一件事得出大道理的作文

偶然的发现
她的成绩非常优秀，她也是我们班的班长，她还
是一个好学的人，她就是——余逸文。
某个晴朗的下午，大家都已经放学了回家了，我
是值日生，所以留了下来。此时此刻，教室里应该只剩下我们值日生了。
可是，教室的一个位子上还坐着一个人，她正在
做作业，手上的铅笔正在“沙沙”的唱歌、跳舞。
闻声过去，原来是余逸文！一打听，才知道他有
一道题不会做，准备放学后留下来问老师。
可是，不知怎么的，老师就是不来，余逸文只好
自己来解决这道题。只见她一会儿画线段图，一会儿画数学算式，但答案好像在和她玩捉迷藏，就是不出
来。
过了很久 ，老师终于来了。

这会儿，余逸文开始忙活了，她一次又一次得上
去找老师。10分钟过去了，20分钟过去了......
终于，余逸文开始收拾书包了。我从中明白了：
只有耕耘，才会收获！



一次勇敢的尝试
人生难免有几次尝试，它可能成功，也
可能失败，有位名 人曾说过：“实践是进步的
第一阶梯，只有实践才能使你有所发现，有
所感悟。”在我无数次的 尝试中，有一次让我
刻骨铭心，那是一次勇敢的尝试。
周六，我和爸爸妈妈一起去公 园学溜
冰。溜冰场上的人真多，他们身轻如燕，溜

得真棒，而我根本就不会滑。 我想：做什么
事都要尝试一下。穿上了旱冰鞋，我有种要
摔倒的感觉，站都站不稳，甭提滑了。 我小
心翼翼地扶着栏杆，一步一步地走，我发现
周围的人滑得十分快，我仔细地观察了他们的步伐。脚的移动必须是“八”字形向外滑，
而且身子要配合好。我掌握了要领，边松开
栏 杆，试一次，刚一抬脚，没想到力不从心，
我摔了一跤。我勇敢地站了起来，再一次观
察其他人 的动作，他们弯着腰，两个手臂前
后摆动，以此保持平衡。我模仿他们的动作，
滑了起来。真是 “功夫不负有心人”我会滑了！
可是姿态一点也不优美，速度也很慢，我决
心改进我的技术。我 又一次次的尝试，而又
一次次的失败，一次次的摔倒。酷日当头，

我的衬衫被汗 水浸湿了，可我不气馁，继续
练习……
终于，我可以自由自在地滑冰了，我飞
快地滑着，犹如一只小燕子轻轻地擦地滑
翔。我自由自在地滑着，成了一道风景线。
我快乐 极了，因为我学会了溜冰，尝到了自
己滑翔的幸福，感受到了成功的喜悦，领悟
到了自由的味道 ，我深深感受“不经一番彻骨
寒，怎得梅花扑鼻香”。
我为我这次勇敢的尝试，感到无限的欣
慰和自豪！

小金鱼给我的启示
前几天，我买了一条小金鱼，它真可爱。
小金鱼全身是银灰色的，鼓鼓的两只眼睛像
小 电灯泡似的，最惹人喜爱的地方就是它还
穿着一条喇叭裙。随着它的游动，这条“喇叭
裙”就像 盛开的一朵莲花，我真喜欢它。
每天放学回家，我的第一件事就是给小
金鱼喂食。当我把食物 正要撒给它时，它好
像知道我要喂它，就一摇一摆的向我游来，
我把鱼食一点点撒在水面上，小 金鱼就一口
一口地吃起来，等它吃饱喝足后，就在水里
自由地游来游去，这时，我脑袋里忽然闪 出

了一个问号，鱼为什么只能生活在水里呢？
我真 想弄懂这个问题，于是我问妈妈，
妈妈只告诉我鱼靠鳃呼吸。难道鱼靠鳃呼吸
就能在水里生活吗 ？我决定上网一探究竟。
不一会儿，我就找到了答案。原来鱼的鳃只
适应从水里吸收氧气，而对 空气中的氧气不
能吸收，还有就是鱼的形状更适应水中的生
活。它的身体表面覆盖鳞片，保护身 体，鳞
片表面有一层粘液，游泳时能减少水的阻
力，怪不得，每次用手捞起它时，觉得它滑滑的。还有就是它的身体两侧有一行侧线，
侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水
流的 作用。鱼除了借助胸鳍、背鳍、腹鳍和
尾鳍这些游泳“工具”之外，在它的体内还长
有鱼鳔，通 过调整鳔内的空气容量，在水里

就能自由自在地上浮下沉了。
我终于弄懂了鱼 为什么只能在水里生
活，同时也满足了我的好奇心。从此以后，
我更喜欢我的小金鱼了！每次看 它自由自在
地游泳时，我就会陷入无尽的遐想：如果有
一天人也长了鳃，体内也有鳔,那样就能 像小
鱼一样自由自在地在水中游了。那该是件多
么神奇的事情呀！