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关于学生社会实践调查报告总结范文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-14 14:44
tags:社会实践总结范文

红樱花-褒义词大全

2021年1月14日发(作者:沈小芳)


关于2020学生社会实践调查报告总结范


对于学生来说, 在校期间要努力学习专业知识,与此同
时,也要抓住有限的机会积极参加社会实践活动。下面给大
家分享一下关于学生社会实践调查报告,希望对大家有帮助
学生社会实践调查报告1
摘要:社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确
的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投 身到社会
实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,
踏进社会创造良好的条件; 才能使我们学有所用,在实践中
成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的
自身 价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基
础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动 培养人才
的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国
家与社会的全面发展出谋划 策。
大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我
们不再是象牙塔里不能受风吹 雨打的花朵,通过社会实践的
磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所


更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,
了解社会,服务于社会,投身到社会 实践中去,才能使我们
发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条
件;才能使我 们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,
并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作
中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实
践活动范围,挖掘实践活动培养人才 的潜力,坚持社会实践
与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出
谋划策。坚持 社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发
展贡献力量为社会创造了新的财富。
作为大 学生,我们要了解社会,深入基层,深刻地学习
党和国家的方针政策,学习三个代表,实践三个代表,为 促
进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的
贡献。此次实践之行,是系科给了我 学习实践的机会,是系
科给了我们极大的支持和信任,我们作为国家的后继力量,
只有懂得全面 的发展自己,把理论与实际相结合,才能更好
地投入到祖国的建设中去,才能对得起养育我们教育我们影
响我们的祖国。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供

了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导
谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中 学到了很多书本上
学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,
到群众中去”的真 正涵义,认识到只有到实践中去、到基层
中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩的社
会 实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才
干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发 现了自己的
不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自
己有一个正确的定位,增 强了我努力学习的信心和毅力。我
是一名大三学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认
识 社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同
学们找到了理论 与实践的结合点。尤其是我们学生,只重视
理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不< br>很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就
是紧密结合自身专业特色,在实践中检 验自己的知识和水
平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,


原 先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原
理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦 其心志,劳
其筋骨,饿其体肤??”。
在短短三天的实践活动中,汗水淋湿了我们的衣裤 ,泪
水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把淮师人永
争第一的精神带去了社区,把淮 师学子的优秀品质和良好的
精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的
印象。七 月,我们走进火热社会,用汗和泪谱写一曲壮丽的
青春之歌。这是爱的奉献,这是我们的无悔选择。七月 ,我
们撒播希望,同时拥抱丰收,就如新世纪的第一缕曙光,我
们的暑期社会实践曙光城也给社 区留下了光辉灿烂的一笔。
学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引
导学生 健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实
践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高 度重
视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳
全面发展的跨世纪优秀人才的重 要途径。寒假期间社会实践
活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进
程的重要 手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。
同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径 ,更


是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来,社
会实践活动已在 我校蔚然成风。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是在一
个亲戚开的店里帮 忙,过的十分充实。在此次实践过程中我
学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识
有了更进一步的深入。社会实践作为广大 青年学生接触社
会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、
成才有着极为重要 的作用。
这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实
践能力,丰富假期生活” 为宗旨,利用假期参加有意义的社
会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。
这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少
的。
一.在社会上要善于与别 人沟通。经过一段时间的工作
让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长
期的练 习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应
变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟 通也同
等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间


合力去做事, 使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别
人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对
自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明 白了自信
的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能
力不比别人差。社会工作经 验也是积累出来的,没有第一次
又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,
知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困 难挺多的,
自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺
小,自己懦弱就这样表露 出来。几次的尝试就是为克服自己
内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不
怕 别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,
工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生 下来就什么
都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你
克服心理的障碍,那一切 都变得容易解决了。战胜自我,只
有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人
所 说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺< /p>


少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
这次亲身体验让 我有了深刻感触,这不仅是一次实践,
还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更
多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己
未踏入社会就已体会社会更多方面。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能
在此生活而倍感荣幸。社会是一个很 好的锻炼基地,能将学
校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,
服务社会,运 用所学知识实践自我的途径。亲身实践,而不
是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了
认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解
社会,步入社会打下了良好的基础。
学生社会实践调查报告2
通过以上的调查,我认为空巢老人真的需要儿女们的呵护与关心,我写这次报告也是希望的人可以关心自己的父母
与身边的老人,当老人受到重视时她(他 )们就不会承受心理
和精神上的巨大压力。社会上许许多多的老人,他(她)们各
自承受着不同 的压力,痛苦以及面临各种各样的困境,无不
值得我们伸出援手。而据我所知,只有福利院的空巢老人才


