人生作文之许多小事都蕴含着深刻的人生哲理作文

许多小事都蕴含着深刻的人生哲理作文
【篇一：一件小事作文】



一件小事作文

一件小事作文

生活中，有许多普普通通的事，它们虽然平凡，但里面却蕴涵着一
个深刻的道理。

一天，我正在上美术课，美术老师让我们每人画一幅水墨画，我听
后，立即开始动笔。我画好一幅，左看 看、右看看，总是觉得哪里
不满意，我便把它撕掉，并揉成团放在一边，重新画了一幅，这次
觉 得满意了。正当我得意的欣赏这幅作品时，眼角的余光看见了那
团废纸。心想：这团废纸真碍事，反正我 已经不要它了，要么就“送
给别人吧”。我是这么想的，也是这么做的。我就趁老师和同学不注
意，以迅雷不及掩耳的速度，把纸团扔到了地下。我赶忙看了看四
周，呼，幸好没被发现，我安下心来， 又看了看那团废纸，孤零零
地躺在地上。我现在心情愉快了许多，早就想和那团废纸说“拜拜”
了，现在已经实现了。

放学回家后，我把这件事告诉了妈妈，还故意把语气拖长，炫耀自
己的运气好。妈妈听了，却严厉地批评了我：“如果人人都像你这样，
随意乱扔废纸，那世界都 会被废纸包围，那人们还要提倡保护环境
干什么？”听了妈妈的话，我的脸不禁红了起来。

是呀，如果人们都这样乱扔废纸，地球都变成“废纸星球”了。所以，
“保护环境，人人有责 ”这句话是很重要的，大家都要献出一份力量
来保护环境！（当然，我也会知错就改的）。

【篇二：新材料作文立意及例文】


1、新材料作文“书商与富商”写作导引

阅读下面的文字，按要求作文。

有个富商在散步时遇到卖旧书的年轻人，就将钱塞到年轻人手中。
没走多远忽又返回，从地摊 上捡了两本旧书，并说：?对不起，我忘
了取书。其实，您和我一样也是商人！?两年后，富商应邀参加 慈善
募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：?我一直以为我
这一生只能摆摊乞讨为 生，直到你亲口对我说，我和你一样都是

商人，我才找到了自尊和自信，从而取得了今天的成绩……?

生活 中，有许多事物是我们高度重视、感触颇深的，也有一些事物，
我们司空见惯看似微不足道。也许有一天 ，你在偶然间突然发现，
那些看似微不足道的事物却蕴涵着美好的情感、深刻的哲理……从
而深 深地震撼了你的心灵。

请联系生活，展开联想，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800
字的议论文或记叙文。不得抄袭。

【写作指导】

其次，抓住 关键句“那些看似微不足道的事物却蕴涵着美好的情感、
深刻的哲理……从而深深地震撼了你的心灵”进 行立意：一滴水可以
折射太阳的光辉，比如，材料中的富商“没走多远忽又返回，从地摊
上捡了 两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样
也是商人！”这看似微不足道的举动和言语 可以反映一个人的观念，
可以表现一个人的修养，……。可以说，本道作文题写作要善于以
小见 大表现主题，构思应遵循“看似微不足道”------“却蕴含美好情感、
深刻哲理”----“深深 地震撼心灵”这样的思路安排文章的结构。

角度一：

从“富商”的角 度，写关爱与尊重。关爱他人从心开始，同情不如鼓
励，施舍（帮助）要注意保护受施者的尊严……富商 在关爱别人的
同时注意别人的感受，没有只顾自己，冒犯他人的人格。关爱他人
要从内心尊重他 人的人格，真正的关爱不是施舍，而是发自内心的
关怀与给予。审题时抓住关键句“（富商）就将钱塞到 年轻人手中。
没走多远忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘
了取书。其实 ，您和我一样也是商人！”就此可以领悟富商的这一细
节揭示的是“关爱与尊重”的关系，关爱即关心爱 护，尊重即敬重理
解。

