2012高考政治价值观复习

阜阳三中2012届高考复习班政治复习导学案
价值观学案
（一）考纲要求

1．理解价值与人生价值的含义，
理解价值观的导向作用
2．
理解作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上
；
理解坚持在劳动奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值

（二）基础知识整理
1、价值观的导向作用原理及方法论
原理 价值观是人们 在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观作
为一种社会意 识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约、导向作用。表现在对人们
认识 世界和改造世界及对人生道路的选择具有重要的导向作用。
方法论 树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
2.要做出正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展规律和自觉站在广大人民群众的立场上。
3、个人和社会的关系原理及方法论
原理 个人是社会的个人，个人不可能脱离社会而生 存；社会是个人的社会，社会是由个人组成的。人生的价值，
只能在社会中实现。个人和社会是相互促进 、共同发展的。
方法论 要求正确处理个人和社会的关系，在奉献社会中实现自己的价值。
4、人生价值观原理及方法论
原理 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。如人的价 值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即
通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己 的需要。同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价
值的承认，从而实现了对自我的满足。人生 价值的实现应在劳动和奉献中创造价值，自觉投身于为人民服务的实践；
在个人与社会的统一中实现价值 ；充分发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功。
方法论 要求我们要在尊重客观条件的基础上， 充分发挥主观能动性，全面提高自我素质，确立正确的价值观，
为社会做出更多的贡献，从而实现自己的 人生价值。
（三）、考点解析
1.人的价值
(1)哲学意义上的价值：
①含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
②特点：具有高度的概括性和普遍性
③哲学意义上的价值与具体领域事物价值的关系：一般与个别的关系
(2)人的价值：人既是 价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，
(3)对人 的价值的评价：对一个人价值的评价主要是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
2．价值观的导向作用
(1)价值观的含义：它是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上 ，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
(2)价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对 社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、
制约和导向作用。主要表现：
①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
A．价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。
B．价值观影响着人们改造世界的活动。在生活中，我们都要面对如何选择自己的生存和生活方式的问题。选择正
确，我们就会在改造世界的活动中取得成功；选择错误，我们就会在改造世界的活动中遭到失败。
②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
3.价值判断与价值选择
(1) 含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为价值判断。在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。
(2)客观依据：各种价值判断和价值选择都是社会存在在人的头 脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。
（3）．价值判断和价值选择的社会历史性
①含义：随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值 判
这是一个只承认强者的时代，学习正赋予我们做强者的原始资本

断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。
②把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：
一是有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向。
二是有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
（4）．价值判断与价值选择的阶级性
人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择 也就不同。在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级
和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值 判断和价值选择。
（5）价值冲突与评价标准
①从个人角度看，价值判断与价值选择会因人 而异。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对
同一问题，人们的不同表现体现出价值 判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。
②立场不同，价值判断和价值选择不同 。我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价
值标准。牢固树立为人民服务的 思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的最高价值追求。
（6）．正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系
①最重要的是：必须首先考虑并满足 最大多数人的利益要求②当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在
人民群众的立场上进行选择 ；③当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人
的正当选择④当个 人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选
择的标准 ，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
4、实现人生价值
（1）.在劳动和奉献中创造价值
①人只有在劳动中才能创造价值。
②人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。
③积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
（2）在个人与社会的统一中实现价值
①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。 人的生存条件、发展条件、享受条件、工作条件都是由社会
提供的，因此只有正确处理个人与集体、个人 与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
②个性发展与社会发展的统一：在与社会的统一 中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，个性发展表现
为对他人、社会独特的贡献方式。
（3）在砥砺自我中走向成功
①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
5．世界观、人生观、价值观
世界观、人生观、价值观是一个有机的整体。世界观是我们对世 界的总体看法，具有决定性作用。有什么样的世界
观就有什么样的人生观和价值观。人生观、价值观是世 界观的重要组成部分。人生观与价值观紧紧相连，人生观决
定价值取向，价值观引导人生走向，人生观和 价值观又丰富着世界观

（四）、知识误区
1.价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。
2．衡量一个人人生价值的大小主要看他为社会做出了多大的物质贡献。
3．人生价值的两个方面是对等的关系。
4、价值判断和价值选择因人而异，没有客观标准。
5、机遇是实现人生价值的首要条件。
6、个人努力就能实现人生价值。
7、离开社会群体，个人也能生存。因此，个人可以离开社会。
8、名人的活动对社会发展起积极作用，普通个人的活动对社会发展不起作用。