真正得到我们年志愿者协会的帮助,可见我们青年志愿者协
会的一大弊端。
因此,我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时
间和命运,不仅是为了我们自己过上 幸福的生活而努力,同
时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。因此,我
们一起努力吧 !尽全力去奋斗,以避免今后怨天尤人。
如今随着我们国家的经济水平不断提高,我们各方面的< br>生活条件也得到了改善,所以,我们更应该好好珍惜眼前的
时间,让我们的生命发挥出应有的价值 。
总之,空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮助,同时
也需要儿女,子孙们的帮助。那 就让我们一起携手创造好的
生活条件。让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。
在此次 走访中,我认识了一位叫王成的老人,他现在已
经65岁了,在新中国成立之后当过军人,年纪大了之后 由
于家里子女忙碌没时间照顾他。他告诉我说他小时候的生活
相当贫困,家中子女又多,父母根 本就顾不过来,很多事都
是自己学会的,自己从小就懂得很多,后来父母不在了就自
己慢慢一路 走来,直到现在,如今生活好了,自己在这里没
有人照顾,子女也不关心,他感到很失望。老人的一番话 让


我对现在的生活感到倍加珍惜。
在这个村中住着很多家中子女无暇照顾 的老人,还有没
有了亲人和一些退伍的军人。老人们在这里生活得很辛苦,
每天的闲暇时间不多 ,自己睡睡觉,或是找几个人聊聊天,
打打麻将,过得很不充实。我开始去的时候就看见有两位老
人们还在田埂上干活,旁边还围了三四个小孩帮忙,整个场
面让我心酸不已。
在我走的 时候,老人们都过来送我,说下次一定要再来
看他们,我点点头。然后跟老人们打招呼后便告别了那个生
我养我的地方。
这次社会实践,让我对空巢老人这些相对于我们的弱势
群体有了 更多的了解,他们需要社会对他们的更多的照顾,
他们曾经都为社会做出过贡献,都有年轻辉煌的时候, 现在
虽然年纪大了,却不应该受到社会的排挤,也应该有自己的
地位,更应该受到人们的尊敬。 这回走访老人,让我也看到
了老人们的活力,虽然年岁已高,但却活力依旧。他们都乐
观开朗, 没有子女在身边的照顾,却能交到更多老年朋友,
拥有更多的共同语言。他们并不因为自己年纪的原因而 放弃
自己的梦想,他们照样像年轻时候一样生活、学习,他们自


己在心中也坚信 自己有自己的一片天空。这次的社会实践活
动让我收获很所多,我也会继续关注这些弱势群体的人们,< br>也呼吁大家一起来关心他们,让他们生活地更开心。
目前新华村委会的空巢老人共有9人, 他们由于年事已
高,体弱多病,没有儿女照顾,普遍存在独孤、悲观的心理
问题。从今年开始, 东岳观镇在新华村委会试点举办“关爱
农村空巢老人”活动,镇义工协会成立医疗组,每月定期探
望农村空巢老人,充当“儿女”照顾他们,给他们送上社会
的温暖。镇上也决定建立福利院,让空巢老 人能安享晚年。
“阿佰,我来探望您啦!”2月5日下午,东岳观镇新华
村委会的空巢老 人何佰洋溢着幸福的微笑,他原本寂静的家
顿时变得热闹起来,我是第一个前来探望他,在这个即将过< br>年的时刻,我先给老人的住所清除灰尘,打扫卫生生,洗衣
做饭,并为他购买年货。完后,我便和 老人坐在了一起并同
老人聊起了家常。话题从日常生活的照料到健康心态的调整
再到新旧社会的 变化,我与老人都聊的十分开心,其中,还
聊到《红灯记》、《天仙配》、《童话》和《太阳红》等经典 戏
剧,老人们乐在其中。
随后,我又先后探望了新华村委会的其他6位空巢老人。


