社会实践活动学生个人总结范文精选5篇

社会实践活动学生个人总结范文精选5
篇



实习，意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝
宝，而是即将步入社会的那个学步的幼儿。虽然我们没有 毕
业，还要在学校中继续学习，但是这短暂的实践学习生活使
我对以后的医学影像专业学习树立 了信心，一起来看看社会
实践活动学生个人总结范文精选5篇，欢迎查阅!
社会实践活动学生个人总结1
草长莺飞，花开花落，伴着金秋和煦的阳光，我们
再一次的迎来了大一的新同学。为了让新生能够更快、更好
的快适应大学的新生活，我部在9月1日举行 了“心的沟通，
情的融汇”新老生见面会。
活动目的：让新生了解大学生活，带 着憧憬和梦想
尽快融入到大学这个大家庭中。从而不断的端正思想，为了
理想永不放弃。我们更 希望通过这次活动让新生感受到温暖
和大学生活的丰富多彩。
活动时间：9月1日晚上7点
活动地点：7号楼217、7号搂219(由于人数多，< br>教室规模有限，我们的活动在两个教室同时进行。)

活动内容：本活动包括三份礼物，分别送给同学。
礼物一：诗朗诵
伴着舒缓的音乐，大学五彩缤纷的生活以诗朗诵的
形式清晰而形象的展现在我们每个大一新同学面前，让 他们
在认识新生活的同时能够在今后的日子里为自己的生活添
精彩。
礼物二：宝贵的经验
此环节是这次活动的高潮部分，我们邀请的嘉宾无
论是在学 习方面还是在学生工作方面都是有着良好表现的
同学，通过他们对曾经自己大一生活的回忆，回忆：第一 次
想家的泪水，第一次洗衣的辛苦，第一次上课的不习
惯......，太多的第一次经历在我 们的大学生活中，也就是
这么多的第一次让我们懂得并且知道了自己的成长。此环节
的讲述不仅 拉近了我们和新生之间的距离，让彼此的心靠的
更近，同时也能够对大一同学尽快的熟悉并适应新生活起 到
一个积极的作用。
礼物三：《辽工欢迎你》
最后我们 歌唱着《辽工欢迎你》，从内心深处达了
我们对全校大一新同学的热烈欢迎。也宣告了本次活动的圆满结束。
我们希望通过这三份礼物让大家在快乐中开始大
学的生活，在憧憬 中为梦想而努力。不虚度光阴，不放弃梦

想，为自己美好的明天而奋斗。
活动中的缺点：
第一、由于时间准备匆忙，作为一个活动组织者我
们也没有做好 周密的计划和安排，造成活动过程中话筒出现
了故障。我们在开场前没有准备备用电池，这是我们非常严
重的疏忽。我们应该努力在以后的工作中去注意细节，在再
忙乱的情况下也要做好周密的计划和 准备，既然要做就做
好，否则就没有意义。
第二、由于我们工作的不灵活，我们 只是单纯考虑
在按照导员所带专业分配教室的前提下，按专业找嘉宾则会
出现一个教室只有两个 嘉宾，而另一个教室有五个嘉宾的情
况。却没有想过我们可以在只有两个嘉宾的教室里，多安排
几个同专业的嘉宾。才造成导员不知道该去哪一场，某些专
业学生没有见到导员的结果。
第三、由于我们工作的疏忽，造成两场男女比例不
均，出现一个教室没有男生的情况。造成一些同学的心 理不
平衡，对我们产生误解，出现了不好的影响。这是我们工作
不细致的原因。我们会尽力改正 。
活动中的优点：
在时间的掌握和控制上我们做的很好，两场只 相差
五分钟。这是我们之前充分准备的结果，我们在不断核对时
间和主持人串词的结果。因此我 们相信只要认真没有做不好

的事情。
虽然时间紧，但在会场布置 上我们做了精心的准
备，在延续传统的同时不断创新。我们制作了立志的对联，
和通往梦想之门 的小脚丫。
还有第一个节目隐形的翅膀也应是一个亮点，因为
那是我们自己写给 大一新生的肺腑之言。是用我们的心写给
他们的劝戒和期望。
我们的活动已经结 束，我们会深刻分析这次活动中
的优点和问题。争取在今后的工作中做到最好，把更多、更
好的 活动呈现在大家的面前。
经济管理学院学生会
社会实践部
9月8日
社会实践活动学生个人总结2
自 从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们
的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大 字
报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班
学子社会经验又会拥有多少呢?为 了拓展自身的知识面，扩
大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和
提高自己的 能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，
能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工 作
中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始

