牙根处“锯”出一道
深沟，医学术语叫楔状缺损。有这种楔状缺损的人，轻者吃冷、热、酸、甜食物时会 引起牙
齿酸痛，重者会造成牙髓炎。每次刷牙时间不少于3分钟。临睡前刷牙最为重要，因为人在
睡着后，唾液分泌会减少，而唾液可以冲走细菌并抑制细菌繁殖。说到洗脸，有些学生早起
穿上一身潮 牌，洗脸却只洗本部，边疆一概不理，洗脸完毕，手背可以不湿，更有甚者，见

同学脸盆 有水，伸入二指，除去眼屎，余概不论。这些做法最直接后果除了耳后脖根,土壤
肥沃,适宜种植桑麻， 有碍观瞻之外，却也别无它害。但随地吐痰就大不一样。 国人吐痰行
为很普遍，但在西方吐痰被视为不 文明行为，当然它的建构也经历一个漫长过程。早在15
世纪，一位法国作家就将这种行为斥为“下流的 ”。到了16世纪，荷兰学者在著作中耻笑随
地吐痰行为是“龌龊的”、粗野的、不文明的。1882年 ，德国生物学家科赫发现了肺结核杆
菌，并指出吐痰是传染的重要媒介，结核杆菌能在痰中存活一整天。 人们由此谈痰色变，1886
年，法国卫生部发布了全世界第一个禁止随地吐痰的法令；截至1916年 ，美国213个城市
中有195个制定了禁止随地吐痰的法令。在世界各地，到处都能看到警告语：“为 了我们的
孩子，不要随地吐痰！”“男人们，看我们的了！随地吐痰传播疾病，女士们可不随地吐痰！”
妇女们被告诫不要在城里穿长裙，以免拖地的裙边沾上痰渍而把结核菌带回家。 我国最早
的 禁止随地吐痰的呼吁大概是清代光绪年间，公办学堂使用的《简易识字课本》中有这样的
警句：若有痰唾 ，勿吐于地。孙中山曾感慨随地吐痰和任意放屁是中国人的两大恶习；到了
1930年，细菌学家高士其 留学归国，以科普文章告诫国人不要随地吐痰：“每24小时之内，
一个肺痨病颇深的人，口里所放出的 结核杆菌，共有15亿到40亿??真是一痰之微，不知害
人多少呀。”紧接着，民国政府推行“新生活 运动”。蒋介石在《新生活运动之要义》演讲中
指出，“有合乎礼义廉耻的新生活，就从不乱吐痰做起” 。
上海在全国率先禁止随地吐痰，违者罚款，2003年起，罚款金额提高到200元。在香港随< br>地吐痰可处最高5000港元的罚款。在新加坡，随地吐痰已经不是不道德行为，而是一种罪
行， 最高可处鞭刑。 环顾某些同学座位周围，五步之内，痰迹斑斑，浓淡各异，大小纷呈，
积淀深厚，历史 悠久，有的把痰吐到地，立即用鞋底蹭掉，以加速病菌的挥发。痰吐的习惯
了，也便有板有眼，合乎美学 ，却委实不介意细菌会因此播散到空气中去。为人为己，随地
吐痰不能不引起大家足够的重视。
国人乱扔废弃物，原因很多，关乎教育的，那就是中国传统教育历来重视私德，不重视公
德， 喜欢讲修身、齐家、治国、平天下，不大喜欢讲保持公共卫生，维护公共场所秩序，保
障公共场所安静。 这也导致中国人对公共琐事缺乏兴趣，缺乏责任。你问他乱丢原因，他就
说：垃圾到处都是，别人丢得， 我为什么丢不得？这是个强词夺理的逻辑，把别人的错误当
成自己犯错的理由。鲁迅借阿Q之口---- “和尚摸得我摸不得”道出了这一国民劣根性。身
为新时代的中学生，大家对此要有清醒认识，并引以为 戒。
爱因斯坦还说，凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。最后改用蒋
介石先生的一句话与大家共勉：“有合乎礼义廉耻的新生活，就从不乱吐乱扔做起”。谢谢大
家！
篇三：国旗下讲话中小学生行为规范养成教育_讲话稿
中生行为规范养成教育 讲话稿 １２.２８
各位老师、同学们：
大家上午好！
本学期，我们对全校同学加 强了行为规范、卫生、安全的教育，校园风气有了明显好转，
校园卫生状况也有所改善。班主任老师以高 度负责的态度和吃苦耐劳的精神，尽心尽力地开
展各项教育活动，扎实细致地抓好班级常规管理工作，在 班级纪律、学风建设等方面做出了
成绩，涌现出了一批优秀班级和学生。但是，成绩终究属于过去，新的 一年即将到来．我们
应当要有新的目标。
在接下来的日子里，学校将对以下行为规范进行严 格要求，希望同学们能够严以律己，规
范自己的行为习惯，在即将到来的一年里，取得更加可喜的进步。
1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自
己 ，注意学生积极向上的健康形象，禁止穿着打扮成人化，不化妆、不染发、不佩带首饰；

男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋；校园内不穿背心、短裙，不穿
拖鞋，不将凉 鞋当拖鞋穿。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校将不定期的检
查，违纪的学生将严肃处理 。
2、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上下楼、出操、课间活
动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识。在课间不做剧烈的活动，不在走
廊上追逐打 闹，上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不打闹，不拥挤，不抢道；不在教学
楼内打球(羽毛球)。
同时注意遵守交通规则和交通秩序。做到不闯红灯，不坐违规车辆，不违规骑车。来校、
回家 做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘
坐超载车辆，不得 攀爬车辆搭顺风车。上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外；下车时要等车
停稳。在马路上行走时，要主动 避让机动车辆，过马路时要先观察两边车辆情况。
卫生是文明的标志。不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃 圾，如纸屑、包装袋、果壳等杂物。做
到见纸就拣，见脏就扫。讲究饮食卫生，养成良好习惯。 拒绝“三无”食品，不吃不吃零
食，不喝生水。
3、在校规校纪方面：我们要严格按照《中 小学生日常行为规范》来要求自己，团结同学，
和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、 骂人。打架往往是从骂人开始的，
而有些同学骂人已成口头禅，极其不文明，我认为，骂人和打架一样， 是一个人智力极度低
下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做 文明的
学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干
了坏事，有的同学不守纪，给班级抹黑，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，
我们全班同 学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。
4、努力养成良好的习惯。习惯有好坏之 分，好习惯终身受其益，坏习惯终身受其累，习惯
决定性格，性格决定命运，由此可见，良好的行为习惯 ，对人的发展具有极其重要的作用，
尤其是我们每一位同学，你们的可塑性极大，良好的行为习惯，将对 其一生的发展更具有重
要的作用。因此本学期在班主任老师的指导下，努力养成良好的习惯,如： “三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）“四个轻”（说话轻、走路轻、
关门轻 、取放物品轻）
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张 纸屑，
听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行
为习惯的养成问题——所以说又是大事。
最后，还要再强的几点，同学们要遵纪守法，严格遵守《 中学生日常行为规范》，做一个文
明懂礼的中学生，比如，遇到老师主动向老师问好，主动捡拾地上垃圾 ，杜绝早恋，不吸烟、
不喝酒。大胆检举揭发以上违规违纪行为，扬正气，树新风。并做到，时时注意安 全，事事
注意安全，我们一定会成为一个和谐平安的美丽校园。
同学们，生活就是一方沃土 ，你播种什么，就会收获什么：播下一种行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种命运。良好的书 写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好
的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们以后 的命运。选择从现在开始，让良好的
习惯成就我们的未来。
最后，祝愿大家：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长！