初三作文之全新的我初三的作文700字左右

全新的我初三的作文700字左右


【篇一：经历初三,也是一种幸福(700字)作文】

精选作文:经历初三，也是一种幸福(700字)作文 急促的上课铃在风
风火火的脚步下飞快地唱和 ；老师的苦口婆心与家长的叮咛嘱咐不
断在耳边响起；夜晚的黑暗和温柔的灯光静静地伫立相望；考试的
奋笔疾书与清晨的朦胧睡眼成了必不可少的家常。这就是我们的初
三，这就是痛苦而又幸福的初 三。 清晨，在闹钟那一声声地狂轰滥
炸下，迫不得已的睁开自己那对黑黑的熊猫眼，揉了揉，立马精 神
起来，穿衣，洗脸，刷牙，再狼吞虎咽般的吃几口妈妈熬的小米粥，
背起书包匆匆往学校赶， 到教室门口，长嘘一口气。幸好，班主任
那张凶声恶煞的脸还没有出现，便拿出课本，伊伊哦哦的念学过 的
文言文与枯燥的英语单词。清晨的第一缕阳光倾泻而下，一切烦恼
与焦虑消失得无影无踪，打 起精神来又开始了新的一天。 中午的闷
热招来了无处不在的瞌睡虫，抬眼望去，一大片的人都在与周 公下
棋，老师严厉的咳嗽声打断了美好的梦，几十双痛苦难熬的眼睛拼
命地阻止着眼睑的不断下 垂，睁大了眼睛直直的望着写满了公式的
黑板。我们牺牲了课后那段欢愉的时光，而是在题海中寻觅那幸 存
的一点点小小的欣慰与快乐。 夕阳的余晖淡淡的投射下来，映衬着
远处的山麓如此美丽。 我想乘着风而行，飞到那广阔的海边，一睹
大海的姿容；我想驾着云飞翔，来到广阔的草原，欣赏天边的 云翳。
在苍白无力的灯光下，我总是这样幻想。幻想未来的美好，幻想那
纯洁美妙的梦想实现后 的种种摸样。我追求的目标好像正在前方向
我微笑，向我招手。我会奋不顾身，向梦想一步一步的靠近。 初三，
我体会到了艰辛，但也不乏快乐；初三，我体会到了寂寞，但也不
乏友情；初三，我体会 到了压力，但也不乏梦想给我的无尽动力。
这有何尝不是一种幸福呢？ 经历初三，也是一种幸福。高一:糖枫

篇一：下水作文经历初三也是一种幸福

经历初三也是一种幸福

初一的生活如橙汁般新鲜亮丽，初二的生活如可乐般刺激 甜蜜，初
三的生活则如清茶苦涩中散发着清香。告别了初一的向往，初二的
激情，此时此刻的我 在初三的历练中向理想的彼岸搏击着。就像一
个小孩忽然发现自己的存钱罐里的钱所剩无几了一样，我明 白了初
三的时间也所剩无几了，回顾往昔的点点滴滴，别是一般滋味在心
头。 ?昨夜西风凋 碧树。独上高楼，望尽天涯路?。想起去年的那个

