零花钱调查报告5篇

零花钱调查报告5篇

零花钱调查报告1
一、问题的提出。

随着生活水平的提高，班级里出现了一阵不良的“ 攀比之
风”。今天他买了新型的玩具，明天她又买了漂亮的挂件。那么，同
学们的零花钱是从什 么地方来的？零花钱的数量又有多少，是怎样使
用的？我们几位同学在老师的指导下展开了调查。
二、调查方法。
1．在老师的指导下制定调查问卷，进行全班性调查。
2．采访个别同学，请他们谈谈零花钱的使用方法。
3．在网上查找有关同龄人使用零花钱的资料。
4．询问家人，了解他们对孩子消费的建议。
三、调查情况和资料整理。
父母每月收入。据统计，父母每月收入在20xx—4000元的占
了35%，4000元以上的占65 %。
每星期零花钱数量。据统计，同学们的零花钱每周在5元以下
的占25%．每 周在5~15元的占47.5%，每周在15元以上的占27.5%。
零花钱的来源。(调查报告 )据统计，同学们的零花钱是父母
给的占了80%，从早餐节省的零花钱占 了10%，自己赚的占了10%。
零花钱的用处据统计，零花钱主要用来购买零食的占了4 5%左

右，买书的也占了40%左右，用来买玩具和游戏卡的约占15%。
压岁钱的处理。据统计，同学中把压岁钱交给父母保管的占
35%，存入银行的约为40%，用于买学习 用品的约占25%。
零花钱使用是否合理。据统计，认为自己零花钱用得合理的占
了92.5%。认为用得不合理的用了7.5%。
是否想过合理使用零花钱。据统计，想过 合理使用的占了
92.5%，没有想过合理使用的占了7.5%。
四、结论。
1．班级中的同学父母收入属于中等偏上，生活条件也很不错。
因此，父母给孩子的零花钱较多。
2．同学们的零花钱数量有些偏多，大部分同学的零花钱每周
在15元左右。
3．同学们手中的零花钱大多是父母给的，在家里，我们是纯
消费者。也有部分同学 通过劳动来“赚取”零花钱，这一点很好。
五、建议。
1．有些父母 认为给孩子零花钱很有面子。但是，由于家庭收
入不同，父母也应该根据孩子的消费量及用途适当增加或 减少零花钱
的数量，或让孩子通过家务劳动获得零花钱。
2．调查报告还显示．同 学们的零花钱大部分是父母给的，所
以，同学们应该珍惜父母辛苦赚来的每一分钱，不应该胡乱花钱。
3．也有同学会从早餐中节省零花钱，这是不正确的。早餐的
营养在一天中占了重要 的位置，早饭一定要吃好。所以零花钱不可以

从早餐中节省。
4． 虽然大部分同学认为自己的零花钱花得合理，但是，据统
计，有部分同学会在学校禁止消费的小店中买零 食。这样做，不仅会
浪费零花钱，而且有可能损害健康。零花钱应该多用在购买学习用品
上。如 果还有剩余，可以适当选择一些公益捐款。
零花钱调查报告2
现在， 我发现有许多小学生总会带一些零花钱来校外的小卖部
里去买东西吃或买玩具玩。可是，这些同学的零花 钱是从哪里来的
呢？因此我为此事作了一份调查报告。
调查
我利用这个周末的时间调查了一下同学们，他们有的说：“是
同学的。”有的说：“是我的。”可是，这 些同学说的是真的，还是
假的呢？我决定去问问这些同学的家长。他们有的回答：“我没有给
她 钱呀！”也有的回答：“哦，怪不得我给他坐车钱，他还是那么迟
才回来，原来他把钱拿去买别的东西了 。”根据我的调查，我发现去
偷爸爸妈妈的钱的有百分之二十，在地上捡到钱不交给老师的同学有
百分之五十，妈妈给他的坐车的钱，却用来买别的东西的同学有百分
之三十。
分析
1、在这些经常带钱来学校买东西的同学当中，四、五、六年
级的同学占百分 之三十。他们大多数是因家长给他们的车钱或给他们
在学校订学习资料的钱来买外面的垃圾食品。

2、有些同学是去偷爸爸、妈妈的钱，他们趁没人时再去偷的`，
这 样使小学生养成非常不好的行为习惯。
结论
小学生的零花钱主要是从这些地方得来的：
1、有的学生在地上拣到钱不给老师，而是去买一些垃圾食品。
2、有的学生让别人请客所以有了钱。
3、爸爸、妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些垃圾食品。
大量的事实告诉我们，小学生 手上的钱，大部分都不是父母给
他们的，而是他们自己偷偷地拿来买东西的。
建议
小学生从小就有这种不良习惯，会影响小学生的一生。所以我
希望家长必须得把这件 事好好地处理，不能再让小学生发生这种事
了。
零花钱调查报告3
一、问题的提出
现在的社会对小学生使用零花钱的问题越来越关注了。那么，
小学 生到底吧自己的零花钱用到哪些方面去了呢？针对这个问题，我
们在一~六年级的学生开展了调查。
二、调查方法
（1）调查对象：100名不同年级、不同班级、不同性别、不
同家庭情况的小学生。
（2）调查实施：我们首先设计、制作好表格，然后通过网络、