（五）知识结构

1

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(五)自我诊断
1.西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐 渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。
这说明( )
①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值
③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．有一个珠宝商一 生致力于珠宝的真伪之辨，技艺炉火纯青。一天，他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩
具玩耍而自 得其乐。对此珠宝商感叹不已。这个寓言表达的哲学道理是：
①在生活中人们辨别真伪是没有意义的 ②玩物丧志，人应该有更高的精神追求
③人们对同一事物有着不同的价值观念 ④不同价值观念决定了不同的人生
态度
A．③④ B．②③ C．①② D．①④
3.“我爸是李刚”事件发生之后，引起了社会广泛关注。从价值观的角度看，
该事件从一个侧面反映 了( )
A．价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点
B．价值观决定社会存在
C．价值观对人们的行为具有重要的导向作用
D．价值观对事物的发展具有积极的促进作用
4、（2010高考·浙江卷30）下面的漫画（超常发挥）（作者：盖桂保）给我们的哲学
启示是
A．要坚持在实践中锻炼和提高认识能力 B．要满怀必胜信心勇敢地接受挫折与考验
C．要善于通过量的积累去实现实物质的变化
D．要树立正确的价值观并作出正确的价值选择
5、（2010年高考·北京卷28）北京某 地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务
站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时 ，感受到了自己的价值，获得
了快乐。这表明
①劳动是人的存在方式 ②实现人生价值取决于客观条件
③索取和奉献是统一的 ④实现人生价值要发挥主观能动性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6、（2010年高 考·江苏卷33）“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利
为己谋，即便有豪宅千倾，也 会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是
A.人的价值就在于创造价值 B.实现人生价值需要价值观指引
C.个人应在与社会的统一中实现价值 D.价值判断和价值选择具有社会历史性
7（06年重庆）价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有（）
①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮
③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜
A.①② B.②③ C．①④ D.②④
8．(200 9·上海单科)从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明
前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括( )
①个人对社会的责任与贡献 ②个人的生命历程③个人为社会创造精神财富 ④个人受到社会的尊重
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9、幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读 。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、
幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发 点是( )
①价值判断和价值选择必然具有社会历史性 ②价值判断和价值选择必然具有阶级性 ③社会价值观的主导者历
来属于人民群众 ④正确的幸福观才是美好生活的航标
这是一个只承认强者的时代，学习正赋予我们做强者的原始资本