选材小贴士：

选素材时要从关爱与尊重两方而去考虑，不能只侧重一个方面。有
一个故事： 我家楼下不远处，有个废 品收购站。收废品的来自安徽，
一家三口，每天经过时我都会看到他们俯着身子整理废品。这时，
我总会想到“艰难”两个字。家里有空饮料瓶或废报纸，我就趁早晨
上班时，顺手悄悄放到废品收购站 门口，然后离开。某个早晨，我
仍像往常一样，把一袋旧报纸放到收购站门口，没想到，她竟跑过
来，拦住我，硬塞给我两枚一元的硬币。我推搡着，那女人说：“大
哥，我们是收废品的，虽然挣钱不 多，但也算是做生意的，没道理

不给你钱，快拿着吧。”听了女人的话，我郑重地收下两 元钱，看着
她高兴地转身离开。

与此相反，在微博上盛传着一张照片：病房中的女 孩苍白的脸与镜
头着重表现的“好心人”手中醒目的几十万现金，强烈对比之下，女
孩无奈的眼 神正是对这种以牺牲他人尊严为代价的“伪慈善”行为的
最好控诉。真正的慈善应当从心出发，真正的慈 善不是施舍，而是
发自内心的关怀与给予。

角度二：

从“年 轻人”的角度，写自尊与自信。即尊重自己，相信自己。人穷
不能志短，神圣的尊严卑微的生命因尊严而 高贵……不向别人卑躬
屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。有了自尊和自信才活得有尊
严。坚 守自己的尊严，相信自己，他活出自己的精彩。从这个角度，
可以写写议论文，对“什么是自尊和自信” “人为什么要自尊和自
信”“怎样做到有自尊和自信”等问题，可以层层推进展开论述，写出
自 己的独到见解。

选材小贴士：

古语云：“树活一张皮，人活一张脸。 ”屠格涅夫说：“自尊自爱，作
为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。”松下幸之助说：< br>“我想一个人的尊严，并不在于他能赚多少钱，或获得了什么社会地
位，而在于能不能发挥他的专 长，过有意义的生活。”龙应台说：
“人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位。

角度三：

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从综合的角度，写关爱与尊重的力量 。年轻人虽然看起来地位卑微，
但他靠辛勤劳动，踏踏实实做事，清清白白做人。因为富商懂得尊
重别人，不霸道，有修养----他不经意的举动和言语，让年轻人找到
了自尊与自信，才取得日后骄 人的成就。不难想象，没有那句尊重
鼓励的话，富商当初即使再怎么关爱年轻人，年轻人的思想也断不< br>会出现巨大的转变，进而发迹，这是关爱与尊重的力量啊！

选材小贴士：

选材时要注意现实针对性，尽量选取那些有时代感的新鲜素材。

如：美的集国老 总的儿子何剑峰创立盈峰集团；台湾经营之神王永
庆之女王雪红选择自主创业……他们成为让父辈们刮目 相看的“创二
代”，令人佩服。现实中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道

德底线的，更有为一时利益出卖人格的……尊严，似乎与我们渐行
渐远。

富贵不 能淫，贫贱不能移，威武不能屈；爱人者，人恒爱之，敬人
者，人恒敬之。（选自《孟子》）

【佳作示例】

原来是这样

生活就像一个大舞台,每时每刻 都有人演绎着相同或不同,精彩或平凡
的故事。但有些故事,我们司空见惯却又熟视无睹,总是很少有人 愿意
在一些平凡的事上多留心。

我家的小区有个捡废品的老人，他年近古稀，头发 花白，眼窝深深
地陷了下去,皮肤像干枯的树皮一样沟壑纵横,留下的是岁月的痕迹,走
起路来 总是一瘸一拐的。小区里的人见他腿脚不便,都主动把瓶子递
给他,而他总只是淡淡地说句“谢谢”，慢 悠悠地接过瓶子，然后打开
身后的塑料袋放进去就颤颤巍巍地走了，背影像飘落的秋叶一样落
寞 。

然而，人并不是都一样。对门的邻居就从来不会把瓶子给他。他总
是把自己的瓶 子装在袋子里带回家，然后把瓶子整整齐齐地摆在楼
道里。起初，大家都以为她是个爱贪小便宜的人，想 把废瓶子自己
留着卖钱。可渐渐的，楼道里的瓶子只增不减，像一支不断扩大的
军队。在大家每 天的来来往往中，在楼道中静静地站着。