夏末秋初，你，有点像徐志摩，轻轻地 踮起脚尖，不惊动天边游云
地走近我。你，不顾我些许措手不及的慌乱，就清晰地宣布，初三
了 。不料传说中梦魇般的炼狱生活，会这样平静地开始。走进初三
的教室，看着厚重的课本，听着谆谆的教 诲，让我感觉到初三已真
实的到来，这将意味着要告别所有的娱乐活动，删除所有的节假日，
心 中充满了莫名的恐惧与紧张。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。照旧三点一线地穿梭， 照旧为
体育课几十分钟的轻松而雀跃，照旧有谈天说地的舌战，照旧会开
心地微笑，只是在众多 的“照旧”里，什么时候起已不觉习惯课间的
平静，习惯更为严重的睡眠不足，习惯默默加快脚步，习惯 携一种
莫名的沧桑感，观望那群活泼异常的学弟学妹，甚至习惯地恋上看
天，看天上是否也有鸟 儿像你我有点疲惫仍不懈地奋力在飞??很快，
我从迷茫中清醒了。成绩单上红红的数字让我明白了竞争 的残酷。
老师、父母的话像一把把铁锤，重重砸在我心上，让我感到痛和痛
后的清醒，“学如逆 水行舟，不进则退。”当别人都在进步时，你如
果停步不前，就将被甩在后面。不，我不要落后，不原看 到老师和
父母失望的眼神，更不想做一个碌碌无为的人。成功的花，人们只
惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍
了牺牲的血雨。清醒后的我，开始迎接学习和生活上的挑战 。”也许
前面的路很长，竞争很激烈，现实很残酷，但我相信我会收获。既
然选择了远方，就要 勇往直前，哪怕风雨兼程。不拼搏，我拿什么
去笑傲六月的中考？在漫漫的长夜中，我奋笔疾书，望一眼 已完成
的试卷，舒了口气。可再瞅一眼未完成的卷子，只得哀叹长夜苦短
而题海无边，何处是岸 ？到了初三，考试是生活的关键词，我的心
情亦如三角函

数的正弦曲线，上下波伏。 而对于我来说，苦闷的心情成了直线，
真是“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”分数成了我高兴 的
原因，痛苦的源泉。正因为这样的苦闷，我才成熟。正因为这样的
挫折，我才坚强。每天晚上 ，望着天上的星星，想着自己正在一天
天努力地靠近目标，心里就特别踏实，这种充实的生活让我很幸福 。
其实初三不仅仅是苦的，就像咖啡中也有奶香的香甜，只要用心寻
找，事实上会发现在夜幕之 中总有几颗星星在对你微笑。 众里寻他
千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处?。初三生活是甜蜜 的，
我们在一天天地忙碌，我们也在一天天地充实自己。我们为每一次
成绩的提升而欢呼雀跃， 为每一道难题的攻克而心旷神怡。每天回

到家中，我从父母关心的话语中细细品味着其中 的甜蜜。日子便也
在这甜蜜之中悄然滑过。在初中生涯的尾声里，我向前眺望。我仿
佛看到有一 天我的四周开出一朵朵最美丽的花，散发着最甜蜜的芬
芳。因为我知道，无论酸甜苦辣，这些都是我的初 三生活必不可少
的滋味。总有一天，我会得到回报。

篇二：经历初三,也是一种幸福

经历初三，也是一种幸福

兰化四中初三六班 许婧文

随着时间的推移，现在的我们已经坐在了一诊的考场，在这初 三学
习生涯的一年中，我们有抱怨、紧张、还有无尽的欢笑。面对初三，
细细品味，发现经历初 三也是一种辛福。

一、 拼搏

初三的来临，意味着中考的接近，也意 味着人生的转折，在这一年
中，大家都奋起全力，备战中考，我们就像即将上战的士兵，手拿
锐 利的武器，身披坚硬的战甲，跃跃欲试。每一次成绩的提高，都
会使我们感到信心倍增，在一次次的拼搏 中，我们就会感到生命的
意义，初三的幸福也在这种情况下体现出来。

二、友情

初三生活虽然辛苦，但同学之间的友情却在加深。我们每个人都在
为了自 己的目标而努力，即使篮球被放在角落，即便网络上再也没
有同学们的声音，但我们的友情却不会被冷落 ，我们会为了解出一
道题而相拥大笑，会为了成绩的提高而互相勉励，会为了一次测验
的难度抱 怨不休。大家再行一个方向努力奋进的时候，友情也在深
固，这是我们会突然发现初三生活的幸福。
三、留恋

也许在这紧张的几个月中，大家都会有厌倦的时候，但在剩下不 多
的两个月中，每个人都会留恋母校，怀念和同学、老师一起的时光，
在这种氛围下，大家都互 相尊重，互相留恋，初三的幸福感也会

