书香伴我行(600字)作文

精选作文:书香伴我行(600字)作文
我愿只饮一杯茶，坐在午后暖暖的飘窗上，让被那一米阳光润泽的肆意书香充斥
我的心灵。题记 我热 衷于看书，遇到爱不释手的书，便会隔三差五地用心煮一煮。书的
滋味堪比药膳，闻上去香，第一口苦， 第二口甘，第三口才能品出其中的时淡时浓的药香，
令人沉迷。 童年，钟情梦幻浪漫的童话，并非大 喜大悲，却略带欣然与哀愁，那一丝丝
淡淡的情感，总能将我囚禁其中。童话啊，是最单纯快乐，又是最 令人感伤的简单纯洁的孩
子，终有一天会成长，会有从未有过的伤感，也会有跌宕起伏的爱情。在童话的 美好中，小
小的我却感受它那饱含深意的书香人，要历经磨难，才能蜕变成为真正的人。 如今，偏< br>爱散文的随性，却不乱性，如一台外形靓丽的电脑，所有的程序却听命于一枚小小的芯片，
一切都 有条不紊地运作着。散文领我踏上巨人们的肩膀：随季老思考人生，感受人间生死；
同丰子恺先生追忆孩 提，回味曾经的童真；与爱默生分析万物，探究生命的哲学。散文散发
出的别样香味，有些诱惑，有些脱 俗，有些黯然，摄人心魂。在我喜悦时，伤心时，感叹人
生时，悠然读上一篇，便觉豁然开朗。 这世上永不会让我厌倦的东西，是书。 外国
小说，如夏洛蒂。勃朗特的《简爱》情节起伏，扣人心弦 ，用意深刻；杂文的如柏杨的《丑
陋的中国人》大胆批判，揭露事，笔锋犀利；戏剧如莎士比亚的《哈姆 雷特》风格迥异，优
美异常，牵动人心。 书香伴我行。每一本书都带着它们独特的书香向我们款款走 来，优
雅如它，火爆如它，让我不觉孤单，不知疲倦。它是我情感的栖息地，是我的挚友，与我不
离不弃。 书香伴我行人生，我伴书香犹释怀。初三:mint
篇一：征文 五(5)书香伴我行
书香伴我行
缙云县实验小学五
（5）班 作者 施雨芮 指导师 朱文锋
我有一个习惯，妈妈
说，这个习惯好。
我比较文静，从来不
在外面乱闹，要是让我在“玩”和“看书”之间挑一样的话，我一定会挑选后者，这 是我最
快乐的事。
每逢假日或课余时
间，我都捧着书翻看，所以我看过好多书。《战争与和平》《茶花女》??。每次看书 ，我都会
沉浸在故事情节之中。有一次我正在看《刘胡兰》，当我看到敌人拿起铡刀向刘胡兰铡去的时< br>候，忍不住叫出声来：“住手！”正在切菜的妈妈马上停住手，看着我，不知所措。
记得还有一次，妈妈
叫我吃饭，我满口答应着，身子却没有挪动半步，眼睛一直盯着书。也不知过了多久 ，哥哥
叫我去吃饭，我放下书，来到吃饭间，等着吃饭。谁知等了很久，也不见饭菜，我只好又回
到我的房间，看起书来。原来我跑错了房间，我不禁哑然失笑。
每当提起书，妈妈总
会爱怜地说我是个“书虫”，一个恨不得把天下好书都吃掉的“小书虫”。当然，我 不否认，
我确实有这个野心。可同学说我“书呆子!”我可是打心底不服。书让我懂得了许多教材中没< br>有的知识，开拓了我的视野，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，??
曾益其所不能。”
书让我领悟人生的
真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解 难，
增强我的信心和勇气。当我悲伤痛苦时，它告诉我，悲伤是短暂的，只要勇于开拓，便会发
现乐趣！当被人误解时，书会告诉我：彩虹总是在风雨后出现，浪花总是在碰到礁石的时候，

