2020关于学生消费调查报告范文2篇

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2020关于学生消费调查报告范文2篇

Model report on student consumption in 2020

编订：JinTai College
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2020关于学生消费调查报告范文2篇
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调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚
持实事求是 思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本
文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践 指导意义，便于学习
和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。


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1、篇章1：2020关于学生消费调查报告范文

2、篇章2：在校大学生消费情况调查报告文档

篇章1:2020关于学生消费调查报告范文

每天放学时，各个中小学校门口的一 些杂货店、小吃摊
就热闹起来了，店门摊前挤满了各个年级的学生。他们这些学
生对正确消费观 的理解有多深。让我们先从最小的最贴近生活
的“零用钱”着手。请看我们的一些调查结果。

寒假中及开学不久，我们对东台的主要学校进行了一次
问卷调查。

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一、中学生零用钱拥有情况

调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%
没有的仅占1.4%。

现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎
是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩 子那里总是
应有尽有，谁不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己
孩子身上放上一些零花 钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的
一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不用什么零用钱了。

二、月零用钱数额

调查数据显 示：在初中生中，每月零花钱在50元以下的
占了绝大多数，其比例为70.2%;而51-100元的 占14.9%;101-
200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。而高中生零用钱的数目则相对平均，在不同的区间中所占的比例均比较接近。其中
所占比例最高的为201元以上，占3 0.4%。其次为151-200元
的占26.1%;而100元以下和101-150元的零用钱均占 21.7%。

相对来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明
显多于初中生 。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不
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犹豫，与此同时，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之
“水涨船高”。

三、中学生零用钱主要来源

调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占
了94.4%;来自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他亲戚给的
占7.0%;以及其它 的占4.2%。分析发现，高中生相对于初中生，
通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。

没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖于父母，
少部分学生与祖辈或其他亲属同住，也 会收到他们给的零用钱。
因此，绝大部分零用钱来自于父母。

四、中学生零用钱的主要用途

结果显示：零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的
47.7%;进行储蓄和买零食的均占46.5%;这三类用途的中选率
明显高于其他用途。而 玩游戏（包括一些家庭用电脑游戏）的
占25.4%;体育花费占14.7%;用自己零用钱买衣服的占 5.0%。



中学生零用钱的三大“流向”：购书、储蓄、买零食。

￠书籍是学生成长的养分现在 的文化市场比较繁荣，课
外的，课内的;娱乐性的，电脑知识类的;趣味爱好类的，文学
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小说类的，等等书籍在图书 市场上都能买到，家长对于孩子购
书也持赞成态度，总希望孩子多长知识，所以书籍消费成了学
生零用钱的一大消费方向。

￠有46.5%的中学生会把未花完的零用钱进行储蓄，而且< br>相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。这
个结果表明，勤俭节约的中华美德在 我们身上也得到了继承和
发扬。

￠许多同学喜欢吃零食，因此，在零食上的开销也占有
较大比例。

中学生中的这些 现象容易导致消费观上的偏差，因此，
就需要学校进行较为全面的经济知识教育和消费教育，以及家长的配合。在教育过程中，要通过各种形式，大力宣传中华民
族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美 德及革命先辈和当代先
进人物艰苦创业勇于拼搏的精神。同时，学校要通过各种渠道
与家长沟通 ，取得家长的支持和配合。因为，消费在很大程度
上属于家庭行为，家庭的经济状况及家庭的消费方式对 学生的
消费行为起着极大作用。

篇章2:在校大学生消费情况调查报告文档
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摘要： 为了解当代大学生奢侈品消费状况，对商丘工学
院在校大学生进行了调查研究，主要从大学生的消费水平 、奢
侈品观念、奢侈品消费心理和看法等方面展开，并且针对大学
生消费现状提出自己的看法和 建议，引导大学生用正确的消费
行为和观念面对奢侈品。

关键词：商丘工学院在校大学生;奢侈品; 消费情况;调
查报告

一、前言

随着经济社会的纵深发展，在大众传媒影响力日益扩展
的背景下， 当代大学生作为社会中一 个比较特殊的消费群体，
具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一，有着
独立的消 费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费
潮流的引导者, 他们的消费观念更为直接的受到名 人影视作
品等的影响。大学生针对奢侈品的消费特征通常被认为具有双
重性：一方面，他们在占 用社会资源方面居于劣势，经济能力
尚未独立，消费受到很大的制约;另一方面，又有着旺盛的消
费需求和相对超前的消费观念。这两方面的矛盾使得他们的消
费行为存在不少问题。大学生的奢侈品消 费状况、消费观念与
消费模式，对未来我国经济的发展，奢侈品消费文化的构建都
会产生极其重 要的影响。为真实了解当代大学生奢侈品的消费
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水平、状况，把握大学生奢侈品消费的心理特征和行为导向 ，
培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使
他们成为“新消费运动”的践行 者、推动者，具有积极的现实
意义