渐渐显露出来。 时间就像流水，从你身边悄悄流过 ，而你去永远抓
不住它，在剩下两个月的时间里，让我们努力拼搏，珍惜友情，充
分体验初三生 活带给你的酸甜感觉，体味初三带给你的幸福感吧！

亮点洞察：

开章明义，篇三：经历初三,也是一种幸福

经历初三，也是一种幸福

兰化四中初三四班 王家俊

当海燕以胜利的姿态迎接暴风雨的来临时；当 苍鹰学习飞翔，不断
地向更高的蓝天发起挑战时；当怒放的腊梅以傲然的气质面对冰雪
的洗礼时 ，他们懂得了：挑战是一种幸福；奋斗是一种幸福；磨难
是一种幸福。

我家楼下花 园里，长着几棵郁郁葱葱、枝繁叶茂的槐树，没有人数
的清它们经历了多少个严寒，多少个酷暑，多少个 风雨。人们只知
道，它们抵过了每一个严寒，抗过了每一个酷暑，扛过了每一场风
雨。在他们脚 下，不知什么时候埋下了几颗春笋的种子，直到这个
春天，直到我经历着初三，才被发现。

爸爸告诉我：初三是一种经历；妈妈告诉我：初三是一种体验；老
师告诉我：初三是一种磨练 。我是在一种憧憬而又惧怕的心理下进
入初三的，我并不知道初三是一种什么样的体验，只是感觉迎接我
上学的是满天的星辰，迎接我放学的是一轮刚升起的朦胧的明月，
伴我度过时间最长的是沉甸甸 的书包，我开始疲惫，开始抱怨，毫
无幸福可言，直到有一天??

那天中午回家， 无意中看到几点新绿隐约的藏在花丛中，我走进一
看，是一棵春笋正奋力地破土而上，而在它身上，压着 一个碎砖块，
春笋正奋力顶起它，却显的不自量力，

我摇摇头离开了。过了好几 天，我又一次无意中看见了它，啊，它
竟然破土而出，顶翻了石块，正幸福地沐浴在阳光中春风里，那样
青翠，惬意的享受这美好的春光和成功的愉悦。他心存对阳光的向
往，对春色的爱恋，才以顽强 的生命力冲开泥土，掀翻石块，经历
了无数拼搏与挣扎后才得以展现生命的绿色，享受成功的喜悦。我< br>震撼了，似乎明白了什么：学习奋斗的过程就是享受幸福的过程，
体验成功的欣喜就是收获幸福的 感受。于是，我凭着春笋的精神享
受学习中的快乐，即使痛苦也转化成一种幸福，拼搏拼搏再拼搏，向上向上再向上，幸福着学习的过程，幸福着成功的喜悦，我变得
更加丰富、快乐、充实。

初三的生活是幸福的，只是要靠我们去发掘和体验。我懂得：体验
着幸福的学习，我就会在不 久的将来成为花园中的大树，幸福而骄
傲地向人们展示，看，我已经从历练中走来，享受幸福的奋斗过程
和幸福的奋斗结果。

亮点洞察：

文章充满了写作者的个人 气质，语势强烈、充沛，立意高远，文风
刚健，显示出超出同侪的成熟与稳重。开篇即运用了大量的排比 句，

语言富有气势，且“海燕”“雄鹰”“腊梅”的意象给人以雄健阳刚之美，
有高屋建瓴之效。同时，选取了春笋破土而出，顶翻石块，沐浴阳
光这一镜头加以描

绘，象征之意跃然纸上。同时，字里行间流露出来的对生命的理解、
对拼博进取精神的赞颂，表现出积极 昂扬的气质，也显示出作者思
想的厚度。

提升指津：

从布局 来看，文章主体部分应为“春笋破土而出”，但前面的铺垫却
用了三百多字，这对于考场作文来说，入题 太慢，不利于后文主体
部分的展开；篇四：2014年湖北武汉中考满分作文：历练初三,是一
种幸福的感受

