我们的节日——中秋节主题班会教案

我们的节日——中秋节主题班会教案

一、活动目的 1.通过活动，让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真
正了解节日，了解中国传统文 化，帮助青少年增强科学节日文化理念。
2.介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3.增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐
与幸福。
二、活动准备：课件、关于中秋节的资料、月饼
四、活动地点：四年级教室
五、活动过程：
（一）导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定
节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进 中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
（二）中秋节的来历和风俗
1.中秋节的由来
（1）老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么月亮
像 什么（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）
（2）出示圆形月饼，让学生比较。月亮在最圆的时候是什么日
子（每个月的十五日左右。）
（3）说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历？

（4）小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆
满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源 于魏晋时期，在唐朝初年成为我
们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一
个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，
中秋可能是秋报的遗 俗。
2.中秋节的传说与民间故事
（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里 ，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有
名的传说故事就是嫦娥奔月了。有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节
的起源及一些民间故事生：嫦 娥奔月（后羿射日）：
（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
（3）引导学生讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。
老师：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
3.队员介绍中秋节的习俗
老师：听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们
请嫦娥姑娘来给我们介 绍中秋节有趣的传统习俗。
（二）中秋诗词佳句知多少有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思
念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达
对家乡、亲人的思念。
1.出示图片，问：同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的
情景。
——（李白的《静夜思》）

2.老师：中国画诗书画印 融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺
诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（你们知
道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？
3.几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著< br>名的中秋词《水调歌头明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出
自这首词。老师：今天， 我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
4.有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃
源玩月。
5.学唱苏轼的《水调歌头》
我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的， 他们经常
流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多
以思念故乡为 题材的诗作，你还知道哪些呢？
6.指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。
（三） 中秋佳节话月饼
1.品尝月饼，感受月饼的香甜。
问：同学们每年是怎样过中秋的呢引出——吃月饼、送月饼，
月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团 圆。
饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达
美好的愿望。现代的 花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）
老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。（对称、均衡）

2.动手，设计一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的
音乐）
3.队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。
4.举办月饼宴
老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼往年你和谁一起吃月
饼（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃； 还和好朋友一起吃。）
师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的谁送的？
老师：为什么要送月饼（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）
咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个 家庭的成员，你们愿不愿意和全
体队员一起过这个中秋节(板书课题)
① 送月饼：
② 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）
（四）游戏：“月”字组词接龙。
要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。优胜：组词过程短
者获胜。
（五）老师总结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了
那 么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但
每个人心中有个共同的最美好、最传 统的愿望，那就是：花常开！月常
圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们某某中队是一个完整的大家
庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

“但愿 人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的
快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的 参与，相信我们的明
天会更美好。