二、调查目的

大学生消费问 题正逐年为高校及国人所重视，作为收入
很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增< br>长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我既是以此为
出发点，以问卷调查及采访等形式确 定“高校大学生奢侈品消
费情况调查与分析”为课题的社会实践，其意义和目的在于通
过对部分 高校的实地调研及调查、研究、分析。

三、采访概况及分析

为了对大学 生奢侈品消费情况有比较全面准确地了解，
我们开展了研究。并对商丘工学院在校大学生进行了奢侈品消
费情况的问卷调查。本次调查共发放问卷45份，收回有效问
卷45 份，有效率为100%。其中男性大学生占53%，女性大学
生占47%。

调查问 题主要包括客观选择题，设计费的经济来源、月
消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面。旨在让 同学
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们了 解当代大学生的消费、理财。本次调查虽然抽样比例较小，
但我们可以窥一斑而知全貌。现将我们对商丘 工学院的大学生
消费的基本状况调查总结如下。

通过上表可以看出，在关于在校大 学生月平均花销状况
一栏的调查中，600元以下的有12人;600-1000元的有13
人 ;1000-1500元的有12人;1500元以上的有4人。可见，大
学生的消费差距增大，两极分 化也比较分明，这在我国当前剧
烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社
会 的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定
程度上得到改善。

通过 上表看出，在支配生活费方面，有7人认为自己很
节俭;16人认为自己刚好;15人认为自己有些浪费 ;而4人认为
自己严重超支。在购买奢侈品资金来源方面，有16人是自己
挣钱购买;9人家长 购买;8人有活动奖励经历;12人属于其他
来源。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是 价
格和质量。这是因为xxx大学生与国外的不同，经济来源主要
是父母的资助，自己兼职挣钱 的不多，这使我们每月可支配的
钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1500元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开
销的。由于消费能力有限，大学生们 在花钱时往往十分谨慎，
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力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品，但 也
有一部分同学追求时尚会购买一些奢侈品。无论是在校内还是
在校外，当今大学生的各种社会 活动都较以前增多，加上城市
生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些
尽管 价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追
求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然 是我们非常关
注的内容。

在购买类型方面，冲动型的占38%，理智型的占44% ，盲
目型的占18%，这说明大学生并没有完全清楚自己的消费结构
和状况，没有这个习惯的制 约，使大学生的盈亏状况不同，见
到热衷的东西，半数以上的人却表现出较弱的自我控制性。当
然毕竟是同龄人，消费中自然也表现出了不少相同点。

据调查，37.40%的同学在拿到 一个时期的生活费时，不
会做什么安排，随意取用。占调查调查人数的大多数大学生无
预期的计 划和目标。从未思考过钱应该怎么花、花多少，而且
消费的随意性很强，面对有奖销售、打折等促销手段 容易冲动，
不知不觉就把钱都花了。在调查中，只有24.39%的大学生选
择先存一定数额的 钱，剩下的当作此时期生活费，所以说大学
生储蓄观念并不强。

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由调查不难看出，xxx大学生消 费要高些，但这主要决定
于城乡传统的家庭收入落差，由此可以看出制约其消费的是家
庭经济状 况。另外，xxx大学生遇到自己想买的东西但没钱会
向家里要或找朋友借，而农村大学生则干脆不买或 存钱自己来
买。这是个值得深思的问题，对不同物品的选择反映了其不同
的心理。在对消费的态 度和顾虑方面，“农村”大学生的行为
也体现了中国的老话“穷人的孩子早当家”，他们消费原则多是能省则省，10人一个月要进行一次奢侈品的消费; 13人三
个月会进行一次;9人一年进行一 次;也有13人要经过长久的
计划后才会做出是否要进行消费的决定。

四、调查结果

通过调查得知，现实消费来源31人为其他来源（包括家
庭 供给、奖学金、半工半读等），而同学们理想的消费来源为
兼职的只14人，这里面有几个原因：1，兼 职不容易找到。2，
有些同学认为花父母的钱天经地义，现在大学生最主要的是学
习，并不是出 去做兼职，这一部分人忽略了一点：在大学里做
兼职不仅能赚钱补贴自己的生活费，还可以在社会上学习 很多
学校里学不到的东西，锻炼了自己的社会实践能力，何乐而不
为呢?