2014年湖北武汉中考满分作文：历练初三，是一种幸福的感受

2014年湖北武汉中考作文真题：

在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一 个贫穷的孩子为什么在
山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首
于卷册 间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。

其实，生活中有许许多多的事情都是如 此。发现趣味，就是发现事
物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。

依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章，
文中不要出现之的姓名 和校名。

满分作文展示： 历练初三，是一种幸福的感受

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

——题记

“人生能有 几回搏？”感谢初三，她无私地为我们提供了展现自我的
平台。在这片平台之上，我们尽情地挥洒着青春 的汗与幸福的泪。

每日清晨，迎着 更印证了我们初三生的活力与激情。看吧，一首首< br>节奏迥异却风格相似的乐曲，在互相的交流中最终融合，向着理想，
向着明天的太阳，大步前行！

课外时间，我们坚持“敌后抗日”，一份份试卷在我们的笔下如流水
般划过，用不 了多时，书桌的旁侧便汇成了一片“海洋”，透过“海
洋”，我分明看到了父母怜惜的神情，老师殷切的 目光。但是，我要
通过实际行动告诉你们：放心吧，爸妈；放心吧，老师，你们的孩
子，你们的 学生，正在旁人看似艰苦的岁月中，历练自己，磨砺自
己，品尝这一份独特的幸福与激情。

每至夜深人静，城市渐入梦境之时，我向窗外望去，仍有点点“渔火”
闪烁。 啊，这其中想必有许多我初三的朋友吧！我们以台灯为伴，
在照亮各自几尺见方的书桌；更以灯光传递一 份份温暖与关爱，直
达每一位依旧在“灯火阑珊处”“挑灯奋战”同学的心头。啊，浓浓的
暖意 在心头涌动，幸福的初三生！

我们是初三生，注定

要经历一段艰苦的岁 月，一段提升自己的历程；但当往事如烟云般
散去，庄严灿烂的黎明即将到来之际，我还是品到了苦尽甘 来的滋
味，情不自禁的想说一声：“经历初三，历经磨砺，品尝苦难，我们
收获了许多，也是一 种幸福！”

【名师点评】

1.立意高扬，青春无悔。文首引用毛泽东 的“恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒”为题记，如一声春雷；正文截取了初三生活中
的清晨、课堂、课余、晚上四个镜头，从四个角度描绘了初三

学生的生活状态，字里行间显示出一种昂扬奋进的精神，读来给人
以力量。

2.句 子灵活，语言优美。文章灵活运用了引用、比喻、排比等修辞
手法，如开头引用毛泽东诗词，中间引用陶 渊明的名句，使语言诗
意而有文化底蕴；而排比，则使文章语言气势磅礴；再加上文章整
句与散 句结合，长句与短句相间，增强了语言的灵动与诗意。

【篇二：初三生活是首歌(700字)作文】


精选作文:初三生活是首歌(700字)作文 初三生活是首歌 有一首歌，
承载着满满的幸苦，却 时不时的，飘出几丝快乐，沁人心脾。年少
的我们用青春演唱着这首歌，将梦想驻进心灵。 题记 就要中考，
这种感觉就像张爱玲所说的，如同坐火车般的心情，开始觉得很慢
也很期待。后来， 却被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶
恐。 或许说这首歌一边藏着迷茫，一边藏着向往，更恰当些吧。
时代在我们身后舞蹈，我在时代的围城里 坐井观天。我单脚站在绷
紧的五线谱上，苟且忘乎所以的活着。窗外金黄色的阳光把玻璃分
割成 小块的快乐和忧伤，折射成不规则的形状落在作文本上。 张杰
新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》 ，歌词中写到：你是不是像
我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作现在的我们的确是这样，
每天早起晚睡。但这是充实的，也许，这就是这首歌的主旋律吧。
有时候，为和自己同龄的孩子赛跑 。我们学了九年，拼了九年，只
为初三那年的六月，能收获累累的果实。尽管不知结果如何，但我