日子一天天地过去，大家渐渐地忽视了那些瓶子。

一天清晨出门，走在楼道突然觉得哪里不 对劲。原来，堆得整整齐
齐的瓶子不见。下楼，无意间发现对门邻居拖着一大袋的瓶子，把
它们 零星的放到小区的各个角落，让它们七零八落地倒在地上。他
这是要干什么呢？没多久，那个捡瓶子的老 人照常来了。当他看到
角落里的瓶子时，脸上的表情发生了微妙的变化。他朝瓶子慢慢地
走过去 ，弯下腰，将瓶子一个个捡起来，放进袋子。一丝笑意从他
的嘴角浮现出来。尽管他行动不便，步履蹒跚 ，但他依旧不紧不慢
的捡着，脸上洋溢着难掩的高兴。但他看到自己身后装得满满的袋
子时，就 像一个打了胜仗的将军，脸颊红红的。

那一瞬间，我恍然大悟。原来一些看似冷漠的人却有 一颗火热的心，
他的心里一样装着别人：那个邻居之所以这样做是为了让老人觉得
自己虽然老了 ，但依旧有用。她不仅在物质上帮助了老人更给予他
精神上的慰藉。而那个古稀老人也不希望自己靠着别 人的怜悯来生
活，即使再卑微的人都希望自食其力，不被别人瞧不起。

原来，生活中每一件小事都蕴含着美好的情感，深刻的道理，只是
常被我们忽 略了。当你偶然发现时，它震撼你的心灵......

点评：

“原来 是这样”这个标题就让人产生阅读的欲望，具有引人入胜之功
效，读者在寻找答案的过程中，会发现文中 刻画了两个个性鲜明的
人物形象---捡废瓶的老人、对门的邻居。读者既为老人的自尊自强
心 生敬意，更为邻居的善解人意而分外感动。在刻画邻居形象时，
作者用了先抑后扬的写法，情节变化不落 俗套。如果在刻画人物性
格时，注意对两个人物进行恰当地肖像描写、心理描写，那么，故
事情 节中的悬念就更加合情合理了，人物形象也就更加丰满了。

神圣的尊严

海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。
在美国纽约中央车站，人 们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一定得平
等待之。他们在表演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，如果 你
没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌
或者发表评论，他们照样不 会接受你的钱。因为他们认为：“您的施
舍，我的尊严，我们是平等的。”所以人活着，要顶天立地，要 昂首
挺胸，要有尊严。

尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的某种东西 。这种
颜面不是虚荣的面子，不是用来炫耀的某些东西。

尊严，是一种操守，一种 价值观，一种自立自强的精神；是一种通
过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美好感受。

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尊严是神圣的，不可侵犯，不可亵渎，我们应该捍卫尊严。一个人< br>如果连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫无价值的，
人都应带着尊严活着。有了尊 严，你才会看得起自己，从而高标准
严要求自己，不逾矩；有了尊严，别人才会敬重你，你的所作所为< br>才有意义。一个人，一个民族，如何获得尊严，不能靠别人，只能
靠自己。靠自身的修养，靠骨子 里那种“富贵不能淫，贫贱不能移，
威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之，自贱者人必蔑之，这是最基
本的道理。有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严；卑微
的生命因尊严而高贵。

在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉
碎，不为瓦全，在历史 的长河中，留下了许多美谈。陶渊明不为五
斗米折腰，苏武宁牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古谁无 死，留

取丹心照汗青”，朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。他们有浩然正
气， 他们活得有尊严，宁可站着死，也不跪着生。就算失去了生命，
也要捍卫尊严。

然 而也有许多人为了生存，为了追名逐利，为了向上攀爬……出卖
尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪 的，有为金钱触及道德底
线的，更有为一时利益出卖人格的……尊严，似乎与我们渐行渐远。
奴 颜婢膝，阿谀奉承，丢失尊严，丧失人格，就算荣华富贵享之不
尽，也不会得到真正的快乐，只会为世人 所不耻。文强、许迈永、
曾锦春之流为了一己私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了做人
的基 本准则。李浩之流，为泄私欲，不惜任意限制、剥夺他人自由
和生命，完全丧失为人的底线，丑恶至极。

