2020中秋节校园活动总结与反思范文

2020中秋节校园活动总结与反思范文

中秋节是我们国家的传 统节日，是团圆的日子，那么中秋节校园活动
总结与反思该怎样写呢?下面就是给大家带来的中秋节校园 活动总结
与反思5篇范文，希望大家喜欢!
中秋节校园活动总结与反思一
为建设中华民族共有精神家园的战略部署，根据市区有关要求，
我校开展了以“我们的节日中秋”为主题 的系列活动，以“中秋情浓
意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引
导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱
国热情。现将活动情况总结如下：
一、活动准备充分。
学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋 ”活动
方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗
词。
二、活动丰富多彩。
1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准
备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内
容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中 同学们进一步了解了中秋习俗，
激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共

唱 节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义
情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。
3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈
妈写一封信，向父母汇 报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念
之情和渴望团圆的殷切之情。
4、举办 迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国华诞”为主题的黑
板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途 径，搜集有关国庆、
中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同
学间交 流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、
习俗，还对 中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，
使中华传统文化内涵得到更好的传承。
中秋节校园活动总结与反思二
幼儿园为了迎接中秋节的到来，特此举办了一 场中秋节的活动，
活动主题是“欢庆中秋，共团圆”，活动举办很成功，因而在此为这
个活动做 如下的一个总结：
这次活动，是为中秋而准备，首先我们是把园内的环境精心布置
了 一番，让整个幼儿园看上去有中秋的氛围，我们在园门口挂上了一
排的灯笼，让节日气氛更加浓厚。我们 把整个大环境布置好了后，就
由各班班主任和老师分别布置班级环境，这样更好的迎接幼儿们。在
我们把装饰都布置好了后，就给各班的家长下发的活动的通知，邀请
他们来园做客，一起过一个不一样 的中秋。

活动当天，我们诚挚的邀请了家长和孩子一起 参与活动。在活动
中，我们有家长和孩子共同做月饼的环节，还有猜谜语的活动，另外
还有制作 花灯写祝愿的活动，最后就是中秋晚会，由老师、幼儿和家
长一起合作完成。
在家长 和孩子做月饼的环节中，孩子很感兴趣做月饼，极力的参
与进去，从糅合面粉到最后成型，孩子也都有去 做，这很好的让幼儿
学习到月饼是怎么做出来的，知道做一个月饼有多少的步骤，更能够
让家长 与孩子有更亲近的关系，本身在这样的节日里就该是一家团圆
的，这一个环节不仅能让孩子学到关于月饼 的知识，还能与家人的关
系能在亲近一些。在这环节的最后，能够吃到自己做的月饼是多么开
心 的事情，是自己的劳动成果。
在活动里的猜谜语环节，我们收集了很多关于中秋的谜语供幼儿
和家长一起猜，猜对谜语还有奖励拿，让幼儿的积极性变得更大了。
对中秋节这一个传统节日有 更深的了解。通过猜谜语，幼儿对中秋这
个传统节日有更深的认识。
最后就是中秋晚 会的举行，早在半月前，就已经在准备节目了，
大家一起坐在操场上欣赏美丽的舞姿和美妙的歌声，还有 关于中秋诗
歌的朗读，场上一片热闹。让这个中秋佳节变得更加的完整，大家都
一起参与到里面 去。这个节日是园里的老师和每一个幼儿家庭一起度
过的，成为了我们每一个人独特的记忆，也是让我们 会永久的记忆的
一天。这次中秋让我们大家团圆在一起，过了丰富又美好的一天。我
相信经过这 个活动，幼儿对中秋的了解更加深刻，也懂得了中秋这个

节日是团圆的日子，成为孩子心中一个特别的节日。
中秋节校园活动总结与反思三
为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖
掘与诠释中华传统节日 的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族
的优良传统。大祝泽小学于9月24日—28日利用一周的 时间开展了
丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化。
活动中，学校结合自身实际状况， 利用校园广播站、宣传栏、主
题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计资料，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋， 话传统”主题班会。个性是六年级很有
创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来 历、
传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看
哪个组对中秋节的知识 了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品—圆
圆的月饼。同学们惊奇地理解这节日的礼物。品尝着甜甜的 月饼，分
享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比 活动。
活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋
节。绘图过程中，同 学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有
关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中 秋节的由
来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中 秋个性节目。节目中透
过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，