相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就
可以碰到天！ 多 年前我们只是爱唱歌，爱在夏日阳光下眯着小眼睛
笑的不懂人情事故的孩子。而如今，终于有一首歌，需 要我们自己
来谱曲，填词。 待这首歌完成的时候，我想我会像葵花那样，面对
太阳，嘴角上扬着唱这首歌。 这首歌，是一曲平凡 的加油之歌。每
时每刻，老师总是无私关怀着我们，好似暖暖阳光照耀下绽放的花
朵。讲台上的 老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫。那汗水犹如
飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天际，只 为了我们的梦
想能走出一片新天地，推驶我们驰向梦想之路。 一串串美妙的音符
交织成这首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。 这首歌，我给
它命名为初三生活。初三:李书敏

篇一：初三生活是首歌

初三生活是首歌

中远实验学校时间好快，已经初三了，好像如梦初醒一般，一下 子
感觉到生活的紧张、学习的压力以及众人的期盼。初三生活如繁花，
又似一串串音符交织而成 ，吹响着一支支天籁之声；初三生活是首
歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。这首歌，时而雄浑高昂 ，
时而低沉哀怨，时而欢快婉转，优美的旋律飘逸出心之悲欢、人之
常情。

初三生活是首激昂的歌。踏入初三，爸妈就曾激励我：如果我能考
上市重点高中，就带我出去旅行；外婆 也鼓励我：如果我能考上理
想中的学校，就给我买一部时尚的手机；舅舅更加希望：如果我能
考 上好一点的高中，就任我挑一样礼物??殷殷的长辈之爱催促着我
进步，慷慨倾囊照顾好我每天的生活。 讲台上的老师们也不顾背脊
上的汗水，任它浸湿自己的衣衫，那汗水就如寂寞的云彩幻化成多
彩 的朝霞，渲染了这一片天际。周围的亲人老师总是那么无私关怀
着我们，她们敦促着，激励着，只为我们 的梦想而推出一片新的天
地，让我信心满满，浑身充满了力量，学习时劲头更足，随后我的
成绩 就有了些许变化。我知道，我徜徉在高昂的歌海中，它推驶着
我驰向梦想之路。

初 三生活是首奋斗的歌。一到初三，学校领导、老师和同学就都忙
碌起来了！学校特别规定初三学生可以带 点心进校学习，以随时补
充营养；亲爱的老师们整天操心给我们安排好合理的作息时间，鼓
励我 们努力学习，用优异的成绩奔向心目中的前程！课堂上以饱满
的热情，认真细致地讲述着课文，剖析着习 题，或带领我们跑步训

练；课后则孜孜以倦地批作业、改卷子，或与我们谈心??而同学 们
呢，也正严阵以待地跟着老师的节奏奋发学习——我们的初三生活
就像一曲紧张的急奏，每当

炼着我的学识水平。

初三生活是首友谊的歌。与老师同学整整相处三年 ，来自四面八方
的我们在一起学习和生活，如同家人般温暖，一年年的青葱岁月是
我们在一起走 过的痕迹，欢歌笑语使我们变得更加默契，面红耳赤
使我们变得更加亲密，而有商有量则让我们的心灵更 加相通，这些
熟悉的旋律编织成一曲感人的歌谣，和着一起走过的酸甜苦辣，全
都烙在我的心头 。面临着分离，我们忍着，在一次次的传统佳节中
互相传递着友情释怀着，只为回忆留下些点点滴滴的足 迹。我知道，
我正吹响着那首地久天长的友谊之歌，它正感化着我干涸的心怀！

初 三生活是首憧憬的歌。站在人生十字路口的我们，也该深思熟虑
了，一个人只有平静思索了才能从中找到 自我，发现自己，去更好
的发挥潜能。我愿好好思索未来，把握现在，在心中唱响那首描绘
未来 的憧憬之歌，我要亲手去弹拨去实践这首美好的歌谣，让努力
奋斗谱写成这首歌的主旋律，让梦想驻进我 的生活！