尊严，不是谁特有的，世间万物都有尊严。没有贫富差距，没有高
低贵贱，尊严是 平等的。上至伟人，下至普通百姓，都有尊严。

尊严，神圣不可侵犯。

【点评】

文章论证层次清晰，结构谨严。首先由一句名言和一个事例自然引
入尊严 话题，再简要论述“什么是尊严”；接着从正反两方面重点论
证“人为什么要有尊严”，既有古代仁人志 士的典型事例，又有当今
社会上的反面典型，恰当地使用了“素材二”中的句段，增强了论证
的 力度。使用的素材或典型或新颖，材料非常丰富，论证充分。

2、新材料作文“暗示与潜能”写作导引

英国心理学家哈德飞曾对两组志愿者作过这样的实 验。他对第一组
人说：?你现在身体非常虚弱，你已经变成婴儿了，你全身都很瘦小，
你的手指 像小鸟爪子那么瘦┉?慢慢地这些人真的相信了。这时给他
们一个握力器，受测者的平均握力是29磅。 然后，他又对第二组的
人说：?我现在在你口中滴的是营养液，是泰森服用的那种，所以你
会像 泰森一样强壮，越来越强壮。?此时他又让这些人去握握力器，
结果平均握力是142磅。而事实上，这 两组人的正常平均握力都是
101磅。

要求：根据上述材料，选择一个角度构思作文，自定立意，自定文
体，自定题目。

【写作导引】

这则材料这个实验让我们清楚地看到了心理暗示的强大力量：在这
个 世界上，人所处的环境，在很多情况下，并不都是生存的环境，
而是一种精神的环境；只要你不在精神上 垮下来，外界的一切就不

能把你击倒。而这种环境有时是别人给创造的，大多数是自己创 造
的。

在日常生活中也是相同的道理，如果我们总是给自己负性催眠，那
么我们的力量就会减弱到平均的13，甚至更小。但是，如果我们给
自己的催眠是正性的，积极的，那么 我们的力量就会增强，有时完
全超出自己的想象。那些生活从容，事业成功的人，他们总能在沮
丧的时候让自己忘却烦恼，重新振作。因为他们都是优秀的“催眠
师”，他们善于利用积极的心理暗示， 给自己勇气和斗志。很多时候，
骄傲的人总比自卑的人厉害，虽然我们都希望自己是一个很趋中的
人，但假如你现在还不是，那么宁肯自负也不能自卑。你可以先走
到妄自尊大的路上，可能会不断地碰 壁，让你尝试失败的滋味，但
是，只要你往前一直走下去，就会慢慢地靠近成功。

所以，不要总是觉得自己长的很丑，智商太低，生活会一直穷困下
去，因为如果你这样感觉，那么这些就 会成为事实，跟你如影随形。
相反，你应该对未来充满希望和自信，于是乎，你就会发现它真的
如你期待的那样了。我们可以用因果法来审题：

这两组人的正常平均握力都是101磅，为 什么实验结果不同呢？原
因两个：一是外界的暗示作用，二是个体的潜能是否能被挖掘出来。
心 理暗示对个体的潜能发挥起到了极大的作用。

因此，这篇材料作文，实际上可以改成以“暗示与潜能”、“暗示”或
“潜能”话题的作文。

★一、以“暗示”为话题

题目分析：这个心理实验使用了心理暗示的方法，实验 者通过语言、
情景给被实验者一个强烈的心理暗示，让

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被实验者处于一种精神绝境之中。

“暗示”并非一般的暗中指点之意，而是一种 心理行为。它分为积极
暗示和消极暗示两类，“这小子将来必成大器”是积极的暗示；“它不
可 能考上大学，即使怎么努力”则是消极的暗示。“杯弓蛇影”是最典
型的例子。立意：积极的暗示会使人 成功；消极的暗示会使精神羼
弱者更加萎靡不振。提倡积极的暗示，反对消极的暗示。