了我这个假期的社 会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到
客观实际中去，使自 己所学的理论知识有用武之地。只学不
实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一
方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，
学到一些在学校里学不到的东西。因为环境 的不同，接触的
人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实
践中学习，从学习中 实践。而且在中国的经济飞速发展，又
加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西
涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，
前天才刚学到的知识可能在今天就已经被 淘汰掉了，中国的
经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不
只要学好学校里所 学到的知识，还要不断从生活中，实践中
学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自己。
在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，
整理文 件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校
里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工 作以外
的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分
配说今天做些什么，明天做些 什么，但在这里，不一定有人
会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做
到最好 ，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，

只有学习的氛围，毕竟学校是学习 的场所，每一个学生都在
为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都
会为了获得 更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存
在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要 不
断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说
过大学是一个小社会，但我总觉得 校园里总少不了那份纯
真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的
身份。而走进 企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，
关系复杂，但我需要去面对我从未面对过的一切。
学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差
距。在这次实践中，这一点我感受 很深。在学校，理论的学
习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作
中，可能会 遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一
点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问
题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，
实际操作这么简单，但为什么书本上 的知识让人学得这么吃
力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大
学生生活不 像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是
不可否认的事实。
但是有时也要 感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题
有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人
具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的

问题，作为一名新世纪的大学 生，应该懂得与社会上各方面
的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着
大学生 要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，1年
之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子 ，要与
社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，
以后的人生旅途是漫长的，为 了锻炼自己成为一名合格的、
对社会有用的人才。
虽然，在实践中我只是负责比 较简单的部分，但能
把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋。很
多在学校读书的 人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已
在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知< br>识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应
该在今天努力掌握专业知识，明天才能 更好地为社会服务。
社会实践活动学生个人总结3
今年的暑假社 会实践活动日子早已远扬，同学们感
触良深，在这次社会实践中不断经受锻炼，在短暂日子里，
让大家难以忘怀。
此次社会实践，开阔了大学生的视野，锻炼了大家
的耐性，加 大了大家与社会的接触面，进一步激发了我们的
学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、 对
社会有了更深的理解。
总之，通过暑期社会实践活动，同学们在服务社会

的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。实践证明，
社会实践是提高学生综合 素质、培养高素质人才的一个重要
途径。走出校园，深入社会，实践成才，刻不容缓的“走出
去 ，到农村、工厂、社区去”，发挥知识技能优势，开展各
项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、 服务社会发
展，在活动中提升自我。”
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了 解了社
会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了
自己的位置，发现了自己的不 足，对自身价值能够进行客观
评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，
增强了 自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅
力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社 会、
认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品
格、增长才干、实现全面发展的 重要舞台。在这里我们真正
的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果
有机会， 我会更加积极的参加这样的活动。
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东
西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众 中来，到群众中去
的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的
命运同社会、同国 家的命运的发展联系起来，才是大学生成
长成才的正确之路。

这 次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我
们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会， 这
次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21
世纪的大学生，社会实践是引导 我们走出校门、步入社会、
并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;
提升我 们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们
要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展 贡献一
份自己的力量!
社会实践活动学生个人总结4
短 短半月的医院实践学习生活就要结束了，回顾这
段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟自己 为
此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。第一次作为实习
医生的经历会让我们铭记一生。实 习，意味着我不再是学校
里的那个摇篮中的宝宝，而是即将步入社会的那个学步的幼
儿。虽然我 们没有毕业，还要在学校中继续学习，但是这短
暂的实践学习生活使我对以后的医学影像专业学习树立了
信心，更激发我今后的学习热情与主动性!
怀着激动又憧憬的心情，我回到了家 乡，见到了很
久未见的父母。和父母讲了我将要准备到医学去锻炼自己，
父母积极为我寻找实习 单位，最后我在进行为期半月的实践
学习生活。
在实践学习过程中正好有大学的 医学生在这里实