初三，一个普通而又短暂的时光，总如流水般悄然滑过我的指间，
在繁花 似锦的初三生活中，那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的
歌谣，这首流动的青春之歌陪伴着我们一起成 长，它更是一首令我
难以忘怀的歌！

篇二：初三生活是首歌

初三生活是首歌

生活是一首歌，时而哀约婉转，时而雄浑豪放，优美的旋律飘逸出
心之悲欢、人之离合。我的生活像一曲《伦敦格里小调》，抒情中
带着一些伤感。小学毕业了，转眼将升 入初中，心中真的很高兴，
但又有一点说不出的难过。同窗六年的好友即将分离，怎么舍得呢？
好友琳走到我面前，可以看出，她是为我们的友谊做道别的。“霞，
我们马上就要分离了，我真的舍不得 你呀，以后我们一定要继续联
系，知道吗？”我知回答了她一声知道，然后便默默的站着，我觉得
时间好像在这一瞬间定住了，不在前进，外表的沉默却掩盖不住内
心的悲哀，我的眼泪已经出卖了我。 我握着琳的手，对她说：“海枯
石烂，我们的友谊不变。”只见她眼睛湿湿的，其中有悲伤，也有快乐。其实，何止是对她，对其他同学也是一样的。就像一首歌词：
友谊像一枝盛开的花，一错过再也 没有办法??作文网人，总不能活

在悲伤中，因为雷雨过后，必定是万里晴空。初中的生 活我很快就
适应了，适应了新的生活，也交了新的朋友，交了新的朋友，便有
了新的友谊，有了 新的友谊，也就有了一个全新的开始。“走，打篮
球去。”“好啊。”我爽快的答应了，因为这是初一以 来最开心的一天，
有人约我打篮球，快乐的不得了。来到篮球场，我们打起了篮球，
不是传来一 阵欢快的笑声。只是我打着打着就会发呆，我想，可能
是回忆起了以前的时光吧！但最终我想通了，天下 没有不散的宴席，
送君千里，终须一别。我摆脱了悲伤的束缚，从此生活又是一片阳
光。所以， 我的生活又是一曲《青春圆舞曲》，轻快的节奏中洋溢
着青春的喜悦。生活是一首歌，喜怒哀乐变化无常 ，然而美好的生
活，却要靠我们自己掌握。作文

篇三：初中生活是首歌

初中生活是首歌

初中生活是首歌，带给我们青春的旋律。

-题记

我爱音乐，喜欢听歌，我爱听明星唱的歌，因为它们简单明了；我
爱听大自然 的歌，因为它们生机勃勃；我更爱听初中生活的歌，因
为它们洋溢着青春的音符。

（一）那首运动的歌 如果说书声琅琅的教室事初中生活的学习之站，
那欢声笑语的操场便是中途的休息站。

上了初二，繁重的学业压得我们喘不过气，一周两次的体育课便成
了众失之的的科目。逢上课 ，大家便焕然一新，不等老师下命令，
就迫不及待的开始了运动。瞧！大个子张飞在篮球场上奔走，好咧 ！
终于进了个三分球，他乐得眉开眼笑。书生气十足的小明也不亦乐
乎的打起了兵兵球。只见他 趁势来一手反扣，就使对手陷入绝境，
赢得一片喝彩。与此形成鲜明对比的女生则安安静静。小芳正专注
地踢着毽子，小红正一下一下地跳着绳??

