关爱留守儿童社会实践活动总结范文

关爱留守儿童社会实践活动总结范文
应温--总理发出了“同在蓝天下， 共同成长进步”的号召，我
院组织了以一位经历资深教师指导、一位学生队长、6位精干学生及
下车乡政府的2位大学生村官为队员的暑期社会实践小分队，于今年
7月份在灌云县下车乡开展了为期一 周的以“携手明天、共享成长”
为主要内容的暑期社会实践活动。现总结如下：

今年的暑期社会实践活动是校团委响应江苏 ___省委“服务科
学发展、建设美好 江苏”的号召，我院采劝双赢”政策，将理论实习
与社会实践相结合，让小分队成员在实习的过程中将理 论回归到实际
中去指导社会实践，突出高校服务地方的功能，受到了淮海工学院领
导和当地政府 的高度重视。

我院暑期社会实践服务团先后多次召开服务团成员会议， 对本
次暑期社会实践的行前准备工作做了具体的安排和分工。对于实践方
案的制定，也力求科学 化、合理化、创新化，经过服务团全体成员的
几天努力，一套思路明确、实际结合紧密并结合学科特色的 方案出炉。

为了使此次实践活动顺利开展，我院特别邀请了历年来多次 指
导学生暑期实践工作的资深教师佟瑛亲临指导。小分队成员是由院学
生会主席为分队队长、0 8级各班学生中经过层层考核中脱颖而出的
学生和自愿请缨加入的当地大学生村官组成的。大学生村官的 加入为

此次实践活动增加了筹码也是历次实践活动所没有的成员，不管是师
资队 伍还是实践团队，可以说，此次实践活动我院倾注了大量的物力
和财力。

1、村官加入，如虎添翼。

服务团成员到下车乡后，得到了当地政府的 热情接待，同时下
车乡两名村官自愿请缨加入。由于村官长期居住于此，对下车乡实地
情况相当 了解，有他们的加入更能了解当地留守儿童在的生活情况、
心理问题等各方面，因此也更有利于关爱留守 儿童工作的顺利进行。
村官加入，我们暑期社会实践服务团如虎添翼。

2、指导老师也成了“服务队员”。

此次实践活动，文学院指导老师佟 瑛亲自带队，与队员们一起
生活、一起开会讨论、一起和留守儿童开展活动，完全成为一个“小
大人”，成为服务团队员，他没有架子，没有教师的严肃，很多孩子
们都很愿意和他交流。

3、领导亲临，指导监督。

在实践 开营式上，校团委书记金芙蓉、文学院党委副书记芦海
英等一行人冒雨前来现场指导慰问，给实践分队成 员极大鼓舞，大家
当场表示认真完成学校赋予的使命，向社会交一份满意的答案。

4、活动多样，孩子们受益匪浅。

实践过程中，队 员们开拓思路集众人之力想了很多有意义的活
动。家书、手机短信送亲情缩短了孩子们与父母的距离，让 孩子们的
情感得到了释放，达到了亲子情感互动的目的；素质拓展训练培养留
守儿童的协作意识 和团队精神，让孩子们懂得如何与人交流合作；爱
心家教，让孩子们能在暑期得到的`辅导，解决了孩子 们学习中的困
难；世博宣传使“城市让生活更美好”这一主题深深扎在孩子们心中，
开启了还在 们放眼看城市的窗口等等。这些活动使孩子们增加了见闻、
增长了见识。

5、家访，感触颇多。

时间后期，在指导老师佟瑛的带领下，服务团成 员们自筹资金
买了一些文具、水果等慰问品，以表他们的关切之情，看到留守儿童
家庭的实际情 况，队员们都感触很多，让队员们知道生活的不易，大
家当即表示要趁次机会好好帮助那些需要帮助的人 ，同时珍惜人生中
的每一天，让生活绚丽多彩。

实践期间，成员每天都要抽出时间进行开会，大家发表各自意
见、交流思想以及对服务内容进行分阶段性 补充。并且每天通讯稿。
每天实践归来，队员们都会齐聚在临时办公室，对当天的实地服务内
容 进行分析总结，分享实践心得，并及时发现并改正在实习中出现的
错误，以免再犯。

在社会实践结束后，大家及时分析数据，撰写社会实践总结、
心得体会、调研查报告 。在短短的一周的社会实践过程中，全体实践
队员收获颇多，在时间服务过程中大家懂得如何运用理论结 合实践，
让专业知识又得到质的飞跃，在工作中大家既有分工又有合作，使合
作意识在队员们的 心中得到了进一步升华。

作为大学生，每当我们打开电脑、电视，翻阅 报纸、杂志，一
段段文字，一幅幅画面，一个个数字，一声声呼喊，时时刻刻如惊涛
骇浪般震撼 着我们每一个人的心：为了一家老小生活的充实与富裕，
全国有1.2亿农民去城市打工，他们用勤劳的 双手建设着城市，美化
着城市，给城市的居住群体带来便利，带来服务，带来快乐，带来希
望。 但伴随着这一切，又一个令人牵肠挂肚甚至一筹莫展的严酷现实
摆在我们面前，两千多万留守儿童或隔代 相守或寄人篱下，他们日常
的生活、学习被迷茫、孤独、自卑和冷漠所包围。他们之中，有30%
的孩子与替代监护人很少或从不沟通，50%的孩子不愿意随父母进城

过他们认为“低 人一等”的生活，87%的孩子一整年只能见父母一两
次，88.2%的孩子只能靠电话或书信与父母联 系，90%以上的孩子渴望
父母回家与他们一起生活……面对这一组组枯燥却又最具说服力的
数 据，在 ___之余，带给了我们沉重的思考：家庭问题累积成 ___，
继而影响到民族的振兴和国家 的长治久安与可持续健康发展。如果说
留守儿童的心灵世界是没有情的沙漠，是缺少爱的荒原，那我应成 为
播撒爱心的使者，让充满亲情的火炬照亮孩子们阴暗孤寂的心房，让
爱化成阳光雨露洒遍孩子 们干涸的心田。我坚信，一只只离群的孤雁，
必将会在爱的呵护下，飞得更高、更远！

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