习，我便与他们开始了实践学习生活。接下来的一个星期，
是医 务处的助理老师按照我们的需要和上岗要求安排院领
导及科室主任对我们进行培训，其间科室的代教老师 还穿插
地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座
及急救处理方面的录像，让我 们对实际的临床工作有了初步
了解，为正式工作打下了基础。
经过几天的培训， 我对医院的情况有了初步的了
解，并且学到了好多新的知识。首先，医务处的于助理给我
们讲了 医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着
悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室 代教老
师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一
开始就树立严谨的作风和认真 的工作态度，形成我们固定的
思维方式，为将来参加工作打好基础。医德医风教育让我切
实感觉 到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好
自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣 天使”
的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床
上具体工作，如书写医疗文书 ，医疗知识和临床操作的讲座，
让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是
多么的 不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的
处理医患关系的问题上我们有了感性的认识。
即来之，则安之。在医院这个团结向上的大家庭中
我一定好好实习，充实自己的知 识，为自己将来的工作打好

基础，也为医院奉献出我的一切。
在 骨科，我跟带教老师学习疾病的诊断与治疗，各
种手术的操作外，有时带教老师会让我给病人的创口换药 。
其中给我以震撼的一次是：有一天，我帮一个断指再植的病
人换药过后，病人的家属指着病人 腰麻后腰椎部位粘的无菌
纱布问我，什么时候可以拿掉它。我揭开纱布看了看，没有
在出血的迹 象。我便对他说，可以拿掉了，随后我感觉不妥
当，有让病人家属去医生办公室问下医生。我回办公室后 ，
病人家属便去了。他们问了我的带教老师，我的带教老师看
了后也说是可以拿掉了。但病人并 没有当即拿掉，而是转过
身又问了我一遍：“医生，是不是可以拿掉了。”我当时有点
哭笑不得 。只能对他们说：“那位比我权威多了。”我的带教
老师听了急了起来。我不禁想起了刚来医院时医务科 的那位
助理对我说的那句话：“每科中的患者更多的是把你当一名
医生来看待。你的一言一行， 不仅仅要对自己负责任，还要
对病人负责。”这件事情让我深切地感到自己肩上的重担，
也对我 在骨科继续的日子里留下了不可磨灭的影响。在骨科
的日子里，我见到了大量手外伤和足外伤疾病。并且 能基本
了解它们的诊断与治疗。可谓是不枉此行。
肿瘤科是研究内科系统病的一 门学科。它的主要研
究对象是内科系统疾病。它包括食管、胃、肠、肝、胆、胰
等脏器的疾病， 其中需要借助大量的医学影像设备。不仅包

括的器官最多，而且是临床疾病发生率较高的 系统。对于我
们来说，是实践学习医学影像设备功能的重点科室之一。在
该科，我认真了解了这 个科的基本医学影像设备情况，肿瘤
科的放射治疗的基本操作，以及肿瘤科中的医学影像常见故
障的诊断及维修。在这个科室中，给我留下深刻印象的是跟
科主任的一次会诊。当时的老师在给一位患者 作诊断时，看
着电脑上的影像图象，老师脸上有一丝忧郁，当时老师说：
“图片质量不对，可能 是射线管有问题啊!”我当时很诧异，
老师怎么会这么说阿，射线管有问题怎么会出射线，就不可
能会有图像在电脑上。当我们停下为机器进行检查使发现线
管内确实有问题，这让我很倾佩老师。作为 一名老专家能这
样认真地对待机器设备，了解机器的本身特性，并不断在实
际中对机器进行维修 。我在肝胆外科实习的日子里，我们的
主任不仅在临床理论和实践上是我的良师，他在如何做人上
更是我的好老师。
在肿瘤科的日子里，我基本了解了胃镜，血脉瘤，
食道癌， 肝癌等一些疾病的常识和它们的初步治疗影像设备
的诊断方法随后的十几天，我一直留在设备科与MIR 、CT、_
线、肿瘤放射科等一些科室进行实践学习。并且熟练地掌握
了这些科中的一些常见病 的诊断和治疗。
随着我对医学知识的认识逐步深入。我的实习生涯
也即将结束。 在我的实习生涯中，我深切地感到了做一名医

