国旗下讲话稿期末考试动员中学校长讲稿教学内容

国旗下讲话稿期末考试动员中学校长讲稿
老师们、同学们，早上好:
本学期快要结束了，首先祝贺你们顺利完成了本学期规定的
各科课程。感谢我们的老师一学期以来辛勤的付出，感谢后勤和
教辅人员的辛勤劳动。下星期一 ，也就是1月 日，我们将迎来
本学期的期末考试。期末考试不仅是对同学们本学期学习成果的
一次大盘点、大检阅，同时是对同学们综合素质的一次挑战，更
是对同学们自信心、自觉性、意志力、 诚信度的一次考验。我们
不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进
步、超越 自我的勇敢者。今天，利用这个机会，给大家提几点建
议和要求，希望对你们的期末复习有所启发和帮助 。
一是复习时要有一个好心情。许多同学对考试都有点紧张与
恐惧的心理，其实考试 并不可怕，考试和平时作业一样，它只是
一种特殊的作业形式而已。考试的目的在于帮助大家查漏补缺、
调整策略，以便更好地进行下一步的学习，所以同学们不必紧张，
不必带着沉重的心理负担来复 习。当然，也有的同学对复习不以
为然，认为都是学过的东西，没有必要再花时间来复习了，其实
这种想法是不恰当的。大家都知道，孔子早就提出了“学而时习
之”、“温故而知新”这些行之有效的 方法，德国心理学家艾宾
浩斯也提出了及时复习的必要性，他的“遗忘与保持曲线图”表
明：对 于一个学习任务，如果最初能及时复习，遗忘率就比较低，

如果复习与学习的间隔时间长 了，遗忘率就比较高了。复习很重
要，但它也需要一个轻松愉快的心情与合适的方法，所以最好能
在老师的指导下进行自主复习，要有一个科学的复习计划，既要
全面系统，又要重点突出；既要复习知 识要点，又要巩固能力要
点；既要充分重视，又要防止加班加点；既要严谨细致，又要大
胆创新 。要学会运用“尝试回忆法”、“多感官协同法”、“系
统梳理法”等科学的学习方法，提高学习质量， 使平时学习的东
西通过复习真正内化为自己的东西，从而纳入到自己的知识结构
中去。
二是考场上要有一个好策略。考试不仅考查学习的知识与
能力，也考验学生的心理素 质，有的同学平时学习很用功，由于
考试紧张，所以在考试时不能发挥出真实的水平。有的同学想通过考试大显身手，于是急功近利，反而让浮躁的情绪影响了考试
成绩。有的同学在考试时粗心大意， 留下了许多遗憾。所以，希
望大家能在战略上藐视考试，克服害怕心理，充满必胜信心，从
容镇 定地答题；在战术上重视考试，要头脑清醒、沉着冷静、灵
活细心地答题。面对考卷，每个同学都是一个 战略家，既要有运
筹帷幄、决胜千里的风范，也要有精打细算、严谨细致的精神。
希望同学们在 老师的指导下采用最佳的应试策略，做出一份满意
的答卷。

三是考试 后要有一个好心态。要正确对待考试成绩，做到胜
者不沾沾自喜、败者不垂头丧气。客观分析问题与成绩 ，不过分
计较分数和排名。分数是考试的终端显示，它并不能完全代表学
习过程中的真实状态， 而学习过程中体现出来的良好的学习品质
则是我们所最需要的。新课标的课程设计与评价体系也主张从知
识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来进行。因
此，对于考试成绩，我们要从多 维度来分析，在看到成绩的同时，
也要找出差距。取得了好成绩固然是件好事，但是如果不认真分
析，就会停滞不前；躺在成绩上，就会不思进取。如果偶尔一两
次没有考好，我们就失去了自信，那就 更不足取了。其实，成绩
不好有的是因为平时没有努力，有的是因为复习方法不当，有的
是因为 学习中产生了“高原现象”，有的是因为内容难度太大，
还有的是因为试卷的信度与效度问题。保持平和 的心态，客观地
做出分析与调整才真正有利于我们的学习。
为了在这次期末考试中取得好成绩 ，要求同学们：认真复习，沉
着冷静，不急不燥，仔细审题，半分必争，书写工整，解题规范，
答案准确，你难我难大家都难，我不畏难，你易我易大家都易，
我不大意。
总之，我 们要抓住期末考试这个契机，全面检阅我们的学习
态度和方法，检阅我们的诚信，每个同学都必须以诚实 的态度对
待这次考试及以后的每一次考试，不得弄虚作假，认真遵守考场

纪律， 考试过后，正确看待分数，客观分析，及时调整，不断提
高我们的学习质量，不断提高我们的教育教学质 量，促进每一个
学生卓越发展。
只有这样，我们的学习生活才能真正地“生活着，并快乐着！”
最后希望大家学习进步、考试顺利、身体健康、生活愉快！
谢谢大家！