【写作素材】

积极的暗示：

1、在中国男 篮对塞黑那场决定谁入八强的生死决战后，当大家都在
盛赞姚明可比肩前辈时，他却坦言是哈里斯教练给 他们上了人生一
课，教会他们永不放弃。

告诉自己低潮过去就是高潮，心理刺激生 理，潜伏的兴奋状态就很
容易激发出来。而由此产生的自信不但可以鼓舞自己，也可以震慑
对手 。

2、某人喜欢新鲜空气的程度，无人能及。一年冬天，他到一家高级
旅馆住宿。 那年冬天奇冷，因而窗子都关得严严实实的，以防寒流
袭击。尽管房间里舒服无比，但他一想到新鲜的空 气一丝都透不进
来时，他非常苦恼，辗转难眠。到了最后，他实在无法忍受，便捡
起一只皮鞋朝 一块玻璃样的东西砸去，听到了玻璃碎裂的声音后，
他才安然进入梦乡。第二天醒来，展现在他眼前的是 完好如初的窗
子和墙上破碎的镜框。

3、美国田纳西州有一座工厂，许多工人都是 从附近农村招募的。这
些工人由于不习惯在车间球磨机里工作，总觉得车间里的空气太少，
因而 顾虑重重，工作效率自然降低。后来厂方在窗户上系了一条条
轻薄的绸巾，这些绸巾不断飘动着，暗示着 空气正从窗户里涌进来。
工人们由此去除“心病”，工作效率随之提高。

4、望梅止渴与心理暗示

三国时期，曹操率领部队去讨伐张绣。时值七、八月间，骄阳似火 ，
万里无云，士兵们口渴难忍，行军速度明显变慢，有几个体弱的士
兵竟然体力不支晕倒在道旁 。曹操见状，非常着急，心想如果再这
样下去，部队根本不能如期到达目的地，战斗力也会大大削弱。于
是他叫来向导，询问附近可有水源？向导说最近的水源在山谷的另
一边，还有不短的路程。曹操 沉思一阵之后，一夹马肚子，快速赶
到队伍前面，然后很高兴地转过马头对士兵说：“诸位将士，前边有
一大片梅林，那里的梅子红红的，肯定很好吃，我们加快脚步，过
了这个山丘就到梅林了！”士 兵们一听，不禁口舌生津，精神大振，
步伐加快了许多。

心理分析：曹操这位历史 上出色的军事家和政治家，有意无意间利
用了心理学中十分重要的一种心理现象———暗示。暗示是最常 见
的一种心理现象。它是指人或周围环境以言语或非言语的方式向个
体发出信息，个体无意识地 接受了这种信息，从而做出一定的心理
或行为反应。俄国心理学家巴甫洛夫认为：暗示是人类最简单、最
典型的条件反射。

心理暗示总是被人们有意无意地广泛应用，比如 著名的“罗森塔尔效
应”，就是一种权威性暗示，老师对孩子积极的期待，领导对下属适
当的赞 扬，都可以像曹操对士兵所描述的“一大片梅林”一样，让被
暗示的对象“精神为之大振，步伐不由得加 快了许多”。

不止曹操，生活在社会中的每一个人，都会进行暗示活动。积极善
意 的心态，往往会给出积极的暗示，使他人得到战胜困难、不断进
取的力量；反之，消极恶劣的心态，则会 使他人受到消极暗示的影
响，变得冷淡、泄气、退缩、萎靡不振等等。俗话说“好言一句三冬
暖 ，恶语伤人六月寒”，说的就是这个道理。因此，当我们发现他人
有可能受到自己的暗示时，也要注意暗 示的方式和度，尽量使他人
接受积极的、适度的暗示。

5、一个书生到京城赶考， 考试前两天做了两个梦，一个是梦见自己
在墙上种白菜，另一个是梦见自己下雨天戴着斗笠还打着伞，第 二
天他去问算命的，算命的说，墙上种菜白种，下雨天打伞又戴斗笠
是多此一举，劝他回去，读 书人很泣觞，准备离开时，客店老板知
道后说自己也会算，就说，墙上种菜是高中，下雨天那是有备无患 ，
后来秀才立马高兴了，最后居然考上了个探花。

这则小故事其实喻告了人的自我 暗示作用不可忽视。二、通过第一
项进而阐述人需有自信,自信才能把握命运的风帆。三、阐述积极与< br>消极、主动与被动的利弊以及对整个人生的影响。