新华村委会的何佰现年78岁,他早年参军,在部队打过仗,
立过功。目前他每月都领 取政府的补贴,衣食无忧,但年事
已高,独居生活,难免孤独。自从知道镇上决定建立福利院
后 ,对未来的生活充满希望。
此次来到新华村看望老人给我留下了深刻的印象。老人
家的慈 祥、质朴及平易近人更是令我难忘。我觉得自己和老
人之间虽没有进一步更详细的了解,但彼此之间却多 了一份
牵挂。
经过一小时的车程,我回到了自己家,但老人粗糙的双
手却不停的 在我眼前浮现,老人们和蔼可亲的目光让我就就
不能忘怀。
很多在学校读书的人都说宁愿 出去工作,不愿在校读书;
而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科
学知识, 为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我
们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社 会服
务。
学生社会实践调查报告3
互联网的快速发展给人类生活的各个领 域产生越来越
重要的影响。在已经步入信息化社会的今天,“上网”已经


成为了 一种时尚,而在庞大的网民群体中,中学生占了很大
的比例,并且还在逐步增多。据调查,目前网民中, 中学生
占了10%。面对不可阻挡的中学生上网热潮,如何对其进行
正确引导,已经成为当前学 校、教师、家长共同关注的重要
问题。互联网络带给我们巨大的影响,其对中学生的影响有
积极 的方面,也有其消极的、负面的。但是,互联网络毕竟
代表了当今世界科技发展的水平,我们没有理由因 噎废食,
我们应当充分发挥它的积极作用,采取相应的措施,引导中
学生健康地成长,以使中学 生适应信息时代的发展、与时俱
进。
调查人:董博满天诚郑金鸽李玥缇
调查方式:网络调查,社区调查,查找资料…
调查时间:__年x月x日
调查结果:
1。中学生都喜欢上网。
2。中学生上网的目的:
(1):中学生上网,查阅自己爱好的信息或玩游戏者较
多,其次是聊天,娱乐,看影视
作品,下载音像资料或图片;


(2):大部分男生上网是为了玩游戏;半数以上女生上网
是为了聊天。
4。中学生上网的时间:
大部分中学生上网是在节假日,还有一部分是在放学后
和上网。
5。中学生上网的途径
大部分中学生在家里上网,其次是去网吧或在同学、朋
友家上网;
6。(非中学生)是否支持中学生上网:
支持者居多,反对者较少,大部分支持者的前提是“要< br>正确对待,有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控
制孩子上网。其反对原因大多是“上网 耽误学习”及“上网
容易受不良信息影响”。
7。网络对中学生的好处
⑴可以开阔视野,扩大知识面;
⑵网络信息量大,信息交流速度快,中学生可以根据学
习 的需要,快速的查阅相关信息,并能及时了解世界新闻信
息、科技动态,不受时空限制,这给中学生的生 活、学习带
来了很大的便利;


⑶由于网络的虚拟性,中学生在网上与其他 人交谈时,
不受时空的限制,方便的与其他人交流看法、心得,可以把
平时不便于说的话说出来 。从某一方面来讲,教师、学生家
长可以在网上更好的了解学生的意见、建议,以及思想情况;
⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便,
学生可以根据学习的需要,找到合适 的学习资料,甚至是合
适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。
结论评价:
一。网路对中学生有利也有弊,网络是把双刃剑,要学
会利用网络
1。网络对中学生的积极影响
(1)中学生使用互联网有助于形成全球意识,强化对国
家 对民族的责任感。透过网络的窗口,他们关注“家事、国
事、天下事”,使视野空前开阔起来。全球意识 的增强,适
应了中国加入WTO的新形势,对于中学生们今后走入日趋一
体化的世界,显然是大 有好处的。
(2)互联网为中学生学习提供了有利条件,拓宽了他们
的视野。网络资源在 一定程度上满足了中学生们进行探究性
学习、研究性学习的需要。


(3) 中学生使用网络有助于扩大交往的范围,促进青春
期心理的健康发展。网络上,电子邮件、OICQ、聊 天室、BBS
等把天涯海角、素不相识的人拉到“零距离”,在相互咨询、
交谈、讨论、倾诉、 请教的过程中,极大地满足了中学生们
旺盛的表达欲、表现欲和社交欲。这对于舒解压力,保持青
春期的心理健康有一定的好处。
(4)中学生常上网,激发了对英语和现代科学技术的学
习热情。
2。网络对中学生的负面影响
(1)网上信息垃圾使中学生深受其害。
(2)中学生迷恋网络对学业产生冲击。
(3)网上聊天引发网恋,调查显示,6。7%的中学生 坦言
自己有过“网恋”行为(实际比例会更多)。网恋中存在许多
情感陷阱,中学生往往是受害 者。
(4)网络不良文化弱化了中学生的道德意识。
(5)网吧管理问题依然严重,给中学生造成诸多问题。
二。网络时代学校德育面临的机遇
(1)网上德育更具有时效性和普及性
互联网作为“信息高速公路”,网上德育信息 的传播、