让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的完美氛围。
除此之外，各个班级透过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、
吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌 舞等活动，让同学们明白了中
秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，透过弘 扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活
动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进 一步激发了广
大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信
心、自尊心和自 豪感。
月到中秋分外明，为传承中华优秀传统文化，学校开展了一系列
的活动。下面 是为大家整理的我们的中秋节活动总结，欢迎阅读。
中秋节校园活动总结与反思四
为大力传承和弘扬中华民族优秀传统文化，积极培育和践行社会
主义核心价值观，引导人们认知传统、尊 重传统、热爱传统，增强爱
党、爱国家、爱社会主义的情感，学校在中秋期间广泛开展“我们的
节日中秋”主题活动。
一、在学校国学馆。队员踏着“花好月圆”进入场馆，流动影视
背景墙上呈现的中秋月夜图，灯、荷花、诗人与学生互动体验。孩子
们从知道中秋的来源开始探索，到 中秋习俗的知晓，赏明月、品月饼、
庆团圆、放孔明灯。
每一个习俗都离不开有趣的 故事，《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》等
经典故事，还有几首关于中秋的诗。队员们还用软件学做孔明灯和 月
饼学，更加深刻的感受到中秋节的意义。

二 、中秋佳节来临之际，五中队以各种形式庆祝节日。一组队员
吟诵诗词，大家搜集了千百年来描写思念家 乡的许多美好的诗词，像
“春草明年绿，王孙归不归”，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如
愁” “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”等。二组队员演唱歌曲《明
月几时有》，三组队员则设计“家乡画 展”，诗情画意、美轮美奂。
四组队员给大家当“小导游”，带大家走进了不一样的城市，让大家
足不出户尽享异城风光。五组队员创编的课本剧《嫦娥奔月》引导同
学们步入神话般的境界，特别是嫦 娥吃了仙药升上天空，一直飞到了
月亮之上，大家屏住呼吸，默默相送，带着对嫦娥的祝福与思念沉醉< br>其间。
三、进入中秋团圆周，学校少先队大队委的队员们每天为全校师
生更新 关于中秋节的故事趣闻，大课间时满校园响彻着《水调歌头》
等关于中秋的歌曲，孩子们在校园里走着都 会哼着“明月几时有，把
酒问青天”。
通过朗诵诗词、唱诗写诗、制作月饼等一系列 的活动，队员们更
加了解、喜爱中华传统文化，提升了队员的文化素养，增强了队员的
爱党爱国 、爱家乡的情感和民族自豪感。
中秋节校园活动总结与反思五
中秋节是我 们国家的传统节日，为了让幼儿知悉有关中秋节的一
些习俗和文化知识，我园在中秋节的前一天举办了本 年度的中秋节活
动。之所以选在这一天，是因为中秋是团圆的日子，中秋节应该让幼
儿跟家里人 一起过。现在活动也已经结束了，为了明年的活动能够办

得更好，所以在活动结束之后对今年的活动做一个总结。
今年的活动一共分为了三个 部分，第一个部分是知中秋，第二个
部分是画中秋，第三个部分是贺中秋。第一个部分和第二个部分是幼
儿独立进行的，第三个部分是和家长一起进行的。从活动的整体效果
来看，这三个活动都很受幼 儿和家长的欢迎，家长对我园举办的活动
也给了很大的支持。今年的这一次活动，我觉得是非常的成功了 ，到
达了我们的活动目的。
知中秋是在多媒体教室进行的，给幼儿播放我们收集到的 一些在
动画片中出现过的有关中秋节的知识的片段。原本是打算播放中秋节
的纪录片的，但幼儿 的年龄太小了，可能会看不懂，所以借用幼儿喜
欢的动画片，来宣传和介绍中秋节。在这一活动中，不仅 向幼儿介绍
了节日的一些习俗，也展示了一些与中秋节有关的诗歌。老师们绘声
绘色的讲述了跟 中秋节有关的故事，比如耳熟能详的“嫦娥奔月”的
故事，还有“玉兔捣药”和“吴刚伐桂”。幼儿们听 的都非常的认真，
也提出了一些天马行空的问题。这一个部分的目的是让幼儿了解中秋
节的有关 知识。
画中秋是让幼儿根据上一个知中秋的环节中老师讲的故事或诗
歌来描绘出自己 想象中的月亮上的场景。幼儿的年纪都比较的小，所
以绘画的能力都不是很好。这一个部分的目的就是让 幼儿发挥自己的
想象力，鼓励幼儿画出自己心中的场景，从中培养幼儿的想象力。有
困难的幼儿 老师会加以引导，帮助他画出自己心中想象出来的场景。
贺中秋则是让家长和幼儿一起做月饼。幼儿园会提前准备好做月

饼 需要的材料和模具，在动手之前先指导幼儿洗手。这一步能够帮助
幼儿养成洗手的好习惯，也能够学会自 己独立的洗手。在活动开始之
后，家长们和幼儿齐心协力的做好一个个月饼，这一步可以锻炼幼儿
的实际操作能力。最后活动结束的时候，幼儿们都把自己做的月饼带
回了家。当老师问他们月饼好不好 吃的时候，他们异口同声的说好吃，
因为是自己做的。
我园今年举办的活动并不是单 纯的娱乐活动，其中也有着教育意
义。从结果来看，这一次的活动是很成功的。明年会在今年的基础上< br>加以改进，争取做得更好。
2020中秋节校园活动总结与反思5篇范文