生的不容易，想做一名好医生更是一件非常 不容易的事情。
实践出真知，实践长才干!在第一次临床实践中体会到理论
与实践相结合的重要 性，领悟到良好医患关系的重要性。没
有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。
短短半月的时间与老师建立了良好的感情，让我离
开真有点依依不舍的感觉。走进各科办公室，少了一份 陌生，
多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份安慰;少了一份担
心，多了一份真诚!在这里， 我不仅真正学到了知识，还明
白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!……
最后，感谢医院给我实习的机会，也感谢各位代教
老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确 的方
向;更感谢学校给了我们这次锻炼自己，提高自己的机会让
我们学到课本之外的许多知识。 虽然实习时间短暂，但这段
时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际
关系的拓 展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我
获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难 忘的
时光。
社会实践活动学生个人总结5
本着建功“四个__” 点亮青春梦想的宗旨。建立
富强__产业集聚区服务团__师范学院体育学院阳 光支教队。
开展“点亮青春当先锋
建功产业集聚区”活动，活跃集聚区文化生活、调研集聚 区

存在问题、激活集聚区青年活力。
8月6日中午，烈日炎炎， 不过这丝毫没有影响到
我们队员此刻难掩的激动与兴奋。因为就是在今天，我们将
正式迈向阳光 支教的__县__乡之旅。这临行前的最后一个中
午，在声声“茄子”的呼喊中，我们高举院系大旗在学 校留
下了一张张剪影，带着这份嘱托与责任踏上了前行的路。
汽车上，红色的志 愿服映衬下的队员充满了青春的
活力，但却掩藏不了此时内心的忐忑：学校的现状如何，学
生学 习程度怎样，学生的成长，生活怎么样，自己又要怎样
去做.....面对未知的目的地略显茫然。然而 满怀斗志与奉
献热情的我们又岂会被这吓退?支教生活的艰苦又不是没听
说过。做好了挨饿的准 备，做好了受热的准备，做好了辛苦
工作的准备，还有什么好担心的呢?年轻的我们缺乏锻炼，
但也因为年轻，才不乏信心与勇气。所以拥挤的车厢中，只
剩下期待，期待着下一站的到来。
到傍晚时分，我们就来到了支教的__县__乡__小
学，踏在陌生的土地上，却感觉呼吸着熟悉的空气 ，环顾四
周，校舍虽然简陋，但却比想象中的好多了，简单的分配了
一下任务，就投入到了整理 与打扫的事情中。想想这个新家
庭将要在这里度过独特的半个月，再苦再累就都不怕了。经
过两 天的休息与整顿，学校有了新的气息，这里，只等学生
的到来。

招生工作很繁琐但也很快乐，看着拥挤的报名现
场，哪还顾得了被汗水浸湿的衣服，被骄阳烧灼的身体。 那
认真的笑脸，稚嫩的笔迹，真诚的目光让场面少了几分焦躁，
多了几分感动。忙碌中的我们相 视一笑，是对学生的肯定，
特是对自己责任的担当。
探知与兴趣的礼赞--- 教学篇
8月7日上午，经过简单而又隆重的开学典礼后，
我们的教学工作步入了 正轨。此次教学共可分为四大部分：
课堂教学，课外兴趣班，老师家访以及每天必备的教案和工
作总结。
对于普通的课堂，我们采取了鼓励性，激发性的教
学方法，增加课堂的 趣味性及对同学们的启发性。借助于从
学校图书馆带来的资料，使他们在语文课上丰富了视野，趣
味数学课上锻炼了能力，英语日常用语熟练运用，而对于同
学们一向都很感兴趣的音乐美术课，又采取 灵活互动的方法
是学习劲头高涨。与此同时，我们也结合了自身的专业优势，
增开了武术、舞蹈 、运动解剖、运动生理、广播体操和篮球
课。例如，我们举办了游泳安全知识讲座，为大家介绍了游泳的基本常识和安全防范问题，让同学们深刻地认识到了在
未知水域游泳的危险性和怎样自救;我们 开办了舞蹈知识课
堂，为同学们介绍了摩登舞、拉丁舞。尽管学生的年龄还小，
但老师对他们的 要求却从未放松。不厌其烦的示范，耐心的