初中生活是首歌，运动之歌在体育场上唱响，充实了课余生活。

（二）那首食堂之歌 每天的衣食住行必不可少，那个洋溢着饭香的
食堂提

供了食物，事学习生活的基础。

急急忙忙排好队，整整齐齐入食堂。食堂的歌事一支合奏曲 ，同学
们近饭堂时，咕咕叫的声音像极了低沉的大鼓，有的人狼吞虎咽，
有的人细嚼慢咽，那是 富有音律的钢琴曲；食堂阿姨不时收拾发出
声响，那是勤劳的手拉响了小提琴。

初中生活是首歌，食堂之歌给了我们实实在在地美好舒畅。

（三）宿舍之歌 八点二十分事专属内宿生的时间。回到宿舍，千奇
百怪的声音事睡觉前的安眠曲。

有人在洗澡，“哗哗”的流水声伴着“洗刷刷”的歌声飘出宿舍；有人
在写作业，沉思于中，不时响起翻 页的声音；有人在低声叙说着，
谈论问题，聊些家常，倾听小事的人压低声音怕吵到别人；还有的
已上床睡觉??

初中生活事首歌，宿舍之歌伴友谊。

如果说小学时 春天里朝气勃发的歌，那初中生活就是首由运动之歌，
食堂之歌，宿舍之歌组成的三重奏曲，予以我们正 能量。

初中生活是首歌，初一的口头掉已完成，初二的c调翻过了一页又
一页，让 我们期待初三的f调，展望

青春的旋律。 -后记

篇四：初三生活是首

歌

初三生活是首歌

青春， 就如昙花一现般美丽却又短暂，我们的青春附属在初三这个
花样年华之际。初三的生活就如繁花，就如一 串串音符交织而成，
吹响着一只只天籁之声，初三的生活是是首歌，连绵不断地演奏着
我们的青 春年华。

初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣。初三的生活虽有为艰辛，
整 日深浸在题海之中，甚至有些让人喘不过气来。五湖四海的陌生
同龄人因不知何种原因相聚在一堂，一年 年的青葱岁月是我们在一
起过的痕迹，欢笑声，吵闹声，哭泣声，这些熟悉的声响编织成一
曲曲 笼络人心的歌谣，在一起走过的酸甜苦辣，烙印在我的心头。
面临着分离，我们忍着释怀着，只为回忆留 下些点点滴滴的足迹。
初三是由众多小号吹响的歌，吹响着那份沧海桑田的友谊之歌。

初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我们的成长，无
时无刻的浇灌着我们，从牙 牙学语到蹒跚学步，再到如今——初三。
这十几年来，你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱，在初三 的
艰苦学习中，我的书桌旁时常浮现出一些可口水果，我知道，这便
是你们给予我的爱。初三生 活，是你们期望我走向美好未来的过程，
初三生活是一曲追随着亲人的希望之歌，它纯洁无暇，却时刻渲 染
着我们的心。

初三说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油 歌。从陌生至熟悉，
老师们总是无私关怀着我们，犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠。
讲台上的 老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣
衫。那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞， 渲染了这一片天际。
她们呐喊着，激励着，只为我们的梦想而推出一片新的天地。初三
的生活是 一曲平凡的加油之歌，却推驶我们驰向梦想之路。

初三，一个普通而又短暂的时光，总如 流水般悄然滑过我的指间，
在繁花似锦的初三生活中，那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的
歌 谣，我想初三生活是一首令我难以忘怀的歌吧。