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我组也同时采取了 访谈法的方式进行调查，对大一同学
进行随机采访。我们其采访内容包括月平均消费水平、经济来
源、消费用途、消费习惯、奢侈品消费理念以及对自身奢侈品
消费的看法等。通过调查得知，他们平均 一月消费大约在550
元左右，这其中包括了日常生活用品、伙食费、零食费、电话
费、交通以 及上网的费用，其中三分之一人并没有用于奢侈品
的花销。这是一种良好的消费心态，他们对消费奢侈品 的看法
是要坚持勤俭节约，该买的就买能省的就省，不买奢侈品，
“科学消费”“绿色消费”。

五、大学生奢侈品消费状况原因与分析

从调查结果来看，讲求实际、理 性消费仍是当前大学生
主要的奢侈品消费观念。当前大学生在奢侈品消费的错误观念
等问题，既 与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教
育缺乏正确引导有关。今天的大学生生活在没有围墙的 校园里，
全方位的与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、
奢侈浪费等不良社会风 气的侵袭时，如果没有及时得到家长老
师及学校领导的正确引导，容易形成心理趋同的倾向。当学生家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在潭
门的消费行为上充分体现。更糟糕的是 ，有些家庭状况不允许
高消费的学生，为了满足自己的消费欲望及心理，做出一些有
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悖社会道德设置是违法的事 。另外也有一些原因决定了当代大
学生奢侈品消费的观念与行为：



其一，价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素

其二，社会建设范畴中缺少大学生勤俭节约生活消费观
的内容。


性










（一）在校大学生奢侈品消费结构的特性：

1）奢侈品消费结构的地区不平衡性

2）年级不同而导致奢侈品消费观和消费结构的不同

3）性别不同导致奢侈品消费结构的差异

（二）大学生奢侈品消费结构中存在的问题：

1）消费差巨拉大，出现两极分化

2）奢侈品消费结构不合理，存在攀比心理

3）人际交往奢侈品消费增多

4）奢侈品消费趋势的不合理性 （例如：“攀比心理作
其三，大学生深受社会影响其深、大部分学生消费属理
怪”）

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六、问题分析及解决

针对大学生奢侈品消费结构中存在的问题，我们应从以
下四个方面进行改善和解决：社会方面、学校方面、家庭方面、
个人方面。

相对 于发达国家而言，我国大学生的理财仍是一个非常
薄弱的环节。大学生作为独立的个体，持币的额度越来 越大，
支配金钱的空间愈来愈宽泛。然而，对于大学生而言，一方面
他们绝大部分人还不能拥有 更多的金钱，另一方面他们的消费
欲望则越来越大。可这二者之间的矛盾以及理财观念的淡薄，
通常使他们对待金钱没有一个正确的认识，对于科学理财更是
知之甚少。



学校重视培养大学生正确的消费意识和理财观念社会：

（1）学校可设立专门的理财 教育课堂，对大学生的消费
观念和消费习惯进行辅导和培训，让他们早日树立正确科学的
理财观 念。



（2）对追求时髦和赶潮流的学生，应给予高度重视。

（3）对于贫困的学生，学校要多关心，多提供勤工助学
岗位，多关注生活状况，学习状况。给 予帮助，不歧视，塑造
和谐校园生活。

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家庭应变“无私奉献”为“适度供给”，父母扩无私奉< br>献’’助长了有些大学生奢侈浪费之风。过分溺爱，导致自理
能力低下，过分依赖他人。做到勤俭 持家。






强化大学生自身的管理和监控

（1）钱要花在刀刃上。

（2）学会记帐和编制预算。

（3）遵守一定的生活消费和理财原则。

（4）严禁杜绝攀比、追星、过分追求时尚与个性。

七、结束语

通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生奢侈品消费
心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是 现实的、合
理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国
各地，由于家庭情况的 不同和消费习惯的差异造成的。在以寄
生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观和信用概念应是当务之急。总之，我们希望所有大学生都能
静下来想想自己的消费合理吗，有多少 用于购买奢侈品，这些
奢侈品对我们有什么积极意义吗?更希望社会各界都能从实处
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关心大学生，用社会的力量 引导大学生健康合理的奢侈品消费，
为我们未来栋梁的茁壮成长保驾护航。


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