飞溅得更为壮观，人总会在挫折和困难面前，激发出更大的能量。勇敢地走你的路，他们会
看到一个 快乐的你，真实的你。
书是我的良师益友，
我在快乐的读书中成长。


篇二：书香伴我行作
文
美文书香伴我行
朝阳市的一个“the
end”，才把意犹未尽的我拉回到现实。抬头一看钟，看见时针已经指向了7 点，我这才意识
到，自己还未吃完饭，然后匆匆跑出了书房??
进入了小学，四大名
着也成为了我的挚爱。《三国演义》中，从
善良，沙和尚的
不图回报，都值得我们学习??总之，通三国，可知天下地理与运筹帷幄之道。晓红楼， 可解
人之心，善于与人交流。读水浒，可知如何为人取事。看西游，可养自我之高尚情操??书可
以开阔我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，让我们明白什么是真善美，什么是
假恶丑，什 么样的人生是有价值的，什么样的感情是美好的??文学是比鸟飞的还远的梦想，
比花开的还美情感，比 星闪得还亮的智慧，书香将永远伴我前进??
在我们的成长过程
中，需要不断地汲取知识。书——就是最好的途径。那白纸黑字上淡淡的油墨清香总能 让我
忘乎所以，沉醉其中。优美的小说，在午后阳光的沐浴下，静静地读着，那是多么的美好啊!
是的，我爱看书，爱
在书的海洋里畅游，让身心得到最好的滋养。我常常看得无法自拔，那圆润的词句， 美好的
情节，就像磁石一般的吸引我。
有一次，我正在在书
桌前静静地阅读《窗边的小豆豆》，我沉浸在作家笔下小豆豆的童心世界里，似乎在 这个诺大
的空间里，只有我与书了。我忘了一切，小豆豆那活泼可爱的身影仿佛就在眼前。正当我以为整个世界都变得寂静无声的时候，耳边响起了妈妈的声音：“灵灵，剪头发去了!”我听了
这话， 但却不愿意从书海中走出来。妈妈安静了一会儿，等得不耐烦了，便径自走进我的房
间，一把抓起我的手 ，拉着我出了门，走向理发店。到了目的地，我仍沉醉在无限的想象中。
这时，理发店的叔叔问我想要什 么发型，我不假思索地脱口而出：“小豆豆发型。”那位叔叔
先是一愣，继而便哈哈大笑了，妈妈也

“扑哧”一声笑
了出来。我这才回过神来，也情不自禁地笑了。
这，是一个星期天，
中午，我独自一人在家，百无聊赖地看着电视。偶尔一扭头，发现桌子上斜斜的放着 一本书，
我翻过来一看，哦，是昨天晚上没看完的《木偶奇遇记》。我立刻关了电视，坐在沙发上津津< br>有味地看了起来，我咀嚼着书中的每一个字。这一刻，我仿佛是木偶匹曹诺，仿佛是挥舞着
魔法棒 的小仙子。时间一分一秒的过去。已是中午时分了，我却丝毫没有察觉，仍旧沉浸在
美好的故事中，为了 人物的高兴而开心，为了人物的伤心而难过。时钟显示着流逝的时间—
—已是下午两点了。我偶尔一瞥， 看到了时间，不由得吃了一惊。这时，我听见钥匙转动的

声音，是妈妈回来了，看见我便 问了一句：“今天中午吃了什么啊?”我不知所措地答了一句：
“啊?”妈妈看看我茫然的样子，又看看 我手中的书，顿时明白了，又好气又好笑地说：“唉!
你这个小书虫!”
书，一本又一本有趣
的书，一个又一个富有哲理的故事，这一切的一切，都让我如痴如醉地阅读。我相信 ，我的
小舟，一定能在波涛汹涌的大海中，扬帆起航，直达终点。
书，伴我一路走，萦
绕在书中的淡淡香味，与我同路??
篇三：书香伴我行作
文
书香伴我行作文