A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10、舒婷在《人心的法则》中写道：“为一个诺言而信守终生？ 为一次奉献而忍受寂寞？是的，生命不应当随意挥
霍，但人心，有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是 ( )
A．价值实现取决于人们的选择B．人的价值是永恒的C．价值判断是价值选择基础D．价值 选择有正确和错误之分
11、下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识，正确的是
①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 ②把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中
的各种价值观念 ③把握这一特征有助于我们的价值 观念与时俱进④为我们提供了一把认识一切历史和现实中的
各种价值观念的钥匙
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
12.2010年10月1 6日晚，在河北大学内醉酒驾车撞死一女生的李启铭被拦下后高喊：“有本事你们告去，我爸是
李刚(李 刚是保定市某公安分局副局长)！”此语一出，众多愤怒的网友自发通过多种途径声援受害者，嘲讽李氏父
子。李启铭对生命的冷漠与众网友的热情两种截然不同的态度体现了( )
①不同的价值观有不同的导向作用 ②价值判断和价值选择往往会因人而异 ③价值判断和价值选择具有社会历
史性特征 ④市场经济条件下人们的价值观念呈现出多元化的特点
A．② B．②④C．③④ D．①②④
13．“忧心忡忡的穷人甚至对最 美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，却看不到矿物的
美和特性。”这段话说 明( )
A．穷人和商人缺少审美观念B．社会地位和需要不同，人们的价值判断和价值选择就不同
C．价值判断因人而异，并无具体标准D．对同一事物，不同的人不可能有相同的认识
14． 日本前首相安倍晋三曾经在印度专程拜会了在远东国际军事法庭上称日本战犯“无罪”的印度法官拉达比诺
德·帕尔的后人。安倍晋三说，帕尔法官在远东国际军事法庭上表现出“高贵的勇气”“至今赢得许多日本人的 尊
敬”。这表明( )
A．错误的价值观不是对客观事物的反映，正确的价值观才是对客观事物的反映
B．价值判断和价值选择的内容归根到底来自于人们的利益立足点
C．由于利益立足点不同，有的人可能会作出错误的价值判断和价值选择
D．人们对客观事物的反映正确与否，受一定社会条件的制约
15、（2004 广东卷）同 为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口，
说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人” ；蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中
为第一，蜀州次之，岭南为下。这说明
A、价值判断总是有主观性 B、“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准
C、两者的评价都受到乡土观念影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的
D、价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观地看待广东荔枝的价值
16．(20 10·上海卷)温家宝在和北大学子共度“五四”青年节时，与学生挥毫相和，仰
望星空、脚踏实地，这 寄托了总理对青年一代的殷切希望。对这八个字的正确理解是
( )
A．既要实现社会价值，又要实现自我价值B．既要树立崇高理想，又要投身社会实践
C．既要学习间接经验，又要积累直接经验D．既要改造客观世界，又要改造主观世界
17． (2009·重庆卷)一个替政府看门的中学毕业青年，60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好——打磨镜片。 借
助自己研磨的超出专业技师水平的复合镜片，他发现了当时人类尚未知晓的微生物世界，得到科学界广 泛赞誉，被
授予巴黎科学院院士头衔。他就是荷兰科学家列文·虎克。材料表明( )
①实践是个人与社会统一的基础②生活理想是个人全部理想的基础和归宿
③人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉④获得社会认可是人生价值实现的基本标志
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．(2009·天津卷)漫画《赛跑》启示我们在成长道路上要( )
A．发挥主观能动性，锲而不舍B．尊重客观规律，循序渐进
C．明确人生目标，锐意进取D．增强竞争意识，自立自信
19．李商隐一生怀才不遇，仕途 坎坷。李商隐死后，崔任曾作《器李商隐》诗：“虚负凌云万丈才，一生襟怀未曾
开。”并指出李商隐这 匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，是因为不遇其主。这给我们的启示是 （ ）
A.实现人生价值，关键是提高自身素质 B.实现人生价值，关键是要具备良好的外界条件
C.实现人生价值，需要一定的客观条件 D.人生价值的实现取决于社会发展的需要
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阜阳三中2012届高考复习班政治复习导学案
20、 王国维 在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独
上高 楼，望尽天涯路’，此第一境界也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。”这给我们的人生启示是( )
①树立正确的人生目标和理想，对人生有着重大的指导作用 ②实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋
斗精神 ③个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实 ④社会性是人的本质属性，实现人生价值需
要一定的社会条件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21、 [2011·重庆卷] 2010中国年度公益人物L说：“公益不应 该仅仅是出现灾难时候的援手，更应该成为我们
的生活态度。用公益的思维去生活，你会惊喜地发现生活 处处皆公益。”这表明( )
A．个人素质越高，人生价值越大B．人生价值的实现取决于人的心态
C．拥有高尚思想才能实现人生价值D．正确的价值观可以转化为服务于社会的现实
22、我 国内地某企业家近日率先承诺“裸捐”，“裸捐”指的是把特定范围的个人资产全部捐出。当人离开这个世
界的时候，能够把财富归还世界，是对人生的一种更为深刻的理解。这表明( )
①个人选择应该与社会需要紧密结合 ②要在个人与社会的统一中实现价值 ③人生的价值只表现在对社会的贡
献 ④人的物质贡献和精神贡献是统一的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23、（07高考文科综合能力测试北京卷第39题第2小题）大 运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是祖
先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的、流动 的重要人类遗产。完成下列问题。
目前，大运河文化遗产的状况令人忧虑。出于经济利益的考虑，一些 地方将古河道当作垃圾坑和排污沟，而另一些
地方在古河道、古桥、古码头旁建起了大量现代建筑，改变 了运河区域的原故。这些行为导致了对运河物质文化遗
产和非物质文化遗产的破坏。尽管许多地方采取了 保护措施，但分省分段的管理体制使大运河的保护工作难以协调
进行。结合材料，谈谈大运河文化遗产保 护中应怎样坚持正确的价值观。（10分）










24、（09辽宁卷）39．（26分）阅读材料，回答下列问题
在菲律宾马克坦岛上航海家 麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：
“费尔南多·麦哲 伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交
战中 受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，
并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”
这块碑的背面，则刻着另一段文字 ：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在 这里打退了西班
牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵 略的第一位菲律宾人。”
纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？ 这种评价差异反映了价值判断的什么
特点？（14分）








这是一个只承认强者的时代，学习正赋予我们做强者的原始资本


25、 、（2010年高考·山东卷29）我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国 的
繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。
材料四 青年学生素有光荣的爱国传统 ，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代
热点，他们正用新的方式表达 对祖国的无限爱意。结合材料四，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当
代青年在爱国情感的 表达上具有新的时代特点的哲学依据。（7分）







26.（2009·浙江，41）.到目前为止，全国已有7.8万名“村官”， 小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样打破
传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理 。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农
户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科 技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该
村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕 工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。
短短两年，该村的社会风气明 显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。
小杨自己也认为当“ 村官”是一个正确的选择。结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小
杨在乡村的 精彩人生给我们的启示。









