2020年学校中秋节活动总结通用版

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Carrying Over To Go Forward Striving for More Achievement。


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精编实用范文 节日活动总结
2020年学校中秋节活动总结

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足之处，深刻反思后进行归纳总结，扬长避短，从而引以为戒的心得体会。文档为word格式，方 便下
载打印。

为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，强力促进社会主 义核心价值
体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我城区小学中
学校 广泛开展“我们的节日中秋节”主题活动。现就活动总结如下：
学校透过收集地方中秋习俗、经典 诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、
中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富资料的形式多样活动方法， 让学生更易了解中
秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受中国传统文化的
魅力。
一、帮忙学生了解中秋传统文化。
1、学校透过布置学生自行了解的方法 ，让学生主动去了解中秋节文化，了
解本地中秋节的特色，为教室举行“中秋知识”主题班会做准备。X X实验学校
开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传递中秋思念”
主题班队会做准备，收到较好的成效。
2、进行“我们的节日中秋节”国旗下讲话。XX西路学校 、XX学校、XX
小学等学校书记，利用升旗仪式活动进行主题讲话。
3、板报宣传，让 学生多渠道了解中秋传统文化知识。XX西路学校政教处
布置各班进行教室黑板报的制作，要让学生们了 解节日的来由，该校团支部还制
作了一版专题板报;石柱岭小学大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑 板报活
动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。
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二、帮忙学生过好中秋节。
1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日 ，是一个以亲情为
主干线的节日。石柱岭小学透过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、
主动说感谢父母的 话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，
给父母带去了很多惊喜。
2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要资料。部分学校透过班会课，开展
师生共享月饼、共谈中秋习俗 、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。
例：XX小学：开展“吃月饼，知中秋，话传统”主题 班会课。白沙小学开展“品
月”中队会，邀请与该校结对的区直机关青年志愿者们到会共庆佳节。苏圩中 学
是农村寄宿制学校，由于第二天早上7点半按时上课，所以很多老师都提前回校。
为了 让全体的教职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工之间的交流，学
校“举行中秋之夜茶话会”在罗校 长的组织下，由学校工会安排开展全体教职工
的中秋之夜茶话会。晚上8点钟，皓月之下的操场上，茶话 会拉开了序幕。教职
工欢聚一堂，一边品月饼赏月，一边交流中秋话题，在欢快的交谈中，到达拉近了同事间的距离，增进了彼此间的感情，更有利于和谐校园建立。XX小学结合
月亮美丽的传说，举 行“我心中的月亮”绘画比赛。
3、赏花灯也是中秋节的一个资料。透过组织学生动手学做制花灯 的活动，
让学生更有兴趣参加花灯的观赏。XX实验学校组织五六年级的同学制作手工花
灯，学 生兴高采烈，一派节日的快乐气氛;XX小学作品展示在学校宣传橱窗里，
成了校园里一道个性的风景， 不时引来学生和父母的观看，也得到城区领导的赞
赏。
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三、帮忙学生体会、感受传统文化内涵。
开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事 、经典诵读、演小
品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江
南路小学开展“月到中秋分外圆”的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起
来的主题活动，大大地 激发了学生对中秋节浓厚的兴趣;XX学校结合该校园文化
建设“诵读经典，打造书香诗意校园”的亮点 开展“诵古诗，迎中秋”活动，由
语文老师带领学生把校园诗书廊上张贴的古诗词选出描述中秋佳节的古 诗句，进
行大声朗诵。
XX小学开展“经典古诗文”书法比赛，以诵读古诗文、书写规范 字的形式
庆祝中秋节，还从各班选派10名学生参加校级统一进行的经典古诗文书法比赛;
福建 路小学开展诵读《读唐诗》活动，选派部分学生参加9月8日晚南宁市精
神礼貌办在南宁市民族广场举行 的“我们的节日中秋——团圆庆佳节，经典诵
明月”晚会活动和9月9日下午参加由南宁市精神礼貌办、 南宁市教育局联合
举办的“我们的节日中秋——中秋诵明月”经典诵读活动。
四、教育学生尊老敬老。
1、城区教育局在组织广大未成年人开展“我们的节日中秋节”主题活动 的
同时，各校开展慰问退休教师活动。XX小学对该校的16名退休教师逐一走访
慰问，给退休 教师送去月饼、水果等慰问品;新屋小学领导们带着月饼、水果等
节日慰问品，向老教师致以节日的问候 ，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发
展献计献策。三十八中冒着暴雨和闷热的天气，对十位退休教师 ，一家一家地上
门进行了慰问。
XX学校组织学生给老教师送上一束康乃馨;江南路小学 安排了9月9日一天
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时间，对全体退休教师进行集中慰问;XX西路学校、南乡小学、乐贤小学等等也
分别对退休教师进行了慰问。他们送去的不仅仅是物质上的，更重要的是给他们
送去的是党和政府的关 怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神上感
受到群众的温暖，感受到能为教育事业出力是件 光荣的事。
2、城区政府四大班子及部门领导，在教师节、中秋节前夕，慰问辖区三十
九 所小学中学教师、部分退休教师，给全体教职工送上节日祝福。
透过挖掘中秋节的深厚文化内涵， 开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬
优秀传统文化，不仅仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、 过好传统节日，
而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自
豪感。

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