6、专家们将一个车间的灯光亮度 增强了一些，使原来幽暗的车间变
得明亮犹如白昼，同时又把另一个车间的顶光减弱了一些，使它显得阴沉好似傍晚。做好这些后，他们又让老板告诉员工，说现在哈
佛大学专家正在对我们进行一场实 验，目的是提到大家的工作效率。

实验正式启动之后，工人们就开始忙碌起来了。这两个一 明一暗的
车间，究竟哪一个的工作效率会得到提高呢？最初的时候，很多人
多猜想应该是灯光调 亮了的那个车间回提高效率，因为在明亮的环
境中工人们的心情自然比较好，也会超常发挥。但是，结果 却出乎
他们的医疗，事实上，两个车间的工作都提高了，并且都增加了
15%。为什么光线变量 ，变暗，都会提高工作效率呢？

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后来心理学家们找到了答 案——暗示的作用。他们在实验之前就告
诉工人说目的是提高工作效率，于是，灯光被调亮的那个车间的 工
人会想，是不是让我们在明亮的环境中，更有活力呢？而灯光被调
暗的那个车间里的人则想： 是不是让我们静下心来，安心工作呢？

在这种情况下，l两个车间的工人都有了一定的期 望，在这中期望的
带动下效率自然就提高了。

霍桑的实验告诉我们：当你认为能力 很强的时候你就向成功靠近了
许多；而当你认为自己不行的时候，你就濒临失败了。就像那句经
典的话说的那样，“你的语言就是你的魔咒。”

7、多年前的一个傍晚，一个叫亨利的青年 移民，站在河边发呆。这
天是他30岁生日，可他不知道自己是否还有活下去的必要。因为亨
利 从小在福利院里长大，身材矮小，长相也不漂亮，讲话又带着浓
厚的法国乡下口音，所以他一直很瞧不起 自己，连最普通的工作都
不敢去应聘，没有工作，也没有家。

就在亨利徘徊于生死 之间的时候，他的好朋友约翰兴冲冲地跑过来
对他说：“亨利，告诉你一个好消息”我刚刚从收音机里听 到一则消
息，拿破仑曾经丢失了一个孙子。播音员描述的相貌特征，与你丝
毫不差”“真的吗， 我竟然是拿破仑的孙子”亨利一下子精神大振。联
想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马，用带着泥 土芳香的法
语发出威严的命令，他顿感自己矮小的身材同样充满力量，讲话时
的法国口音也带着 几分高贵和威严。第二天一大早，亨利便满怀自
信地来到一家大公司应聘。

20年后，已成为这家大公司总裁的亨利，查证自己并非拿破仑的孙
子，但这早已不重要了。

消极的暗示：

1、当孩子参加高考时，父母总是叮咛：“千万不要紧张”；当孩 子学
习成绩不好时，父母总斥他：“笨得不行”；当孩子挑食时，父母当
着孩子的面诉说：“他 不吃白菜”；当孩子尿床时，父母总是为他辩
护：“他憋不住尿”；这些都能助长某些不良的倾向。重复 暗示能引
起对方形成相应的心理定向，产生与父母愿望相反的效果。

2、刚刚学骑 自行车的人骑车上街，心里特别紧张，怕撞到别人，心
理紧张，默念“别撞上，别撞上”，可结果却偏偏 撞上。参加重大考
试，告诉自己“别紧张，别紧张”，可往往是脑中一片空白?? 坚持心
理上积极的自我暗示，对个人获得成功是非常重要的。

3、例如，星期天， 你本来约好和朋友出去玩，可是早晨起来往窗外
一看，下雨了。这时候，你怎么想？你也许想：糟糕！下 雨天，哪
儿也去不成了，闷在家里真没劲??；如果你想：下雨了，也好，今
天在家里好好读读 书，听听音乐??我们多数人的生活境遇，既不是
一无所有，一切糟糕管理培训；也不是什么都好，事事 如意。这种

一般的境遇相当于“半杯咖啡”。你面对这半杯咖啡，心里产生什么
念头呢？消极的自我暗示是为少了半杯而不高兴，情绪消沉；而积
极的自我暗示是庆幸自己已经获得了半 杯咖啡，那就好好享用，因
而情绪振作，行动积极。

