小学语文阅读题：应该从小开始

应该从小开始
白求恩从小热爱学习。六七岁的时候，他就自己动手学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
有一天，他 悄悄躲进楼上一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，他妈妈闻到
一股血腥气味，赶紧推开门进 去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条
刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用 小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉
和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着，“我愿 意长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个
外科大夫。”
母亲疼爱地说 好孩子 你年纪还小 等你长大再学吧 白求恩严肃地回答说
应该从小开始 说着又认真地解剖起来
练习：
1、给短文最后一自然段加止标点。
2、根据下面句子的意思，找出文中的成语写在括号里。
（1）形容很规矩，很庄重。 （ ）
（2）全部精神集中在一起，形容注意力集中。 （ ）
3、短文中共有 个自然段，其中第 自然段是短文重点部分。
4、白求恩的理想是：
5、把白求恩认真学习、实现理想的对话在短文中用“～～～”画出来。
迪斯尼和米老鼠 < br>沃尔特〃迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪（kān）萨
斯明星 报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。
有一天，当他（象 像）往常 一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。
他赶紧回到家里，拿了一些面包屑（xiè） 给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老
鼠（竞 竟）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要
（带 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到
老鼠跑走为（至 止）。
不久，他失业了。正当他穷困潦（liáo）倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），《米老鼠》卡通片就这样诞生了。
他 因此一举成名，成为伟大的艺术家。
练习：
1、用“”划去第2自然段中用得不恰当的字。
2、按意思在文中找词语写在括号里。
（1）形容无路可走，十分失意。 （ ）
（2）比喻因做某件事成功而出名。 （ ）
3、对下面句子的理解，选择正确答案，打“√”。
（1）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：
A、面包和老鼠。 （ ）
B、面包、老鼠和沃尔物·迪斯尼。 （ ）
C、老鼠和沃尔物·迪斯尼。 （ ）
（2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：
A、沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。 （ ）
B、沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。 （ ）
C、突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。（ ）
4、这个故事说明了什么？（ ）

A、一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
B、任何人在困难面前不要低头。
C、创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
5、想一想沃尔特·迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢？在文中找出一句话，写在下面。


牛顿的故事
牛顿是世界上著名的大科学家。他非常聪明，在物理学方面有过许多重大的发现。 可是
他在一些小事上，却是个“马大哈”。
一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。 管家怕他饿，就打发一个佣人，端了
一锅水，拿了个鸡蛋到他书房去。管家叮嘱佣（yònɡ）人，一定 要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再
回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说：“你把鸡蛋留下来，我自己煮 。”佣人把鸡蛋
放在桌上的怀表旁边，说：“你把鸡蛋煮四分钟，就可以吃了。”说完便离开了书房。过 了一
小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，
锅里煮的是桌上的怀表。
还有一次，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是 牛顿还在
工作。朋友很了解牛顿的习惯，就在饭桌旁边静静地等着。等啊等啊，过了好长时间，饭菜全都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个
小玩笑。 于是，他就把吃剩的鸡骨头又放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自
己的恶作剧一定会见效 。夜已经很深了，工作了大半天的牛顿突然觉得有点儿饿。他放下工
作走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打 开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么
回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过了。 这时他好像才明白似的：“噢，我已经吃过
晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于 请朋友吃饭的事，他早已忘得一
干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭 着这股子废寝忘食的钻劲，才终于
登上了科学的高峰。
练习：
1、根据意思写出词语。
（1）顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。 （ ）
（2）再三嘱咐。 （ ）
（3）智力发达，记忆和理解能力强。 （ ）
（4）有名。 （ ）
2、把文中画“ ”的句子，用“因为??所以??”这个关联词语写出来。

3、读一读画“ ”的句子，想一想用哪个成语表达最恰当，写出来并注音。

（ ）






（ ）




（ ）




（ ）




4、文章写了哪两件事，来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”。

“嘎”味小诗人
杜小乐是我的同班同学。他的脑瓜特别灵，经常即兴做诗，见 什么就能写什么。他的诗
幽默、俏皮、嗄里嗄气。他常用这样的诗来嘲弄生活中的不良现象，因此，我们 都亲切地称
他“嗄”味小诗人。
最精彩、最让人开心的事，要算前几天杜小乐用又“嗄”又“ 辣”的诗斗败“羊毛卷”
那件事。我们校门口有一个摆书摊的烫着羊毛卷的男青年，他卖的那些书大多是 偿健康的。
校长和老师多次撵他也撵不走。那天杜小乐指着“羊毛卷”那些花里胡哨的书说：“这些书都
姓黄，外是羊皮内是狼。同学可不要买，看了不认爹和娘！”“羊和卷”瞪着眼睛说：“呵！你
小子还做诗哪。再做一首让我听听！”“做就做！”杜小乐理直气壮地朗诵道：“你的这些书，
里面全是 毒。还不快收起，留着擦屁股！”“羊毛卷”一听，攥着拳头霍地站了起来，威胁道：
“我愿卖，别人愿 买，你管得着吗？你再寒碜人，看我怎样收拾你！”“你敢！”杜小乐毫不示
弱，厉声说：“这样的事情 就要管，好人不赚亏心钱。你拿拳头要打人，我们送你去法院！”
接着，我们大家一起说：“我们送你去 法院！”“羊毛卷”自知理亏，手忙脚乱地收了书摊，灰
溜溜地逃走了。
这就是我们的“嗄”味小诗人。
练习：
1、比一比，再组词。
脑（ ） 摊（ ） 胁（ ） 狼（ ）
恼（ ） 滩（ ） 协（ ） 狠（ ）
2、说说下列词语的意思。
（1）即兴：
（2）又“嗄”又“辣”：
（3）手忙脚乱：
（4）花里胡哨：
3、读了短文，你知道最让作者开心的是什么事吗？请写在下面的横线上。

4、填空。
本文作者通过 的故事，刻画了一
个 形象。
明星上的一粒微尘
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是：我读了您写 的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，
发现有一个问题计算错了，这好比在明星 上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“ 真是太好了。他的意见
完全正确，有着很高的才华。”
华罗庚在数学研究会上读了这封信，还 把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是
陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
练习：
1、陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位 。
2、陈景润的信写了三层意思，它们分别是：
（1） 。
（2） 。
（3） 。
3、写出短文的主要内容。

4、短文赞扬了华罗庚 的品质。