27．2010年9月8日，“网络问政”走近中国最高层，人民网·中国共产党 新闻网正式推出“直通中南海——中
央领导人和中央机构留言板”栏目，成为党和政府听民声、采民意、 聚民智的快速通道和高速公路。
2010年11月22日至24日，新疆自治区座谈会，邀请部分自治 区专家顾问团成员、政府参事、部分全国政协委员、
自治区人大代表和政协委员、部分行业代表，广泛征 求对《自治区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》(初
稿)的意见和建议。请你从历史唯物主义 角度说明党和政府怎样才能搞好问政于民？

















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32. 【参考答案】 社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对 独立性。
妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代相传中保留着基本特征，具有相对稳定性。社会意 识对社会发展具有
重要影响。妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。
【解析】 第（2）问 要求运用社会意识的相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝、不断发展。
本问知识要求明 确，问题指向比较集中，解答时应按着一定的逻辑关系，把知识和材料结合起来。要从社会意识的
相对稳 独立性、妈祖文化的相对稳定性、妈祖文化的作用三个方面进行分析，组织答案。

33． 答案：(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。水资源利用中的民生问题引起我国政府的高< br>度重视，要求我们坚持科学发展观，努力解决这一问题。
(2)社会意识对社会存在具有能动的 反作用。正确的社会意识对社会存在具有促进作用。科学发展观是正确的社会
意识，在科学发展观的指导 下，采取一系列措施，能够有效推动民生水利建设。
34． (1)生产力决定生产关系，生产关系反 作用于生产力，当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展
起推动作用；当生产关系不适合生 产力状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反 作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的
巩固和完善，反之则会阻碍经济的发展和变革 。
(3)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。生产关系一定 要适合生产力状
况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会的普遍规律。
(4)社会主义社会基本矛盾的特点是非对抗性的，只能通过改革的方式实现自我完善，使生产关系适应生产力 发展，
使上层建筑适应经济基础的发展。
35． (1)人民群众是社会历史的创造者。生态 文明建设必须充分发挥人民群众的历史作用，全民动员对于建设生态
文明具有重要意义。
(2 )人民群众是物质财富的创造者，这表现为人民群众参与环境和生态保护，在生产和消费过程中发挥积极作
用。
(3)人民群众是社会精神财富的创造者，这表现为人民群众环保意识大为加强，人民群众和人 大代表依法对排
污企业和政府相关职能部门进行监督，促进了政府重视生态环境。
(4)人民 群众是社会变革的决定力量，广东积极实践科学发展观，全民动员开展生态文明建设，必将为绿色广
东建 设发挥越来越大的作用。

36、答案：(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存 在的反映，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先
进的、革命的、科学的社会意识对社会发展产生巨 大的促进作用；落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在
的发展起着阻碍作用。我们要树立正确的 社会意识，克服错误的社会意识。
(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当 上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济
基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它会 阻碍经济基础的发展和变革。建立与社会主义市场经
济相适应的社会主义道德体系，可以促进社会主义市 场经济健康发展。



23、①正确的价值观必须符合事物发展的规律性 ，要尊重运河的风貌，保证运河物质文化遗产和非物质文化遗产的
完整性，处理好文化遗产保护和经济发 展之间的关系。
②正确的价值观要符合人民的根本利益，要坚持集体主义价值观，正确处理局部利益和 整体利益、眼前利益和长远
利益的关系。
③正确的价值观是对事物的规律和人的需要之间关系 的科学认识，要做到尊重规律与满足人的需要的统一、保护运
河文化遗产与人的发展的统一。

24、（1）纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明做 出了贡献；纪
念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国做出了贡献。
价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同，会对同一事物或行为做出不 同甚至截
然相反的判断；价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，做出正确的价值判断，必须遵循 社会发展的客观规
这是一个只承认强者的时代，学习正赋予我们做强者的原始资本

律。
25、【答案】①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发 展。随着社会历史条件的变
化发展，当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点。
②价值 选择具有社会历史性，随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值选择，当代青年的爱国情感表达
也体现了社会历史性的特点。（ 分）

26. 答案 小杨在做“村官”的实践中，不 仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，
表明人只有在奉献社会的实践中才 能创造价值和实现价值。小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离
不开村民的共同努力，表 明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。小杨打破传统观念做“村官”，运用自己的
聪明才智，为乡 村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要
全面提 高个人素质。

27． 答案：(1)人民群众是社会历史的主体，必须树立群众观点、群众路线。
(2)作出正确的价值判断与价值选择，必须遵循社会发展的客观规律。
(3)作出正确的价 值判断与价值选择，必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。




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