问询、实地调查等方法开 展有目的的调查。
三、调查情况与分析
（1）低年级学生使用零花钱 买零食占了大部分。通过调查，
我们还发现，同学们买的零食大部分都是“三无食品”和油炸食品，这些零食的营养成分很少，添加了许多食品添加剂。这些零食有许多
不安全的因素，多吃对我们的生 长发育有很大的不利。
（2）在各年级的同学零花钱使用中，买学习用品一直在上升。根据我们的实地调查，发现“买学习用品”是小学生问家长要零花钱
的一个重要借口。同学们买的学 习用品大部分是现在流行，印有自己
喜欢的卡通人物。我们还发现同学们大部分都会在其他同学面前炫耀
一番。
（3）购买图书占零花钱的比例一直在下降。因为我们的家长
已经 为我们购买了所谓的好书。我们发现，同学们买的书大部分是家
长不让我们买的游戏书和漫画书。多看这 些书，会让同学们的作文水
平下降。
四、建议
通过调查，我们知道了，零花钱要用在刀刃上，不要乱花钱，
要学会理财。
零花钱调查报告4
随着人们生活水平的提高，家长给小学生的零花钱已呈愈来愈
多 的态势。同学们是怎么运用这些零花钱的呢？我在班里调查了10
名同学（男6名，女4名）调查的内容 和结果如下。

调查的内容是：
1、你一天约有多少零花钱？
2、你用这些零花钱来干什么？
根据调 查统计，这10名同学是这样来支配零花钱的：有一位
上网吧已经两年了有五位天天用来买零食吃；有1 位把零花钱存着，
已赞有500多元了；有两位同学主要用于买课外读物看。
从上 面的数据，不难看出，能注意积攒且正确运用零花钱的同
学只有3名，()占调查人数的30%;而其余 7名同学（占70%）只知道
用零花钱来“吃喝玩乐”了。
为什么有这么多的同学 不珍惜手中的零花钱，只知道用它来买
零食，不能把零花钱积攒起来用来买学习文具、买课外读物等呢？ 究
其原因主要有：1、不知道父母的钱来的不容易，只知道没钱伸手向
家长要，花钱如流水。2 、吃零食已成了习惯，如吸毒那样已有瘾了
3、吃零食，有的包装上有奖，获奖后感到刺激、好玩，而上 网心里
感到舒服。
从家长和学校来找原因，主要有：1、有些家长手里有钱了，< br>给孩子的零花钱就大方、随便了，只管给钱，不问零花钱是怎么花的
2、有的学校校内就有小卖部 ，这为学生买零食提供了方面；3、有的
老师缺少对对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗方面的教育。
通过这次调查，我认为很有必要正确引导同学们运用零花钱。
如果把零花钱大都用于 买零食吃上，不仅对自己的成长无益，还对人
的身体有害，特别长期食用那些“三无”产品，有百害而无 一利。因

此，我建议：
1、家长给孩子的零花钱要节制、有计划， 要与孩子多交流、
多沟通，引导孩子把零花钱用在“刀刃”上，可积攒起来用于订报刊、
买课外 读物看；用于买必要的学习文具，用于捐助别人等。
2、老师可利用班会、中队会等，召开 “我是这样花零花钱的”
的演讲比赛或专题讨论会，以引导学生认识钱来之不易和学会正确理
财 。
3、校园内如有小卖部，应只卖学习文具和必要的饮料，不卖
零食，以净化校园环境
4、学校不应该让同学们把零食带入校园。
结论：
1、大多数同学的 零花钱来源于父母，有些父母每星期会给孩
子固定的零花钱，有些父母会根据孩子的表现奖励零花钱，也 有些父
母是顺从孩子的心意给零花钱的。
2、一些同学会通过自己的劳动来“赚” 零花钱，供自己用，
一些同学的零花钱来源是压岁钱；一些同学就是纯消费者，无条件享
受零花 钱，把压岁钱交予父母保管、从来不用零花钱的同学少之又少。
3、同学们的零花钱大多数 是用来买零食玩具，也有同学会积
攒零花钱买课外书。虽然同学们懂得节省零花钱，但还是有不少同学< br>乱花钱，少部分同学甚至与其他同学攀比、交易。
零花钱调查报告5
我们学校门口有几家买炒米线和零食、玩具的商店。以前去买

的同学不太多，而现在，去 买的同学越来越多。因此，我对这个现象
进行了调查。
调查
我走访了我的几个朋友、同学，问了一下这一两年来父母给他
们零用钱的情况，他们都说，爸爸妈妈给他 们的钱越来越多，所以就
常常带钱去学校买东西。
我还在电脑上查了一部分资料，上面说一部分小学生一个月的
零花钱居然高达几百元。
分析
一、随着国家的富强，许多父母的工资也上涨了，除了家庭的
日常开销外，还 能积攒一些钱，家里有钱，父母就会多给孩子一些钱。
二、部分同学的爷爷奶奶领着退休工 资，爷爷奶奶们生活节简
惯了，手头也会积攒到一些钱，这些老人爱孙子、孙女心切，会把自
己 省吃简用的钱给孙子孙女一些。
三、同学们钱多了，但是不知道合理使用零花钱，不必要的 、
无意义的玩具都由着自己的性子乱买，零花钱给多少用多少，基本留
不到第二天，而且没有存 钱观念，不知道每天节约一部分钱就可以积
少成多。这样一来，就出现了我们学校门口的零食摊、玩具店 前同学
们在争先恐后购买零食、玩具的场面。
结论
一、现在 的家长为了尽量满足孩子的需要，给孩子许多钱，想
让孩子过得好一点，这样一来，小学生乱花钱的现象 就越来越多了。

二、由于同学们一天到晚惦记着口袋里的钱如何花，所以学 习
情绪多数变得较差，无法专心学习，加之学习时还要把注意力分散到
玩玩具上，所以学习成绩 多多少少会受到影响。
建议
希望各位家长控制好给孩子零花钱的数目 ，另外让孩子体会到
大人赚钱的辛苦，教育好孩子并让他（她）们知道：知识、能力、气
质、性 格等好多东西是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世界
上所有的好东西，只有劳动、知识、经验、 能力才是每个人不可少的
财富，拥有了这些才能拥有幸福。
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