所以，紧张的时候默默鼓励一 下自己“我很棒，我是最好的，我有比
其他人优秀的地方，我某某方面做得比较好”等等，真的会有用地 哦！

4、死刑犯的自我暗示

有一个死刑犯，当他被绑起来，蒙上眼睛 後，有人在他的旁边对他
说，你要接受的刑罚是缺血死亡，然後用叶子在他的手腕上轻轻划
了一 下，当然，这不可能造成任何伤口。这个犯人的手腕旁边，有
一个容器向下‘啪嗒，啪嗒’滴著水，一天 後，这个犯人果然死掉了，
解剖他的尸体，果然就是缺血而死，但事实上他并没有出过血。原
因 就是他经过了暗示後，以为自己的动脉已被割开，那水滴声就是
自己血滴下的声音，在这样的自我暗示下 ，他竟然真的死了，并且
表现出缺血的症状。

5、一位工人下班后被锁在“冷库” 里，第二天被人们发现时已冻死了，
而令人惊奇的是，那天根本就没通电，冷库里只是常温！心理暗示< br>的作用是巨大的，不但能影响人的心理与行为，还能影响到人体的
生理机能。因此，消极的暗示能 扰乱人的心理、行为以及人体的生
理机能；而积极的暗能起到增进和改善的作用。

6、心理暗示的影响

人为什么会不自觉地接受别人的影响呢？要想回答这个问题，我们必须对一个人进行决策和判断的心理过程，有一个初步的了解。其
实，人的判断和决策过程，是由人 格中的“自我”部分，在综合了个
人需要和环境限制之后，做出的。这样的决定和判断，我们称其为“主见”。一个“自我”比较发达、健康的人，通常就是我们所说的“有
主见”、“有自我”的人。 但是，人不是神，没有万能的自我、更没有
完美的自我，这样一来，“自我”并不是任何时候都是对的， 也并不
总是“有主见”的。“自我”的不完美、以及“自我”的部分缺陷，就给
外来影响留出了 空间、给别人的暗示提供了机会。

但是，外来影响空间的存在、以及易受暗示的机会，并不 等于一定
会受到暗示。暗示的成功，还需要一个必要的条件，那就是受暗示
者，必须存在着针对 外来的暗示者的自卑——觉得自己不如暗示者、
觉得暗示者比自己高明、自己应该向其讨教、自己必须接 受他的判

断、自己必须接受暗示者的影响。其实，这样的暗示作用，在本质
上， 就

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【篇三：2015四年级下学期语文期末试卷】


2014—2015学年度下学期期末调研考试

四年级语文试卷（鄂教版）

班级姓名成绩

亲爱的同学们，经过一 个学期的努力学习，你一定又有了许多收获，
好好展示一下你的学习成果吧！审题要仔细，书写要工整哟 ！加油！

[基础知识积累及运用] 一、照样子，写词语。

1. 例：龙马．．

精神

2. 例：情深似．

海

二、找出下列句子中的错别字，并将正确的字写在括号里。

1. 在我军的精心布署下，鬼子进入了埋伏圈，死伤不记其数。（ ）
（ ） 2.《画蛇添足》告诉我们：自做聪明的人，常做多于的事，贻
笑大方。（ ）（ ）3. 战士们前扑后继地往火线上冲，表现出视死如
归的英雄气慨。（ ）（ ）

三、选词填空。

1. 宁静平静 安静

山村的夜格外（ ），孩子们（ ）地睡着了，他们的呼吸均匀而
（）。2. 凝望 俯视 仰望

我们曾随王之涣登上鹳雀楼，（ ）滔滔黄河奔腾入海；我们曾随李
白夜宿山寺，静静( )灿烂的星空；我们也曾随王冕驻足（ ）淡雅的
墨梅，感受它的清新高雅之气。

3. 只有??才?? 不但??还??既??又??