纠正，细心的解释，使得他们在正确领悟的基 础上快速进步。
这些新奇的课程激起了浓厚的兴趣。
当然，每天充实的课程都是 老师精心准备的教案来
记录，为了保障教学质量的提高，我们实行了严格的教案检
查制度，由教 务处主任督导教案审查工作，并认真负责查收
每天的工作总结
在课堂之外，兴趣 班的设立成为我们教学工作的一
个特色。其目的之一是为了丰富学生们的日常生活，让他们
发现 自身优点，展示特长，而最主要的目的在于敞开学生的
心扉。我们以小班额的教学方式，让学生在自己喜 欢的课堂
上，自己喜欢的老师的带领下，以游戏，运动，或是学习为
媒介，拉近师生的距离，以 便于倾听学生的声音，解开他们
的困惑。在这种活跃气氛的带动下，不仅使学生的学习效率
提高 了，还建立了亲切的师生关系。通过彼此间的交流，促
进了学生心理的健康发展。
课堂是认真的，师生界限明显。但课下老师就不那
么有威严啦，看看学生们把老师给折腾的，看着他们童 真的
笑脸，再大的火气也消啦，就任由他们今天围攻这个老师明
天围攻那个老师啦，十足的天性 和无邪的脸就成了他们的必
杀技。不过此时体会到的师生情谊却时时纯真的，难忘的。
为了敦促同学们，我们对他们进行“跟踪”学习，
每个班级由班主任挑选几名具有代表性的学生，对他们 进行

家访，记录学习足迹，并结和不同的实际提出针对个人的进
步方法，为此， 我们的老师也经常在黑暗的小道，踏着星星
的微光回来。
和谐与快乐的乐章 ---生活篇
自始至终，我们都没有觉得这里的生活是艰苦的。
与学校宿舍的条 件相比，这里确实有一些不方便，但男生的
责任心与女生的勤快细心一起奋斗，以现有环境创造种种条< br>件来改善生活。
每天除了教学之外，我们分好了家访小组，走进每
一名同 学家中，了解每一个家庭的情况，了解每一名同学的
内心。在学生家里我们做一些我们力所能及的事情， 尽全力
实现每个学生的“微心愿”。
王__同学是县镇小学六年级学生。无论你 在村里，
还是在学校里，只要一提王__，人们都会竖起大拇指说她是
个懂事的.孩子，老师们 都说她是品学兼优的好学生，同学
们都说她是一个团结互助的好同学，是学生学习的榜样。
有一个学生叫王__，家住库区乡桥北村，家里非常
困难。为此爸爸妈妈常年在外打工维持生活，只留下 上一年
级的弟弟与年老多病的奶奶相依为命。生活的磨难使王__变
得十分的坚强，她不能像别 的伙伴那样享受着父母的呵护和
爱抚，无忧无虑地生活。而面对着的是近70岁而又多病的
奶奶 和一些家务劳动。她的奶奶每每提起王__都非常激动，

连声说：“王琳是个懂事的好孩 子。”她平时从来不挑吃穿，
放学以后，写完作业就做家务活，帮奶奶做饭、洗碗、收拾
屋子， 样样干得井井有条。奶奶岁数大了经常腿疼，行动不
便，王琳常给爷爷揉揉、搓搓以减轻爷爷的痛苦。当 小伙伴
找她玩耍时，她总是先把手中的活儿干完之后才出门。邻里
们都夸她是一个孝顺懂事的好 孩子。
在学校里，是老师的得力助手，同学们的好伙伴。
王琳是班里的劳动委员 ，对工作特别认真，每天布置值日，
检查卫生都做得非常好。如果发现谁值日不认真或不干净，
立刻要求重扫，毫不留情。平时当她发现班级的卫生不好，
就会主动打扫，从不怕脏不怕累，并经常告诉 同学们不要乱
扔垃圾，保持班级的卫生。如果同学们在学习上有什么困难，
她总是热情的去帮助 ，有的同学生病了没上学，耽误了功课，
她会主动帮助补课，直到赶上为止。
她 除了关心同学爱护班级外，她更是班级的学习带
头人。在课堂上认真听讲，积极动脑发言,课后能够及时 复
习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。平时在学习中遇到
困难，能够主动找其他同学探讨， 力求解决难题。每次考试
成绩都名列前茅，在她的这种学习风气的带动下，全班形成
了良好的学 习习惯。同学们都能以王__为榜样，争做好学生。
王__的“微心愿”很简单，她从来 没有过玩具，他
想要一个属于自己的芭比娃娃，我们的带去了很多小时候玩