浏览与被吸收的速度之快,远高于广播、电视、报纸、杂志
等传统媒体 ,也强于班会课、主题活动、家访、外出参观等
传统德育手段,其教育覆盖面更比“一对一”式的个别交 谈
要大得多。
(2)网上德育更具有生动性和吸引性
在网上,德育信息可 集文字、声音、图像、动画、影视
于一体,并能应用虚拟现实手段,使中学生身临其境、感同
身 受,在自觉浏览的同时受到正确人生观、价值观的熏陶。
而传统的德育往往流于说教,形式较单一,内容 较乏味,忽
视了中学生的接受心理和情感需求。
三。减少网络对青少年消极影响的几点建议
(1)以理想信念教育为重点,加强青少年全面素质教 育
及对网吧的监督和管理。帮助青少年树立起正确的人生观、
价值观,强化思想道德意识,培养 他们健全的人格和高尚的
道德情操,提高青少年对网络信息的选择性接收能力。青少
年上网的主 要地方是网吧,有的网吧为谋取更多的利益,允
许青少年进入一些不健康网站,执法机关应加强对网吧的 监
督和管理,进行安全合格检查,净化网络环境。
(2)建设一批适合青少年的网站。许 多网站的信息良莠


不齐。应建立一批适合青少年浏览的绿色网站。这样可以避
免 不良信息带来的思想污染,也可提高网络的利用效率。在
网上开展有利于青少年健康成长的活动,吸引青 少年的参
与,达到一种潜移默化的引导教育作用。
(3)发挥青少年校外科技教育机构的 阵地作用。充分发
挥科技馆、青少年科学工作室、博物馆等公益性科普活动场
所在提高未成年人 科学素质和思想道德建设中的重要作用,
使每个青少年都能得到全面和谐、生动活泼的发展。开展丰富多彩的科普活动,满足广大青少年对科普知识的需求,从
而使青少年减少去网吧的时间和机会。除 以上几点外,家长
也应提高自身的网络知识与技能,做好引导与教育工作;社
会应加强对网络危 害性方面因素的宣传和加强网络道德的
建设。互联网对青少年积极、消极的影响,二者都不可忽略。既不能因为它的积极因素而放任不管,也不能因为它的负面
因素而因噎废食,尽可能将不利影响降到 最低,使青少年有
一个健康成长的环境。
学生社会实践调查报告4
我于寒 假期间在位于武汉的武汉钢铁集团公司进行了
几天的考察实践活动,在活动期间我对武钢有了一些了解,


对我们的国有企业有了一些感触。在隆隆的机器声中,我漫
步在一幢幢巨__的 车间厂房之间,穿梭在一根根管道之下,
领略真正的创造的伟__。那边铁水顺着下面的出钢口流下,< br>飞溅出灿烂的火花,红红的铁水经过了一段传运变黑变硬一
根根钢材便由此而成了。一想到我们身 边的生活中处处都是
钢铁的身影,就马上感到了这创造的伟__了。农业保证了我
们的吃饭温饱 问题,科教文卫事业为我们提供了后方的支
援,还有各种服务行业使生活更加舒适,而真正能带来国家< br>的繁荣和发展的,能使我国早日成为世界强国的,就是我们
的工业。首先,我熟悉了武钢的工艺流 程。工人们把石灰石
和铁矿石运到烧结厂进行初步的加工,连同在炼焦厂加工的
煤一起送进巨_ _的高炉里进行煅烧,形成了铁水灌进鱼雷铁
水罐车送往转炉,在氧气顶吹之下,进行更高温度的煅烧,
使得铁中的含碳量进一步降低,并调节铁水里的其他金属元
素的含量达到钢的要求。钢水出炉之 后,有两条途径可走。
(1)经过冷却使之变硬,在连铸车间把它们铸成板坯,
方坯和矩 形坯。这些钢坯还不能称做钢材,它们还需要进行
轧制以符合各种再生产部门的需求。经过轧制生产出的 棒
材,线材,角钢等便是最后的产品了。