【篇三：初中,一个新的开始(900字)作文】


精选作文:初中，一个新的开始(900字)作文

去了初中，意味着告别了小学，告别了幼 稚，即将走那份我们曾期
望的成熟，意味着我们将走进另一个学校。小学，已是回忆。 生活
就是这样，当你期望着新生活的美好时，它到来了，你体验了，却
发现它少了原来那种味道。 小学， 六年的时间摸清了周围同学们的
优缺点，那样的天天见面不禁厌烦了起来，突然开始盼望起了初中
生的生活。 毕业了，我们终于从最恨的小学滚蛋了。可心里却多了
一丝惆怅与忧愁。毕业前夕，曾 说大话的向朋友说，我毕业后一定
不会来看咱们的班主任，因为我不会像她的。可当毕业时，却发现曾经说的一切并非自己想的那样。 2013年9月2日我终于带着全
班人的梦想来到了五中，这 个看似神圣的学校，当踏进这个学校时，
心里竟多了一丝茫然，我真的该来这儿么？ 看你不顺眼的班 主任，
虚情假意的同学，望子成龙的父母，生活不像小学那样无忧无虑了，
在每天忙碌的学习中 ，我们少了孩子身上应有的童真。 在闲暇之余，
突然想起小学那群跟你打成一片的二逼朋友们，还有 一个常行恨铁
不成钢打骂我们而心里却狠狠爱着我们的班主任。 我感觉一切好似
梦，一个永 远不会醒的梦，人的一生会碰到很多人，毕业就是一个
让人又爱又恨的成长必经之路，告别了这群人，迎 来了那群人，这
是一个过程，一个逼着不得不长大的过程。 想起曾经班主任嘴边常
过着自己 上一届学生有多勤奋，有多聪明，不知我们毕业后，当班
主任迎来新一届学生时，她会不会对着他们骄傲 的说：他们很棒，
他们是我最引以为傲的学生。 我只知道我曾骄傲地对新同学说道：
我的小 学同学成绩或许相比那些尖子生（树人小学或城关小学的孩
子们）要差得远，但那些尖子生却永远及不上 他们对朋友的那份真
心！ 我曾有多少个夜晚在学校的被窝里狠狠地想着那群小学二逼同

学，我又多想能和小学同学在一个学校，当看到周围的人握着那双
曾经是小学同学现在又是初 中同班同学的手时，我不禁想哭。 2013
年，我从仅有二十二个人很破旧却承载了我六年梦想的北岗小学毕
业了 ，或许你会 问xx是哪儿呀？确实xx小学比起那些名流小学要
差得多，但它却是我的梦想，六个春秋度过的地方， 也曾经是我那
一群死党与班主任的友情基地。 愿再见时，二十二个人能凑齐，还
是能够像小学是那种的亲密无间。 致曾经的班主任崔素芳初一:o心
泛滥o

篇一：每一秒都是一个新的开始

每一秒都是一个新的开始，每小时都坚守着一个新承诺，每晚的美
梦总能带来希望，每天到底 会怎样取决于你。

篇二：初中新的开始

时光荏苒，已逾六年。小学生 活像一抹彩云从飘向天边!不知不觉，
我发现，我长大了。初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有
伤心。有太多太多的情感融洽在一起了!我已经从一个牵着爸爸妈妈
的手走进小学的小孩子成长 成为即将步入初中的青少年。当我载着
小学师生们的欢笑与祝福，离开小学时，心中充满了不舍与担忧。
虽然我已经见过了中学的老师同学们，可是我仍然十分不安。我想：
在初中，我的自信心还会那 样充沛吗？我的初中生活还会像小学那
样快乐吗？许许多多的疑问产生在了我的脑海中。那我为何不来畅
想一下初中的生活呢？

在这以后，我就脚踏实地的开始了三年的学习。

熟悉的生活消失了，那样的消散的生活不再属于我，现在的我，要
求的是比以前更加严格， 更加努力。可是，在陌生的学习旅程中，
我还是变得有些迷茫。紧张的初一生活，总是促使我加紧努力， 奋
勇向前，我感到前所未有的紧迫感。刚开学的几天，我总是感觉我
什么都学不好，听课也听不 进

去，甚至觉得我就是一个典型的差生，总跟不上学习生活的步伐。
学习中，老师只 是适当的点拨你，不会一步一步、下一步都告诉你
怎么走，而且，老师的讲课速度也快了，好像就只开1 秒的小差，
都会漏掉一大截的知识。等弄懂了数学的那些公式，英语又堵得你
进退两难。而且， 7门作业都要按时完成，所以，这让我很不适应。
总之，初中的生活是紧张的。

我 的初中生活，就象一颗红红的山楂，看起来没什么特别，一咬，
酸酸甜甜的，还略带苦味，细细品味，还 带着淡淡的香味．很丰富。