的玩 具，准备送给那里的孩子，玩具里有芭比娃娃，我们在
走的时候送给了王__。
对于住宿的同学我们在一块同吃同住，我们的生活
委员根据个人课表编排了做饭小组，这样事有分工，各 司其
职，到做饭时间洗菜，烧火都能有序进行。我们和住宿的学
生聊天，走进他们的世界，了解 他们我们加强了队员身体素
质的锻炼，每天早上六点准时集合绕村子跑操，每到这时，
火红的队 服与第一缕朝霞相辉映，成为街头一道亮丽的风
景。
生活也没有永远顺利的进行 ，由于当地条件恶劣，
来了两三天队友就相继病倒。课堂上，他们依然是神采飞扬，
但到课下， 就难以维持，面色苍白。以至于到大半夜我们还
在不停的烧水供用。生活的困难让我们的队伍更加团结， 同
时也促进我们更快的成长。
挥手因感动与不舍---离别篇
充实快乐的时光总是吝啬的匆匆流过。8月16日下
午，全校师生举行了一场别开生面的毕业典礼。这一 天，学
生是主角，家长是观众。看一个个活跃的身影在舞台中央跳
啊，唱啊。刚硬的武术，标准 的体操，舒缓的手语，稚嫩的
童音…..自己也感觉又回到了烂漫的童年。而台上的颁奖典
礼则 把仪式推向高潮。在欢快的音乐中，得奖的同学自信的
步入会场，享受着光荣的时刻。从台下家长们的掌 声中，笑

声中不难看出，他们对孩子们的表现十分满意，这当然也是
对我们工作 的肯定。
8月16日上午，时间好沉重，早上六点多学校门前
就挤满了来送别的 同学。被泪水淹没的眼睛，打湿的脸颊依
然是那么熟悉，然而望着他们却狠心不开校门，不是狠，是不忍。离别总是这么折磨人，明明从一开始就知道有这么一
天，然而当它真的来临时，又显得是那么 的仓促，不给我们
一点准备的时间。桌上摆满了学生送的小礼物，都是他们亲
手做的。这个小贺 卡，一看就知道是哪个男孩刚学的，手工
粗糙，指法笨拙，歪歪扭扭的放在那里，确让人有说不出的亲切与感动，看到他，眼前仿佛就是那个学生认真的表情。
一张张祝福的卡片，一个个精致的玩偶， 他们的背后，就是
那双双不舍的眼神。
校门打开，以前的这个时间他们都该上课 了，然而
今天，蜂拥而至的他们直接围向老师，言语又能代表什么，
沉默的哭声挑红了老师们的 眼眶。又能说些什么?“老师，
不要走啊”
，“老师，我们想你们了怎么办?”，“老师， 你们多呆几天吧，
我们很乖的，我们还有好多东西要学呢”面对一声声恳切的
挽留要怎样回答才 能安慰他们的心?拉起他们温暖的小手，
或是紧紧地抱着他们，或是轻抚他们的脑袋，就这样享受此刻。

不让泪水挣脱双眼，嘴角扬起的强笑倔强的掩饰着
内心 的挣扎，“再见了”心里默念又不忍说出口，只是车窗
内外无尽的挥手……
小 结
童年的梦已自由飞翔，在这期间，我们收获的不仅
是吃苦耐劳的精神及水平的 提高，更难以忘怀的是浓浓的师
生情和一路走来的友情。生活的苦难并不可怕，这里留下的
快乐 与感动，是珍存的记忆。我们不能说自己有多伟大，多
无私，只愿青春无悔，良心无愧。
我们带去的不是知识，是温暖，传递的是希望，圆
梦他们每一个人的“微心愿”、激活他们的活力是我们 此行
最大的收获。
踏着洒满阳光的大道，怀着共同的理想与责任，搏
动 着青春韵律的爱心，热情不衰的我们，用真情点亮爱的火
焰，传递知识助梦想起航，执着于追求奋勇前进 。