(2)钢水还须经过一座lf炉 进行深加工,此时的钢铁的
质量更加优异。这些钢材经过薄板坯连铸连轧后还要经过一
个__的 酸洗池进行酸洗处理,以便使之镀锌。这样就生产出
热轧钢板,冷轧钢板,镀锌钢板,酸洗钢板,预涂层 钢板等
产品。这些生产过程都是在精密的仪器的控制和监测下进行
的。温度的高低,煅烧的程度 都需要自动或者半自动的仪器
的控制。在现代化的生产条件下既保证了质又保证了量,生
产出符 合建设使用的__批量优等的钢材。
其次,我对武钢的人员状况有了概括的了解。邯郸钢铁
集团有限责任公司始终坚持全心全意依靠职工办企业的方
针和“以人为本”的员工管理思想,并将其贯 穿于生产经营
和模拟市场核算机制的全过程,培养和造就一支高素质的员
工队伍是公司员工管理 的最终目标。近些年来,武钢十分重
视技术创新和管理创新以及人才的引进、培养和使用,并注
重人力资源的开发和合理配置。在公司内部建立了人才市场
和劳动力市场,内部人员流动均通过市场的形 式实现,为各
类人才提供了学习提高的机会和施展才华的广阔舞台。谈起
武钢,它的先进的企业 管理经验是必须要提的。在80年代
末到90年代初,武钢和其他国有企业一样,面临着原料,


能源__幅度涨价和钢材市场疲软的双重压力,效益严重滑
坡。武钢的28种主要产品中 只有2种盈利,这个曾经是河
北上交利税亿元的赢利__户,出现连续5个月的亏损。在企
业生 死攸关之际,以刘汉章为代表的武钢决策者不等、不靠、
不要,创立并推行了模拟市场核算、实行成本否 决这一新的
企业经营机制,勇敢面对市场,迎接挑战。用刘汉章同志的
话说,这是被市场逼出来 的招数。这一机制的基本模式是:
市场-倒推-否决-全员模拟市场核算、实行成本否决就是采
用模拟的办法,把市场机制引入企业内部管理,但并非简单
地把社会上经济交往中的银行、公司、市场都 照搬进来,把
企业内部的二级单位都变成独立的法人。
武钢的做法是在保持现代工业企业 专业化、科学分工协
作、高度集中统一管理(即企业内部统一计划、统一采购、
统一销售,银行 只设一个帐号,二级厂不独立对外,不具有
法人资格)优势的前提下,抓住成本这个关键,依据客观价< br>值规律,用倒推的办法,即从产品在市场上被接受的价格开
始,从后向前,通过挖掘潜力,测算出 逐道工序的目标成本,
然后层层分解落实,直到每一个职工。通过成本这个市场信
息的传递,把 市场价格信息内伸化,按市场导向决定厂内生


产的资源配置,使职工直接感受到市场经济 的潮涨潮落,从
而树立市场观念,关心市场,主动参与市场竞争。实践证明
武钢所走的道路是正 确的,领导的决策是英明的。看着今天
蓬勃发展的邯郸钢铁集团公司,我心里充满无比的自豪。我
希望将来武钢会更加辉煌,也希望有一天我真正成为一名武
钢的工人,为祖国的建设贡献出自己的一份 力量,繁荣我国
的钢铁工业。
学生社会实践调查报告5
一、问卷调查内容
知识守护生命,知识是一片无穷无尽的大海洋,热爱知
识就是热爱生命。课堂上的知识远远 不能满足我们的求知
欲。从现在开始我们要乘通往知识海洋的小船去探求真理。
为了更好的了解学生对课外书籍的阅读情况,特做以下
调查:
1、你对课外知识了解多少?
A、很多B、一般C、很少
2、你喜欢哪种类型的课外书?
A、教育类B、小说类C、政治类D、文学类E、其他
__________


3、你的课外阅读频率是
A、每周超过3次B、每周1~3次C、每半个月1次D、
不定期阅读
4、你每月约看课外书几本?
A、零本B、一本C、二本D、二本以上
5、你购买书的钱从哪来?
A、爸妈给B、平时零用钱C、过年的压岁钱D、奖学金
E、别人给的钱
6、每天阅读课外书和报刊的时间有多少?
A、30分钟B、1小时C、2小时D、2小时以上E、无时
间阅读
7、你的课外阅读形式是
A、网上浏览B、报刊杂志C、书籍
8、老师或家长希望你课外读哪些书?
A、学习辅导类B、经典名著C、科普知识D、漫画卡通
E、历史知识
9、你认为课外阅读对自己的帮助:
A、很大B、一般C、不大D、没有
10、当前你读课外书的主要目的:


A、备考B、扩大知识面C、充实自己D、兴趣
11、你每天花多长时间去读课本以外的书籍?
A、4小时以上B、3–4小时C、1—2小时D、1小时以

12、你有没有特别喜欢的课外书?
A、有书名>B、没有
13、你一般买书会去哪个书店买书?
A、新华书店B、购书中心C、中城书店D、其他
14、假使考试之前书店有两本书很紧销,但受条件限制
你只能买一本,这两本书分别是: 第一本关注当今热门现象,
你很感兴趣,第二本与考试内容有关指导你考一个好成绩。
在这种情 况下,你通常会选择:
A、第一本B、第二本
15、四大名著中你最喜欢哪部作品?
A、《水浒传》B、《西游记》C、《红楼梦》D、《三国演义》
二,统计结果
(本次调查问卷共印100份,收回100份)
针对“购买书的钱从哪来”这一问题,我们了解到 许多
学生还没有自己筹钱买书的意识,75%的学生是从父母那里


得到买书的钱 。或者说,买书看在一定程度上是老师或家长
的意愿而不是学生自己强烈的愿望。学生还没有产生对知识
渴求的欲望,所以我建议教师在教学过程中应积极引导学生
来阅读书籍,安排一定的时间来进行 课外阅读,创造一定的
场所开展课外阅读。
针对“每天阅读课外书和报刊的时间有多少” ,有60%
的学生选每天读课外书报30分钟,而无时间阅读的竟占到
20%。这说明学生疲于 应付各门功课的规定书籍,无法找到许
多属于自己的阅读时间,对于语文来说,没有一定的课外阅
读积累,那么学生的阅读理解能力的提高从何谈起。
针对问题“老师或家长希望你课外读哪些书 ”,学习辅
导类占到了63%,可喜的是名著阅读占到了24%,这也大概是
因为考试要考这些 名著吧。而其他如科普知识,漫画卡通,历
史知识等一些对学生成长有莫大关系的书籍所占比重少得可怜。
三,学生阅读现状分析
课外阅读是语文阅读教学的重要部分,是课内阅 读的继
续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。随着知识
经济和信息时代的到来,它对 提高中学生的语文水平和获取


知识经验所起的作用越来越大。不管课内阅读的效率多高,
没有课外阅读,都不可能获得十足的成效。教育家张志公说:
“从我自己学习语文的经验来看, 将课内与课外三七开”。只
有通过有计划的,大量的阅读,以及进行多种阅读方式方法
的训练才 能培养起阅读的熟练技巧,形成较强的阅读能力。
从调查结果来看,学生课外阅读的自主性不强, 很大程
度上是按老师和家长的要求来读书,读书的类目大多是为了
应付目前短暂的目标,没有固 定的远大的读书计划,没有充
裕的阅读时间。
针对这些情况我对高中生课外阅读提出如下建议和想
法:
1、激发阅读的兴趣,明确课外阅读的重要意义。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,要 使课外阅
读收到明显实效,关键是唤起并维持学生的阅读兴趣。首先,
要创设良好阅读氛围;充 分利用校会、班会、校园橱窗、黑
板报、墙报等形式,宣传课外阅读的重要性和必要性,创设良
好的课外阅读氛围。其次,要尊重学生阅读自由。只要是有
益的东西,都要鼓励学生读。比如很多学生对 大部头的经典
文学作品不感兴趣,而惊异、生动、幽默、情节曲折的作品


往往能 抓住青少年的心。第三、要积极创设各种有利条件,
要给学生阅读的时间。朱永新说:“在学校中,最重 要的就
是教师与图书。学校提供一个读书的空间,一个学生在教师
的指导下读书的空间。”这个 空间有软硬之分。软空间指的
是每个教师都应该宽容学生进行课外阅读,硬空间指的是一
个学校 应该要拥有一个好的图书馆。
2、制订课外阅读计划,推荐有益读物。
在课外阅读 的初始阶段,学生大都带有随意性和消遣
性,他们关注的是人物的悲欢离合,欣赏的是情节的离奇曲折,贪得多而嚼不烂。要他们不仅多读书,而且要读好书,
读健康的、科学的,深浅适宜的,分量适 当的课外读物。每
学期开始,师生们应共同商讨、制订课外阅读计划,并规定
每生每学期读两三 本书,平均每天写一百字左右的读书笔
记,除此之外,教师还应向学生推荐新近较有影响的作品。

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本文更新与2021-01-14 14:44,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/168502.html

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