（1） 卖柿子的（ ）词儿编得热闹，（）要卖弄一通唱腔。 （2）
（）为别人花费了时间和精力，我们的生命（）会有价值。 （3）
音乐机器人（）能模仿歌唱家，（）能演奏乐器。

四、按要求，写句子。 1.照例句，写句子。

例：好孩子是只小鸟，每天都在练硬翅膀，不断地丰满自己羽毛。

好孩子是棵小树， ， 。

好孩子是 ， ， 。

2. 妈妈对乐乐说：“你帮我把房间打扫一下。”

改为转述句：

五、判断，对的打“√”，错的打“ⅹ”。

1. “观众像着了魔一样，忽然变得十分安静。” 和“他那双恶狼般的
眼睛死盯着雨来。”都运用了比喻的手法。 （ ） 2. 父亲的认真劲儿，< br>在卖糖葫芦的人当中是出了名，人称“小辫糖四”。这句中引号的作
用是表示特定称谓。 （ ） 3. 荷兰的风车能排水发展生产，帮助做
家庭琐事，传达信息，做装饰品。 （ ） 4.“睁眼瞎”比喻不识字的人，
文盲。 （ ）

六、用修改符号修改语段。

. 春季，来到我们的学校，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味，有杜
鹃、月季、迎春和

桃花等，它们五光十色，开得很美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；
教室里，窗明几净，同学们大声地朗 读着课文。我们的校园真美啊！
（3处语病）

七、按要求填空。

1

1. 日月星辰，奇山秀水,世界多姿多彩。看：气势磅礴的黄河“，浪
淘风簸自天涯”；瑰丽壮美的庐山“ ， 各不同”；姑苏城外，“霜满
天， 。”大自然真是神奇美好！(横线上填写古诗句)

2.童话故事中往往都蕴含着深刻的道理：《小松树》的故事使我们
明白了只有长得更高，才 能望得更远，正如诗人王之涣所说：“，。”
《小溪流的歌》让我们知道了；《巨人的花园》告诉我们 。

3.在班干部竞选中，我想推选 当 委员。我推选的理由是：“ 。”[阅
读]

八、读段、按要求做题。

1. 这段话从 “面积大、 、 ”等三个方面介绍了兵马俑规模宏大。

2. 读文中画“”的句子，我们知道作者采用了“ 、、”

等说明方法。

3. 说明文中常会出现“近”、“差不多”等词语，本段中加点的词语有
什么作用，能去掉 吗，请说清理由。

九、读短文，按要求做题。

拥抱大树

一天，在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口，出现了一幕奇怪的场
景：一个身材魁

梧的壮汉，双手搂抱住店前路边人行道上的一棵大树，嘴里喃喃自
语：“啊， 亲爱的大树，对不起，我不该虐待你，请原谅我吧……”
壮汉紧紧地拥抱着大树，神情真挚感人。过了好 一会儿，那壮汉才
松开双手，又在树干上重重地吻了一下，离开了人行道。

这是怎 么回事呢？原来，那个叫丹尼尔的壮汉，就是这家快餐店的
老板。他每天接到许多外卖生意，要骑自行车 去送货。为了方便，
同时妨止失窃，丹尼尔就用铁链把自行车锁在店门前的大树上。他
没想到， 有一位爱护树木的绅士看见了，就给纽约市绿化管理局写
信，指责丹尼尔虐待树木。不久，丹尼尔便收到 一张罚款通知书，
上面写着：虐待树木，罚款一千美元。

丹尼尔大吃一惊，这才醒 悟自己已经违反了国家有关绿化和保护树
木的法律。他向绿化管理局承认了错误，请求从宽处理。为了教 育
丹尼尔，也给大家一个警醒，绿化管理局提出一个特别的方案：由
于丹尼尔是初次犯错，可以 免去罚款处分，但丹尼尔必须以拥抱的
方式向那棵树公开道歉，并保证今后不再将自行车锁在树上，而且
要经常给树浇水。丹尼尔愿意为自己的行为承担责任，于是便认认
真真地拥抱了大树。

1. 这篇短文主要讲了两个方面的内容，请用简洁的语言写下来：

第一方面的内容是 ； 第二方面的内容是 。 2. 绿化管理局提出的这
个方案包含“免去罚款、 、、

2

3. 读读画“

4. 如果你是一名记者 ，当你看到丹尼尔亲吻大树的行为后，你将怎
么去采访丹尼尔，丹尼尔又会怎么回答呢？

记者： 丹尼尔：

[习作] 十、作文

请以“，我想对 你说”为题，写一篇400字左右的记叙文，把事情经
过写具体，表达感情真挚。注意书写规范，语句通 畅，用上积累的
好词佳句，不写错别字。

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