自从我识字以来，书
便成了我最亲密的朋友，每当徜徉在书的海洋里，我觉得自己就像是一条自由自在的 小鱼，
在书海中欢畅的觅食。书本还为我插上了飞翔的翅膀，让我的心灵开出绚丽的花朵。
记得我刚认字的时
候，特别爱看的是《安徒生童话》、《格林童话》等，书中善良的美人鱼、漂亮的白雪 公主和
七个小矮人、悲惨的卖火柴的小女孩、可爱的灰姑娘，是它们充实了我的童年，让我的世界
变得丰富多彩，也是它们让我懂得了生活中的邪恶与善良。
随着我渐渐长大，我
爱看的书也多了起来，比如《恐龙奥秘大发现》、《世界最伟大的发明发现100》 、《冒险小虎
队》、《伟人的故事》等等。我从这些书本上学到了生活中没有的知识，认识了许多为人类 作
出杰出贡献的伟人。比如读《恐龙奥秘大发现》让我知道了恐龙的各个种类及恐龙生活的年
代 。读《伟人的故事》让我知道了从小就要志存高远，不要轻易被困难打倒，坚持就是胜利。
读《冒险小虎 队》让我知道了看任何事都要心细，反复探索才能得到答案，取得成功。 看
书犹如和作家进行一 次深切的交谈，犹如与伟人进行一场你我的对话。接受古今中外伟人的
熏陶，让你变得高雅、谈吐不凡。 看书更是灵魂的洗礼，让你我的灵魂变得更充实，洗净思
维的垃圾，从而成为一个感情丰富、行为正直的 人。
来吧，朋友们，就让
这缕缕书香，永远伴你我同行??


书香伴我行作
文
孔子读书，不知老之
将至;陶渊明读书，欣然忘食;白居易读书，口舌成疮，手肘成胝。古人云：读书百 遍，其义
自见。自古以开，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!不知从何
时开 始，我也渐渐爱上了读书??
四岁那年，每日放学
去新华书店买上一本带插图的拼音读物便成为了我一个特殊的癖好。在傍晚美丽的夕 阳中，
坐在静谧的房间里，轻轻地翻开一本图画书，眼球便立马被图画书中的生动的故事情节所吸
引，徜徉在文学的海洋，流连忘返于图画的世界之中，如饥似渴的向后翻着，直到最后末页
的一个“t he end”，才把意犹未尽的我拉回到现实。抬头一看钟，看见时针已经指向了7点，

我这才意识到，自己还未吃完饭，然后匆匆跑出了书房?? 进入了小学，四大名着也成为了我
的挚爱。《三国演义》中，从
书，一本又一本
有趣的书，一个又一个富有哲理的故事，这一切的一切，都让我如痴如醉地阅读。我相信 ，
我的小舟，一定能在波涛汹涌的大海中，扬帆起航，直达终点。
书，伴我一路走，萦
绕在书中的淡淡香味，与我同路??
《朝花夕拾》读后感
手捧鲁迅先生的《朝
花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经 属于我们
的逍遥日子。
《朝花夕拾》，正同
于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的 。老了，
累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳
与芳菲， 晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联
翩。像是在尝一道佳肴 ，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
鲁迅先生是一派大
作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗 狂，
多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的
日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的
神速，钻进百 草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆
舞曲中度过的。
枯燥，乏味，是对鲁
迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“ 人都到哪
里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的
天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩 子处
世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人
是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情 感才能
把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的
情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打
成一片的日 子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳
光般的气息。
小的时候，自己也曾
拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一 只，两
只。。。。。。”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜 欢
躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，
无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个
小小的“阴谋 ”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。
我们的童年渐行渐
远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中 的幸福
童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人

怀念啊。


三味书屋后面
也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最 好的
工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:人都到那里去了?!??
细读鲁迅先生的《朝
花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫 的感情,
眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画.
油蛉在这里低唱,蟋
蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊 梁,便会拍
的一声,从后窍喷出一阵烟雾??
我读鲁迅先生的这
篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童 真童趣.
突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花
野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而
非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们
心中的孩子 气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸
糊的盔甲套在指甲上优 质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画?? 一切感受都是那么天真烂漫,
令人回味,也许是引起了 我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,
尤其是作者以一个孩子的眼光看世 界,读起来让人感到亲切,充满激情.
鲁迅先生在文章中
表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触 ,不希望
整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特有的.曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,每 天
都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中.但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩
子,有时还做着甜美的童年之梦.回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁.我家原属
市郊,附 近有一大片田野,小时候,总去那里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我
采得一朵不剩的油 菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候,每天一吃完饭嘴都不擦就去邻
家串门子,和小伙伴一起去吃 豆腐花,一起去田野里玩,时不时还跌进泥坑变出个小泥人,采了
各式各样的花,又生怕主人找来,就把 花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在
无拘无束的自由空间之中.而如今,田野上造起 了楼房,我和小伙伴都在为自己的前程努力着,
因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍 沉醉在无拘无束的自由空间之中.而
如今,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们都在为自己的前程努力着 ,因此感受不到了大自然
的亲切,也少了许多自由,但我仍旧热爱自然,向往自由,无论现在能否实现. 这也许就是我和
幼年鲁迅的相似之处吧,使我在读过文章后有了这么多感动.童年已渐渐遥远,留下的只 是些
散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.

《朝花夕拾》是
鲁迅唯一的散文集。文集生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。《 狗
&#8226;猫&#8226;鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山 海经〉》回忆了
保姆长妈妈的淳朴善良。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。《五猖会》 回顾
了儿时一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园

到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。《父亲的病》在叙述父亲生病< br>长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。《琐记》记述的是作者去南京读书的经
历。 《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。《范爱农》
回忆和悼念了青 年时代的挚友范爱农。
记得在看《藤野先生》
一文时，我是弄不明白鲁迅先生为什么似乎一直对日本人很友好。有本书上说，鲁 迅先生最
后生病也请日本医生给看病。我当时就犯糊涂，他就不怕日本医生谋害他吗？
当然很快这些问题
被妈妈破解了。她说日本人也有许多像藤野先生那样对中国人民很友好的。况且鲁迅先 生是
1936年去世的，那时候日本还没有正式侵略中国呢。但我还是觉得不满意。毕竟日本对中国的侵略可是由来已久的呀。鲁迅先生能连甲午海战这么大的战事都不了解么？就在上世纪二
三十年代 ，日本侵略中国的图谋可是“司马昭之心，路人皆知”呀！那么，鲁迅先生为什么
在文章中一直没有反日 的言论呢？反而向来对日本人流露出友好信赖的态度呢？这实在令人
费解。
可我读的鲁迅的文
章很有限呀，《社戏》与日本不沾边，《孔乙已》更与日本无关联。其它的，我就不得 而知了。
只有在以后的时间里，多读鲁迅的文章了，了解鲁迅文章中没有明显的反日言论的原因所在

篇四：小学作文：书
香伴我行
书香伴我行
有人说，为中华之崛
起而读书;有人说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟;还有人说，书籍是人类进步 的阶梯??
我读过很多书，书要陪伴我们一身，书也能让我们进步，书能让我们学到很多知识。 书里
有一些稀奇的事物，有一些好词好句，可以提高我们的写作水平和阅读能力。说到以前，我
不太 喜欢看书，老是喜欢看电视，不看书，只有在他*的催促下才会看书，如果妈妈不说，我
就忘了，甚至不 看，那时候，我心想：看书有什么好。
有一次，我在看电视，
里面的故事情节有点看不懂，我问妈妈，妈妈说：“看电视和看书时是一样的，书 里也有一个
个精彩的故事，你只要多看书，自然就会懂了。”听了他*的话，我就看起书来，看得我津津
有味，啊!原来，书里也有这么多精彩的故事和做人的道理。慢慢地，慢慢地，我便喜欢上了
看 书，我从《假如给我三天光明》中看到了盲聋的海伦，努力坚强，爱心，看到了种种困难;
从《笑猫日记 》中看到了笑猫的勇敢，坚持，不放弃的精神，我也要向海伦学习这种精神，
长大后才可以做一个有用的 人.
书就是我们的伙伴，
他能永远陪伴我们一身;书能带我走进文学的殿堂，让我们拥有很多知识的海洋，我 真高兴，
在我们成长的道路上，有浓浓的书香与我同行